Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على اعتماد الشباب الجامعي على الشبكات الاجتماعية في الحصول على المعلومات حول الأزمة الخليجية، ومدى رضاه عن تناول هذه الشبكات للأزمة الخليجية. بنت الدراسة فرضيتها على أن هناك دافعية كبيرة عند الشباب السعودي من شريحة طلاب الجامعات في متابعة واستقاء المعلومات من مواقع التواصل الاجتماعي الأمر الذي يترتب عليه كثير من المترتبات المعرفية. تندرج هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية التي تعتمد على منهج المسح بالاستبانة، حيث تم بنائها لأغراض الدراسة وفقاً للخطوات العلمية المتعارف عليها، والتي طبقت على عينة الدراسة حجمها (200) مفردة من الشباب الجامعي. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: تصدر الشبكات الاجتماعية للمصادر التي يعتمد عليها الشباب الجامعي في متابعته الأزمة الخليجية، وأن هذا الاعتماد يتزايد من حين لآخر، وأوصت الدراسة بضرورة الالتزام والتأكد من صدق المواد التي يتم نشرها والتعامل معها بمهنية عالية، كما طالبت الدراسة الجهات التي تتعامل مع الشباب بضرورة عقد ورش عمل تثقيفية لتعريف الشباب بأفضل الطرق للتأكد من صدق ومهنية المواد التي يتعرضون لها. (الملخص المنشور)

This study aims to identify Saudi university students’ reliance on social media to obtain news about the Gulf crisis, and questions to what extent the Saudi youth are satisfied with the content of social media related to the Gulf crisis. The key hypothesis of the study is that there is a great motivation among the Saudi youth to consider social media websites as primary trustful, knowledgeable and informative sources. As this research is descriptive in nature, the study organised a survey compatible with the requirements of scientific methodology, and with the substance of the study itself. In terms of sample size, a sample of 200 Saudi university youths was selected. In conclusion, the study marked certain findings: that social media was the main source of information that Saudi university students utilise to follow the successive proceedings of the Gulf crisis. Meanwhile, social media websites have become an essential aspect of their lives. Also, the study highly recommends professionality, obligation and assurance of the credibility of every material qualified to be published on social media websites. For the official circles in charge of issues related to youth, the study appeals to these circles to organize educational workshops that enable the youth able to differentiate and appreciate the best ways and means to obtain information and news. (Published abstract)