Arab Educational Information Network

1.  تحديات استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الزهراني، تركي سماح. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 78، نيسان 2025.
Descriptors: المعوقات - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الفهم القرائي - صعوبات التعلم
Direct link [Abstract]

2.  واقع تدريس مادة التربية الموسيقية في مدارس محافظة عمان والمعوقات التي تواجهها من وجهة نظر المعلمين	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
حداد، لارا نزيه. المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 2، نيسان 2022.
التربية الموسيقية من المباحث الدراسية المهمة التي لا زالت حتى يومنا هذا تعاني كثيراً من المعوقات بسبب اعتبارها حصة صفية كغيرها من المباحث الدراسية وبسبب النظر إليها كنشاط موسيقي بحت. لذلك فقد هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع تدريس مادة التربية الموسيقية في مدارس محافظة عمان والمعوقات التي تواجهها من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد استبانة مكونة من 60 فقرة، ثلاثين لواقع التدريس، وثلاثين للمعوقات، لجمع البيانات من ع ...
Descriptors: التربية الموسيقية - المدارس - المعوقات - اتجاهات المعلمين - عمان (الأردن)
Direct link [Abstract]

3.  المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الشلول، تمارة راضي. المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 2، نيسان 2022.
هدفت الدراسة الكشف عن المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر متغيري (مستوى البرنامج، ووضع الطالب) على المشكلات التربوية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة الدراسة من (383) طالباً وطالبةً من طلبة الدراسات العليا في الجامعة، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت استبانة مكونة من ثلاثة مجالات وهي (المشكلات الفنية والإدارية, المشكلات الأكاديمية, والمشكلات المالية)، وبينت نتائج الدراسة أن مستوى المشكلات الإد ...
Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - المعوقات - المشكلات التربوية - طلاب الدراسات العليا
Direct link [Abstract]

4.  واقع التطوير المهني لمعلّمي المدارس الرسمية في لبنان ومعوقاته من وجهة نظر عينة من المديرين : تدريب المعلمين في محافظة بيروت نموذجًا	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
مهنا، علي حبيب. مجلة العلوم التربوية والنفسية.‎ مج. 9، ع. 7، ملحق، 2025.
هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع التطوير المهني للمعلّمين في المدارس الرسمية في لبنان، وذلك من وجهة نظر المديرين والقائمين على تدريب المعلمين. واعتمد البحث المنهج المختلط (الكمي والنوعي) حيث طبقت الدراسة على عينة مكونة من 15 مدرسة رسمية في محافظة بيروت. واستخدم الباحث أداتين لجمع البيانات، الأولى عبارة عن استبيان موجه للمديرين والثانية مقابلة مع رئيسة مكتب الإعداد والتدريب في المركز التربوي للبحوث والإنماء، وقد بيّنت نتائج البحث أن استجابة عينة الدراسة في جميع محاور الاستبانة هي بدرجة (أوافق إل ...
Descriptors: التطوير المهني - اعداد المعلمين - المعوقات - المدارس الحكومية - مديرو المدارس - بيروت (لبنان: محافظة)
Direct link [Abstract]

5.  إتجاهات معلمي المدارس الحكومية نحو اعتماد برامج التسريع الأكاديمي للطلبة الموهوبين ومعيقات تطبيقها	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
أبو سريس، صالح. مج. 12، ع. 3، 2024.
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى اتجاهات معلمي المدارس الحكومية نحو اعتماد برامج التسريع الأكاديمي للطلبة الموهوبين وأهم المعيقات في تطبيقها في فلسطين، على عينة بلغ قوامها 282 معلماً ومعلمة، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولقد تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، تم تطويرها بعد الاطلاع على الدراسات والبحوث السابقة، وأسفرت النتائج التي توصلت إليها الدراسة عن امتلاك معلمي المدارس الحكومية اتجاهات إيجابية مرتفعة نحو برامج التسريع الأكاديمي، حيث حصلت على متوسط 4.1 ، وبدرجة مرتفعة بمتوسط 4.13 لاتجاهاتهم ...
Descriptors: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الحكومية - البرامج المكثفة - التسارع (التربية) - الموهوبون اكاديميا - المعوقات - فلسطين
Direct link [Abstract]

6.  تحديات تطبيق التقويم الذاتي المدرسي بمحافظة أحد المسارحة من وجهة نظر فريق التقويم الذاتي	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
مسرحي، صباح محمد أحمد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 7، يناير 2025.
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن تحديات تطبيق التقويم الذاتي المدرسي في محافظة أحد المسارحة من وجهة نظر فريق التقويم الذاتي، والذي يسهم في تعزيز التنافسية بين مؤسسات التعليم من خلال تحسين المستوى التحصيلي للطلبة مما يحقق مستهدفات رؤية 2030. إلا أن أي برنامج يقود للتغيير لابد أن تواجهه تحديات وهو ما تهدف هذه الدراسة للكشف عنه وتقديم المقترحات الملائمة، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج النوعي (دراسة حالة)، وكانت أداة جمع البيانات المقابلة شبه المنظمة، وكانت عينة البحث مديرتان وست معلمات من مدرستين، ...
Descriptors: المعوقات - التقييم الذاتي للمؤسسة - الاستقلالية الذاتية للمدرسة - التحصيل الدراسي - جودة التعليم - أحد المسارحة (السعودية: محافظة)
Direct link [Abstract]

7.  معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية لدى مديرات مدارس الطفولة المبكرة في مدينة الطائف	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
العتيبي، نورة دليغم. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية).
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات (الإدارية - المالية - البشرية - الفنية) التي تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف، والتعرف على سبل التغلب على المعوقات (الإدارية - المالية - البشرية - الفنية) تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف، والتعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي - ...
Descriptors: المعوقات - الادارة الالكترونية - مديرو المدارس - الطفولة المبكرة - الطائف (السعودية)
Direct link [Abstract]

8.  التحديات التي تواجه الإشراف التربوي الإلكتروني كما يراها المشرفون التربويون بدولة فلسطين وسبل مواجهتها في ضوء بعض المتغيرات	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
أبو زنيد، وفاء كامل. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 1، يناير 2025.
Descriptors: المعوقات - الاشراف المدرسي - الانترنت - التقدم التكنولوجي - المشرفون - فلسطين
Direct link [Abstract]

9.  تحديات التعليم عن بعد في المناطق النائية خلال جائحة كورونا COVID-19 وما بعدها بالمملكة العربية السعودية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الاحمدي، تغريد جابر موسى. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 8، يوليو 2025.
هدفت الدراسة التعرف على أهم التحديات التي واجهت التعليم في المناطق النائية خلال جائحة كورونا بالمملكة وما بعدها، ووضع حلول مقترحة للتحديات التي واجهت التعليم في المناطق النائية خلال جائحة كورونا وبعدها بالمملكة واُستخدم المنهج الوصفي والتحليلي،كما بلغ إجمالي عينة الدراسة (15000) معلم ومعلمة بالمناطق النائية بالمملكة. وأسفرت النتائج أن عبارات البعد الأول التحديات التي واجهت التعليم عن بعد في المناطق النائية خلال جائحة كورونا بالمملكة بدرجة كبيرة جدا، والبعد الثاني التحديات بعد جائحة كورونا بدرجة ...
Descriptors: المعوقات - التعليم عن بعد - المناطق الريفية - كوفيد-19 - السعودية
Direct link [Abstract]

10.  معوقات تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي : دراسة ميدانية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
محمد، محمد أحمد عيسى. مجلة كلية التربية بالإسماعيلية. مجلة كلية التربية بالاسماعيلية.
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تحقق التنمية المهنية المستدامة لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت العينة من (771) فردًا، من الموجهين والمديرين ومسئولي التدريب ومعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الشرقية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها ما يلي: يوجد العديد من المعوقات لتفعيل التنمية المهنية ومنها: صعوبة تحقق أهدافها أثناء جائحة (كوفيد-19)، وغياب ال ...
Descriptors: المعوقات - التطوير المهني - التنمية المستدامة - معلمو المدارس الاساسية - الشرقية (مصر: محافظة)
Direct link [Abstract]

11.  معوقات تطبيق التعليم عن بعد للطلبة ذوي الإعاقة السمعية في التعليم العالي من وجهة نظر الأكاديميين	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
اللحياني، مناير مطير. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025).
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تطبيق التعليم عن بعد للطلبة ذوي الإعاقة السمعية في التعليم العالي من وجهة نظر الأكاديميين من حيث مستوى المعوقات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس، مستوى المعوقات المتعلقة بالمناهج، ومستوى المعوقات المتعلقة بالتقنية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة التي تكونت من (26) فقرة مقسمة على ثلاث محاور (المعوقات المتعلقة ...
Descriptors: المعوقات - التعليم عن بعد - ضعيفو السمع - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - التعليم العالي - السعودية
Direct link [Abstract]

