24(ExactSubject:(التعليمعنبعد))
1.
أثر التعليم الهجين في تحسين العملية التعليمية في الجامعة الجزائرية
|
|
| مني، نادية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، 2025. | |
| تهدف هذه الدراسة المعمقة إلى تسليط الضوء بشكل شالم على نمط التعليم الهجين، وهو نموذج تعليمي مبتكر يجمع بين الأصالة التي يمثلها التعليم الحضوري والتطور التكنولوجي الذي يتجلى في التعليم عن بعد عبر وسائطه الرقمية المتنوعة في ظل سعي الجامعات المستمر لتحقيق قفزات نوعية في جودة التعليم ومخرجاته لقد أحدث اعتماد هذا النمط التعليمي تغييراً جذرياً في كيفية سير العملية التعليمية إذ لم يعد الطالب مجرد متلق سلبي للمعلومات، بل أصبح محورا نشيطاً يشارك بفاعلية في بناء معرفته، حيث ي ... | |
| Descriptors: التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - الاساليب الصفية - تحسين التدريس - الجامعات - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
تأثير التحول الرقمي على تطور سياسات التعليم عن بعد في الجزائر
|
|
| بوهزة، سعيدة لكحل. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، 2025. | |
| تم في هذه الدراسة تسليط الضوء على واقع سياسات التعليم عن بعد في الجزائر من حيث تتبع مسار تطورها خاصة في ظل البيئة الرقمية، التي فرضت مجموعة من التحديات على سياسات التعليم العالي للانتقال نحو التعليم الرقمي، واستغلال التطور الحاصل في تكنولوجيا الاعلام والاتصال، من جهة أخرى تهدف الدراسة إلى فهم طبيعة التحول الرقمي من خلال التطرق إلى متطلباته التقنية والتنظيمية والثقافية وكيف أثر على أنماط التعليم عن بعد في الجزائر التي تعتبر سياسة عامة تم ... | |
| Descriptors: التقدم التكنولوجي - السياسات التربوية - التعليم عن بعد - الانترنت - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
تقييم مهارات الطلبة في استخدام منصة موودل (Moodle) في التعليم عن بعد : دراسة ميدانية لتطوير استراتيجيات التعلم الإلكتروني في الجامعات الجزائرية
|
|
| بن عثمان، إسمهان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، 2025. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة امتلاك الطلبة الجامعيين لمهارات استخدام منصة موودل (Moodle) في التعليم عن بعد. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام استبانة مكونة من (36) بندا تم توزيعها على أربعة مجالات رئيسية هي: مهارة إدارة نظام الدخول لبيئة التعلم، مهارة إدارة التعلم، مهارة إدارة الأنشطة التشاركية، ومهارة إدارة أنشطة التقويم. تم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (163) طالبا وطالبة من جامعة محمد لمين دباغين- سطيف2. أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة الجامعيين يمتلك ... | |
| Descriptors: تقييم المهارات - الطلاب الجامعيون - التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - تحسين التدريس - الجامعات - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
درجة رضا المعلمين والطلبة وأولياء الأمور عن التعلم عن بعد في محافظة عجلون
|
|
| المومني، إبراهيم علي. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 18، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرّف على درجة رضا المعلمين والطلبة وأولياء الأمور عن التعلم عن بُعد في محافظة عجلون. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الرضا عن التعلم عن بُعد جاء بدرجة منخفضة، وبمتوسط حسابي (2.08)، وبانحراف معياري (.77)، وجاءت درجة استمرارية التعلم عن بُعد بدرجة منخفضة، وبمتوسط حسابي (1.82)، وبانحراف معياري (.88)، وأظهرت النتائج أيضًا وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة رضا المعلمين والطلبة وأولياء الأمور عن التعلم عن بُعد تبعًا لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ولمتغير الصن ... | |
| Descriptors: رضا المشاركين - المعلمون - الطلاب - الاهل - التعليم عن بعد - عجلون (الاردن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
إتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بعد) بعد جائحة (COVID-19)
|
|
| الجراح، فراس ابراهيم محمد. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 18، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بُعد) جائحة (COVID-19). تكونت عينة الدراسة من (125) معلم ومدير من المدارس الحكومية الأردنية التابعين لمديرية التربية والتعليم للواء المزار الشمالي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم استخدام المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعل ... | |
| Descriptors: اتجاهات المديرين - اتجاهات المعلمين - المدارس الحكومية - المواقع الالكترونية - الهاتف - التعليم عن بعد - ادارة الازمات - كوفيد-19 - الاوبئة - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية
|
|
| الشهراني، عبير سعيد عبد اللطيف. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 150، مارس 2024. | |
| تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية، وطرح مقترحات لرفع مستوي الكفايات التدريسية في مجالات (التخطيط- التنفيذ- التقويم) لدى عينة البحث، والتعرُّف على مستوى الاستفادة من التعليم عن بُعد أثناء جائحة كورونا من ناحية (التخصص، سنوات الخبرة، المؤهل العلمي) بمحافظة خميس مشيط؛ مما يتيح لهنَّ فرصة تنميتها. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لها. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بم ... | |
| Descriptors: الكفايات التعليمية - معلمو العلوم - التعليم عن بعد - كوفيد-19 - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
مستوى توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي للطلبة معلمي التربية الإسلامية في كلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظرهم
|
|
| الكندري، كلثوم محمد إبراهيم. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرّف مستوى توظيف بيئة التعليم الافتراضي في اكتساب مهارات التعلم الذاتي للطلبة معلمي التربية الإسلامية في كلية التربية بجامعة الكويت. استخدم المنهج الوصفي التحليلي عبر تطبيق استبانة إلكترونية كأداة للدراسة على عينة قوامها 136 من الطلبة المعلمين تخصص التربية الإسلامية للكشف عن فاعلية ومعوقات توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي لديهم، وتعرّف مستوى رضاهم نحو توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي لديهم، وأثر متغيري الجنس والمعدل التراكمي في تنمية هذ ... | |
| Descriptors: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - التعليم عن بعد - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - المعلمون الطلاب - التربية الاسلامية | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
إستخدام أسلوبي التحليل العنقودي والتحليل التمييزي في تصنيف الطلبة وفقا لتحصيلهم الدراسي وعلاقته باتجاهاتهم نحو التعلم عن بعد مقارنة بالتعلم المباشر
|
|
| الرواشدة، سكينة محمود. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى استخدام أسلوبي التحليل العنقودي وتحليل الدالة التمييزية في تصنيف بيانات الطلبة وفقاً لتحصيلهم الدراسي، ومعرفة اتجاهاتهم نحو التعلم عن بُعد مقارنة بالتعلم المباشر وعلاقته بتجمعات التحصيل الدراسي، تكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية لبيانات 93 طالباً وطالبة من الصف الأول الثانوي، واشتملت أداة الدراسة على مقياس اتجاهات الطلبة نحو التعلم عن بُعد والتعلم المباشر. تم استخدام المنهج الوصفي بنمطية الارتباطية والمقارن. توصلت النتائج عند تطبيق أسلوب التحليل العنقودي إلى وجود مجموعتين من ال ... | |
| Descriptors: التحليل الاحصائي - تصنيف الطلاب - التعليم عن بعد - الاساليب الصفية - التحصيل الدراسي - التحليل المقارن | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
تصور مقترح لتعليم آلة البيانو عن بعد من خلال برنامج الزووم zoom
|
|
| السيد، آمنه صابر. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 10، يونيو 2023. | |
| يهدف البحث إلى تدريس البيانو عن بعد من خلال برنامج الزووم. يتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي. تشمل عينة البحث على مؤلفات باخ مصنف 599 رقم 11، 39، 40. استخدم أدوات تشمل على: استطلاع رأي الخبراء حول مدى صلاحية جلسات التصور المقترح لتدريس مؤلفات البيانو عند بعد من خلال برنامج الزووم zoom. استخدم عينة الخبراء التي اشتملت على (4) من أعضاء هيئة التدريس الموقرين من أساتذة قسم البيانو. توصلت الباحثة الى إمكانية تدريس مقرر آلة البيانو عن بعد باستخدام برنامج الزووم. أسفرت النتائج على اتفاق السادة الخبراء ... | |
| Descriptors: التربية الموسيقية - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - التدريس بمساعدة الحاسوب | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
مشكلات الواجبات المنزلية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء التعليم عن بعد من وجهة نظر أمهاتهن
|
|
| العبيد، محمد أحمد سليمان. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة لتحديد مشكلات الواجبات المنزلية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء التعليم عن بعد من وجهة نظر أمهاتهن. ولتحقيق هدف الدراسة، قام الباحثان بإجراء مقابلة مع (8) أمهات لذوي صعوبات التعلم وذلك لمعرفة هذه المشكلات بصورة دقيقة. احتوت المقابلة على 5 أسئلة تتعلق عن أبرز مشكلات الواجبات المنزلية لذوي صعوبات التعلم في ضوء التعليم عن بعد. أشارت أهم النتائج لعدد من المشكلات، منها: المشكلات النفسية والسلوكية، مثل رفض حل الواجب المنزلي، و ... | |
| Descriptors: المعوقات - الفروض المنزلية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - التعليم عن بعد - كوفيد-19 - اتجاهات الاهل - القصيم (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تطوير المهارات القيادية لمديرات المدارس في ضوء التعليم عن بعد : تصور مقترح
|
|
| الصعيري، مشاعل مشاري. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 38، مايو 2024. | |
| هدف البحث لتقديم تصور مقترح لتطوير المهارات القيادية لمديرات المدارس في ضوء التعليم عن بعد بمدارس التعليم العام بمحافظة بيشة وذلك من خلال؛ تحديد درجة ممارسة مديرات المدارس للمهارات القيادية، ومعرفة أبرز المعوقات التي تقابلهن اثناء تلك الممارسات، وتحديد متطلبات تطوير تلك المهارات في ضوء التعليم عن بعد من وجهة نظرهن. ولتحقيق أهداف البحث، تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي، واعتماد الاستبانة كأداة للدراسة والتي تم تطبيقها على عينة مكونة ... | |
| Descriptors: التطوير المهني - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - الادارة الالكترونية - التعليم عن بعد - بيشة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
برنامج علاجي مقترح لتعويض فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا
|
|
| الحربي، خالد بن سالم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 40، أغسطس 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا، ومن ثم بناء برنامج علاجي مقترح يعمل على تعويض فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا. لتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحث المنهج المسحي التحليلي. قام الباحث في تصميم وبناء أداة الدراسة وهي الاختبار من خلال استخدام عدد 6 نصوص من مقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط وأعد عدد 5 أسئلة على كل نص ومن ثم قام بتحكيمها وإخراج ... | |
| Descriptors: حل المشكلات - التحصيل المتدني - الفهم القرائي - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس المتوسطة - التعليم عن بعد - كوفيد-19 - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
فعالية برنامج تدريبي (عن بعد) يستند إلى الكفايات التدريسية التكنولوجية المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة المصاحبة لاضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة : دراسة حالة
|
|
| الشيخ، آية جابر عبد العزيز. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 40، أغسطس 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي يستند إلى بعض الكفايات التدريسية التكنولوجية المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى طفلة من ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة، بالصف الأول الابتدائي، عمرها وقت التقييم (6 أعوام و3 أشهر)؛ حيث تم تشخيصها بأنها تعاني من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة بمستشفى السعودي الألماني بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية، وبعد الإطلاع على كافة التقارير الخاصة بها، تم إجراء دراسة حالة لها بعد المقابلة والملاحظة مع ملء عدد من الاستمارات لاستكمال دراسة حال ... | |
| Descriptors: التدريس العلاجي - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - صعوبات التعلم - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - طلاب المدارس الابتدائية - دراسات الحالة - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
كفايات التعليم الإلكتروني لدى معلمي بطيئي التعلم في ظل جائحة فيروس كورونا
|
|
| الهندال، هدى سعود. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 3، سبتمبر 2024. | |
| هدف البحث إلى التحقق من كفايات التعليم الإلكتروني لدى معلمي بطيئي التعلم من خلال فحص ستة أبعاد هي: كفاية الثقافة التكنولوجية، التخطيط والتصميم التعلم نحو التعليم الإلكتروني واستخدام الوسائط المتعددة التعلیمیة، قیادة الحاسوب، إدارة الوقت، كفاية التحفيز، التقييم والتقويم. والتي تمثل الكفايات اللازم توافرها لدى معلمي بطيئي التعلم المدمجين في التعليم العام لتمكينهم من الانتقال من التعليم التقليدي المباشر للتعليم عن بعد. صممت الأداة إلكترونيا لمعلمي بطيئي التعلم في المناطق التعليمية الستة. بلغت عينة ... | |
| Descriptors: الكفايات التعليمية - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - معلمو التربية الخاصة - ادارة الازمات - كوفيد-19 - الكويت | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية بمحافظة جدة لكفايات المعرفة والممارسات المهنية في ضوء التعليم عن بعد
|
|
| الحبيب، إبتسام صالح حبيب. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 1، أبريل 2024. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية بمحافظة جدة لكفايات المعرفة والممارسة المهنية في ضوء التعليم عن بعد. لتحقيق أهداف البحث، استخدم المنهج الوصفي المسحي لجميع أفراد المجتمع البحثي. صممت استبانة إلكترونية تتضمن محورين رئيسيين وفق مقياس ليكرت الخماسي. تم التأكد من الصدق والثبات للاستبانة؛ ومن ثم توزيعها على جميع أفراد مجتمع البحث، وعددهم (1821) معلم للتربية الإسلامية في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة في الفصل الدراسي الصيفي 1444/2023. وكان عدد الاستجابات المكتملة للمعلمين ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - الكفايات التعليمية - القرائية الحاسوبية - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - التربية الاسلامية - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
أثر استخدام طلبة الصف العاشر للمنصة التعليمية جوجل كلاس روم على دافعيتهم للتعلم في مادتي اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا بمدارس محافظة البريمي
|
|
| الزيدي، وليد بن سيف بن سدار. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 8، ع. 31، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام طلبة الصف العاشر للمنصة التعليمية جوجل كلاس روم على دافعيتهم للتعلم في مادتي اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا بمدارس محافظة البريمي، واختبار إذا ما كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسط استجابة أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس وموقع المدرسة. استخدمت الدراسة المنهج الكمي (الوصفي)، حيث تم تطوير استبانة مكونة من (35) عبارة جمعت بياناتها من (420) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر في مدارس محافظة البريمي. ومن ... | |
| Descriptors: التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - اللغة الانكليزية - الدراسات الاجتماعية - كوفيد-19 - ادارة الازمات - البريمي (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
التعليم الإلكتروني بوابة الآفاق اللامتناهية للمتعلمين في الأردن
|
|
| العرسان، فلاح محمد فلاح. مجلة النخبة للدراسات والأبحاث. مج. 1، ع. 2، يوليو 2022. | |
| يتناول هذا البحث دراسة محلية حول التعليم الإلكتروني المعروف بالتعليم عن بعد في الأردن، والذي دخل وهيمن على مؤسسات التعليم بشكل أساسي خلال العامين الماضيين، خلال جائحة كورونا. حيث انتقل الطلاب من تعليم كلاسيكي وجاهي إلى تعليم تقني عن بعد، سنبحث بشكل عميق، أهمية التعليم الإلكتروني وضروريته في مجتمعنا، إضافة إلى كونه هل سيكون البديل عن التعليم التقليدي في الأردن. كما تفترض هذه الدراسة أن التعليم الإلكتروني أقل تكلفة من التعليم التقليدي وبمتناول الجميع في ظل وجود الإنترنت في أغلب بيوتنا. إضافة لافتر ... | |
| Descriptors: التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - الانترنت - التقدم التكنولوجي - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
اللامساواة الاجتماعية والإقتصادية لجائحة كورونا (كوفيد 19) وتأثيرها على التعليم عن بعد في التجربة التعليمية المغربية
|
|
| العسالي، فاطمة الزهراء. مجلة منار الشرق للتربية وتكنولوجيا التعليم. مج. 3، ع. 3، 2024. | |
| يهدف البحث إلى الكشف عن التحديات الاجتماعية والاقتصادية والتربوية التي واجهت المغرب في تفعيل التعليم عن بعد في المنظومة التعليمية المغربية خلال جائحة كورنا وما بعدها، وتتبع السياق التاريخي لاعتماد التعليم عن بعد في العالم وطرق تنزيله بيداغوجيا في التجربة المغربية؛ التي كانت بالموازاة مع الأزمة الصحية العالمية التي خلفتها جائحة كورونا، والتي دفعت الوزارة الوصية على القطاع إلى توقيف الدراسة الحضورية تجنبا لانتشار العدوى في صفوف المعلمين و ... | |
| Descriptors: الوضع الاجتماعي الاقتصادي - كوفيد-19 - الارتباط - ادارة الازمات - التعليم عن بعد - المغرب | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
إتجاهات أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية نحو فاعلية التعليم عن بعد خلال جائحة كوفيد- 19
|
|
| النعيم، نوف عبد الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية نحو فاعلية التعليم "عن بعد" المقدم لأبنائهم وبناتهم خلال جائحة كوفيد- 19 من حيث إيجابياته وسلبياته. بلغ عدد المشاركين في هذه الدراسة (368) من أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بمدينة الرياض. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وصُممت استبانة خاصة لجمع البيانات تكونت من (27) عبارة قُسمت إلى محورين، المحور الأول لقياس اتجاهات المشاركين نحو إيجابيات التعليم "عن بعد"، والمحور الثاني لقياس اتجاهات المشاركين نحو سلبيات التعليم ... | |
| Descriptors: اتجاهات الاهل - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التعليم عن بعد - كوفيد-19 | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(110)
(35)
(8)
(2)
(1)
(0)
| All subjects | |
| (832) التعليم عن بعد | |
| (390) التعلم الالكتروني | |
| (342) تكنولوجيا التعليم | |
| (309) كوفيد-19 | |
| (208) الاوبئة |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (383) Egypt | |
| (103) Jordan | |
| (91) Saudi Arabia | |
| (55) Palestine | |
| (42) Sudan |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (832) التعليم عن بعد | (390) التعلم الالكتروني | ||
| (342) تكنولوجيا التعليم | (309) كوفيد-19 | ||
| (208) الاوبئة | (146) الانترنت | ||
| (116) اتجاهات المعلمين | (108) الطلاب الجامعيون | ||
