21(ExactSubject:(الكفاياتالتعليمية))
1.
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات الصف الخامس الإبتدائي في ضوء المعايير المهنية لمعلم التربية الإسلامية
|
|
| الصبحي، عبير بنت إبراهيم بن ناجي. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التَّعرُّف على الأداء التدريسي لمعلمات الصف الخامس الابتدائي في ضوء المعايير المهنية لمعلم التربية الإسلامية في المجالات الآتية: (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم). ولتحقيق أغراض الدراسة، اتُبع المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمةً (بطاقة الملاحظة) وتكونت من (56) مؤشراً معيارياً، وتم تطبيقها على عينة عشوائية من معلمات التربية الإسلامية للصف الخامس بالمدينة المنورة وقد بلغ عددهن (45) معلمة، حيث تكون مجتمع الدراسة من (250) معلمة. وتم التوصل إلى النتائج التالية: مستوى الأداء في مجال التخ ... | |
| الواصفات: تقييم المعلمين - الكفايات التعليمية - معلمو المدارس الابتدائية - المعلمات - المعايير - مهنة التعليم - التربية الاسلامية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
فاعلية الذات التدريسية في ضوء بعض المتغيرات لدى معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في لواء بني كنانه
|
|
| المعلا، نظمي حسين. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، ج. 2، أبريل 2023. | |
| سعت الدراسة لتقصي مستوى فاعلية الذات التدريسية لدى معلمي طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في لواء بني كنانه/ محافظة إربد، كما سعت للكشف عن إمكانية وجود فروق بالفاعلية التدريسية في ضوء متغيرات الجنس والخبرة ورتبة المعلم والمؤهل العلمي. تكونت العينة من (302) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مدارس لواء بني كنانه خلال الفصل الدراسي الأول لعام (2021-2022)، وتم الحصول على بيانات الدراسة باستخدام مقياس بقيعي (2016) للفاعلية التدريسية. توصلت الدراسة إلى نتائج مفادها وجود درجة مرتفعة من ف ... | |
| الواصفات: فعالية المعلمين - الكفايات التعليمية - معلمو المدارس الابتدائية - تقييم المعلمين - بني كنانة (الأردن: لواء) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
إسهام أنموذج لتصميم التعليم للتعلّم الإلكتروني في تطوير الكفايات المهنيّة للمعلّمين الفلسطينيين من وجهة نظرهم خلال جائحة COVID-19
|
|
| وهبة، دعاء غوشة. مجلة العلوم التربوية. ع. 21، أبريل 2023. | |
| هدفت هذه الدّراسة إلى تطوير أنموذج لتصميم التّعليم للتعلّم الإلكتروني بالاستناد إلى دمج أنموذج الاستقصاء الخماسي (5Es) مع استراتيجيّات التّعلّم الإلكتروني، والتّعلّم التّعاوني، وحلّ المشكلات؛ وذلك من خلال إجراءات متسلسلة هرميًّا تطبّق بشكل متزامن مع التقويم المستمر والتّأمّل الذّاتي للطّلبة في تعلّمهم. كما هدفت الدّراسة إلى الكشف عن إسهام هذا الأنموذج، الذي أطلق عليه أنموذج غوشة لتصميم التّعليم، في تطوير كفايات المعلّمين المهنيّة من وجهة نظر مجموعة من معلّمي الضّفّة الغربيّة في دولة فلسطين ممّن ... | |
| الواصفات: تصميم التدريس - التعلم الالكتروني - الكفايات التعليمية - مهارات العمل - اتجاهات المعلمين - كوفيد-19 - فلسطين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
5.
أثر النمط القياديّ لمديريّ صفوف الحلقة الثالثة في الأداء الوظيفيّ للمعلمين : دراسة على عينيّة من المدارس الخاصة غير المجانيّة في مدينة زحلة
|
|
| الشبوعة، خضر. جامعة القديس يوسف كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدف هذا البحث إلى دراسة تأثير النمط القياديّ للمديرين في الأداء الوظيفيّ للمعلّمين في 13 مدرسة خاصّة غير مجّانيّة في مدينة زحلة. لتحقيق هذا الهدف، أجرى الباحث دراسة حول الأنماط القياديّة، مع التركيز على الديمقراطيّ، الأوتوقراطيّ، والاسترساليّ. أظهر الباحث أهمّيّة دور المدير القائد في تحفيز المعلّمين وتوفير البيئة المناسبة للعمل، من خلال النمط القياديّ الذي يتّبعه والتواصل الفعّال مع الجميع، بما في ذلك المعلّمون والنظّار. تطرّق البحث أيضًا لأهمّيّة القيادة المدرسيّة واختلاف النظريّات المتعلّقة به ... | |
| الواصفات: القيادة - معلمو المدارس الابتدائية - المدارس الخاصة - مهنة التعليم - الكفايات التعليمية - زحلة (لبنان) | |
| [Abstract] |
|
6.
تطوير أداء معلم الكبار في مصر على ضوء بعض مستحدثات الثورة الصناعية الرابعة
|
|
| السيد، إيمان سعيد عبد المنعم. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2023. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن واقع أداء معلم الكبار في مصر على ضوء مستحدثات الثورة الصناعية الرابعة. تم استخدام الإستبانة كأداه لجمع البيانات، وتم طرح الإستبانة على عينة عشوائية من المعلمين في مجال تعليم الكبار بهيئة تعليم الكبار فى مصر عددهم (35) معلم، ولخصت الدراسة إلى ارتفاع في مستوى العديد من الجوانب المعرفية والوجدانية والمهارية المرتبطة بالثورة الصناعية الرابعة مع محدودية في بعض العناصر ومنها مهارات إستخدام الذكاء الإصطناعي في عملية تعليم الكبار. وفى ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها ... | |
| الواصفات: اعداد المعلمين اثناء الخدمة - الكفايات التعليمية - معلمو الكبار - التقدم التكنولوجي - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس لكفايات التعليم عن بعد من وجهة نظر طلبة جامعة أم القرى في ضوء تداعيات فيروس كورنا المستجد كوفيد 19
|
|
| الحازمي، حنان بنت محمد بن قاضي. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 1، مارس 2022. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس لكفايات التعليم عن بعد من وجهة نظر طلبة جامعة أم القرى في ضوء تداعيات فيروس كورنا المستجد كوفيد 19، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وطبقت الدراسة استبانة لجمع البيانات، وتمثلت عينة الدراسة في (247) طالبا وطالبة بجامعة أم القرى تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم توزيعهم وفق متغيرات (الجنس، التخصص، المستوى الدراسي)، وأسفرت النتائج عن أن درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى للكفايات المتطلبة للتعليم عن بعد جاءت بدرجة مرتفعة، ... | |
| الواصفات: جامعة أم القرى (السعودية) - الممارسات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الكفايات التعليمية - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - كوفيد-19 - الاوبئة - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر |
|
9.
الأداء الأكاديمي باستخدام التكنولوجيا الرقمية وعلاقته بإستراتيجيات التنظيم الذاتي والكفاءة الذاتية والدافعية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
|
| البهنساوي، أحمد كمال عبد الوهاب. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 2، ع. 5، مايو 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الأداء الأكاديمي باستخدام التكنولوجيا الرقمية وإستراتيجيات التنظيم الذاتي والكفاءة الذاتية والدافعية الأكاديمية لدى طلاب الحلقة الثالثة، وأجريت الدراسة على عينة بلغ قوامها 212 (105 طلاب، 107 طالبات) من طلاب المرحلة الثانوية، وتتراوح أعمارهم ما بين 13 إلى 16 عامًا بمتوسط عمري 12 -14 عامًا، وأمكن التحقق من مدى صلاحية وكفاءة أدوات الدراسة “إستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم، الكفاءة الذاتية الأكاديمية، والدافعية الأكاديمية”، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ... | |
| الواصفات: الاداء - التحصيل الدراسي - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - استراتيجيات التعلم - الكفايات التعليمية - الدافعية - طلاب المدارس الثانوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
الكفايات التدريسية وأثرها على تقييم الأداء المهاري الحركي في الوسط المدرسي
|
|
| حبيش، فائزة. المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضية. مج. 21، ع. 1، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الكفايات التدريسية لأستاذ التربية البدنية والرياضية على تقييم الأداء المهاري الحركي للتلاميذ في مرحلة التعليم المتوسط، ومعرفة علاقة كل من الخبرة المهنية والجنس بمستوى الكفايات. أظهرت نتائج الدراسة: 1) وجود فروق في تقييم المهارات الحركية تعزى لمتغير الكفاية التدريسية للأستاذ. 2) يمتلك أساتذة التربية البدنية والرياضية درجة عالية من الكفايات التدريسية -توجد فروق تعزى لمتغير الخبرة المهنية. (الملخص المنشور) ... | |
| الواصفات: الكفايات التعليمية - التقييم - الاداء - النمو الحركي - البيئة التربوية - المدارس - التربية البدنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
المهارات الحياتية وعلاقتها بكفايات تدريس التربية البدنية والرياضة
|
|
| جوبر، مروان. المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضية. مج. 21، ع. 1، 2022. | |
| تهدف هذه الدراسة للتعرف على العلاقة بين بعض المهارات الحياتية وكفايات التدريس عند أساتذة التربية البدنية، استخدمنا المنهج الوصفي، تكونت عينة الدراسة من 174 فرد، استعملنا إستمارة تقيس كفايات التدريس واستمارة تقيس بعض المهارات، توصلت الدراسة لوجود علاقة ارتباطية بين بعض المهارات الحياتية عند أساتذة التربية البدنية والرياضية وكفايات التدريس لديهم. (الملخص المنشور) ... | |
| الواصفات: مهارات الحياة - الكفايات التعليمية - مهارات التدريس - التربية البدنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
|
|
| العبد الله، عبد المنعم علي علي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2022. | |
| هدف هذا البحث إلى تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، وقد تم إعداد أداتي البحث وهما قائمة بمهارات القرن الحادي والعشرين، واستبانة "مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي الرياضيات" التي تكونت من (22) مفردة قسمت إلى خمس استجابات وهي (مهمة جداً - مهمة - متوسطة الأهمية - منخفضة الأهمية - غير مهمة)، وتضمنت ستة نماذج للتعلم في القرن الحادي والعشرين (العمل التعاوني - بناء المعرفة - التنظيم الذاتي - حل المشاكل والابتكار فبي العالم الواقعي - استخ ... | |
| الواصفات: تقييم المعلمين - الكفايات التعليمية - معلمو الرياضيات - معلمو المدارس الثانوية - القرن الحادي والعشرون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
المنصات التعليمية الإلكترونية ودورها في تنمية الكفايات الرقمية لدى المعلم : منصة مدرستي نموذجا
|
|
| عسيري، منال علي. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 6، ع. 22، أبريل 2022. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى إسهام المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الكفايات الرقمية لدى المعلم من خلال تناول منصة مدرستي كنموذج للدراسة، إضافة إلى الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات عينة الدراسة نحو دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الكفايات الرقمية لدى المعلم تعزى لمتغير (الجنس، عدد سنوات الخبرة). ومن أجل ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة الدراسة وتحقيق أهدافها. وتم إعداد استبانة تشكلت من ثلاث مجالات هي (كفايات المهارات الأساسية للحاسب، كف ... | |
| الواصفات: المواقع الالكترونية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - الكفايات التعليمية - تكنولوجيا التعليم - المعلمون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
درجة توافر المهارات الرقمية اللازمة لاستخدام منصة مدرستي في تدريس العلوم لدى معلمات المرحلة المتوسطة بمدينة نجران
|
|
