البحث المتقدم
     

دراسات : العلوم التربوية. مج. 47، ع. 4، 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Dirasat :Educational SciencesVol. 47, no. 4, 2020 [Issue]
الصفحات 528 ص.
المصدر دراسات : العلوم التربوية. .
المكونات العبسي، آية. العلاقة بين النفاق الاجتماعي في العدالة التنظيمية لدى معلمي المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة
الحوامدة، محمد. ما وراء الخطاب في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن
الضمور، بلال عوض خلف. مدى قدرة طلبة جامعة مؤتة في مساق كرة قدم متقدم على ممارسة المهام التدريبية من وجهة نظرهم
جيوسي، مجدي. إتجاهات المعلمين نحو استخدام ملف الإنجاز كأداة تقييم بديل في مدراس جنوب نابلس
الربيع، كوثر إسماعيل. التحديات التي تواجه معلمي الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
طالب، ولاء. الثقافة البيئية لدى معلمي علوم الأرض والبيئة في مدارس لواء الأغوار الشمالية ومدى ممارستهم لها في ضوء بعض المتغيرات
آل فرحان، إبراهيم أحمد. فعالية تدريس العلوم باستخدام أنموذج نيدهام البنائي في تنمية مستويات العمق المعرفي ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات : العلوم التربوية.مج. 47، ع. 4، 2020. دراسات : العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .