شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الايقاع المعرفي وتحسين الانتباه المشترك لدى أطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، أسامة محمد مصطفى قطب. جامعة الدول العربية معهد البحوث والدراسات العربية. 2025
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الايقاع المعرفي وتحسين الانتباه المشترك مع فهم وتفسير استمرار فعالية هذا البرنامج لدى أطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية والضابطة). وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (20) من أطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة تتراوح أعمارهم من (9- 12) سنة، بمتوسط حسابي قدره (10.5)، وانحراف معياري قدره (1.3) من المقيدين بمدرسة ...
الواصفات: برامج التدريب - نظريات التعلم - الانتباه - الاطفال - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - ذوي الاعاقة الذهنية - التربية الخاصة
رابط مباشر [Abstract]

2.  فاعلية برنامج تيتش في تحسين مهارات الانتباه عند الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بن شوك، أسماء. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 2، يونيو 2024.
هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات الانتباه من خلال استخدام برنامج تيتش. تكونت عينة الدراسة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعددهم خمسة تتراوح أعمارهم بين (4-6) سنوات، ممن تم تشخيصهم بالتوحد. أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج التدريبي (TEACCH) في تنمية مهارات الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد حيث توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. وكذلك لم تكن هناك أي فروق دالة بين القياسين ا ...
الواصفات: الفعالية التربوية - البرامج التدريسية - تنمية المهارات - الانتباه - الادراك - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - التوحد - اطفال الرياض - تربية الطفولة المبكرة - التربية الخاصة - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

3.  الفروق بين الاختبار الإلكتروني والاختبار التقليدي في التجول العقلي وقلق الاختبار والتحصيل لدى طلبة الجامعة في مقرر القياس والتقويم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
آل معيض، سعيد محمد مشبب. مجلة العلوم التربوية. مج. 11، ع. 1، أغسطس 2024.
هدف البحث إلى الكشف عن الفروق بين الاختبار الإلكتروني والاختبار التقليدي في التجول العقلي، وقلق الاختبار، والتحصيل. تكونت عينة البحث من (58) طالبا من طلبة المستوى الأول شعبة علم النفس (الأخصائي النفسي) بكلية التربية للبنين جامعة الملك خالد، وبلغ متوسط أعمارهم الزمنية (18.93) بانحراف معياري (0.67). تم توزيعهم عشوائيا بالتساوي على مجموعتين: مجموعة الاختبار التقليدي ومجموعة الاختبار الإلكتروني، وبلغ عدد الطلاب في كل مجموعة (29) طالبا. طبق عليهم مقياس التجول العقلي أثناء الموقف الاختباري، ومقياس قلق ...
الواصفات: التحليل المقارن - الانتباه - التحصيل الدراسي - الخوف من الامتحانات - تكنولوجيا التعليم - التجهيزات الالكترونية - الاساليب الصفية - اجراء الاختبارات
رابط مباشر [Abstract]

4.  درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زعبي، رنا عبد الفتاح. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، نيسان 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين. واستخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (413) مديراً ومديرة ومعلماً ومعلمة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. واستخدمت استبانة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس، واستبانة الولاء التنظيمي للمعلمين، وجرى التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. أشارت أهم نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربي ...
الواصفات: الانتباه - الادراك - عمليات التفكير - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - الارتباط - الرضا الوظيفي - المعلمون - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

5.  الخصائص السيكومترية للنسخة العربية من مقياس اليقظة الذهنية في التدريس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المقدادي، فاروق أحمد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 1، 2024.
لقد زاد الاهتمام باليقظة الذهنية في مهن كثيرة في المجتمع منها التعليم. ومن أجل تطوير التقنيات والأساليب القائمة على اليقظة الذهنية في التدريس، فقد أجريت أبحاث علمية متعددة حول إنشاء وتطبيق اليقظة الذهنية في التدريس وفق تعريف شامل لها يأخذ في الاعتبار قدرات الانتباه والوعي والذاكرة والاحتفاظ، وذلك من أجل وصف مجموعة متنوعة من الممارسات والعمليات والسمات التدريسية. وقد كان الغرض من الدراسة هو استكشاف موثوقية وصدق النسخة العربية من مقياس اليقظة الذهنية في التدريس لدى مع ...
الواصفات: القياس - الانتباه - الادراك - عمليات التفكير - ادوات القياس - التدريس
رابط مباشر [Abstract]

6.  فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اليقظة العقلية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الرياض	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القحطاني، عبد الله مناحي هديب. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اليقظة العقلية. تكونت العينة من (14) طالبا من الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، وتم تقسيمهم إلى مجوعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (7) طلاب. اعتمدت الدراسة على الأدوات الآتية: مقياس اليقظة العقلية والبرنامج التدريبي (إعداد الباحث). استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وأظهرت نتائجها وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس اليقظة العقل ...
الواصفات: برامج التدريب - الانتباه - الادراك - صعوبات التعلم - التعليم الابتدائي - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

7.  اليقظة الذهنية وعلاقتها بالكمالية لدى المراهقين الموهوبين والعاديين بمملكة البحرين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المالكي، فاطمة محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 2، ديسمبر 2024.
الواصفات: الانتباه - الادراك - الصحة النفسية - الموهوبون اكاديميا - البحرين
رابط مباشر [Abstract]

8.  اليقظة العقلية وعلاقتها بالتنظيم الانفعالي لدى طالبات جامعة سيئون	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الضريبي، عبد الله محمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 135، ج. 1، أبريل 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستويات كلا من اليقظة العقلية والتنظيم الانفعالي لدى طالبات جامعة سيئون في محافظة حضرموت، اليمن. كما هدفت إلى معرفة طبيعة العلاقة بين اليقظة العقلية والتنظيم الانفعالي لدى نفس العينة (طالبات جامعة سيئون). ولتحقيق هذه الأهداف، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطبيق مقياس اليقظة العقلية، ومقياس التنظيم الانفعالي - وهما من إعداد الباحثان - على عينة مكونة من (257) طالبة من طالبات كليتي التربية والبنات في جامعة سيئون. وقد توصلت الدراسة إلى وجود درجات بين متوسطة ومرتفع ...
الواصفات: جامعة سيئون (اليمن - الانتباه - التكيف الانفعالي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

9.  القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي واليقظة الذهنية بالاندماج الأكاديمي لدى طالبات جامعة جدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرابغي، إيناس علي. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 139، ج. 1، ديسمبر 2024.
هدفت الدراسة إلى تقصي القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي واليقظة الذهنية بالاندماج الأكاديمي لدى طالبات جامعة جدة، وتكونت عينة الدراسة من (200) طالبة من الكليات العلمية والإنسانية بجامعة جدة، ولتحقيق هدف الدراسة، طبق عليهن الاندماج مقياس الذكاء الانفعالي من إعداد حسين؛ وعبد الحميد (2013)، ومقياس اليقظة الذهنية من إعداد عبد الله؛ والشمسي (2013)، ومقياس الاندماج الأكاديمي من إعداد Veiga (2016) وذلك بعد التحقق من خصائصها السيكومترية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقات ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين ...
الواصفات: جامعة جدة (السعودية) - التكيف الانفعالي - عمليات التفكير - الادراك - الانتباه - مشاركة الطلاب - التفاعل الاجتماعي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

10.  اليقظة الذهنية وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي لدى طالبات الكلية الجامعية برنيه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشراري، هدوى محمد سلام. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 139، ج. 2، ديسمبر 2024.
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين اليقظة الذهنية والإنجاز الأكاديمي لدى طالبات الكلية الجامعية برنيه. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لجمع البيانات، مستعينة بأدوات قياس تشمل مقياس اليقظة الذهنية ومقياس الإنجاز الأكاديمي. تم تحديد عينة الدراسة التي ضمت (421) طالبة. أظهرت النتائج أن مستوى اليقظة الذهنية لدى الطالبات كان مرتفعا، كما كان الإنجاز الأكاديمي أيضا مرتفعا، مما يدل على قدرة الطالبات على تحقيق نتائج جيدة. كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين اليقظة الذهنية وا ...
الواصفات: جامعة الطائف (السعودية) الكلية الجامعية برنيه - الادراك - الانتباه - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - رنية (السعودية: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

11.  الإسهام النسبي لليقظة العقلية التدريسية بالتعاطف الوجداني لدى المعلمين في لواء الناصرة في ضوء بعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
دكور، جواهر جورج. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، ملحق 1، نيسان 2024.
هدفت الدراسة التعرف إلى الإسهام النسبي لليقظة العقلية التدريسية بالتعاطف الوجداني لدى المعلمين في لواء الناصرة في ضوء بعض المتغيرات. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، ومقياس اليقظة العقلية التدريسية، ومقياس التعاطف الوجداني أداتين للدراسة بعد التأكد من صدقهما وثباتهما، وتكونت عينة الدراسة من (558) معلماً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لليقظة العقلية التدريسية (ككل)، وفقًا لأبعاد اليقظة العقلية التدريسية ا ...
الواصفات: الادراك - الانتباه - عمليات التفكير - الممارسات التربوية - الارتباط - السلوك الوجداني - المعلمون - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