12.  المشكلات التعليمية التي تواجه معلمات الطفولة المبكرة بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات والمديرات وطرق علاجها	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
العتيبي، نورة دليغم. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025).
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التعليمية التي تواجه معلمات الطفولة المبكرة بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات والمديرات، والتعرف على طرق علاج المشكلات التعليمية التي تواجه معلمات الطفولة المبكرة بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات والمديرات، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وشمل مجتمع الدراسة جميع معلمات ومديرات مدارس الطفولة المبكرة في مدينة الطائف، وبلغت العينة (200) من معلمات ومديرات مدارس الطفولة المبكرة في مدينة الطائف، وتوصلت الدراسة لنتائج أبرزها أن ...
Descriptors: المعوقات - المشكلات التربوية - الطفولة المبكرة - اتجاهات المعلمين - الطائف (السعودية)
Direct link [Abstract]

13.  معيقات تحقيق الإبداع المهني ومتطلبات مواجهتها لدى بعض أعضاء هيئة التدريس بالمملكة العربية السعودية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
مزيو، منال بنت عمار. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 150، مارس 2024.
هدف البحث الكشف عن معيقات الإبداع المهني لدى أعضاء هيئة التدريس وكيفية التغلب عليها من وجهة نظرهم. استخدم البحث المنهج الوصفي، واعتمد الاستبانة كأداة لجمع البيانات. تكونت العينة من 300 من أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية. توصلت النتائج إلى أن من أبرز معيقات الإبداع المهني لدى أعضاء هيئة التدريس ما يلي: ضعف في الحوافز المادية والمعنوية لأعضاء هيئة التدريس، وكثرة الأعباء الوظيفية الملقاة على عاتق عضو هيئة التدريس، وضعف الصلاحيات الممنوحة لأعضاء هيئة التدريس للقيام بالأداء الإبداعي، وانخفا ...
Descriptors: المعوقات - الابداع - عالم العمل - الحوافز - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - مهنة التعليم - السعودية
Direct link [Abstract]

14.  مهارات المعلم الرقمية في التجربة السعودية : الآليات والتحديات	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الزهراني، إبتسام دغسان. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 4، يناير 2024.
تهدف الورقة العلمية إلى التعرف على مهارات المعلم الرقمية في المملكة العربية السعودية، وذلك من خلال تتبع الدراسات التي تناولت الموضوع من حيث أهمية المهارات الرقمية ومميزاتها، والتحديات التي تواجه تنميتها، وآليات تحقيقها وتنميتها لدى المعلم المعاصر. ومن أجل ذلك اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لأهم الدراسات السعودية والعالمية في الموضوع. خلصت الورقة العلمية بمجموعة من النتائج التي تتعلق بأن المهارات الرقمية لدى المعلمين أصبحت ضرورة ملحة في ظل النظام العالمي الجديد وفي ظل التحديات المرتبطة بال ...
Descriptors: الكفايات التعليمية - القرائية الحاسوبية - تكنولوجيا التعليم - مؤهلات المعلمين - تطوير المعلمين - المعوقات - السعودية
Direct link [Abstract]

15.  معوقات تدريس منهاج التربية الرياضية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في البادية الشمالية الغربية	Add to my references Remove from my references [Abstract]
بني خالد، بتول عمر محسن. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت الدراسة التعرف إلى معوقات تدريس منهاج التربية الرياضية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في البادية الشمالية الغربية، وأستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمي التربية الرياضية للمرحلة الأساسية في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم البادية الشمالية الغربية وعددهم (103) معلماً ومعلمة، واختيرت عينة الدِّراسة بالطريقة القصدية وتكونت من (91) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الرياضية في المدارس التابعة لمديرية تربية البادية الشمالية الغربية وبنسبة استجابة ...
Descriptors: المعوقات - التربية البدنية - التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين - البادية (الأردن)
[Abstract]

