أدوار المعلمين المهنية والنفسية والتقنية المستقبلية في ظل تحديات تعليم الطوارئ والجوائح، والاتجاهات الجديدة للتدريس الافتراضي
تناولت هذه الورقة البحثية أدوار المعلمين المهنية والنفسية والتقنية المستقبلية في ظل تحديات تعليم الطوارئ والجوائح، خاصة أزمة كورونا وفرص التعليم والتعلم عن بعد، وتعليم الطوارئ، وآثارها، متضمنة مقدمة عن الموضوع، وحاولت هذه الورقة البحثية الإجابة عن هذه التساؤلات: 1) ما التحديات التعليمية/ التعلمية التي أفرزها تعليم الطوارئ والجوائح للمعلمين؟ 2) ما اتجاهات البحث الجديدة للتدريس الافتراضي وتعليم الطوارئ؟ 3) ما الأدوار المهنية المستقبلية للمعلمين في ظل تعليم الطوارئ والجوائح؟. وقدمت الورقة إجابات لهذه التساؤلات، ممثلة في عرض التحديات التعليمية/ التعلمية التي أفرزها تعليم الطوارئ والجوائح للمعلمين، وكذلك اتجاهات البحث الجديدة للتدريس الافتراضي وتعليم الطوارئ، وفي تقديم عدد من الأدوار، في كل جانب من أدوار المعلمين "المهنية والنفسية والتقنية" المستقبلية، مشفوعة بتوضيح لهذا الدور، وأهميته، ثم قدمت مجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)