Advanced search
     

المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية. مج. 22، ع. 1، 2021

Type Issue
Varying form of title Scientific Journal of King Faisal University :Humanities and Management Sciences.Vol. 22, no. 1, 2021 [Issue]
Pages 453 ص.
Host Item Entry المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية. .
Constituant documents هلالي، ممدوح مسعد أحمد. الإحتياجات التدريبية للمرشدين الطلابيين في ضوء تحديات الرقمنة من وجهة نظرهم
الغامدي، أماني خلف. التوجهات العالمية لأبحاث التربية العملية للفترة من 2019 - 2020 : مراجعة منهجية
al Shlowiy, Ahmed Saad. Facebook and EFL academic writing : students’ perspectives in a Saudi college
القرني، عائض عبد الله محمد. تقييم احتياج التطوير المهني لمعلمي الموهوبين في ضوء معايير المركز الوطني السعودي للقياس والتقويم
السامعي، سهى. التنوع الثقافي في الجامعات السعودية : وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
العمود، مها بنت صالح. تطوير إدارة المواهب : مدارس السعودية كحالة
خنفر، أسماء راضي عبد الحميد. المدرسة كمنظمة متعلمة من وجهة نظر المعلمات في المملكة العربية السعودية
بارعيده، إيمان سالم أحمد. فاعلية استخدام نظام الفورمات (4Mat) في تعليم الجغرافيا على تنمية بعض عادات العقل لدى طالبات المرحلة المتوسطة
أبو ناصر، فتحي محمد. دور القيادة الأخلاقية في تعزيز الميل الريادي لدى قادة المدارس الثانوية بمحافظة الأحساء من وجهة نظر معلمي تلك المدارس
العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف. تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفاعليتها في تنمية مهارات تصميم الدرس الإلكتروني لدى الطالب المعلم
العمود، مها بنت صالح. درجة تفعيل القيادات المدرسية لمبادرة الشراكة المجتمعية بمدارس التعليم العام في ضوء معايير جائزة ارتقاء للتميز
الدوغان، إيمان. كفاية دمج تقنيات المعلومات والاتصالات في التدريس لدى معلمي اللغة العربية بمحافظة الأحساء واتجاهاتهم نحوها
طاهات، لينا فالح. المرونة النفسية وعلاقتها بالتوافق الاجتماعي لدى عينة من الطلبة اللاجئين السوريين في الأردن
al Tale, Mazeegha Ahmed. Bilingualism in EFL classrooms : Saudi female beginners’ reading performance and classroom involvement
الرويلي، سعود بن رغيان. معوقات تطبيق مجتمعات التعلم بجامعة الحدود الشمالية كما يراها أعضاء هيئة التدريس
المبارك، عائذ إبراهيم. واقع المراجعة الداخلية في الجامعات السعودية الحكومية : دراسة ميدانية
المفيز، خولة عبد الله محمد. جودة التعليم والتعلم في الجامعات وفق معايير (NCAAA) لاعتماد برامج الدراسات العليا
عبد المنعم، رانيا عبد الله. البيئات الرقمية القائمة على التعلم التكيفي وفاعليتها في تنمية مهارات الفهم العميق
المدني، فراس بن محمد. فاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة في تحصيل القواعد النحوية والاحتفاظ بها في السعودية
آل عمير، خليل محمد. درجة تطبيق معلمي الصفوف الأولية في محافظة خميس مشيط لعناصر التعلم النشط عند تدريس مقرر لغتي
Shahpo, Samia Mokhtar Mohamed. Individual educational achievement of children under five years old as a predictor of school readines
Aldahmashi, Falah Amer. The dependence of university youth on social media for obtaining news about the Gulf crisis
الأكلبي، عايض بن شافي. الصحة التنظيمية وتحقيق متطلبات الجودة والاعتماد الأكاديمي : دراسة مقارنة
البدو، أمل. المهارات الرقمية الداعمة للباحث العلمي
السبيعي، علي سعود عبد الله. معلمي الصم وضعاف السمع واستخدام الكتاب الإلكتروني في التدريس
عتوم، يمنى أحمد. درجة وعي رؤساء الأقسام الأكاديميين بالأدوار المنوطة بهم : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في السعودية
AlHammadi, Fayza Saleh. Gender differences in the lexical retrieval of emotionally valenced words : the case of adult Saudi EFL learners
النبراوي، إسماعيل محمد علي. إتجاهات طلبة عمادة السنة التحضيرية نحو المسؤولية المجتمعية
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Saudi Arabia

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية.مج. 22، ع. 1، 2021. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية . Retrieved from search.shamaa.org