20(ExactSubject:(التعليمالابتدائي))
1.
واقع استخدام الفصول الافتراضية التزامنية لدى معلمي ومعلمات مادة العلوم للمرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم
|
|
| الزويد، راضي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول . | |
| هدف البحث الحالي إلي التعرف على واقع استخدام الفصول الافتراضية التزامنية لدى معلمي ومعلمات مادة العلوم للمرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ حجم عينة الدراسة (203) معلم ومعلمة، وتم إعداد استبانة لتحقيق هدف الدراسة، وكشفت نتائج البحث عن إيجابية آراء عينة البحث بدرجة موافق حول واقع وأهمية استخدام الفصول الافتراضية التزامنية، وأن الفصول الافتراضية تساهم في حل مشكلة البعد الجغرافي، وأن هناك بعض الصعوبات التي تحد من استخدام الفصول الافتراضية في المرحلة الابت ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - ادارة الازمات - الاوبئة - كوفيد-19 - معلمو العلوم - التعليم الابتدائي - القصيم (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
2.
واقع توظيف المعلمات للألعاب التعليمية الإلكترونية في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض
|
|
| الغامدي، أروا سعيد أحمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 2، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف المعلمات للألعاب التعليمية الإلكترونية في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية، والمعوقات التي تحد من توظيفها، والكشف عن أهم متطلبات توظيفها بمدينة الرياض. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض، وعينتها ممثلة للمجتمع، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي المسحي، وأعدت لذلك أداة الدراسة (الاستبانة)، وبعد التأكد من صدق وثبات الأداة، قامت الباحثة بتطبيقها على 241 معلمة، وهي ا ... | |
| Descriptors: المعلمات - الالعاب التربوية - التعلم الالكتروني - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - البنات - صعوبات التعلم - التعليم الابتدائي - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
3.
تقويم تعلم وتعليم مفاهيم التربية الصحية بمناهج العلوم للمرحلة الإبتدائية العليا في دولة قطر
|
|
| الفجيري، عائشة جمعة محمد عبد الرحمن. جامعة قطر كلية التربية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة تضمين كتب العلوم للمرحلة الابتدائية لمفاهيم التربية الصحية، واستقصاء أثر متغير الجنس ومتغير الصف الدراسي على مستوى الوعي الصحي للتلاميذ، بالإضافة إلى معرفة تصورات معلمي ومعلمات العلوم عن واقع تعليم مفاهيم التربية الصحية في مناهج العلوم مع تحديد أثر متغير الجنس ومتغير التفاعل بين الجنس والصف الدراسي، وأخيراً استقصاء مستوى التربية الصحية، وأثر متغير الجنس على التربية الصحية لتلاميذ الصف السادس، وذلك للمرحلة الابتدائية العليا في دولة قطر. تكونت عينة الدراسة من ... | |
| Descriptors: تقييم المناهج - تقييم المقررات الدراسية - تقييم المواد التعليمية - تدريس العلوم - التربية الصحية - التعليم الابتدائي - قطر | |
| [Abstract] |
|
4.
درجة توظيف معلمات الرياضيات لمعايير العمليات العالمية وفق NCTM في صفوف مرحلة التعليم الإبتدائي في دولة قطر
|
|
| الصرحة، إبتهال قايد عبده. جامعة قطر كلية التربية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى قياس درجة توظيف معلمات الرّياضيّات لمعايير العمليّات العالميّة وفق NCTM في صفوف مرحلة التّعليم الابتدائي في دولة قطر. ومعرفة ما إذا كانت المتغيرات المستقلّة: نوع المؤهّل الأكاديمي، التّخصّص، عدد سنوات الخبرة، الدّورات التّدريبيّة، يمكن أن تحدث اختلافا في درجة توظيف معلمات الرّياضيّات للمعايير العمليّات. ولتحقيق أغراض الدراسة تمّ اتباع المنهج الوصفي التّحليليّ حيث تمّ الدمج بين المنهج النّوعي والكمّي. وتمّ اختيار عينة الدراسة بالطّريقة العشوائيّة الطّبقيّة، حيث تمّ حصر المدارس ال ... | |
| Descriptors: معلمو الرياضيات - معلمو المدارس الابتدائية - المعايير الاكاديمية - تدريس الرياضيات - التعليم الابتدائي - قطر | |
| [Abstract] |
|
6.
