شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  التّدريب في المركز التّربويّ للبحوث والإنماء وأداء معلّمي الرّياضيّات في المدارس الرّسميّة في محافظة بيروت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]  [Résumé]
مهنا، علي حبيب. جامعة القديس يوسف كلية العلوم التربوية. 2026
تهدف هذه الدّراسة إلى استكشاف مدى فعاليّة برامج التّدريب التي ينفذها المركز التربوي للبحوث والإنماء في تطوير أداء معلّمي الرّياضيّات في المدارس الرسميّة بمحافظة بيروت بالاستناد إلى نموذج كيريك باتريك لتقييم التدريب، مع تقديم إطار نظريّ لمفاهيم البرامج التّدريبيّة. ونظرا لطبيعة الدّراسة، تم اعتماد المنهج المختلط (الكميّ/النوعيّ) الوصفيّ الاستدلاليّ، كما استُخدمت ست أدوات لجمع البيانات (الاختبارات، الاستبيانات، بطاقات المشاهدة الصفيّة، مجموعات النقاش المركز)، ما مكّن من جمعها وتحليلها بدقّة لاستخل ...
الواصفات: المركز التربوي للبحوث والانماء (لبنان) - برامج التدريب - عوامل الاداء - التطوير المهني - تطوير المعلمين - معلمو الرياضيات - المدارس الحكومية - بيروت (لبنان: محافظة)
[Abstract]  [Résumé]

2.  تقييم فعالية برامج تدريب المعلمين التي ينفذها المركز التربوي للبحوث والإنماء : دراسة على معلمي الرياضيات في المدارس الرسمية في بيروت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مهنا، علي حبيب. مجلة المناهج وطرق التدريس. مج. 5، ع. 1، 2026.
هدفت هذه الدّراسة إلى تقييم فعاليّة برامج التدريب التي ينفذها المركز التربوي للبحوث والإنماء على أداء معلّمي الرّياضيّات في المدارس الرسمية بمحافظة بيروت، وذلك بالاعتماد على نموذج كيرك باتريك في مستواه الرابع (مستوى النتائج)، ومن وجهة نظر المعلّمين أنفسهم. اعتمد البحث المنهج النوعي باستخدام مجموعات النقاش المركزة، حيث نفذت ثلاث جلسات، ضمّت كلٌّ منها عشر معلّمات شاركن في الدورات التّدريبيّة، وطرحت خلال هذه الجلسات أسئلة مفتوحة تناولت جوانب متعدّدة من التّدريب، أبرزها ...
الواصفات: المركز التربوي للبحوث والانماء (لبنان) - تقييم البرامج - برامج التدريب - اعداد المعلمين - معلمو الرياضيات - المدارس الحكومية - بيروت (لبنان)
رابط مباشر [Abstract]

3.  فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية ممارساتهم التقويمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
آل شطيف، إبراهيم بن محمد بن عبد الله. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى التعرّف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلّم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية الممارسات التقويمية لدى معلمي التربية الإسلامية، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، واشتملت الأدوات على بطاقتي: الملاحظة الصفية، وفحص الوثائق، وتكونت عينة الدراسة من (30) معلمًا في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمحافظة وادي الدواسر، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتم بناء البرنامج التدريبي المقترح وتطبيقه قبلياً وبعدياً على أفراد المجموعة التج ...
الواصفات: برامج التدريب - الجمعيات المهنية - التطوير المهني - المعايير - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو المدارس المتوسطة - معلمو المدارس الثانوية - التربية الاسلامية - معايير التقييم - وادي الدواسر (السعودية : محافظة)
رابط مباشر