| (100) ادارة الازمات | (97) المعوقات | ||
| (69) استراتيجيات التعلم | (68) اتجاهات الطلاب | ||
| (67) تنمية المهارات | (67) طرائق التدريس | ||
| (53) السعودية | (49) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (42) التحصيل الدراسي | (42) مكافحة الامراض | ||
| (40) التقييم | (36) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (34) الكويت | (33) التقدم التكنولوجي | ||
| (32) تكنولوجيا المعلومات | (31) التعليم الجامعي | ||
| (31) الكفايات التعليمية | (30) الاردن | ||
| (28) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (28) المواقع الالكترونية | ||
| (27) التطوير التربوي | (27) الجامعات | ||
| (27) اللغة العربية | (26) الجزائر | ||
| (26) جودة التعليم | (26) مصر | ||
| (25) الدراسة المستقلة | (22) البيئة التربوية | ||
| (21) البنات | (21) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (21) التعليم العالي | (20) الفعالية | ||
| (19) القرائية الحاسوبية | (19) المدارس الحكومية | ||
| (19) حل المشكلات | (18) الجامعات الافتراضية | ||
| (18) الطلاب | (18) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (18) طلاب المدارس المتوسطة | (17) فلسطين | ||
| (16) اتجاهات الأهل |
University/Faculty
| (20) جامعة الزعيم الأزهري | (17) جامعة آل البيت | ||
| (8) جامعة أم القرى | (7) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | ||
| (5) الجامعة العربية المفتوحة | (5) جامعة الكويت | ||
| (4) جامعة إفريقيا العالمية | (4) جامعة بيرزيت | ||
| (4) جامعة مولود معمري - تيزي وزو | (3) جامعة النيلين | ||
| (3) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (2) الجامعة الأردنية | ||
| (2) جامعة الخرطوم | (2) جامعة الشرق الأوسط | ||
| (2) جامعة القاهرة | (2) جامعة دمشق | ||
| (2) جامعة دمياط | (2) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) الجامعة اللبنانية | ||
| (1) جامعة أمدرمان الإسلامية | (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | ||
| (1) جامعة الإسكندرية | (1) جامعة الحاج لخضر باتنة | ||
| (1) جامعة الخليل | (1) جامعة السلطان قابوس | ||
| (1) جامعة القدس المفتوحة | (1) جامعة النجاح الوطنية | ||
| (1) جامعة اليرموك | (1) جامعة بغداد | ||
| (1) جامعة طنطا | (1) جامعة عين شمس | ||
| (1) جامعة كفر الشيخ | (1) جامعة مولود معمري |
Journal
Country
| (383) Egypt | (103) Jordan | ||
| (91) Saudi Arabia | (55) Palestine | ||
| (42) Sudan | (37) Algeria | ||
| (35) Kuwait | (13) Iraq | ||
| (13) United Arab Emirates | (12) Syria | ||
| (9) Estonia | (7) Qatar | ||
| (6) Yemen | (5) Lebanon | ||
| (4) Bahrain | (4) Germany | ||
| (3) Libya | (3) Oman | ||
| (2) Tunisia | (1) El Salvador | ||
| (1) France | (1) Morocco | ||
| (1) Turkey | (1) United Kingdom |
Country
| (383) Egypt | (103) Jordan | ||
| (91) Saudi Arabia | (55) Palestine | ||
| (42) Sudan | (37) Algeria | ||
| (35) Kuwait | (13) Iraq | ||
| (13) United Arab Emirates | (12) Syria | ||
| (9) Estonia | (7) Qatar | ||
| (6) Yemen | (5) Lebanon | ||
| (4) Bahrain | (4) Germany | ||
| (3) Libya | (3) Oman | ||
| (2) Tunisia | (1) El Salvador | ||
| (1) France | (1) Morocco | ||
| (1) Turkey | (1) United Kingdom |
Country
| (383) مصر | (103) الأردن | ||
| (91) المملكة العربية السعودية | (55) فلسطين | ||
| (42) السودان | (37) الجزائر | ||
| (35) الكويت | (13) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (13) العراق | (12) سوريا | ||
| (9) استونيا | (7) قطر | ||
| (6) اليمن | (5) لبنان | ||
| (4) ألمانيا | (4) البحرين | ||
| (3) سلطنة عمان | (3) ليبيا | ||
| (2) تونس | (1) السلفادور | ||
| (1) المغرب | (1) المملكة المتحدة | ||
| (1) تركيا | (1) فرنسا |
Publisher
Author