البحث المتقدم
     

المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 11، ع. 1، يونيو 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان Scientific Journal of the Egyptian Association for Educational Computers.Vol. 11, no. 1, June 2023 [Issue]
الصفحات 1196 ص.
المصدر المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي . .
المكونات محمود، أمل جودة. التفاعل بين نمطي الوسائط البصرية (صور - فيديو) بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وأسلوب التعلم (كلي - تحليلي) وأثره في تنمية المهارات التكنولوجية والدافعية للتعلم لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي
إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. تصميم بيئة تعلم إلكترونية وفقا لنمطي المثيرات البصرية (رمزية - واقعية) وأثر تفاعلهما مع مستوى السرعة الإدراكية (المرتفعة - المنخفضة) على تنمية مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العتيبي، دلال مطر. أثر استخدام موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بغرب مدينة الرياض
محمد، شوقي محمد محمود. توقيت تقديم روبوتات المناقشة (أثناء مشاهدة المحتوى - بعد مشاهدة المحتوى) بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وتأثيرهما على تنمية التحصيل ودافعية الإنجاز وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب الكلية التطبيقية
أمين، أمنية محمود أحمد. التفاعل بين تقديم الفيديو التفاعلي بمحفزات الألعاب وبدونها في بيئة تعلم إلكترونية، ومستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع - منخفض) وأثره في تنمية مهارات استخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية وخفض الإرجاء الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين
مرسي، محمد صبحي محمد. تصميم بيئة تعلم إلكترونية ثلاثية الأبعاد لتنمية التحصيل بمقرر التشريح الوصفي للأسنان لدى طالبات جامعة أم القرى واتجاههن نحوها ورضاهن عن الإنجاز الأكاديمي
عبد الحميد، صافي حسين مصطفى. التفاعل بين نمط التعليق وموضع ظهوره في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات التحول الرقمي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي
محمد، كريمة محمود. التفاعل بين نوع محفزات الألعاب وتصنيف المتعلم في بيئة تعلم إلكترونية وأثرها على تنمية مهارات انتاج المواقع التعليمية والكفاءة الذاتية لدى الطلاب المعلمين
بقلاوة، داليا محمود. بيئة تعلم منتشر قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار ومستوى السعة العقلية لتنمية مهارات قوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العمري، نجلاء محمد. تصميم تطبيق تعليمي إلكتروني لتعزيز الهوية الوطنية قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD ومعايير توطين التصميم وقياس فاعليته على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
آل مسعد، فاطمة زيد بن عبد العزيز. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية
منشي، غدير منصور عبد العزيز. مراجعة منهجية لبرامج التدخل المبكر من خلال تطبيقات التعلم الإلكترونية لتحسين المهارات المختلفة لدى ذوي اضطراب التوحد
الحمد، عاتكه عبد الرزاق محمود. تحليل البيانات في التعليم : مراجعة منهجية
السلمي، سامية. الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تكنولوجيا التعليم : مراجعة منهجية
البشري، أسماء عتيق. أثر التدوين البصري الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
محمد، أحمد الشحات جمعة. إستراتيجية تقديم المحتوى ببيئة التدريب الإلكتروني لتنمية مهارات إدارة المعرفة الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية وتقبلهم التكنولوجي
رزق، عصام عبد الله زاهر. قائمة مهارات لتنمية التفكير الإبتكاري في مشروعات التخرج عبر موقع إلكتروني تكيفي لدى طلاب كلية الهندسة بحلوان
رزق، عصام عبد الله زاهر. بيئة تعليمية تكيفية إلكترونية لتنمية مهارات التفكير الإبتكاري فى مشروعات تخرج كلية الهندسة لدى طلاب كلية الهندسة
حسين، أمل حسين محمد. معايير تطبيق الهندسة البشرية (الأرجونوميكس) في ورش النسيج بمدارس التعليم الفني الصناعي
عفيفي، رضوى عفيفي محمد. الأسس النظرية لمحفزات الألعاب التعليمية
آل المطهر، محمد بن أحمد مطهر. واقع الروبوتات التعليمية في مناهج المهارات والتقنية الرقمية بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 11، ع. 1، يونيو 2023. المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي . تم استرجاعه من search.shamaa.org .