البحث المتقدم
     

دراسات : العلوم التربوية. مج. 49، ع. 3، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Dirasat :Educational Sciences.Vol. 49, no. 3, 2022 [Issue]
الصفحات 459 ص.
المصدر دراسات : العلوم التربوية
المكونات القضاة، مهند. تحليل الأسئلة التقويمية في كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي في ضوء مستويات بلوم للمجال المعرفي
الوريكات، حسين عبد الله. الخصائص السلوكية والتعليمية للطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية في الأردن
نوافلة، محمد خير نواف. درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال في الأردن للممارسات العلمية والهندسية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)
فطوم، نبيلة بلال. تقييم التعلم الإلكتروني في المساقات الإلكترونية في جامعة اليرموك في ضوء معايير جودة التعلم الإلكتروني من وجهة نظر الطلبة
الشريف، باسم بن نايف محمد. فاعلية اختلاف نمط الواقع المعزز على مستويات هرم بلوم والتفكير التأملي لدى طلاب الدراسات العليا في جامعة طيبة
الخليلي، فاخر نبيل. مستويا التفكير الناقد والإبداعي والعلاقة بينهما لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية
العبسي، آية. درجة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين في تلك المدارس
المومني، هبة حسين. واقع إدارة الأزمات في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية في ضوء أزمة فيروس Covid-19
الحوسني، وفاء بنت يعقوب بن عبد الله. مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج العلوم العمانية للصفوف (5-8) من وجهة نظر معلميها
الشوبكي، تهاني موسى. مستوى العجز المتعلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في محافظة الكرك وعلاقته بمستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لديهم
مزاهرة، جاد. تأثير استخدام أسلوبي التدريس الأمري والتبادلي في التحصيل المهاري للطلبة المسجلين في مساق الجمباز في كلية علوم الرياضة في الجامعة الأردنية
جراح، خولة. تمثل أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لمعايير ضمان الجودة
الشبول، أسماء. درجة استخدام الهيئة التدريسية في كلية الشريعة بجامعة اليرموك للمهارات الأدائية اللازمة لتطبيق التعليم الإلكتروني خلال وباء كورونا
الشبلي، رأفت عبد الفتاح. درجة ممارسة معلمي الطلبة الموهوبين لخدمات التعلم عن بعد خلال جائحة كورونا (كوفيد-19) في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في مدينة السلط
الشربيني، عاطف مسعد الحسيني. التسامي بالذات والإيثار كمؤشرين للتنبؤ بالهناء النفسي لدى طلاب الجامعة في بعض الدول العربية
الخواجة، سهير محمد عبد الله. درجة معرفة المعلمين للمهارات المطلوبة في التعليم عن بعد في الأردن أثناء جائحة كورونا
المصري، نسرين علي خليل. واقع توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني من وجهة نظر مدرسي مقررات التعلم المدمج في الجامعة الأردنية
أحمد، نافز أيوب محمد علي. معوقات ومشكلات استخدام الوسائط التعليمية في رياض الأطفال في فلسطين
بني ملحم، أحمد محمد. مستوى الاتزان الانفعالي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم وعلاقته بتقبل الذات لديهم
القطاونة، يحيى حسين. المعوقات التي تواجه التعليم الدامج في رياض الأطفال الدامجة لذوي الإعاقة من وجهة نظر معلماتهم وأولياء أمورهم في محافظة الكرك
علاونة، يوسف جابر جميل. دور منهاج رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية لدى الأطفال من وجهة نظر مديرات ومعلمات رياض الأطفال في محافظات شمال الضفة الغربية
أبو غزالة، أسيل هيثم. القيم المتضمنة في كتب الدراسات الإجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين : دراسة تحليلية
طلفاح، ياسر محمد. مستوى قيمة الذات لدى طلبة المساقات العملية في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
نجادات، تسنيم موفق. المشكلات التعليمية التي تواجه معلمات المرحلة الأساسية خلال جائحة كورونا في الأردن : لواء ماركا الجنوبية كحالة
العابد، مجدولين زهير محمد. متطلبات تربوية مقترحة لتفعيل استراتيجية تفريد التعليم في المدارس الحكومية الأردنية في ظل جائحة كورونا
جرخي، حسين محمد يوسف. دور التعليم الإلكتروني في تعزيز التعلم عن بعد في المدارس الحكومية في منطقة حولي من ‏‏وجهة نظر المعلمين‏
Al Atoum, Monther Sameh Mohmmad. Utilization level of assessment strategies among arts education teachers of elementary stage
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات : العلوم التربوية.مج. 49، ع. 3، 2022. دراسات : العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .