Advanced search
     

دراسات : العلوم التربوية. مج. 50، ع. 3، 2023

Type Issue
Varying form of title Dirasat :Educational Sciences.Vol. 50, no. 3, 2023 [Issue]
Pages 528 ص.
Host Item Entry دراسات : العلوم التربوية. .
Constituant documents عمرو، رشا. تقدير الحاجة إلى ممارسة القيادة التوزيعية في الجامعات الأردنية الرسمية
الزيادات، مريم عواد. مشكلات الصحة النفسية لدى طلبة الجامعة الأردنية
الدنادنة، سمر غالب صالح. أثر توظيف الرحلات الافتراضية في تدريس مادة التاريخ في اكتساب مهارات التعلم الذاتي : طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
al-Abdallat, Zeina Mohammad. The effect of a proposed instructional program based on the multiple intelligences’ theory on EFL Jordanian ninth-grade students’ achievement in English
حصوة، رنا سمير خميس. دور معلمي المدرسة الثانوية في تنمية الوعي بالأمن السيبراني لدى طلابها من وجهة نظر المعلمين في مدارس التعليم الخاص في مدينة عمان
أبو خضرة، رزان جهاد. أثر استخدام مهارات ما وراء المعرفة في تدريس الرياضيات على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
العجمي، مبارك فلاح حميد. درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في دولة الكويت لمهارات التدريس الإبداعي من وجهة نظرهم
المراعية، عبد الله سليمان. دور كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في تعزيز مفاهيم مكافحة الفساد في الأردن
العوراني، عمر إسماعيل حمزة. مستوى القلق والاكتئاب والعلاقة بينهما لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى. أثر نمط التعلم بالأنشطة التعليمية المتزامنة وغير المتزامنة في تنمية المهارات الاجتماعية والتفكير النظمي في ضوء مهارات القرن الحادي العشرين لدى طالبات جامعة البلقاء التطبيقية
الشهوان، عروبة محمد حامد. تطوير وحدات دراسية باستخدام أنموذجي كلوزماير وميلر - تنسون واختبار فاعليته في تنمية المفاهيم اللغوية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
عبد الله، هناء نجم. مستوى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب العلوم للصف الثالث الأساسي في الأردن
بني سلامة، نور طارق يوسف. أثر استراتيجية التحميل البنائي السيميائي في تنمية مهارات التفكير الإيجابي لدى طلبة كلية التربية البدنية
المومني، رندة موسى. درجة رضا معلمي الطلبة الصم عن استخدام المنصات التعليمية في تدريس طلبتهم خلال جائحة كورونا
درويش، هيثم. واقع استخدام المعايير المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم في المدارس الحكومية في الأردن واتجاهاتهم نحوها
أبو ميزر، منال موسى. أثر استخدام التلعيب في بيئة التعلم الإلكتروني في دافعية تعلم اللغة العربية لطلبة الصف الثامن الأساسي في العاصمة عمان
المعايطة، لينا محمد. مبادئ سيادة القانون المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
عثمان، مي عيسى رشيد. فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى النظرية السلوكية الجدلية في تنمية مستوى الذكاء الذاتي لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
العجمي، مبارك فلاح حميد. درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية في المدارس الحكومية بدولة الكويت لمهارات التفكير الإنتاجي من وجهة نظرهم
المفيز، خولة عبد الله محمد. متطلبات تطبيق إدارة المخاطر في مدارس التعليم العام بمدينة الرياض
الجبور، أوس. درجة استخدام معلمي التربية الرياضية لاستراتيجيات التقويم البديل وأدواته في مدارس البادية الوسطى
بن جمعه، نوف عبد الله محمد. تبني إدارة نظم البيانات الضخمة وأثرها على التميز المؤسسي : دراسة ميدانية في الجامعات الحكومية السعودية
الجبور، أوس. إتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في درس التربية الرياضية في مدارس البادية الوسطى
الجيوسي، آمنة زهران. مستوى السلامة النفسية لدى معلمي مدارس التعليم والتدريب المهني في فلسطين
العودات، علي مصلح. تقديرات الطلبة ذوي الإعاقة وخبراتهم التعليمية لتطبيق مبادئ نموذج التصميم الشامل للتعلم في جامعة اليرموك
علي، كريمة. دور الألعاب التعليمية في تعويض الفاقد التعليمي في فلسطين وسوريا في الأزمات
غوشة، دعاء. أثر التدريب المستند إلى أنموذج تصميم تعليم لابتكار مصادر تعليم مفتوحة على الكفايات المهنية للمعلمين
أبو صعيليك، عائشة بدر أحمد. درجة رضا معلمي الصف الثالث الأساسي عن محتوى كتاب الفاقد التعليمي لمادة اللغة العربية
الديري، تهاني أحمد حامد. تقويم منهج العلوم من وجهة نظر معلمي الصف الثاني
الخطيب، إبراهيم عبد الله. مستوى تضمين مفاهيم السلام في كتاب التوحيد للصف الثاني الثانوي (نظام المسارات) بالمملكة العربية السعودية
بكماني، محمد فتح الدين. تصورات طلبة تعليم الكبار نحو تعليم الرياضيات وتعلمها : دراسة نوعية
بني خلف، ميساء محمد سالم. درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل، فرع الشملي لمهارات الاتصال الفعال وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر الطالبات ومقترحات للتطوير
Language of document Arabic
Country Jordan

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
دراسات : العلوم التربوية.مج. 50، ع. 3، 2023. دراسات : العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org