16.  الصعوبات التدريسية التي تواجه معلمات اللغة الإنجليزية في الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية البادية الشمالية الغربية	Add to my references Remove from my references [Abstract]
الشرعة، ماري علي حسين. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت الدراسة التعرف على الصعوبات التدريسية التي تواجه معلمات اللغة الإنجليزية في الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية البادية الشمالية الغربية، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من (158) معلمة من معلمات اللغة الإنجليزية اللواتي يدرسن الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية في لواء البادية الشمالية الغربية للعام الدراسي 2023 – 2024 في المملكة الأردنية الهاشمية. تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقد تم استخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى:1) أن الصعوبات التدريسية ا ...
Descriptors: المعوقات - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - معلمو المدارس الابتدائية - المدارس الحكومية - البادية (الأردن)
[Abstract]

17.  المعيقات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية في تطبيق الواقع المعزز في العملية التعليمية التعلمية	Add to my references Remove from my references [Abstract]
الخلايلة، أحمد عبد الله أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت الدراسة الكشف عن المعيقات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية في تطبيق الواقع المعزز في العملية التعليمية التعلمية، اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وتكونّت عينة الدراسة من (115) معلمًا ومعلمة في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم قصبة المفرق، من العام الدراسي 2023-2024، أظهرت النتائج: 1) أن درجة المعيقات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية في تطبيق الواقع المعزز في العملية التعليمية التعلمية جاءت بدرجة مرتفعة، حيث جاءت المعيقات المادية بالمرت ...
Descriptors: المعوقات - معلمو المدارس الاساسية - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - المدارس الحكومية - المفرق (الأردن)
[Abstract]

18.  صعوبات التعليم الدامج في المدارس الأساسية الحكومية والخاصة في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين	Add to my references Remove from my references [Abstract]
سلامة، ينال إبراهيم محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع صعوبات التعليم الدامج في المدارس الأساسية الحكومية والخاصة في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة لقياس واقع صعوبات التعليم الدامج، قامت الباحثة بجمع البيانات من عينة عشوائية مكونة من (253) معلماً ومعلمة باستخدام قوقل فورم (Google Form) المتمثلة. أظهرت نتائج الدراسة: 1) أن تقديرات المعلمين لواقع صعوبات التعليم الدامج كانت متوسطة في جميع المجالات. مصادر التعلم والتعليم، والتدريب والتأهيل، وتعاون الأهل والمعلم ...
Descriptors: المعوقات - الدمج المدرسي - مدارس التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - المدارس الخاصة - إربد (الأردن)
[Abstract]

19.  التحديات التي تواجه المعلمات العاملات في مدارس ومراكز التربية الخاصة في الجمهورية اليمنية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
سفيان، فائزة أحمد علي. جامعة آزال للتنمية البشرية كلية التربية الخاصة. 2024
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التحديات التي تواجه المعلمات العاملات في مدارس ومراكز التربية الخاصة في الجمهورية اليمنية، وكذلك التعرف على الفروق في مستوى التحديات التي تواجه المعلمات وفقاً لمتغيرات (الخبرة، المؤهل، الحالة الاجتماعية، المحافظة، ونوع الفئة التي تعمل معها المعلمة)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لتحقيق أهداف الدراسة، حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة مكونة من (49) فقره موزعة على (7) مجالات فرعية، وتم تطبيق الاستبانة على عينه مكونة من (413) معلمة من العاملات في مدارس ومرا ...
Descriptors: المعوقات - معلمو التربية الخاصة - مدارس التربية الخاصة - اليمن
Direct link [Abstract]

20.  المعوقات التي يواجهها مديرو ومديرات المدارس الأساسية والثانوية الحكومية في مديرية تربية الأغوار الجنوبية أثناء تأديتهم أعمالهم	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الرواشدة، عبد الله عبد الحق. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 44، آذار 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي يواجهها مديرو ومديرات المدارس الأساسية والثانوية الحكومية التابعة لمديرية تربية الأغوار الجنوبية في أثناء تأديتهم أعمالهم. استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لجمع البيانات وتحليلها وتفسيرها؛ حيث تم إعداد استبانة تكونت من (41) فقرة، موزعة إلى (8) مؤشرات، وتكونت عينة الدراسة من (21) مديرا ومديرة من مديرية تربية الأغوار الجنوبية. أظهرت نتائج الدراسة أن معوقات العمل في الإدارة المدرسية في المدارس الحكومية الأساسية والثانوية، ...
Descriptors: المعوقات - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - المدارس الحكومية - وكالات التربية في المقاطعات - الأغوار (الأردن: لواء)
Direct link [Abstract]