البحث المتقدم
     

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 27، ع. 5، سبتمبر 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان The Islamic University Journal of Educational and Psychology Studies.Vol. 27, no. 5, September 2019 [Issue]
الصفحات 22، 972 ص.
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
المكونات أبو دف، محمود خليل. درجة ممارسة طلبة الجامعة الإسلامية بغزة لأنماط السلوك التوكيدي : دراسة تقويمية في ضوء القرآن الكريم
السلامات، محمد خير محمود. الإستدلال العلمي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة الملتحقين ببرنامج الدبلوم التربوي وعلاقته بمفهوم الذات لديهم واتجاهاتهم نحو مهنة التدريس
الدرابكة، محمد مفضي. الذكاء الإنفعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلبة المتفوقين وغير المتفوقين
السبيعي، عبد الله بن محمد بن بدن. أثر استخدام شبكة التدوين المصغر (تويتر) في تنمية مهارات التلخيص لدى طلاب المرحلة الجامعية
البلوي، عايد علي محمد. الإحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
الورثان، طارق عبد الكريم. واقع المكون النفس اجتماعي للبيئة الصفية في جامعة الطائف من وجهة نظر الطلاب وعلاقته ببعض المتغيرات
عطية، خالد أحمد محمود. التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتسويف الأكاديمي لدى الطلاب المتفوقين دراسيا بالمرحلة الثانوية
السعود، حسني محمد. دور التطور التكنولوجي على فاعلية الإدارة التربوية من وجهة نظر المشرفين التربويين
السلطان، آدم علي. فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي المعدل 7 E'S في تنمية المفاهيم العلمية وعادات العقل والتعلم الموجه ذاتيا لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة العلوم
المشاقبة، حمزة سليمان عارف. فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية بالإستقصاء الموجه والإستقصاء بمساعدة الحاسوب في تنمية مهارات الإستيعاب القرائي والتفكير العليا لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
أبو لطيفة، رائد محمد فخري. درجة وعي طلبة كلية العلوم التربوية بدلالات مفهوم الوقت في الإسلام وعلاقة ذلك بدافعيتهم للإنجاز الأكاديمي في عصر التقنية
العليان، لولوة حمد علي. دور الساعات المكتبية لعضو هيئة التدريس في تحقيق الإتصال الأكاديمي الفعال مع الطالبات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
درويش، زينب عواد مفلح. القيادة التشاركية لدى قائدات مدارس محافظة الخرج وعلاقتها بفاعلية اتخاذ القرارات من وجهة نظر المعلمات
الهبيدة، عهود فلاح. أبعاد المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري ومديرات المدارس الأساسية الحكومية في دولة الكويت وتأثيرها على الرضا الوظيفي للمعلمين
الخريسات، مها عبد المجيد. تطوير وحدة تعليمية باستخدام التعلم بالهاتف في تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في الأردن
محيسن، ميسون محمد. أثر التدريس باستخدام البرامج التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارة التحدث في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
طه، ناهدة محمد أسعد. مستوى مقروئية كتاب العلوم للصف الخامس الإبتدائي في دولة الكويت
دغمش، فواز زياد طالب. أثر بعض العوامل على واقع الإنتماء الوطني لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة غزة
شما، فتحي محسن. درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية العربية داخل الخط الأخضر
عبيدات، ذوقان أحمد. مناهج التربية الإسلامية القديمة والمطورة للصفوف الثلاثة الأولى في الأردن : دراسة مقارنة
أبو شاشية، سناء نجاتي سالم. مستوى معرفة الإداريين والمدربين والمتدربين بمجالات المعايير الدولية للتأهيل المهني : دراسة تطبيقية في مراكز التأهيل المهني الأردنية لذوي الإحتياجات الخاصة
خريسات، زيد محمد عبد الرحمن. تقييم تدريس معلمي مادة مهارات الحاسوب للصف الأول الثانوي في مدارس قصبة السلط في ضوء معايير التدريس الفعال
صفوري، مصطفى بشير. نموذج سببي للعلاقة بين كل من التوافق الجامعي وجودة الحياة والتحصيل الدراسي لدى الطلبة العرب في جامعات الداخل في فلسطين
حماد، زينب محمد عباس محمد. درجة فاعلية إدارة الصراع التنظيمي وعلاقته بالتمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين والمشرفين والمديرين أنفسهم
بني عيسى، إيمان متعب ناصر. أنماط سلوك المرؤوسين وعلاقتها بأنماط سلوك القادة الأكاديميين كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال الأردن
بخيت، ضياء الدين سالم. تقييم مستوى شدة الإضطراب لدى أطفال طيف التوحد وفقا لمستويات الحاجة إلى الدعم في الأردن
المحتسب، أريج سليمان عمر. أثر التدريبات التفاعلية بالمختبر الجاف في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف التاسع في فلسطين في ضوء أنماط تفكيرهن
العلوان، سامي عبد الرحمن. دور معلمي المدارس الأردنية في تنمية الهوية الثقافية لدى الطلبة من وجهة نظر أولياء الأمور
الرشيدي، أحمد مفلح. أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في العلوم لدى طلبة الصف السادس في الأردن
الحربي، آية محمد. مستوى الاتجاهات والمهارات الدراسية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في ضوء التركيبة الأسرية
الشطناوي، شيرين يوسف. درجة ممارسة استراتيجيات وأدوات التقويم الواقعي لدى معلمي العلوم في تربية لواء المزار الشمالي من وجهة نظرهم
الوديان، ناريمان بهجت. أثر اختلاف طريقة عرض الإختبار الإلكتروني على معاملات الصعوبة والتمييز وتحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الحاسوب
الديات، أفنان عبد الحافظ. درجة تطبيق معلمي غرف المصادر في الأردن لاستراتيجيات تدريس القراءة المسندة بنتائج البحث العلمي واتجاهاتهم نحو الممارسات المسندة إلى الأدلة العلمية
زغيّر، رهام نصار. مدى ممارسة مديري مدارس المرحلة الأساسية في محافظة البلقاء أدوارهم في تنفيذ منهاج الرياضيات من وجهة نظر معلمي الرياضيات
ملحم، يحيى سالم عبد الله. درجة امتلاك معلمي التاريخ للكفايات التدريسية في ضوء معايير الأداء المتميز من وجهة نظرهم
القحطاني، ناصر عايض ناصر. فاعلية برنامج تعليمي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب كويست في تنمية التفكير العلمي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في السعودية
أبو الخيل، يوسف مفلح. أثر استراتيجيتي التخيل الموجه وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالب الصف الثامن الاساسي بمبحث التربية الإسلامية في الاردن
Firwana, Sadek Salem. The effectiveness of using RAFTs strategy in improving English writing skills among female tenth graders in Gaza
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 27، ع. 5، سبتمبر 2019. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .