شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  واقع وصعوبات توظيف التعلم الذكي في مدارس الأونروا بقطاع غزة من وجهة نظر معلميهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزعانين، رائد حسين عبد الكريم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 2، مارس 2020.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع وصعوبات توظيف معلمي مدارس الأونروا بقطاع غزة للتعلم الذكي، ولتحقيق ذلك أعد الباحث استبانة تكونت من (40) فقرة موزعة على ثلاثة محاور، وقد شمل مجتمع الدراسة جميع معلمي مدارس الأونروا بقطاع غزة (8313)، وتم اختيار عينة عشوائية مكونة من (239) فردا، وخلصت نتائج الدراسة إلى أن درجة توظيف معلمي مدارس الأونروا للتعلم الذكي كانت ضعيفة، ودرجة أهمية الاستخدام كانت كبيرة، ودرجة وجود الصعوبات كانت كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروقا ذات دلالة إحصائية بين المعلمين تعزى للتخصص لص ...
الواصفات: وكالة الامم المتحدة لتشغيل وغوث اللاجئين - المعوقات - المشكلات التربوية - استراتيجيات التعلم - تكنولوجيا التعليم - الذكاء - المدارس - اتجاهات المعلمين - غزة (فلسطين: قطاع)
رابط مباشر [Abstract]

2.  معوقات استخدام مختبر العلوم في تدريس مبحث علوم الأرض والبيئة من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
هنيه، عماد فؤاد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 2، مارس 2020.
هدفت الدراسة التعرف إلى معوقات استخدام مختبر العلوم في تدريس مبحث علوم الأرض والبيئة من وجهة نظر المعلمين. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم توزيعها على عينة بلغ عددها (32) معلما ومعلمة، في المدارس التابعة لمديرية تربية لواء قصبة إربد، وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1) جاءت حدة المعوقات ضمن الدرجة المتوسطة، وبالنسبة للمجالات جاءت المعوقات المتعلقة بقيم المختبر في الترتيب الأول وبدرجة متوسطة، يليها ...
الواصفات: المعوقات - طرائق التدريس - تدريس العلوم - المختبرات - اتجاهات المعلمين
رابط مباشر [Abstract]

3.  تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعوقات اكتسابه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المعيقل، إبراهيم بن عبد العزيز. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 4، ع. 10، يناير 2020.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى سلوك تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعيقات اكتسابه من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ طبّقت استبانة من إعداد الباحثة على (252) من المعلمين وأولياء أمور ذوي الإعاقة الفكرية. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى امتلاك التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية لسلوك تقرير المصير كان بدرجة متوسطة في معاهد وبرامج التربية الفكرية في مدينة الرياض، والتي تراوح مستواها ما بين (4.21) و(2.40) من وجهة نظر المعل ...
الواصفات: اتخاذ القرارات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التربية الخاصة - النمو الذهني - المعوقات
رابط مباشر [Abstract]

4.  المشكلات المهنية التي تواجه معلمي الأطفال ذوي اضطراب التوحد في مدينة جدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العروي، نورا بنت سمير محمد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 4، ع. 11، أبريل 2020.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرّف على المشكلات المهنية التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة، وكذلك التعرف على تأثير متغير: (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، المستوى التعليمي) في تقديرات المعلمين للمشكلات المهنية. وتكوّنت عينة الدراسة من (69) معلما من معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بواقع (33) معلما و(36) معلمة. وأشارت النتائج إلى وجود مشكلات مهنية لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة بدرجة كبيرة، وجاءت (المشكلات المتعلقة باستخدام التكنولوجيا المساعدة) في ...
الواصفات: المعوقات - مهنة التعليم - مهارات العمل - معلمو التربية الخاصة - التوحد - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

5.  معوقات تطبيق الخطة التربوية الفردية لذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم بمحافظة جدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهراني، أميره مساعد هاشم. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 4، ع. 10، يناير 2020.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات تطبيق الخطة التربوية الفردية لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم بمحافظة جدة، وكذلك التعرف على أثر المتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة) على تقديرات المعلمين. ولتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثة باتباع المنهج الوصفي وإعداد استبانة مكونة من أربعة أبعاد للمعوقات، وهي (المعوقات الخاصة بالمعلم، المعوقات الخاصة بالمدرسة، المعوقات الخاصة بالأس ...
الواصفات: المعوقات - صعوبات التعلم - التخطيط التربوي - اتجاهات المعلمين - جدة (السعودية : محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

6.  المعيقات التعليمية التي تواجه طلبة أقسام الجغرافية في كليات التربية للعلوم الإنسانية في فهم موضوعات منهج الحاسوب وتطبيقاته التربوية من وجهة نظر أساتذتها وطلبتهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
تهوم، جميل رشيد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 15، أبريل 2020.
يستهدف البحث معرفة المعيقات التعليمية التي تواجه طلبة اقسام الجغرافية في كليات التربية للعلوم الانسانية في فهم موضوعات منهج الحاسوب وتطبيقاته التربوية من وجهة نظر اساتذتها وطلبتهم، بالغت عينة البحث الكلي (100) طالب وطالبة, المرحلة الاولى عددهم (50) والمرحلة الثانية عددهم (50) بطريقة السحب العشوائي من بين كل اقسام الجغرافية في كليات التربية. استعمل الباحثان منهج البحث الوصفي، وضع الباحثان الاستبانة وقد شملت على خمس مجالات وهي مجال (المحتوى) وتضمن على (13 فقرة)، ومجال (طرائق التدريس) تضمن على (10 ...
الواصفات: المعوقات - الطلاب الجامعيون - الجغرافيا - كليات التربية - العلوم الانسانية - البرمجيات التربوية - اتجاهات المعلمين - اتجاهات الطلاب
رابط مباشر [Abstract]

7.  معوقات تطبيق معايير الجودة الشاملة بجامعة صعدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البطري، محمد صالح حسن. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية مج. 1، ع. 4، مارس 2020.
الواصفات: جامعة صعدة (اليمن) - المعوقات - المعايير - ضمان الجودة - ادارة الجودة الشاملة
رابط مباشر [Abstract]

8.  العوامل الميسرة والمعيقة لقبول الكتاب التفاعلي في البيئة السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
العنزي، عابدة. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 4، ع. 11، يناير 2020.
الواصفات: المعوقات - المنافع التربوية - الكتب - التعلم التفاعلي - آلات التعليم - عمليات التعلم - تكنولوجيا المعلومات - السعودية
رابط مباشر

9.  دور مناهج اللغة العربية في تنمية المعارف لدى الطلاب	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الجنيبي، منيرة فايز مقعد. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 4، ع. 11، يناير 2020.
الواصفات: المعوقات - معلمو اللغات - اللغة العربية - المناهج - تنمية المهارات - مستوى المعرفة - الطلاب
رابط مباشر

10.  تحديات التعليم الرقمي في الوطن العربي رؤية تأصيلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، إسماعيل عثمان حسن. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 4، ع. 12، أبريل 2020.
تهدف هذه الورقة إلى إبراز أهم تحديات التعليم الرقمي في الوطن العربي من خلال رؤية تأصيلية، في محاولة لمواجهة هذه التحديات من منطلق فكري أقرب للجذور والخلفيات الإسلامية للأمة العربية، خصوصا وأن متغير المعرفة والرقمنة- كواقع معاصر يتسم بالحداثة- يفرض تحديات عديدة في محاور شتى تقتضي تحورا وتحولا وإضافة في صياغة الأصول التربوية في هذا العصر. استخدم الباحث المنهجين الاستقرائي والاستنباطي لمناسبتهما لطبيعة موضوع الدراسة، وتمثلت أهم نتائج هذه الورقة في صياغة تحديات في المحور الفكري تركز على النظرة للعلو ...
الواصفات: المعوقات - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - الانترنت - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]

11.  المعيقات التي تواجه تدريس التربية الرياضية في مديرية لواء الجامعة من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خويله، خلود حمود. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 3، مايو 2020.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المعيقات التي تواجه تدريس التربية الرياضية في مديرية لواء الجامعة من وجهة نظر المعلمين، تكونت عينة الدراسة من (30) معلم ومعلمة من معلمي التربية الرياضية في مديرية تربية لواء الجامعة، وذلك من أصل (75) يمثلون مجتمع الدراسة، ولتحقيق الهدف من الدراسة، قامت الباحثة ببناء استبانة معيقات تدريس التربية الرياضية المكونة من (4) مجالات و(31) فقرة، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها، أجريت المعالجات الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج الدراسة أن المجالات الأربعة للمعيقات تراوحت بين حادة ...
الواصفات: المعوقات - طرائق التدريس - التربية البدنية - اتجاهات المعلمين - وكالات التربية في المقاطعات
رابط مباشر [Abstract]

