16(ExactSubject:(صعوباتالقراءة))
1.
فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة صعوبات القراءة والكتابة لدى طالبات غرفة المصادر : دراسة حالة
|
|
| الأخضر، عبير مروان عبد الرحمن. مجلة رابطة التربويين الفلسطينين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 11، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة للتعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة صعوبات القراءة والكتابة لدى طالبات غرفة المصادر. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي واتبعت تصميم المجموعة الواحدة، حيث تكونت عينة الدراسة من (3) طالبات وتم اختيارهم بطريقة قصدية من مدرسة بيسان الأساسية للبنات. أعدت الباحثة الأدوات الآتية: الاختبار البعدي والتتبعي لمهارات اللغة العربية (القراءة والكتابة). نتائج الدراسة: فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة صعوبات القراءة والكتابة لدى طالبات غرفة المصادر في ... | |
| Descriptors: التعلم بالحواس المتعددة - صعوبات القراءة - برامج القراءة العلاجية - صعوبات الكتابة - التربية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
فاعلية برنامج إرشادي سلوكي لخفض صعوبات القراءة لدى عينة من طالبات الصف الخامس الأساسي بمدينة ذمار
|
|
| الدميني، أحمد عبد الله. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي سلوكي لخفض صعوبة القراءة لدى أفراد العينة من المجموعة التجريبية، وتكونت عينة الدراسة من (34) طالبة من الصف الخامس بمدرسة الوحدة للتعليم الأساسي بمدينة ذمار. وتم اختبار الطالبات اللاتي يعانين من انخفاض في مستوى القراءة، وتم استخدام مقياس تشخيص القراءة المتعدد المكون من (40) عبارة، والبرنامج الإرشادي الجمعي من إعداد الباحثين. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي من خلال تصميم المجموعة التجريبية الواحدة. وأظهرت النتائج: فروقاً ظاهرية بين متوسطات التطبيقات ... | |
| Descriptors: الفعالية - برامج التوجيه - الارشاد السلوكي - صعوبات القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - ذمار (اليمن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
تأثير صعوبات القراءة في مادة الفرنسية على التحصيل الدراسي السنة الثالثة إبتدائي : دراسة ميدانية بمدينة أم البواقي
|
|
| كاملي، إبتسام. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023. | |
| هدفت الدراسة للتعرف على تأثير صعوبات القراءة في مادة الفرنسية على التحصيل الدراسي السنة الثالثة إبتدائي، وقد أجريت الدراسة على تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي - بمدينة أم البواقي. وقد تم الإعتماد على المنهج الوصفي، وباستخدام المقابلة وشبكة الملاحظة، وقد خلصت إلى أن التحصيل الدراسي لأفراد العينة لا يتأثر بنوعية الخطأ المرتكب والقراءة الجهرية في القراءة الجهرية سواء كان الحذف أو إبدال، كما لا توجد تباين في التحصيل الدراسي المتمثل في الأخطاء الشائعة في مؤشرات صعوبات القراءة عند تلاميذ السنة الثالثة إب ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - تدريس اللغة الثانية - اللغة الفرنسية - التحصيل الدراسي - التعليم الابتدائي - الدراسات الميدانية - أم البواقي (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
القدرة على التمثيل الخطيِ عند التلاميذ ذوي عسر القراءة من خلال نشاط رسم موضوع محدد : دراسة وصفية استكشافية
|
|
| لعيس، إسماعيل. مجلة الطفولة العربية. مج. 24، ع. 94، مارس 2023. | |
| تناولت هذه الدراسة موضوع القدرة على التمثيل الخطي من خلال رسم موضوع محدد وعلاقته بدقة الأداء في قراءة الكلمات وشبه الكلمات لدى عينة من تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي. شملت العينة 122 تلميذا من الجنسين قسموا إلى مجموعتين وفق مستوى الأداء في اختبار القراءة، مجموعة القراءة العاديين (ن= 98) ومجموعة عسيري القراءة (24). خضع جميع أفراد العينة إلى اختبار قراءة الكلمات وشبه الكلمات، اختبار التفكير المجرد لرافن ومهمة رسم موضوع محدد. تمحورت فرضيات البحث حول الفروق بين مجموعتي القراء، وعلى العلاقات الارتباطية ... | |
| Descriptors: الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - عسر القراءة - صعوبات القراءة - التعبير عن الذات - الرسم التقني - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
دراسة وتحليل استراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل يعاني صعوبات تعلم القراءة
|
|
| سيهام، دحال. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. مج. 2، ع. 7، أبريل 2022. | |
| تهدف الدراسة إلى تحليل استراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل الذي يعاني صعوبات تعلم القراءة. تكونت عينة الدراسة من 40 طفل متمدرسين وموزعين على مجموعتين: مجموعة ضابطة (قراء عاديين) ومجموعة تجريبية (أطفال يعانون صعوبات تعلم القراءة)، وقد استخدمت الباحثة في هذه الدراسة الاختبارات التالية: اختبار الذكاء، اختبار القراءة، وأخيراً اختبار الفهم الشفهي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج على ما يلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في استراتيجية الصرفي النحوي، والاستراتيجية القصصية. ووجود فروق ذات دلالة إ ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الفهم - التعبير الشفهي - الاطفال - الطلاب - صعوبات التعلم - صعوبات القراءة | |
| Direct link [Abstract] |
7.
برنامج تدريبي قائم على منحى التعليم الجامع لمعالجة الضعف القرائي والفونولوجي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
|
|
| أبو حجر، إلهام جميل حسن. الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) كلية التربية. 2022 | |
| هدفت الدّراسة إلى الكشف عن فاعليّة برنامج تدريبيّ قائم على منحى التّعليم الجامع لمعالجة الضّعف القرائيّ والفونولوجي لدى طالبات الصّف الخامس الأساسيّ. ولتحقيق هدف الدّراسة استخدمت الباحثة البحث المختلط ذو التّصميم التّفسيريّ المتتابع، والذي اعتمد على جمع البيانات الكميّة- البحث الكمي ذو التّصميم شبه التّجريبيّ من خلال الأدوات البحثية الثّلاث (بطاقتي الملاحظة لكل من المهارات القرائيّة ومهارات الوعي الفونولوجي، واختبار فهم المقروء)، ومن ثمّ جمع البيانات النّوعية (البحث النّوعيّ) من خلال التّعرف على ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - حل المشكلات - علم الاصوات الكلامية - صعوبات القراءة - تقييم الطلاب - البنات - مدارس التعليم الاساسي | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
فعالية برنامج قائم على التعلم الموقفي في تنمية مهارات الفهم القرائي واللغة البراجماتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات القراءة
|
|
| طلبه، أماني حامد مرغني. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 93، ج. 2، يناير 2022. | |
| هدف البحث الحالي إلى تعرف فعالية برنامج قائم على التعلم الموقفي في تنمية مهارات الفهم القرائي واللغة البراجماتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات القراءة، وتكونت المجموعة التجريبية للبحث من (30) تلميذا من تلاميذ الصف الرابع ذوي صعوبات القراءة، واشتملت مواد البحث وأدواته على: قائمة بمهارات الفهم القرائي، وقائمة بأبعاد اللغة البراجماتية، والبرنامج القائم على التعلم الموقفي، والذي اشتمل على: دليل المعلم ، وكتاب التلميذ، واشتمل على أدوات القياس التالية: اختبار الفهم القرائي، ومقياس ملاحظة ال ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - الفهم - القراءة - لغات البرمجة - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات القراءة | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
برنامج تدريبي لتنمية الذكاء العاطفي في تحسين جودة الحياة وخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من تلميذات المرحلة الأولى من التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم في القراءة
|
|
| السباعي، شيماء أحمد محمود. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 2، أكتوبر 2021. | |
| يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي في تحسين جودة الحياة وخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في القراءة. وقد تكونت عينة البحث من (20) تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوات صعوبات التعلم في القراءة. وتم تطبيق مقياس جودة الحياة لذوي صعوبات التعلم (تعريب وتقنين فوقية السيد ومحمد حسين) ومقياس الشعور بالوحدة النفسية (إعداد الباحثة) على المشاركين في البحث، وتم تدريب التلميذات على البرنامج التدريبي المقترح. وبإستخدام الإحصاء ا ... | |
| Descriptors: برامج التدرب - التنمية - الذكاء - الوجدانية - نوعية الحياة - الصحة النفسية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - صعوبات القراءة | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تكنولوجيا التعليم ودورها في تفعيل أهداف تعليم التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية عبر موقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك
|
|
| رزيق، حفصة. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 4، ع. 3، سبتمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف على تكنولوجيا التعليم ودورها في تفعيل أهداف تعليم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي وهذا من خلال: 1) التعرف على أسس ومرتكزات تكنولوجيا التعليم، التعرف على تصنيف وسائط تكنولوجيا التعليم لذوي صعوبات التعلم بنوعيها التقنيات التعليمية الإلكترونية والتقنيات التعليمية غير الإلكترونية. 2) التعرف على تقييم مستوى توظيف تكنولوجيا التعليم في تحقيق أهداف تعليم ذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي. تم استخدام المن ... | |
| Descriptors: تكنولوجيا التعليم - تحسين التدريس - صعوبات القراءة - صعوبات الكتابة - اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الثانوية - وسائل التواصل الاجتماعي - الانترنت | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
دور التطبيقات اللغوية في تذليل صعوبات القراءة : دراسة الفرق بين الطورين الثاني الثالث
|
|
| جاوي، شهيناز. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية الآداب واللغات. 2022 | |
| تهدف دراسة "دور التطبيقات اللغوية في تذليل صعوبات القراءة دراسة الفرق بين الطورين الثاني والثالث" إلى الكشف، والتعرف على أهم صعوبات القراءة، ومدى انتشارها بين التلاميذ، وكذلك معرفة أسباب هذه الصعوبات التي يقع فيها التلاميذ أثناء نشاط القراءة، ثم اقتراح بعض الحلول لمعالجتها، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي النقدي المقارن. وانتهت هذه الدراسة بجملة من النتائج أهمها:1) نقص في تكوين بعض الأساتذة في موضوع خاص بصعوبات القراءة. 2) الاعتماد على طريقة واحدة في تقديم نشاط القراءة، وهي طريقة عادية، وعدم تط ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - حل المشكلات - تكنولوجيا التعليم - انشطة التعلم - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] [Résumé] |
|
15.
مظاهر أخطاء التعرف في القراءة الجهرية لذوي صعوبات تعلم القراءة
|
|
| بن شنة، أم الخير. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 7، ع. 2، 2022. | |
| تهدف الدراسة إلى الكشف عن أهم مظاهر أخطاء التعرف في القراءة الجهرية لذوي صعوبات تعلم القراءة التي يعاني منها التلميذ في السنة الثالثة إبتدائي، أُجريت الدراسة على عينة من تلاميذ سنة ثالثة إبتدائي، طبق إختبار تشخيص صعوبات تعرف وقراءة الكلمات المألوفة الذي يشمل تشخيص الصعوبات والذي يقيس صعوبات تعلم القراءة الجهرية على عينة قدرها (20) تلميذا من الذين يعانون من صعوبات في التعرف على الكلمات كما يقيسها الإختبار، وتشمل أهم المهارات التي على التلميذ إتقانها والتمكن منها نهاية السنة الثانية إبتدائي. وتوصل ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - القراءة الجهرية - تعليم القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
صعوبات القراءة عند الأطفال الصم المجهزين والأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي
|
|
| عيواج، صونيا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، 2022. | |
| في دراستنا الحالية حاولنا التطرق لموضوع مهم جدا في العملية التربوية شغل جميع الباحثين في مجال التربية ألا وهو صعوبات القراءة وقد تناولنا هذه الصعوبة عند فئتين، الفئة الأولى تمثلت في الأطفال الصم المجهزين والفئة الثانية الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي، حيث هدفت دراستنا هاته إلى التعرف على صعوبات القراءة لدى أفراد العينة وإبراز أهم المشاكل المتعلقة بالقراءة التي يواجهها الأطفال المصابين بالصمم. ومن خلال مجريات الدراسة حاولنا الإجابة على التساؤلين التالييين: هل توجد صعوبات في القراءة عند الأطفا ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع - تعليم القراءة - طلاب المدارس المتوسطة - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
صعوبات تعلم مهارة القراءة في اللغة الإنجليزية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في العاصمة عمان
|
|
| البراهمية، أكرم إبراهيم. مجلة الدراسات الاجتماعية. مج. 28، ع. 4، ديسمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة صعوبات تعلم مهارة القراءة في اللغة الإنجليزية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في العاصمة عمان، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية هلبسيطة وتكونت من (214) معلمة من معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية والخاصة في العاصمة عمّان، وطوّر الباحثان استبانة مكونة من (55) فقرة، اشتملت على ستة مجالات رئيسة: (صعوبات تتعلق بمحتوى الكتاب المدرسي، صعوبات تتعلق بالمعلم، صعوبات تتعلق بالمتعلم، صعوبات تتعلق باللغة الإن ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - تعلم القراءة - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - الصفوف الابتدائية - اتجاهات المعلمين - عمان (الأردن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
فعالية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في رفع مستوى القراءة لدى الأطفال المعسرين قرائيا : دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ الصف الرابع إبتدائي بولاية سطيف
|
|
| قبلي، إيناس. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في رفع مستوى القراءة لدى عينة من التلاميذ المعسرين قرائيا في السنة الرابعة إبتدائي بولاية سطيف وبلغ عددهم (10) وذلك خلال السنة الدراسية 2018-2019، حيث استخدم المنهج التجريبي لملائمته لأغراض الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الإعتماد على مجموعة من الاختبارات التشخيصية وتصميم اختبارات لقياس مهارات القراءة، واستبيان للتعرف على أنواع الذكاءات المتعددة عند عينة البحث، بالإضافة إلى بناء برنامج تعليمي قائم على ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - استراتيجيات التعلم - الذكاء المتعدد - تنمية المهارات - تعليم القراءة - صعوبات القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - سطيف (الجزائر: ولاية) | |
| Direct link [Abstract] [Résumé] |
|
19.
الصعوبات القرائية لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي وحلولها
|
|
| قدوري، فهيمة. جامعة مولود معمري - تيزي وزو كلية الآداب واللغات. 2022 | |
| تهدف هذه الدّراسة الموسومة بالصّعوبات القرائية لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي وحلولها إلى معرفة أسباب هذه الصعوبات وأنواعها ومظاهرها وتشخيصها ومحاولة إيجاد حلول للحد منها بوضع مجموعة من الإجراءات التي تساعد على نجاح العملية التعليمية. تم القيام بمقابلة قوامها اثنان وعشرون أستاذا من مستويات مختلفة في التعليم الابتدائي تمّ فيها توزيع الاستبيان وتحليله واسترجاعه. توصلت هذه الدّراسة إلى النتائج التالية: 1) من الصعوبات التي تواجه المعلم مع المتعلمين ذوي صعوبات القراءة عدم التميز بين الحروف خاصّة ال ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - تدريس اللغات - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر | |
| Direct link [Résumé] |
|
20.
صعوبات تعلم القراءة والكتابة عند متعلمي المرحلة الابتدائية وعلاقتهما بالفهم : السنة الثانية أنموذجا
|
|
| زنوش، صارة. جامعة مولود معمري - تيزي وزو كلية الآداب واللغات. 2022 | |
| تناول هذا البحث موضوع أسباب صعوبات تعلم القراءة والكتابة، وعلاقتهما بالفهم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. وهدف إلى محاولة البحث عن الأسباب المساهمة في ظهور صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، كما يدركها المعلمون واستخدام المنهج الوصفي للدراسة لأنه الأنسب لوصف وتحليل الظواهر التربوية، وكذلك تقييم استراتيجيات الفهم الشفوي والفهم الكتابي. حيث هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة الفهم الشفهي لأي تلميذ، ولهذا الموضوع أهمية في النسق التربوي العام باعتباره المحدد الرئيسي للمسار الدراس ... | |
| Descriptors: صعوبات القراءة - صعوبات الكتابة - طلاب المدارس الابتدائية - اللغة العربية - الفهم - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(4)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (222) صعوبات القراءة | |
| (85) طلاب المدارس الابتدائية | |
| (38) عسر القراءة | |
| (33) تنمية المهارات | |
| (31) صعوبات التعلم |
| All authors | |
| (5) البحيري، محمد رزق | |
| (4) إمام، محمود محمد | |
| (4) دبراسو، فطيمة | |
| (4) سليمان، سناء محمد | |
| (3) السعيدي، أحمد محسن |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (222) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (222) صعوبات القراءة | (85) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (38) عسر القراءة | (33) تنمية المهارات | ||
| (31) صعوبات التعلم | (27) تنمية القراءة | ||
| (26) اضطرابات التعلم | (25) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (25) اللغة العربية | (25) طرائق التدريس | ||
| (23) الفهم | (20) الجزائر | ||
| (18) التعليم الاساسي | (18) برامج التدريب | ||
| (16) الاطفال | (16) البرامج التدريسية | ||
| (16) حل المشكلات | (15) صعوبات الكتابة | ||
| (14) استراتيجيات التعلم | (13) الذاكرة (علم النفس) | ||
| (13) الفعالية | (12) اتجاهات المعلمين | ||
| (12) التعليم الابتدائي | (11) التدريس العلاجي | ||
| (11) تدريس اللغات | (10) التحصيل الدراسي | ||
| (10) الطلاب | (10) تعليم القراءة | ||
| (9) البنات | (9) تكنولوجيا التعليم | ||
| (9) علم الاصوات الكلامية | (8) الكويت | ||
| (8) مهارات القراءة | (7) التشخيص التربوي | ||
| (7) الصحة النفسية | (7) العلاج | ||
| (7) القراءة | (7) القراءة الجهرية | ||
| (7) المهارات اللغوية | (7) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (5) البرامج التربوية | (5) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (5) الدراسات الميدانية | (5) الذكاء | ||
| (5) اللغة الانكليزية | (5) برامج القراءة العلاجية | ||
| (5) سلطنة عمان | (5) معلمو اللغات | ||
| (5) معلمو المدارس الاساسية |
University/Faculty
| (9) جامعة مولود معمري - تيزي وزو | (6) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (5) جامعة دمشق | (5) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
| (4) جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 | (3) جامعة الخليج العربي | ||
| (3) جامعة عمان العربية | (2) الجامعة الأردنية | ||
| (2) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (2) الجامعة اللبنانية | ||
| (2) جامعة القاهرة | (2) جامعة مولود معمري | ||
| (1) جامعة إفريقيا العالمية | (1) جامعة الأزهر (مصر: القاهرة) | ||
| (1) جامعة الزعيم الأزهري | (1) جامعة السلطان قابوس | ||
| (1) جامعة القديس يوسف | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة النيلين | (1) جامعة اليرموك | ||
| (1) جامعة بخت الرضا | (1) جامعة بني سويف | ||
| (1) جامعة بيرزيت | (1) جامعة تشرين | ||
| (1) جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية | (1) جامعة عين شمس | ||
| (1) جامعة محمد الخامس السويسي |
Journal
Author