12.  فاعلية برنامج التعلم القائم على وظائف المخ في تنمية عادات العقل المنتجة لدى ‏التلاميذ ذوي صعوبات التعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
منيب، تهاني محمد عثمان. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 12، ع. 39، يوليو 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج التعلم القائم على ‏وظائف المخ في تنمية عادات العقل المنتجة لدى التلاميذ ذوي ‏صعوبات التعلم. تكونت عينة الدراسة من (40) تلميذا من الذين ‏لديهم صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة شمال سيناء - إدارة االعريش التعليمية؛ تم ‏تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما ضابطة وقوامها (15) تلميذا ‏والأخرى تجريبية وقوامها (15) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني ‏الإعدادي بمدرسة أبو بكر الصديق الدامجة للتعليم الأساسي بمدينة ‏العريش بمحافظة شمال سيناء. تم تطبيق ال ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - الانتباه - الادراك - التفكير المنتج - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة
رابط مباشر

13.  أثر برنامج لتركيز الإنتباه على مستوى القلق ودقة اللمسة في رياضة المبارزة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو معيلي، زينب حلمي. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2024
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر برنامج لتركيز الانتباه على مستوى القلق ودقة اللمسة في رياضة المبارزة، إستخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملاءمته طبيعة البحث وأهدافه، وتكونت عينة الدراسة من طلبة المبارزة في كلية علوم الرياضة بالجامعة الأردنية للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2024/2023 والبالغ عددهم (54) طالبا وطالبة حيث تم إختيارهم بالطريقة العمدية ثم تقسيمهم إلى مجموعتين بحيث ضمت المجموعة التجريبية (32) طالبا وطالبة، وضمت المجموعة الضابطة (22) طالبا وطالبة، و ...
الواصفات: برامج التدريب - الانتباه - القلق - التربية البدنية - الالعاب الرياضية
رابط مباشر [Abstract]

14.  اليقظة العقلية كمتغير وسيط للعلاقة بين كل من المرونة النفسية والازدهار النفسي لدى طلاب الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الضيدان، الحميدي محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، فبراير 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على اليقظة العقلية كوسيط للعلاقة بين كل من المرونة النفسية والازدهار النفسي لدى طلاب الجامعة، وشملت عينة الدراسة (311) من طلاب جامعة المجمعة، واستخدمت الدراسة مقياس اليقظة العقلية من إعداد الباحث، ومقياس المرونة النفسية تعريب أبو غزالة (2009)، ومقياس الازدهار النفسي إعداد دينير وآخرون (2009) تعريب الباحث. أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبه بين اليقظة العقلية وكل من المرونة النفسية والازدهار النفسي ولكنها علاقة ليست ذات دلالة إحصائية كما توجد علاقة ذات دلالة إحصائ ...
الواصفات: الانتباه - عمليات التفكير - القدرة على امتصاص الصدمات - النمو النفسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

15.  معايير تصميم المحاضرة الإلكترونية القائمة على نمط الأسئلة السابرة (التركيزية / التوضيحية) لتحقيق عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الرحيم، محمد سيد أبو الحمد. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 13، ع. 23، ديسمبر 2023.
هدف البحث التوصل إلى المعايير التصميمية للمحاضرة الإلكترونية القائمة على الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) على عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية. وفي ظل هذا الموضوع يمكن إعداد بيئة التعلم للمحاضرة الإلكترونية القائمة على الأسئلة السابرة (التركيزية /التوضيحية) على عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية، توصل البحث إلى قائمة معايير تضمنت ستة مجالات، شملت (12) معيارا، و(91) مؤشرا وذلك وفقا لآراء السادة المحكمين. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: تصميم التدريس - المحاضرات - التعلم الالكتروني - الانتباه - دافعية الطلاب - طلاب المعاهد - المعاهد الجامعية
رابط مباشر [Abstract]

16.  فعالية التدريب على التقليد المتبادل (RIT) في تحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمود، محمد الأمير إبراهيم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، مايو 2023.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية التدريب على التقليد المتبادل (RIT) في تحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية بلغت (5) من والدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتراوحت أعمار الأطفال بين (3 – 6) سنوات. تم تطبيق مقياس مهارات الانتباه المشترك، والبرنامج التدريبي (إعداد/ الباحث). وقد أشارت النتائج إلى فعالية التدريب على التقليد المتبادل (RIT) في تحسين مهارات ...
الواصفات: التدريب - التقليد - تنمية المهارات - الانتباه - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد
رابط مباشر [Abstract]

17.  ممارسات إشرافية مقترحة لتوظيف نموذج الإشراف القائم على اليقظة الذهنية : الزيارة الصفية أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرويلي، سعود بن حبيب المدهرش. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، مايو 2023.
هدفت الدراسة إلى تقديم ممارسات إشرافية مقترحة لتوظيف نموذج الإشراف القائم على اليقظة الذهنية من خلال أسلوب الزيارة الصفية، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال تطبيق أسلوب دلفاي Delphi لبناء هذه الممارسات المقترحة، ثم أتبع ذلك مسح آراء المشرفين التربويين لمعرفة درجة أهمية هذه الممارسات. وتكونت عينة الدراسة لمرحلة بناء الممارسات الإشرافية المقترحة من 10 خبراء (منهم 8 من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات و2 من المشرفين التربويين)، فيما تكونت عينة التطبيق الميداني من (107) مشرفاً تربوياً ومشرفة ...
الواصفات: الانتباه - الاشراف - المشرفون - الزيارات الصفية
رابط مباشر [Abstract]

18.  اليقظة العقلية كمنبئ بالتجهيز الانفعالي لدى طلاب الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
زكي، سحر عبد الله. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 10، يونيو 2023.
هدف البحث إلى الكشف عن مدى إسهام اليقظة العقلية في التنبؤ بالتجهيز الانفعالي لدى طلاب الجامعة، والتعرف على الفروق في كل من اليقظة العقلية والتجهيز الانفعالي في ضوء متغيرات النوع (ذكر - أنثى)، والفرق الدراسية (أولي - ثانية - ثالثة - رابعة). لتحقيق أهداف البحث، تم تطبيق أداتي الدراسة: مقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية (تعريب وتقنين عبد الرقيب البحيري، 2014)، مقياس التجهيز الانفعالي (إعداد Baker, et al, 2019؛ ترجمة وتقنين الباحثة) على عينة مكونة من (432) طالب وطالبة من كلية التربية بالغردقة بمتوس ...
الواصفات: جامعة جنوب الوادي (مصر) كلية التربية - الانتباه - الادراك - الخبرة - القدرة على امتصاص الصدمات - التكيف الانفعالي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر

19.  تأثير برنامج إرشادي نفسي في التيقظ الذهني للاعبين الشباب بسلاح الشيش في المبارزة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إسماعيل، رجاء حسن. مجلة علوم الرياضة. مج. 15، ع. 57، أيلول 2023.
هدف البحث إلى إعداد مقياس التيقظ الذهني للاعبي المبارزة الشباب، وإعداد منهج إرشادي نفسي مستند للتيقظ الذهني بالمبارزة، وتعرف تأثير البرنامج الإرشادي النفسي في التيقظ الذهني لدى لاعبي سلاح الشيش بالمبارزة، لتفترض الباحثة بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للتيقظ الذهني لدى عينة البحث. اعتمد المنهج التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية الواحدة على عينة من لاعبي سلاح الشيش الشباب في رياضة المبارزة من أندية المبارزة الشباب للموسوم الرياضي (2022-2023) البالغ عددهم ...
الواصفات: برامج التوجيه - التصور الذهني - الانتباه - الرياضيون - الالعاب الرياضية - التربية البدنية
رابط مباشر [Abstract]

20.  القدرة التنبؤية لأنماط السيطرة الدماغية في اليقظة الذهنية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البلقاء التطبيقية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو عزيزة، هنادي كمال شحادة. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 2، ج. 2، 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى قدرة أنماط السیطرة الدماغیة بالتنبؤ في الیقظة الذهنیة لدى طلبة الدراسات العلیا في جامعة البلقاء التطبیقیة في الأردن، تكونت عینة الدراسة من (267) طالبا وطالبة من طلبة الدراسات العلیا في جامعة البلقاء التطبیقیة خلال الفصل الدراسي الصیفي من العام الجامعي (2020-2021م)، وقد تم اختیار العینة بطریقة العینة العشوائیة الطبقیة وفقا للجنس (ذكور، وإناث) والتخصص (كلیات علمیة، كلیات إنسانیة)، وتم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي التنبؤي، ولتحقیق أهداف الدراسة تم تطبیق مقیاس الیقظة ا ...
الواصفات: جامعة البلقاء التطبيقية (الأردن) - الادراك - الانتباه - عمليات التفكير - سلوك الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]