12.  المعوقات والاتجاهات نحو استخدام اللوح التفاعلي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخريشة، هبة نمر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 3، مايو 2020.
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى اتّجاهات معلمّي المدارس الثانويّة نحو استخدام اللوح التفاعليّ، ومعوقات استخدامه من وجهة نظرهم، وقد استخدم المنهج الوصفيّ التحليليّ. واختيرت عينة الدراسة من معّلمي المدارس الحكوميّة الثانويّة في مديريّة تربية لواء ماركا خلال الفصل الدراسيّ الأوّل من العام الدراسيّ 2018-2019، حيث بلغ عدد أفراد العينة (198) موزعين بواقع (48) معلمًا و(150) معلمة. ولتحقيق أهداف الدراسة بُنيت أداة الدراسة التي تكونت من الآتي: استبانة اتجاهات معلمي المدارس الثانوية نحو استخدام اللوح التفاعلي ...
الواصفات: المعوقات - الاتجاهات التربوية - اتجاهات المعلمين - المدارس الثانوية - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

13.  الصعوبات الإدارية والفنية التي يواجهها مديرو المدارس الحكومية في فلسطين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شعيبات، محمد عوض. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 1، 2020.
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن درجة الصعوبات الإدارية والفنية التي يواجهها مديرو المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظرهم، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (60) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (140) مديراً ومديرة. وقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية، واستخدم المنهج الوصفي في هذه الدراسة، وقد أظهرت النتائج درجة الصعوبات الإدارية. والفنية حيث جاءت بدرجة متوسطة، فقد بلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (2.98)، وأظهرت ن ...
الواصفات: المعوقات - الادارة المدرسية - مديرو المدارس - المواصفات الفنية التربوية - المدارس الحكومية - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

14.  صعوبات توظيف ملف الانجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة واتجاهاتهم نحوه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الزعانين، رائد حسين عبد الكريم. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. ع. 8، مارس 2020.
استهدفت هذه الدراسة الكشف عن صعوبات توظيف ملف الانجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة، واتجاهاتهم نحوه. وتكونت عينة الدراسة من (112) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، واستخدم الباحث الاستبانة لجمع البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود أهمية لملف الإنجاز، لأن مجموعة من الأعمال تعد ذاتيا من قبل الطلبة وتكمن أهم الصعوبات في عدم وجود الوعي الكافي عند الطلبة بكيفية توظيف ملف الإنجاز في العملية التعليمية، وأهم الاتجاهات كانت في الرغبة نحو التغيير والتجديد والتنوع، ومن جانب آخر تبي ...
الواصفات: المعوقات - اختبارات التحصيل - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - اتجاهات الطلاب - غزة (فلسطين)
[Abstract]

15.  معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة وسبل تحسينها من وجهة نظر طالبات قسم التاريخ في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العميري، أحمد هاشم محمد داود. مجلة الفتح. ع. 81، آذار 2020.
يهدف البحث إلى معرفة معوقات تطبيق ادارة الجودة الشاملة وسبل تحسينها من وجهة نظر طالبات قسم التاريخ في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد. تكون مجتمع البحث من جميع طالبات كلية التربية للبنات بجامعة بغداد والبالغ عددهن (3313) طالبة. اختار الباحث عشوائيا عينة أساسية بلغ عددها (95) طالبة من طالبات قسم التاريخ. اعتمدت الإستبانة أداة لتحقيق هدف البحث، إذ تم استخراج صدقها من خلال عرضها على مجموعة من المتخصصين في العلوم التربوية والنفسية والتاريخ، وثباتها باالعتماد على طريقة معادلة الفا كرونباخ إذ بلغ مع ...
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية التربية للبنات - المعوقات - ادارة الجودة الشاملة - التنمية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - البنات - التاريخ
رابط مباشر [Abstract]

16.  درجة إمكانية تطبيق المعايير الإدارية للهيئة الوطنية الأمريكية لبرامج التعليم والرعاية المبكرة ومعيقات تطبيقها في إدارة رياض الأطفال في العاصمة عمان من وجهة نظر المديرات والمعلمات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العبودي، صبيحة حسن عطية. جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا كلية العلوم التربوية. 2020
الواصفات: المعايير - الادارة - البرامج التربوية - المعوقات - رياض الاطفال - اتجاهات المديرين - اتجاهات المعلمين - عمان (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

17.  إمكانية تطبيق معايير الاعتماد المدرسي لدولة قطر في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان و معيقات تطبيقها والحلول المقترحة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عودة، بسام أحمد. جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا كلية العلوم التربوية. 2020
الواصفات: المعايير الاكاديمية - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - المعوقات - عمان (الأردن) - قطر
رابط مباشر [Abstract]

18.  المعوقات الإدارية والفنية في منتديات الشباب والرياضة لمدينة الموصل من وجهة نظر الملاكات الإدارية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الساقي، أحمد رعد إبراهيم. مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 19، ع. 1، 2020.
إن الإدارة الرياضية كعلم لم يكن له ذكر ضمن العلوم التي تخدم الرياضة إلا في المؤسسات والهيئات الرياضية المتخصصة التي كانت تعد طالبها للعمل مجاالت التدريب والإشراف في المدارس فقط، وبمرور الزمن والحاجة الماسة بدأت الإدارة تظهر بصورة واضحة وارتبطت بالتربية البدنية والرياضة من خالل تنظيم البطولات المختلفة كالألعاب الأولمبية وكأس العالم والبطولات المحلية والدولية الأخرى فوضعت لها الأسس والمعايير الخاصة بها، حيث بدأت الهيئات الإدارية تعتمد على التخصص والخبرة والكفاءة وبدأت دورات التأهيل للقادة الرياضيي ...
الواصفات: المعوقات - التنظيم الاداري - اساليب الاشراف - نوادي الشباب - الالعاب الرياضية - اتجاهات المديرين - الموصل (العراق)
رابط مباشر [Abstract]

19.  درجة تقدير أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الفلسطينية لمعوقات توظيف أساليب دراسة المستقبل في البحوث التربوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عساف، محمود عبد المجيد. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 13، ع. 43، 2020.
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الفلسطينية لمعوقات توظيف أساليب دراسة المستقبل في البحوث التربوية. ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، بتطبيق استبانة تكونت من ثلاثة مجالات هي: (معوقات مرتبطة بالمنهج، معوقات مرتبطة بالمعرفة، معوقات مرتبطة بالرغبة والقناعات) على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بالجامعات الفلسطينية (الإسلامية - الأزهر - القدس المفتوحة - الأقصى) مكونة من (65) عضوا. وأظهرت النتائج أن درجة التقدير الكلية لمعوقات توظيف أسالي ...
الواصفات: التقييم - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الجامعات - المعوقات - طرائق التدريس - المستقبل - الابحاث التربوية - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

20.  مشاركة التلاميذ الصم وضعاف السمع في الأنشطة اللاصفية ببرامج التربية الخاصة ومعوقاتها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجلهمي، نجلاء. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 4، ع. 12، يوليو 2020.
هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن واقع مشاركة التلاميذ الصم وضعاف السمع في الأنشطة اللاصفية في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم ومعوقاتها ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي حيث تم بناء الأداة (استبانة) والتي تكونت من محورين، الاول: واقع مشاركة التلاميذ الصم وضعاف السمع في الانشطة اللاصفية والمحور الثاني: معوقات مشاركة التلاميذ الصم وضعاف السمع في الانشطة اللاصفية وتكونت عينة الدراسة من (91) معلم للصم وضعاف السمع و(56) معلمة للصم وضعاف السمع في مدينة الرياض. وتوصلت نتائج الدراسة الى العديد من الن ...
الواصفات: الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - تعليم الصم - ضعيفو السمع - النشاطات اللاصفية - البرامج التربوية - التربية الخاصة - المعوقات
رابط مباشر [Abstract]