تأثير صعوبات القراءة في مادة الفرنسية على التحصيل الدراسي السنة الثالثة إبتدائي : دراسة ميدانية بمدينة أم البواقي
|
|
| كاملي، إبتسام. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023. | |
| هدفت الدراسة للتعرف على تأثير صعوبات القراءة في مادة الفرنسية على التحصيل الدراسي السنة الثالثة إبتدائي، وقد أجريت الدراسة على تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي - بمدينة أم البواقي. وقد تم الإعتماد على المنهج الوصفي، وباستخدام المقابلة وشبكة الملاحظة، وقد خلصت إلى أن التحصيل الدراسي لأفراد العينة لا يتأثر بنوعية الخطأ المرتكب والقراءة الجهرية في القراءة الجهرية سواء كان الحذف أو إبدال، كما لا توجد تباين في التحصيل الدراسي المتمثل في الأخطاء الشائعة في مؤشرات صعوبات القراءة عند تلاميذ السنة الثالثة إب ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - تدريس اللغة الثانية - اللغة الفرنسية - التحصيل الدراسي - التعليم الابتدائي - الدراسات الميدانية - أم البواقي (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
مدى استخدام معلمات العلوم الشرعية لاستراتيجية الجيجسو في تدريس مقررات العلوم الشرعية للمرحلة الإبتدائية بمحافظة حفر الباطن
|
|
| العنزي، منى بنت خلف. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 27، أبريل 2022. | |
| يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى استخدام معلمات العلوم الشرعية في محافظة حفر الباطن لاستراتيجية "الجيجسو" في تدريس مقررات العلوم الشرعية للمرحلة الإبتدائية. ولتحقيق أغراض البحث قامت الباحثة بتصميم أداة الدراسة (استبانة) وتطبيقها على عينة مختارة عشوائيًا، مؤلفة من (181) معلمة من معلمات العلوم الشرعية للمرحلة الإبتدائية في محافظة حفر الباطن. وانتهى البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: استخدام معلمات العلوم الشرعية لاستراتيجية "الجيجسو" قد جاء بنسبة عالية حيث بلغ المتوسط الحسابي العام (3.77) بانحراف ... | |
| Descriptors: المعلمات - التربية الاسلامية - استراتيجيات التعلم - المقررات الدراسية - التعليم الابتدائي - حفر الباطن (السعودية : محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
فاعلية استخدام التلعيب بواسطة الكاهوت في الفصول الإفتراضية في منصة مدرستي على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات في المرحلة الإبتدائية
|
|
| السريحي، مازن محمد. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 6، ع. 22، أبريل 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام التلعيب بواسطة الكاهوت في الفصول الافتراضية عبر منصة مدرستي في زيادة التحصيل الدراسي لطلاب الصف السادس الابتدائي في مادة الرياضيات، واستخدمت هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة، وتكونت عينة الدراسة من (80) طالبًا من الصف السادس الابتدائي من مدرسة الوليد بن قيس الابتدائية، وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية تكونت من (40) طالبًا تم استخدام التلعيب من خلال الكاهوت في تدريسهم ومجموعة ضابطة تكونت من (40) طالبًا تم تدر ... | |
| Descriptors: الفعالية - استراتيجيات التعلم - الالعاب التربوية - تكنولوجيا التعليم - المواقع الالكترونية - التحصيل الدراسي - مواد المناهج - الرياضيات - التعليم الابتدائي | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
درجة استخدام المعامل الإفتراضية في تدريس الرياضيات للمرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات
|
|
| المطيري، أمل عوض الله مقنع. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 6، ع. 22، أبريل 2022. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة استخدام المعامل الإفتراضية في تدريس الرياضيات للمرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات، ولتحقيق أهداف الرسالة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداةً للدراسة، وتم تطبيقها على عينة من 262 معلمة ومشرفة في المرحلة الإبتدائية بمحافظة جدة وتوصلت الدراسة إلى أن درجة استخدام المعلمات للمعمل الإفتراضي في تدريس الرياضيات للمرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات كانت بدرجة كبيرة، وفي ضوء ما توصلت إليه من نتائج أوصت الباحثة بالتأكيد على أ ... | |
| Descriptors: التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تدريس الرياضيات - التعليم الابتدائي - اتجاهات المعلمين - المعلمات - المشرفون | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
معوقات مشاركة الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الأنشطة اللاصفية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
|
|
| السلمي، ريم نعيم نواعم. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 23، يوليو 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات مشاركة الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الأنشطة اللاصفية، والكشف عن الفروق في درجة معوقات مشاركة الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وإعداد استبانة، وتكونت عينة الدراسة من (180) من معلمي صعوبات التعلم، ومعلمي التعليم العام، وتوصلت نتائج إلى أن معوقات مشاركة الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر معلميهم جاءت بدرجة متوسطة، واحتل محور المعوقات المتع ... | |
| Descriptors: المعوقات - مشاركة الطلاب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - النشاطات اللاصفية - التعليم الابتدائي - اتجاهات المعلمين - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر العلوم للمرحلة الابتدائية
|
|
| نجدي، إيمان أحمد. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 142، ج. 2، مارس 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز على تنمية التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامس الابتدائي في مقرر العلوم للعام الدراسي 1437 - 1438ه، وتم استخدام المنهج التجريبي على عينة مكونة من 118 طالبة تم تقسيمهن إلى أربع مجموعات، مجموعتان تجريبيتان شملت 30 طالبة لكل مجموعة في كل مدرسة تم تدريسهن باستخدام استراتيجية التعليم المتمايز من قبل معلمات تلقين برنامجاً تدريبياً في التعليم المتمايز، ومجموعتان ضابطتان شملت 29 طالبة في كل مجموعة لكل مدرسة تم تدريسهن بالطريقة التقليدية، وتم ق ... | |
| Descriptors: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - اعداد المعلمين - التنمية - التحصيل الدراسي - تدريس العلوم - المقررات الدراسية - التعليم الابتدائي - الجبيل (السعودية) | |
| [Abstract] |
|
12.
المفاهيم الرياضياتية كما وردت في القرآن الكريم ومدى توافرها في كتاب الرياضيات للمرحلة الإبتدائية : دراسة تحليلية
|
|
| التميمي، أسماء فوزي حسن. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 4، أكتوبر 2022. | |
| القرآن الكريم كتاب الله تعالى، العالم بحال الناس وحاضرهم ومستقبلهم فلا شك أنه حوى بين طيات كلماته الإعجاز العلمي والرياضي والأدبي، فالرياضيات من المواضيع العلمية المهمة التي تعمل على ربط العلوم المختلفة فيما بينها وتكاملها وإن الهدف من دراستها هو فهم الواقع بطريقة علمية، ونحن بدورنا كمسلمين نحاول اشتقاق المفاهيم العلمية والرياضية من هذا الإعجاز الرائع الذي يحتوي على الكثير منها. وقد لاحظت الباحثة أن الإجابة عن التساؤل الآتي: ما هي المفاهيم الرياضية التي وردت في آيات القرآن الكريم؟ ومدى توافرها ف ... | |
| Descriptors: المفاهيم الرياضية - القرآن - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التعليم الابتدائي | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
واقع تنفيذ أنشطة الاستقصاء في مقرر العلوم أثناء تطبيق التعليم الإلكتروني
|
|
| آل مشرف، محمد مهدي محمد. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 4، أكتوبر 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تنفيذ أنشطة الاستقصاء في مقررات العلوم أثناء تطبيق التعليم الإلكتروني، استخدم فيها الباحث المنهج الوصفي المسحي، وقد بلغت عينة الدراسة (73) معلماً للعلوم في المرحلة الابتدائية بمدينة نجران، في الفصل الدراسي الثاني 1442هـ. وقد توصلت هذه الدراسة إلى عدد من النتائج منها ممارسة المعلمين للاستقصاء في تنفيذ الأنشطة أثناء تطبيق التعليم الإلكتروني بدرجة استجابة أحياناً حيث بلغ المتوسط الكلي للمحور (2.30)، وتوظيف المعلمين للتقنية في تنفيذ أنشطة الاستقصاء أثناء تطبيق ال ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - انشطة التعلم - المقررات الدراسية - تدريس العلوم - التعليم الابتدائي - التعلم الالكتروني | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
التربية الجمالية في محتوى كتب علوم المرحلة الإبتدائية ومدى وعي المعلمين بها
|
|
| عبد الهادي، دعاء أحمد عطوة. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 18، ع. 1، إبريل 2022. | |
| هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مدى توافر معايير التربية الجمالية في محتوى كتب علوم الصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2019-2020م، ومعرفة مدى الوعي الجمالي لمعلمين تلك الصفوف، وقد تطابقت عينة البحث مع مجتمع الدراسة، والمتمثلة في محتوى كتب علوم الصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2019-2020م، في جمهورية مصر العربية، بواقع ست كتب دراسية، وللإجابة عن أسئلة البحث السابقة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء قائمة بمعايير التربية الجمالية، وبعد التأكد ... | |
| Descriptors: التربية الجمالية - محتوى الكتب المدرسية - العلوم - التعليم الابتدائي - الادراك - اتجاهات المعلمين - معلمو العلوم | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
تحسين الكفاءة النسبية للتعليم الابتدائي الحكومي المصري باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات
|
|
| سليم، حسن مصطفى حسن. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 46، ع. 1، 2022. | |
| هدف البحث الحالي التوصل إلى الكيفية التي يمكن من خلالها تحسين الكفاءة النسبية للتعليم الابتدائي الحكومي المصري باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات. واقتضت طبيعة هذا البحث استخدام المنهج الوصفي، والاستعانة بأسلوب تحليل مغلف البيانات في إجراء دراسة تطبيقية؛ بهدف قياس الكفاءة النسبية لهذا النمط من التعليم بمختلف المحافظات المصرية؛ من أجل تحسينها. وقد خلص البحث إلى عدة نتائج، من أبرزها: عدم تحقيق التعليم الابتدائي الحكومي المصري -بشكل عام- الكفاءة النسبية التامة وفق نموذ ... | |
| Descriptors: الكفايات التعليمية - التعليم الابتدائي - المدارس الحكومية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
المكونان الصرفي والتركيبي في كتب تدريس اللغة العربيةّ للمرحلة الإبتدائيةّ في قطر
|
|
| عاطف، أماني حسين علي. جامعة قطر كلية التربية. 2022 | |
| ينخرط موضوع البحث في إحدى المشاريع العلمية التي يشرف عليها "فريق البحث في اللسانيات والعلوم المعرفية". ويتمحور المشروع حول موضوع: في اللسانيات التعليمية: دراسات حول واقع تعليم اللغة العربية وتعلمها في المستوى الابتدائي بالمدرسة الحكومية القطرية"؛ ويسعى لأن يرصد واقع تعليم اللغة العربية وتعلمها في المدارس الابتدائية الحكومية القطرية من خلال مكونات العملية التعليمية التعلمية: (المعلم، والمتعلم، والمحتوى التعليمي، ومعايير الوزارة، والكتب المدرسية...). ولأن نتائج طلاب دولة قطر في الاختبارات الدولية ... | |
| Descriptors: اللسانيات - علم الصرف - تدريس اللغات - اللغة العربية - الكتب المدرسية - التعليم الابتدائي - قطر | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الإبتدائية في مدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم
|
|
| الزهراني، عبد الله عباس عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 12، ديسمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة للتعرف إلى واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر معلمي ومعلمات صعوبات التعلم، والكشف عن أثر متغير المؤهل العلمي، والدورات التدريبية، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحثان المنهج الوصفي، كما قام بتصميم استبانة تقيس واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية من وجهة نظر معلميهم، مكونة من 29 عبارة مقسمة على ثلاثة محاور: التواصل مع الآخرين، وتقدير الذات، والتنظيم الذاتي، وطبق الباحثان أداة الدراسة على ... | |
| Descriptors: التدريب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - التكيف الاجتماعي - التعليم الابتدائي - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
