شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على المهارات الرقميّة الداعمة للباحث العلمي في ظل منظومة التكنولوجيا حيث سعت الدراسة إلى التّعرف على دور المهارات الرقميَّة في تسهيل مهمة الباحث العلمية، ودور المهارات الرقميَّة في توجيه الباحثين إلى طريقة اختيار المشكلة البحثية بما يتناسب مع معطيات القرن الواحد والعشرين، وأخيراً، دور المهارات الرقميَّة في دعم تقنيات التفكير الرشيد الواعي للباحث، وماهي خطوات التفكير الإبداعيّ لديه. نهجت هذه الدراسة منهجاً نوعياً؛ وأظهرت نتائج الدراسة أنْ التعليم والتكنولوجيا من أهم العوامل المؤثرة في تحديد سمات وبناء الأفراد والمجتمعات في المستقبل، وتلبية احتياجات المجتمع وآماله وطموحاته، ويجب أنّ تكون المشكلة ذات أبعاد موضوعية زمانياً ومكانياً ولها قيمة علمية تنبع من الواقع الحقيقي للعصر الحالي وتحل المشاكل فعلياً، توصلت الدراسة أيضاً إلى صفة ونوعية القدرات والمهارات التي يجب أنْ ننميها لدى الباحث لكي يصبح لديه عقلية بحثية متميزة. وأوصت الدراسة بضرورة وضع خطط البحث العلمي للمؤسسات في ضوء نتائج المسح الدوري لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ثم توزيع تلك الخطط إلى قطاعات وفق النشاطات المتعلقة بكل قطاع، وتزويد الجامعات والوزارة بتلك الخطط ليستنى للجهات المسؤولة تبنيها والعمل بها. ثم بناء قاعدة بيانات للإنتاج العلمي من ملخصات البحوث المقدمة في المؤتمرات العلمية والكتب المؤلفة والمنشورة وبراءات الاختراع المسجلة من نتاجات أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في البحث العلمي والباحثين الآخرين. (الملخص المنشور)

This study aims to understand the role of digital skills in facilitating scientific research and guiding researchers to their method of choice, the research problem in proportion to the data of the 21st century, and the role of digital skills in supporting researchers’ rational thinking techniques and the process of their creative thinking. This study takes a suitable qualitative approach to reveal the reality of digital skills that support scientific researchers in light of technological advances. Results showed that education and technology are among the most important factors that determine future characteristics and structure of both individuals and societies. The study also explored the nature of the capabilities and skills that researchers must develop in order to have a distinct mindset when conducting their research. (Published abstract)