4.  التفاعل بين نمط تقديم النشاط التدريبي ومصدر الدعم ببيئات التدريب المدمج لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية ومستوى التقبل التكنولوجي للمعلمين أثناء الخدمة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مندور، عبد الله أحمد عبد المحسن. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، يناير 2025.
هدف البحث إلى تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية للمعلمين أثناء الخدمة وتقبلهم التكنولوجي، من خلال الكشف عن أثر التفاعل بين نمط تقديم النشاط التدريبي (النمط الموزع مقابل النمط المركز) ومصدر الدعم (المدرب مقابل المتدربين) ببيئات التدريب المدمج. تكونت عينة البحث من (40) معلما بإدارة بئر العبد التعليمية، محافظة شمال سيناء، قسمت إلى أربع مجموعات تم عمل برنامج تدريبي عبر بيئة تدريب مدمج؛ بحيث قام الباحث بتغير نمط تقديم النشاط لكل مجموعة مع تغيير مصدر الدعم لهم وفق نمطي المتغيرين المستقلين مو ...
الواصفات: برامج التدريب - التعلم المدمج - تنمية المهارات - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - اعداد المعلمين اثناء الخدمة
رابط مباشر [Abstract]

5.  فاعلية برنامج تدريبي في تحسين أداء معلمي الرياضيات في حل المسألة الرياضية وأثره على طلابهم : بحث إجرائي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السلمي، تركي حميد سعيدان. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025).
هدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي في تحسين أداء معلمي الرياضيات في حل المسألة الرياضية، وأثره في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طلابهم في مدارس البشرى الأهلية الزاهر بمدينة مكة المكرمة، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج شبه التجريبي وفق تصميم المجموعة الواحدة بقياسين قبلي وبعدي، طبق على معلمي الرياضيات بمدارس البشرى الأهلية الزاهر وعددهم (6) معلمين، وعينة من طلابهم وعددهم (124) طالب، وجمعت البيانات بواسطة بطاقة ملاحظة واختبار حل المسألة لقياس أداء معلمي الرياضيات وطلابهم في حل المسأل ...
الواصفات: برامج التدريب - عوامل الاداء - خصائص المعلمين - تقييم المعلمين - معلمو الرياضيات - حل المشكلات - تدريس الرياضيات
رابط مباشر [Abstract]

6.  تأثير برنامج تعليمي - تدريبي باستخدام المستحدثات التكنولوجية على بعض المتغيرات البدنية والمهارية والفسيولوجية لناشئات الكونغ فو	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبرهيم، لمياء محمد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025).
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المستحدثات التكنولوجية على بعض المتغيرات البدنية والمهارية والفسيولوجية لناشئات الكونغ فو وذلك من خلال تصميم برنامج تعليمي - تدريبي باستخدام تقنية الإنفو جرافيك وتقنية الواقع الافتراضي box VR لناشئات الكونغ فو واستخدمت الباحثات المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين تجريبيتين، وتم إجراء الدراسة بنادي طلائع الجيش بالقاهرة للموسم التدريبي (2024-2025)، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ حجم العينة الكلى (30) من ناشئات الكونغ فو موزعين بالتساوي (10) ناشئات ...
الواصفات: برامج التدريب - التقدم التكنولوجي - تنمية المهارات - عوامل الاداء - القدرات البدنية - التربية البدنية - الرياضيون - مصر
رابط مباشر [Abstract]

7.  فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الايقاع المعرفي وتحسين الانتباه المشترك لدى أطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، أسامة محمد مصطفى قطب. جامعة الدول العربية معهد البحوث والدراسات العربية. 2025
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الايقاع المعرفي وتحسين الانتباه المشترك مع فهم وتفسير استمرار فعالية هذا البرنامج لدى أطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية والضابطة). وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (20) من أطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة تتراوح أعمارهم من (9- 12) سنة، بمتوسط حسابي قدره (10.5)، وانحراف معياري قدره (1.3) من المقيدين بمدرسة التربية الفكرية بمدينة المنيا ...
الواصفات: برامج التدريب - نظريات التعلم - الانتباه - الاطفال - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - ذوي الاعاقة الذهنية - التربية الخاصة
رابط مباشر [Abstract]

8.  تدريب أولياء الأمور على تنفيذ إجراءات التدخل التواصلي في الوضع الطبيعي أثناء تقديم الرعاية الصحية عن بعد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزرير، نوف محمد عبد الله. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025.
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم أثر التدريب على المهارات السلوكية (BST) في تمكين أولياء الأمور من تنفيذ إجراءات التدخل التواصلي في الوضع الطبيعي أثناء تقديم الرعاية الصحية عن بعد، وقد شارك في هذه الدراسة ثلاثة أزواج (ثنائيات) من أولياء الأمور مع أطفالهم الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، وقد تراوحت أعمار جميع الأطفال المشاركين بين أربع إلى ست سنوات. حيث تم تدريب أولياء الأمور على كيفية تعليم أطفالهم مهارات طلب الأشياء المعززة وغير المعززة في الأوضاع الطبيعية وتلبيتها عبر الشبكة العنكبوتية (الإنترنت)، ...
الواصفات: برامج التدريب - الانترنت - علاقات الاهل بالاطفال - دور الاهل - مهارات الاتصال - التعبير عن الذات - التوحد - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة
رابط مباشر [Abstract]

9.  فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني في تنمية مهارات التدريس واستراتيجياته لدى الطلاب المعلمين تخصص الدراسات الإسلامية واتجاهاتهم نحوه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العبد الهادي، معالي محمد. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 2، مايو 2025.
هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني في تنمية مهارات التدريس وإستراتيجياته لدى الطلاب المعلمين تخصص الدراسات الإسلامية واتجاهاتهم نحوه. استخدم المنهج شبه التجريبي، وطبقت الباحثتان الدراسة على عينة، قوامها (39) من الطلبة المعلمين في العام الجامعي 2022/2023، وزعوا على مجموعتين، مجموعة تجريبية، وعدد أفرادها (19)، ومجموعة ضابطة، وعدد أفرادها (20). وتم الاستعانة ببرنامج تدريبي إلكتروني يحتوي على (مهارات العرض والتقديم) المتاحة في محرك مركز التعليم الإلكتروني التابع لجامعة الكويت، وإستخ ...
الواصفات: برامج التدريب - الانترنت - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - مهارات التدريس - المعلمون الطلاب - التربية الاسلامية - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

10.  تأثير برنامج تدريبي قائم على منهجية السينكتكس في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثامن في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
منصور، رزان واصف. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 1، يناير 2025.
هدف هذا البحث التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تآلف الأشتات في تطوير التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثامن في الأردن، والمنهج المستخدم فيه هو المنهج شبه التجريبي. تكونت عينة البحث من (52) طالبة من طالبات الصف الثامن في مدرسة الفكر التربوي التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة عمان الثانية، في العام الدراسي 2021-2020 الفصل الثاني، حيث تم اختيار شعبتين عشوائيا، إحداهما المجموعة التجريبية، وتكونت من (26) طالبة، والأخرى المجموعة الضابطة، وتكونت من (26) طالبة. وقد استند البرنامج ا ...
الواصفات: برامج التدريب - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - حل المشكلات - طلاب المدارس المتوسطة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

11.  فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على عادات العقل في تنمية مهارات الأداء التدريسي لدى معلمات المرحلة الأساسية بلواء ناعـور من وجهة نظرهن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المناعسة، آيات بكر سليمان. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 1، نيسان 2025.
هدفت هذه الدّراسة إلى التّعرّف إلى فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على عادات العقل في تنمية مهارات الأداء التدريسي لدى معلمات المرحلة الأساسية بلواء ناعـور من وجهة نظرهن. تم استخدام المنهج شبه التجريبي لمناسبته لغرض الدراسة. وتكونت أداة الدراسة من مقياس مهارات الأداء التدريسي. وقد تم اختيار عينة مقصودة مكونة من (30) معلمة في المدارس الحكومية في لواء ناعور، تمّ تقسيمها بالتساوي إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة، وخلصت الدراسة بوجود أثر لفاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على عادات ال ...
الواصفات: برامج التدريب - عمليات التفكير - تنمية المهارات - مهارات التدريس - اعداد المعلمين - معلمو المدارس الاساسية - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

12.  أثر برنامج تدريبي رياضي على تطوير المهارات الحركية الأساسية لدى أطفال الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جدة، عيسى. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في علوم الرياضة. مج. 5، ع. 2، 2025.
تهدف هذه الدراسة إلى قياس أثر برنامج تدريبي رياضي مقترح في تطوير المهارات الحركية الأساسية لدى أطفال الروضة، من خلال مقارنة أداء مجموعتين: تجريبية خضعت للبرنامج، وضابطة واصلت نشاطها المعتاد. شملت المهارات المستهدفة مهارات التنقل (مثل الجري والوثب)، ومهارات السيطرة الحركية (كالتمرير والاستقبال)، ومهارات التوازن والتنسيق. تم تقييم الأداء الحركي باستخدام اختبارات مقننة في مرحلتي القياس القبلي والبعدي، مع اعتماد اختبار "ت" لتحليل الفروق الإحصائية. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين ال ...
الواصفات: برامج التدريب - النشاطات الرياضية - التربية البدنية - المهارات الاساسية - النمو الحركي - اطفال الرياض
رابط مباشر [Abstract]

13.  تقييم أنشطة وتدريبات كتاب لغتي الخالدة في ضوء مهارات المعرفة القرائية لبرنامج التقييم الدولي للطلاب بيزا PISA	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الربدي، ندى إبراهيم عبد العزيز. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025.
هدفت الدراسة إلى تقييم أنشطة وتدريبات كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات المعرفة القرائية لبرنامج التقييم الدولي للطلاب بيزا PISA، ولتحقيق ذلك إتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي بإستخدام أسلوب تحليل المحتوى، وتكونت عينة الدراسة من الكتاب المدرسي المقرر "لغتي الخالدة" للصف الثالث المتوسط بفصوله الثلاثة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة قامت الباحثة بإعداد أدواتها وهي: قائمة بمهارات المعرفة القرائية لبرنامج التقييم الدولي للطلاب بيزا، وبطاقة تحليل المحتوى، وقد طبّقت على العينة بعد التأ ...
الواصفات: تقييم المناهج - انشطة التعلم - برامج التدريب - محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - الفهم القرائي - تقييم الطلاب
رابط مباشر [Abstract]

14.  أثر برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج اندرسون في الوظائف التنفيذية في تحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدبايبه، الهنوف محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة إلى فحص أثر برنامج تدريبي مستند إلى أُنموذج اندرسون في الوظائف التنفيذية في تحسين الفاعلية الذاتية، اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وشملت العينة (36) طالبًأ وطالبة، بواقع (17) طالبًا وطالبة للمجموعة التجريبية و(19) طالبًا وطالبة للمجموعة الضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية، في حين خضعت كلتا المجموعتين لمقياس الفاعلية الذاتية الأكاديمية الذي طوره أبو غزال (Abu-Gazal, 2013) كاختبار قبلي وبعدي. أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائي ...
الواصفات: برامج التدريب - تحقيق الذات - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - عمان (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

15.  أثر برنامج تدريبي قائم على التكنولوجيا المساندة لتخفيض السلوكات الروتينية والنمطية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العدوان، ولاء محمد إسماعيل. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 2، نيسان 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي قائم على التكنولوجيا المساندة لتخفيض السلوكات الروتينية والنمطية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. تم تطبيق الدراسة وفق المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلة من ذوات اضطراب طيف التوحد من عمر (10) سنوات، وتم توزيعهن على مجموعتين: تجريبية شملت (10) طفلات وأخرى ضابطة تشمل (10) طفلات، وتم اختيارهن عن طريق العينة المتيسرة من الأكاديمية الأردنية للتوحد في عمان، وتم استخدام مقياس السلوك النمطي والروتيني ثم طبق البرنامج التدريبي على أفراد المج ...
الواصفات: برامج التدريب - تكنولوجيا التعليم - التربية الخاصة - التوحد - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - عمان (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

16.  فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والوعي بعملياتها لدى متدربات مركز التعليم المستمر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرميح، منى بنت أحمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025.
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والوعي بعملياتها، وتحديد العلاقة الإرتباطية بينهما، لدى متدربات مركز التعليم المستمر بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، ولتحقيق هدف البحث، فقد وظف الباحثان المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعة التجريبية الواحدة مع التطبيقين القبلي والبعدي، كما صمم البحث عددا من الأدوات والمواد البحثية، وهي: اختبار الكتابة الوظيفية، ومقياس الوعي بعمليات الكتابة الوظيفية، والبرنامج التدريبي القا ...
الواصفات: جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل (السعودية) - برامج التدريب - استراتيجيات التعلم - ما وراء المعرفة - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - المتدربون
رابط مباشر [Abstract]

17.  أثر برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج جروس للتنظيم الانفعالي في خفض الاحتراق الأكاديمي لدى طلبة إحدى الكليات الأكاديمية العربية لإعداد المعلمين داخل الخط الأخضر في فلسطين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فطوم، إمتياز طه. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة الى التعرف إلى أثر برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج جروس للتنظيم الانفعالي في خفض الاحتراق الأكاديمي لدى طلبة إحدى الكليات الأكاديمية العربية لإعداد المعلمين داخل الخط الأخضر. تكونت عينة الدراسة من (60) طالباً وطالبة للسنة الدراسية الثانية والثالثة من ذوي الدرجات العالية على مقياس الاحتراق الأكاديمي، تم توزيعهم عشوائياً وبالتساوي على مجموعتين: تجريبية وضابطة. لتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج جروس (Gross) للتنظيم الانفعالي مكون من (12) جلسة تدريبية طُبقت على ...
الواصفات: برامج التدريب - التكيف الانفعالي - الارهاق النفسي - الطلاب الجامعيون - المعلمون الطلاب - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

18.  فاعلية برنامج تدريبي موجه للأمهات في تحسين مقدرتهن على تدريب مهارات الأداء البصري والتقليد الحركي لأطفالهن من ذوي اضطراب طيف التوحد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الطنطاوي، لانا كمال. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي موجه للأمهات في تحسين مستوى مهارات الأداء البصري والتقليد الحركي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في عمان، إذ تم تطوير مقياسين للمهارات الأداء البصري والمهارات التقليد الحركي، والتأكد من تمتعهما بخصائص سيكومترية جيدة، كما تم بناء برنامج تدريبي للأمهات، طُبقت أدوات الدراسة على عينة تكونت من (8) أمهات و(10) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد من كلا الجنسين بعمر (4-6) سنوات، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات الحسابية على القياس الق ...
الواصفات: برامج التدريب - تعليم الاهل - الامهات - تنمية المهارات - الادراك البصري - النمو الحركي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد - عمان (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

19.  فاعلية برنامج للتدريب على استراتيجيات ما وراء التعلم في تنمية الكفاءة الذاتية الأكاديمية وخفض التجول العقلي لدى طلاب كلية التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إسماعيل، سهير السعيد جمعة. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 49، يناير 2025.
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج للتدريب على استراتيجيات ما وراء التعلم في تنمية الكفاءة الذاتية الأكاديمية وخفض التجول العقلي لدى عينة من طلاب كلية التربية. تكونت العينة من (70) طالبا وطالبة بالفرقة الثانية شعبة علم النفس بكلية التربية جامعة دمياط، قسمت العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (35) طالبا وطالبة، والأخرى ضابطة وعددها (35) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، طُبق عليهم مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية من إعداد الباحثتين، لقياس الأفكار والآراء التي يشكلها المتعلم عن ...
الواصفات: جامعة دمياط (مصر) كلية التربية - برامج التدريب - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - الكفايات - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

20.  برنامج تدريبي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية ما وراء الذاكرة لدى طلاب كلية التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النرش، هشام إبراهيم إسماعيل. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 49، يناير 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية ما وراء الذاكرة لدى طلاب كلية التربية جامعة بورسعيد، حيث بلغت عينة الدراسة (32) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة بورسعيد تم تقسيمهم مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (16) طالبا وطالبة، والأخرى ضابطة وعددها (16) طالبا وطالبة، واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس ما وراء الذاكرة لدى طلبة الجامعة (إعداد أحمد المعمرى، فتحى محمود، 2019)، البرنامج التدريبي القائم على نظرية المرونة المعرفية (إعداد الباحثة ...
الواصفات: جامعة بورسعيد (مصر) كلية التربية - برامج التدريب - العمليات المعرفية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الذاكرة (علم النفس) - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]