واقع ممارسة معلمات الرياضيات لمهارات استخدام المحسوسات اليدوية في تدريس الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الإبتدائية
|
|
| الفريح، حفصه عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى استخدام معلمات الرياضيات لمهارات (المكعبات المتداخلة، قطع دينز، اللوحة الهندسية، نماذج الكسور) في تدريس الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية. استخدمت الدراسة في ذلك المنهج الوصفي المسحي، وتكونت أداة الدراسة من استبانة مكونة من جزأين، الجزء الأول البيانات الأولية، أما الجزء الثاني فتم تقسيمه إلى أربعة محاور (المكعبات المتداخلة، قطع دينز، اللوحة الهندسية، نماذج الكسور)، وزعت على عينة الدراسة والمكونة من (33) معلمة رياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية في ... | |
| Descriptors: معلمو الرياضيات - الادراك الحسي - طرائق التدريس - تدريس الرياضيات - التعليم الابتدائي | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
الإمتحانات الجزائرية من المقاربة بالمضامين إلى المقاربة بالكفايات : دراسة تحليلية لعينة من امتحانات اللغة العربية لسنة الخامسة من التعليم الابتدائي
|
|
| زيناي، هبة الرحمان. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية الآداب واللغات. 2022 | |
| تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على الامتحانات الجزائرية التي يقوم بإعدادها معلمو اللغة العربية في ضوء التدريس بالمقاربات الثلاث من المضامين إلى الكفايات مرورا بالأهداف. وجاءت هذه الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: 1) ما هي أهم الفروق بين المقاربات الثلاث: (المضامين، الأهداف، الكفايات). 2) كيف تسهم أسئلة الامتحانات الرسمية للسنة الخامسة ابتدائي في مادة اللغة العربية في تقويم المتعلمين، والتمييز بين مستوياتهم المختلفة في ظل المقاربات الثلاث. 3) ما أهمية الامتحان الرسمي لسنة الخامسة ابتدائي ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - الاختبارات اللغوية - اللغة العربية - الكفايات - التعليم الابتدائي - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] [Résumé] |
All types
(15)
(2)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (1105) التعليم الابتدائي | |
| (245) طرائق التدريس | |
| (174) اللغة العربية | |
| (128) تنمية المهارات | |
| (116) طلاب المدارس الابتدائية |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (278) Egypt | |
| (230) Iraq | |
| (190) Algeria | |
| (138) Saudi Arabia | |
| (83) Jordan |
| All languages | |
| (1116) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (1105) التعليم الابتدائي | (245) طرائق التدريس | ||
| (174) اللغة العربية | (128) تنمية المهارات | ||
| (116) طلاب المدارس الابتدائية | (109) التحصيل الدراسي | ||
| (87) صعوبات التعلم | (84) اتجاهات المعلمين | ||
| (80) محتوى الكتب المدرسية | (76) التقييم | ||
| (75) تدريس اللغات | (71) التربية الاسلامية | ||
| (71) تحليل المضمون | (66) تدريس العلوم | ||
| (65) المعلمات | (64) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (59) الجزائر | (57) الكويت | ||
| (56) تدريس الرياضيات | (55) مهارات التفكير | ||
| (52) السعودية | (49) القراءة | ||
| (43) الكتب المدرسية | (38) المعلمون | ||
| (36) تكنولوجيا التعليم | (36) عمليات التعلم | ||
| (36) معلمو الرياضيات | (35) الرياضيات | ||
| (34) استراتيجيات التعلم | (34) الاطفال | ||
| (34) الطلاب | (34) قواعد اللغة | ||
| (33) التعليم المتوسط | (33) برامج التدريب | ||
| (33) معلمو العلوم | (32) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (31) الرياض (السعودية) | (31) مكة (السعودية) | ||
| (30) الاداء | (29) البرامج التربوية | ||
| (29) الكفايات التعليمية | (29) المناهج | ||
| (28) تكوين المفاهيم | (27) التعلم الالكتروني | ||
| (26) التربية البدنية | (26) التعبير الشفهي | ||
| (26) التفكير الابداعي | (26) الفعالية | ||
| (26) القيم |
University/Faculty
Journal
Publisher
Author