7(*:*) Facet_Author:("جبران، علي محمد" )
1.
درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين
|
|
| زعبي، رنا عبد الفتاح. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، نيسان 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين. واستخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (413) مديراً ومديرة ومعلماً ومعلمة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. واستخدمت استبانة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس، واستبانة الولاء التنظيمي للمعلمين، وجرى التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. أشارت أهم نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربي ... | |
| Descriptors: الانتباه - الادراك - عمليات التفكير - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - الارتباط - الرضا الوظيفي - المعلمون - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
دور مديري المدارس في تنمية المهارات القيادية الحياتية للطلبة من وجهة نظر المديرين والمعلمين داخل الخط الأخضر
|
|
| أبو الهيجاء، فهيمة لبيب. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، نيسان 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن دور مديري المدارس في تنمية المهارات القيادية الحياتية للطلبة من وجهة نظر المديرين والمعلمين داخل الخط الأخضر، والفروق فيها باختلاف بعض المتغيرات الديمغرافية. واستخدم المنهج الوصفي المسحي والاستبانة كأداة لجمع البيانات. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وتكونت من (432) مديراً ومعلماً من مناطق الشمال داخل الخط الأخضر. وأظهرت النتائج أن المستوى الكلي لدور مديري المدارس في تنمية المهارات القيادية الحياتية لدى الطلبة جاءت بمستوى متوسط، وأن مجالات أداة الدراسة جاءت ... | |
| Descriptors: دور مديري المدارس - تنمية المهارات - القيادة - مهارات الحياة - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
درجة ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأنماط تفكيرهم
|
|
| كنعان، رنا محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأنماط تفكيرهم. واستخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي من خلال استبانة ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة وتكونت من (26) فقرة، واستبانة أنماط التفكير وتكونت من (28) فقرة، وتم التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما. وتكونت عينة الدراسة من (379) مديرًا ومستشارًا تربويًا وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس العربية جاءت بدرجة متوسطة، وأن الأنماط السائ ... | |
| Descriptors: الادارة المدرسية - مديرو المدارس - عمليات التفكير - مديرو المدارس - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث الشمالي للإدارة الإلكترونية وعلاقتها بتحقيق معايير الجودة الشاملة
|
|
| محاميد، شادي عدنان. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدّراسة الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث الشمالي داخل الخط الأخضر للإدارة الإلكترونية وعلاقتها بتحقيق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المديرين والمعلمين، وقد استخدم الباحثون المنهج المسحي الوصفي الارتباطي، وقد تكوّن مجتمع الدّراسة من جميع المديرين والمعلمين في المدارس الثانوية في منطقة المثلث الشمالي داخل الخط الأخضر خلال العام الدراسي 2020/2021 والبالغ عددهم (840) مديراً ومعلماً، وقد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت من (12) مديراً، و (258) معلماً، يعملون في ... | |
| Descriptors: الادارة المدرسية - تكنولوجيا المعلومات - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - ادارة الجودة الشاملة - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
درجة ممارسة الإدارة بالرؤية المشتركة لمديري المدارس الخاصة في إقليم الشمال في الأردن من وجهة نظر المديرين والمعلمين
|
|
| دلالعة، ساجدة أحمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الإدارة بالرؤية المشتركة لمديري المدارس الخاصة في إقليم الشمال في الأردن من وجهة نظر المديرين والمعلمين، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، إذ تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (381)، مديراً ومعلماً. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة المديرين للإدارة بالرؤية المشتركة من وجهة نظر المديرين والمعلمين جاءت بمستوى مرتفع، ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α≤0.05) تعزى لمتغير المرحلة التعليمية ولصالح مديري ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - الادارة المدرسية - الاهداف التربوية - مشاركة المعلمين - الشراكة في التربية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
مستوى المعرفة التكنولوجية البيداغوجية المضمونية (TPACK) لدى المديرين والمعلمين داخل الخط الأخضر وتحديد احتياجاتهم التدريبية
|
|
| خليل، رانيا ماضي. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى المعرفة التكنولوجية البيداغوجية المضمونية (TPACK) لدى المديرين والمعلمين داخل الخط الأخضر وتحديد احتياجاتهم التدريبية. أُستخدم المنهج الوصفيّ من خلال استبانتين، الأولى طورت على أساس الأُنموذج العالمي (TPACK) من قبل أكاديمية القاسمي داخل الخط الأخضر، والثانية بنيت من قبل الباحثين. تَكوَّن مجتمع الدِّراسة من جميع مديري المدارس الابتدائية ومعلميها التابعين للمركز التطويري للمعلمين في مدينة سخنين داخل الخط الأخضر والبالغ عددهم (1001) مديراً ومعلماً، وتكونت عينة الدراسة ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - تقييم الاداريين - تكنولوجيا التعليم - الاحتياجات التربوية - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد-19
|
|
| بكري، نائلة أحمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمين والمديرين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة ذات محورين، المحور الأول لقياس المرونة في القيادة، والمحور الثاني لقياس إدارة الأزمات للتعرف إلى مستوى ممارسة المرونة في القيادة وإدارة الأزمات والعلاقة بينهما. تكونت عينة الدراسة من (374) معلمًا ومديرًا. أشارت نتائج الدراسة الى أنَّ درجة مما ... | |
| Descriptors: القدرة على امتصاص الصدمات - الادارة المدرسية - ادارة الازمات - المدارس الابتدائية - كوفيد-19 - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
دور الإدارة المدرسية في تمكين المستشارين التربويين وعلاقته بتوفير البيئة الحاضنة للمواهب الطلابية في المدارس العربية داخل الخط الأخضر
|
|
| صبح، أنوار إبراهيم. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، ملحق 2، نيسان 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تمكين المستشارين التربويين وعلاقته بتوفير البيئة الحاضنة للمواهب الطلابية. واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (1239) فرداً، منهم (250) مستشاراً تربوياً ومستشارة تربوية و(989) معلماً ومعلمة داخل الخط الأخضر. واستخدمت استبانة دور الإدارة المدرسية في تمكين المستشارين التربويين، واستبانة البيئة الحاضنة للمواهب الطلابية. وأشارت النتائج إلى أن دور الإدارة المدرسية في تمكين المستشارين التربويين من وجهة نظر عينة الدراسة جاء بدرجة تقد ... | |
| Descriptors: دور المدرسة - الادارة المدرسية - التمكين - المعلمون المستشارون - اكتشاف المواهب - الطلاب - البيئة التربوية - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
درجة فاعلية القيادة التحويلية لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال وعلاقتها بدافعية أعضاء الهيئة التدريسية نحو التعليم الإلكتروني
|
|
| علاونه، إبتسام عايش. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 3، ملحق 1، تموز 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية القيادة التحويلية لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال وعلاقتها بدافعية أعضاء الهيئة التدريسية نحو التعليم الإلكتروني، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (381) عضو هيئة تدريس في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، واستخدمت الاستبانات أدوات للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أنَّ درجة فاعلية القيادة التحويلية للقادة الأكاديميين ومستوى دافعية أعضاء هيئة التدري ... | |
| Descriptors: التغير التنظيمي - المديرون التربويون - الدافعية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - التعلم الالكتروني - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
درجة ممارسة العلاقات الانسانية في القيادة لدى مشرفات رياض الأطفال وعلاقتها بالأداء الوظيفي في ضوء إدارة أزمة كورونا لدى المربيات داخل الخط الأخضر
|
|
| بكري، سناء محمود. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، ملحق 2، نيسان 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة العلاقات الإنسانية في القيادة لدى مشرفات رياض الأطفال وعلاقتها بالأداء الوظيفي في ضوء إدارة أزمة كورونا لدى المربيات داخل الخط الأخضر. استخدم الباحثون المنهج الوصفيّ المسحي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (386) مربية رياض أطفال، تم اختيارهن عشوائياً، واستُخدمت استبانتان، الأولى لقياس درجة ممارسة العلاقات الإنسانية، وتكونت من (24) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (التعامل الإنساني، والتحفيز المعنوي، والتواصل الفعال)، والثانية لقياس مستوى الأداء الوظيفي، وتكونت من (2 ... | |
| Descriptors: العلاقات الانسانية - القيادة - المشرفون - رياض الاطفال - الاداء - الرضا الوظيفي - معلمو ما قبل الابتدائي - ادارة الازمات - كوفيد-19 - علاقات العمل - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
الفعاليات التحفيزية المدرسية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي السائد في مدارس لواء الشمال داخل الخط الأخضر
|
|
| مصالحة، عبد السلام محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، ملحق 1، تشرين الأول 2024. | |
| أجريت الدراسة لتقصي درجة ممارسة الفعاليات التحفيزية المدرسية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي السائد في المدارس العربية داخل الخط الأخضر، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وطبقت الاستبانة على عينة متاحة مكونة من (355) مشاركًا. وأشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة مجالات الفعاليات التحفيزية الستة مجتمعة ومنفردة كانت من قليلة إلى متوسطة، إذ جاءت تقديرات الأنشطة القيادية في الرتبة الأولى، تليها: الثقافية، والدينية، والصحة البدنية، والرياضية، وإحياء التراث. وجاءت تقديرات المناخات السا ... | |
| Descriptors: النشاطات المدرسية - النشاطات اللاصفية - التنظيم الاداري - المدارس الابتدائية - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تصورات القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال لدور الأحزاب السياسية في صنع السياسة التعليمية في الأردن
|
|
| العزام، صفاء فهمي. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، تشرين الأول 2024. | |
| هدفت الدراسة للتعرف إلى تصورات القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال لدور الأحزاب السياسية في صنع السياسة التعليمية في الأردن. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال والبالغ عددهم (509) قائدة أكاديميين، وتكونت عينة الدراسة من (265) قائدا أكاديميا تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء وتطوير استبانة مكونة من (21) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات. وقد أظهرت الدراسة أن المتوسط ا ... | |
| Descriptors: قادة الفريق التعليمي - الاتجاهات - الاحزاب السياسية - السياسات التربوية - الجامعات - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
درجة امتلاك مديرات رياض الأطفال داخل الخط الأخضر للكفايات الإدارية وعلاقتها بمستوى تطبيق إدارة الجودة
|
|
| علاء الدين، سناء محمد عياد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 8، ع. 1، كانون الثاني 2023. | |
| تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على درجة امتلاك مديرات رياض الأطفال داخل الخط الأخضر للكفايات الإدارية، والتعرف إلى العلاقة الارتباطية بين توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال داخل الخط الأخضر، ومستوى تطبيق إدارة الجودة في عملهن. لتحقيق أهداف الدراسة وللإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة ممثلة لمجتمع الدراسة واشتملت على (600) مديرة روضة، و(60) مربية مكملة، و(59) مرشدة و(27) مشرفة تربوية، أظهرت النتائج أن درجة امتلاك مدي ... | |
| Descriptors: الكفايات - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - رياض الاطفال - ادارة الجودة الشاملة - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
أنماط السلوك القيادي للقادة الأكاديميين في جامعات إقليم الشمال وعلاقتها بأنماط تفكيرهم وفق نموذج التفكير المتكامل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| مومني، مها إدريس. المجلة التربوية الأردنية. مج. 8، ع. 4، أيلول 2023. | |
| هدفت الدراسة تعرف أنماط السلوك القيادي للقادة الأكاديميين في جامعات إقليم الشمال وعلاقتها بأنماط تفكيرهم وفق أُنموذج التفكير المتكامل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (345) عضو هيئة تدريس اختبروا بالطريقة الطبقية العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، ُ تم استخدام مقياس أنماط السلوك القيادي ومقياس أنماط التفكير لهيرمان -بعد التأكد من صدقهما وثباتهما-. بينت النتائج أن النمط القيادي السائد للقادة الأكاديميين كان النمط الديمقراطي. كما أظهرت ال ... | |
| Descriptors: القيادة - المديرون التربويون - ادارة الجامعة - عمليات التفكير - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
الكفاءة الفكرية لدى مديري المدارس الإبتدائية في الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالذكاء الوجداني
|
|
| حجازي، رهام سمير. المجلة التربوية الأردنية. مج. 8، ع. 2، نيسان 2023. | |
| هدفت الدراسة تعرف مستوى الكفاءة الفكرية وعلاقتها بالذكاء الوجداني لدى مديري المدارس الابتدائية في الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين. تكونت عينة الدراسة من (460) معلماً ومعلمة من معلمي المدارس الابتدائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، استُخدِمَ المنهج الوصفي المسحي الارتباطي بالاعتماد على الاستبانة. تمثلت أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة في وجود مستوى مرتفع من الكفاءة الفكرية لدى مديري المدارس الابتدائية في الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين، في حين أن الذكاء الوجداني كان متوسط ... | |
| Descriptors: الكفايات - مهارات التفكير - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - المدارس الابتدائية - التكيف الانفعالي - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
إمكانية تطبيق إدارة المخاطر في الجامعات الأردنية من وجهة نظر القادة الأكاديميين والإداريين
|
|
| العبد الرحمن، أسماء سليمان. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 1، يناير 2021. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن إمكانية تطبيق إدارة المخاطر في الجامعات الأردنية لدى القادة الأكاديميين والإداريين وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي الجزئي وتكونت عينة الدراسة من (331) قائدًا أكاديميًا وإداريًا من قادة الجامعات الأردنية، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة مكونة من أربعة مجالات (مجال التخطيط، ومجال التنفيذ، ومجال المتابعة والإشراف، ومجال التقويم والمراجعة)، موزعة على (27) فقرة، بعد التأكد من إجراءات صدقها وثباتها؛ وذلك للحصول على نتائج الدراسة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنّ إمكانية تطبيق إدارة المخ ... | |
| Descriptors: حل المشكلات - المشكلات التربوية - الجامعات - اتجاهات المديرين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
17.
إجراءات قيادية تربوية مقترحة لتفعيل الشراكة بين المدارس الثانوية الخاصة في الأردن وبين المجتمع المحلي استنادًا إلى أنموذج التخطيط الاستراتيجي المبني على الأهداف
|
|
| أبو عيادة، هبة توفيق. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2021 | |
| هدفت الدراسة إقتراح إجراءات قيادية تربوية لتفعيل الشراكة بين المدارس الثانوية الخاصة في الأردن وبين المجتمع المحلي استنادًا إلى أنموذج التخطيط الإستراتيجي المبني على الأهداف. واتبعت الدراسة المنهج المسحي التطويري، تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للعام الدراسي (2019/2020) والبالغ عددهم (350) قائدًا وقائدة، وقد تم بناء استبانة مكونة من جزأين؛ الأول لقياس واقع تفعيل الشراكة بين المدارس الثانوية الخاصة في الأردن وبين المجتمع المحلي استنادًا إلى أنموذج التخطيط الإست ... | |
| Descriptors: القيادة - تدريب القادة - الشراكة في التربية - التعاون المدرسي المجتمعي - التعاون التربوي - علاقات المدرسة بالمجتمع المحلي - المدارس الثانوية - المدارس الخاصة - التخطيط التربوي - الاستراتيجيات التربوية - الاهداف التربوية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
درجة تطبيق عمداء الكليات في الجامعات الأردنية للخطط الاستراتيجية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| قديسات، آيات حسوني. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 32، كانون الأول 2020. | |
| هدف البحث إلى معرفة درجة تطبيق عمداء الكليات في الجامعات الأردنية للخطط الاستراتيجية، وعلاقتها بالثقافة التنظيمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي؛ إذ جرى الاعتماد على (الاستبانة) أداة للبحث، واختيرت عينة عشوائية بسيطة، تكونت من (378) عضو هيئة تدريس، وتوصلت الدراسة إلى أنّ: درجة تطبيق عمداء الكليات في الجامعات الأردنية للخطط الاستراتيجية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت متوسطة، وأنّ مستوى الثقافة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس جاء متوسطا أيضا. وتب ... | |
| Descriptors: العمداء - الجامعات والكليات - التخطيط التربوي - الخطط التربوية - الاستراتيجيات التربوية - علاقات المعلمين بالادارة - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
دور الجامعات الأردنية في تنمية المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا
|
|
| خطايب، غدير صالح. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 6، نوفمبر 2020. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن دور الجامعات الأردنية في تنمية المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا، في ضوء المتغيرات التالية (الجنس، والبرنامج الدراسي، ونوع الجامعة، ونوع الكلية)، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (450) طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة مكونة من أربعة مجالات (عمادة البحث العلمي، والإشراف الأكاديمي، وتدريس المساقات الأكاديمية البحثية، والبيئة البحثية الجامعية)، موزعة على (33) فقرة، بعد التأكد من إجراءات صدقه ... | |
| Descriptors: الجامعات - تنمية المهارات - الابحاث العلمية - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
واقع التعليم المهني في الأردن : مشكلات وحلول من وجهة نظر الخبراء والمشرفين عليه
|
|
| الشرمان، وسام حسين محمد. جامعة اليرموك كلية التربية. 2020 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى واقع التعليم المهني في الأردن مشكلات وحلول من وجهة نظر الخبراء والمشرفين عليه، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إجراء المقابلات مع خبراء التعليم المهني والمشرفون عليه للتعرف إلى واقع التعليم المهني في الأردن، وتم من خلال المقابلات أيضاً التعرف إلى المشكلات التي تواجه التعليم المهني في الأردن، وإيجاد الحلول المقترحة لتلك المشكلات، وتم بناء استبانة لقياس واقع التعليم المهني في الأردن، من خلال مقابلة خبراء التعليم المهني والمشرفون عليه باستخدام نموذج (دلفي تكنيك)، وتكونت عينة ا ... | |
| Descriptors: التعليم المهني - المدارس المهنية - المعوقات - حل المشكلات - اتجاهات الموظفين - الخبراء - المشرفون | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (13) الاردن | |
| (12) الادارة المدرسية | |
| (11) القيادة | |
| (11) مديرو المدارس | |
| (9) فلسطين |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (49) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (13) الاردن | (12) الادارة المدرسية | ||
| (11) القيادة | (11) مديرو المدارس | ||
| (9) فلسطين | (8) اتجاهات المعلمين | ||
| (6) الاستراتيجيات التربوية | (5) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (4) إربد (الأردن: محافظة) | (4) المدارس الثانوية | ||
| (4) المدارس الحكومية | (4) المشرفون | ||
| (4) دور المدرسة | (3) الجامعات | ||
| (3) الرضا الوظيفي | (3) المدارس الابتدائية | ||
| (3) المدارس الخاصة | (3) دور مديري المدارس | ||
| (3) عمليات التفكير | (3) فلسطين المحتلة | ||
| (2) ادارة الازمات | (2) ادارة الجودة الشاملة | ||
| (2) استقلالية المؤسسات | (2) الابحاث العلمية | ||
| (2) الاتجاهات التربوية | (2) الاداء | ||
| (2) الاهداف التربوية | (2) التخطيط التربوي | ||
| (2) التربية الاسلامية | (2) التطوير التربوي | ||
| (2) التنظيم الاداري | (2) التنظيم التربوي | ||
| (2) الخطط التربوية | (2) الرياض (السعودية) | ||
| (2) الشراكة في التربية | (2) الفكر التربوي | ||
| (2) القيم | (2) الكفايات | ||
| (2) المديرون | (2) المديرون التربويون | ||
| (2) المعلمون | (2) تنمية المهارات | ||
| (2) حل المشكلات | (2) رياض الاطفال | ||
| (2) فلسفة التربية | (2) قطر | ||
| (2) كوفيد-19 | (1) إبن خلدون، أبو عبد الرحمن | ||
| (1) اتجاهات المديرين |
Journal
Country
| (34) Jordan_1 | (9) Palestine_1 | ||
| (2) Kuwait_1 | (1) Egypt_1 | ||
| (1) Qatar_1 | (1) United Arab Emirates_1 | ||
| (1) United States_1 |
Country
| (34) Jordan | (9) Palestine | ||
| (2) Kuwait | (1) Egypt | ||
| (1) Qatar | (1) United Arab Emirates | ||
| (1) United States |
Country
| (34) الأردن | (9) فلسطين | ||
| (2) الكويت | (1) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (1) الولايات المتحدة | (1) قطر | ||
| (1) مصر |
Author