| الشهراني، منيرة سعد ناصر. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 6، ع. 22، أبريل 2022. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة توافر المهارات الرقمية اللازمة لاستخدام منصة مدرستي في تدريس العلوم لدى معلمات المرحلة المتوسطة بمدينة نجران ومن أجل ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي للوصول إلى أهداف الدراسة الفرعية الآتية: تحديد المهارات الرقمية اللازم توافرها لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة لاستخدام منصة مدرستي وتقصي مدى توافر المهارات الرقمية اللازمة لاستخدام منصة مدرستي في تدريس العلوم لدى معلمات المرحلة المتوسطة إضافة إلى الكشف عما إذا كان هناك فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيري المؤهل ... | |
| الواصفات: الكفايات التعليمية - تكنولوجيا التعليم - استراتيجيات التعلم - المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - تدريس العلوم - المعلمات - المدارس المتوسطة - نجران (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الحاسب الآلي وتقنية المعلومات في المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم في ضوء المعايير المهنية
|
|
| الحربي، سلمان بن اسمير بن سليمان. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 21، يناير 2022. | |
| يهدف البحث إلى معرفة درجة توافر مؤشرات معايير الأداء التدريسي لدى معلمي الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية، وتقديم إطارٍ مقترحٍ لتطوير وتحسين الأداء التدريسي لمعلمي الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية، ولتحقيق ذلك قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي المسحي، من خلال بناء أداة البحث وهي عبارة عن بطاقة ملاحظة والتي تقتصر على المعايير والممارسات المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية؛ رتبة المعلم الممارس وفي مجال الممارسة المهنية، وقد طبقت بطاقة ا ... | |
| الواصفات: تقييم المعلمين - الكفايات التعليمية - علم الحاسوب - تكنولوجيا المعلومات - الصفوف الثانوية - القصيم (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
الكفايات اللازمة لمعلمي التربية الخاصة لتنمية القدرات العقلية للأطفال في مراكز التربية الخاصة
|
|
| الحساني، محمد حمود. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 21، أبريل 2022. | |
| هدف البحث إلى التعرف على للكفايات .اللازمة لمعلمي التربية الخاصة لتنمية القدرات العقلية لأطفال التربية الخاصة بمحافظة الطائف كما هدف إلى معرفة الفروق بين معلمي التربية الخاصة بمحافظة الطائف في درجة امتلاكهم للكفايات اللازمة لتنمية القدرات العقلية لأطفال مراكز التربية الخاصة. اتبع الباحث المنهج الوصفي (المسحي) الذي يتناول أحداث وظواهر وممارسات قائمة موجودة متاحة للدراسة وقياسها كما هي. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي التربية الخاصة في مراكز التربية الخاصة بمحافظة الطائف والبالغ عددهم (118) وبلغ ... | |
| الواصفات: الكفايات التعليمية - معلمو التربية الخاصة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - النمو الذهني - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاطفال - مدارس التربية الخاصة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
مدى توافر الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة أثناء التعليم الافتراضي بدولة الكويت
|
|
| العازمي، عبير عيد فالح. جامعة الكويت كلية التربية. 2022 | |
| تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت أثناء التعليم الافتراضي. تمّ استخدام المنهج الوصفيّ لهذه الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدّت استبانة مكونة من (34) بندًا موزَّعة على ثلاثة محاور تتناول الكفايات التدريسية وهي (التخطيط، التنفيذ، والتقويم). ومن أجل تحقيق هذا الهدف، وزّعت أداة الدراسة على عينة عشوائية مكونة من (1544) معلمًا ومعلمة للتربية الإسلامية مأخوذة من المجتمع الكليّ للدراسة البالغ عدده (3087) معلمًا ومعلمة ... | |
| الواصفات: تقييم المهارات - مهارات التدريس - الكفايات التعليمية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - الانترنت - تقييم المعلمين - التربية الاسلامية - الصفوف المتوسطة - الكويت | |
| [Abstract] |
|
18.
العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك وكفاءة تطبيق المعلمين للتعليم عن بعد من وجهة نظرهم في مدارس التعليم الحكومي بدولة الكويت
|
|
| الكريباني، دلال دهلوس علي. جامعة الكويت كلية التربية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين درجة الدعم التنظيمي المدرك للإدارة المدرسية وكفاءة تطبيق المعلمين لنظام التعليم عن بعد بمدارس التعليم الحكومي بدولة الكويت. ولتحقيق الغرض من الدراسة، تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي. وتم تطبيق الاستبانة كأداة لجمع البيانات من 376 معلمًا في المدارس الحكومية والذين تم اختيارهم من جميع المناطق التعليمية بدولة الكويت. ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة: 1) توفر الإدارات المدرسية الدعم التنظيمي المدرك بدرجة كبيرة للمعلمين بمدارس التعليم ا ... | |
| الواصفات: علاقات العمل - تقييم المهارات - الكفايات التعليمية - مهارات التدريس - التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الحكومية - الكويت | |
| [Abstract] |
|
19.
المهارات الرقمية اللازمة لمعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية لاستخدام منصة مدرستي ومستوى تمكنهم منها وعلاقتها ببعض المتغيرات
|
|
| القحطاني، علي بن سعيد عبد الله. كلية الشرق العربي للدراسات العليا . 2022 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المهارات الرقمية اللازمة لمعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية لاستخدام منصة مدرستي، وتحديد مستوى تمكنهم منها، وعلاقتها ببعض المتغيرات، واستخدمت المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة الدراسة؛ حيث بلغت عينة الدراسة (378) معلمًا ومعلمة من إدارة تعليم الرياض المرحلة الابتدائية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى تحديد (51) مهارة رقمية لازمة لمعلمي المرحلة الابتدائية لاستخدام منصة مدرستي. وأشارت النتائج إلى أن مستوى التمكن في المهارات الرقمية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية جاء بدرجة ... | |
| الواصفات: تقييم المهارات - الكفايات التعليمية - التعلم الالكتروني - تحليل النظم - الادارة التربوية - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - تقييم المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
الكفايات اللازمة لمعلمي اللغة العربية للتدريس للتلاميذ ضعاف القراءة واتجاهاتهم نحو استخدام العيادات القرائية الرقمية بالمرحلة الإبتدائية
|
|
| عبد اللاه، ميمي نشأت عبد الرازق. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 96، ج. 1، أبريل 2022 . | |
| هدف البحث إلى تحديد الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي اللغة العربية للتدريس باستخدام العيادات القرائية الرقمية للتلاميذ الذين يعانون من مشكلة الضعف القرائي، وتحديد اتجاهاتهم نحو استخدام العيادات القرائية الرقمية في التدريس لهؤلاء التلاميذ؛ ولتحقيق هدف البحث تم بناء استبانة تكونت من (43) كفاية فرعية موزعة على مراحل عملية التدريس، كما تم بناء مقياس اتجاهات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية نحو استخدام العيادات القرائية الرقمية في التدريس، وأوضحت النتائج أن درجة احتياج معلمي اللغة العربية لكف ... | |
| الواصفات: الكفايات التعليمية - معلمو اللغات - اللغة العربية - طرائق التدريس - طلاب المدارس الابتدائية - اتجاهات الطلاب - مستوى القراءة - التعلم الالكتروني | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(885)
مقال
|
|
|
(311)
رسالة / أطروحة
|
|
(14)
فصل
|
|
(9)
كتاب
|
|
(3)
تقرير
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
| كافة المواضيع | |
| (1222) الكفايات التعليمية | |
| (187) تنمية المهارات | |
| (130) المعلمون | |
| (123) تكنولوجيا التعليم | |
| (102) التعلم الالكتروني |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (1222) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
الجامعة /الكلية
المجلة
النّاشر
Publication
| (4) الرباط | (4) العراق | ||
| (4) بغداد | (3) الجبيل الصناعية | ||
| (3) الجزائر | (3) المسيلة | ||
| (2) الجلفة | (2) الحديدة | ||
| (2) الدار البيضاء | (2) تبسة | ||
| (2) صنعاء | (2) عمان | ||
| (2) كوستي | (1) أدرار | ||
| (1) إربد | (1) الجفلة | ||
| (1) الصفاة | (1) القاهرة | ||
| (1) المفرق | (1) اليمن | ||
| (1) بيروت | (1) تونس | ||
| (1) جدة | (1) دبي | ||
| (1) سيئون | (1) نصر | ||
| (1) واسط | (1) وجدة |
المؤلف