شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى استنباط أنماط السلوك التوكيدي كما جاءت في القرآن الكريم، وتحديد درجة ممارسته من قِبل طلبة الجامعة الإسلامية بغزة، والكشف عن دلالات الفروق الفردية في تقديراتهم لتلك الممارسة تبعا لمتغيرات (الجنس، التخصص، المعدل التراكمي). وقد استخدم الباحث المنهجين : الاستنباطي والوصفي، وقد أعد استبانة لتحقيق هذا الغرض، وطبقها على عينة قصدية قوامها (243) طالبا وطالبة، وقد أظهرت نتائج الدراسة في الجانب التنظيري تنوع وشمول أنماط السلوك التوكيدي في القرآن الكريم، واتصافها بالتدرج والتصاعد حسب طبيعة الموقف الذي يكون بصدده الفرد المؤكد لذاته، وأما في الجانب الميداني للدراسة فقد تبين أن طلبة الجامعة يمارسون أنماط السلوك التوكيدي بدرجة كبيرة، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في ممارسته جاءت لصالح طلبة التمريض على حساب طلبة الشريعة والقانون، بينما لم تظهر فروق بين طلبة التمريض وطلبة الصحافة والإعلام، وأوصت الدراسة الباحثين في مجال علم النفس بضرورة الاطلاع على القرآن الكريم للوقوف على جوانب عديدة تهمهم. (الملخص المنشور)

The study aimed at deducting the patterns of the assertive behavior on the holy Quran, determining the degree of practice by the students of the Islamic University in Gaza and revealing the individual differences on the practice of the assertive behavior due to the variables (gender, specialization, a cumulative average). So, the researcher used two methods which are the deductive method and the analytical descriptive method. The study's tool was a questionnaire applied to (243) students. The theoretical results of the study showed that there are diversity and comprehensiveness in the patterns of the assertive behavior in the holy Quran which are characterized by graduation according to the nature of the situation, while the practical results showed that the degree of the students’ practices for the assertive behavior was large, and there are statistically significant differences at (among the averages of the sample ratings for the students in the faculty of nursing but there are no statistically significant differences at (between the students of the faculty of nursing and the faculty of media). Thus, the researcher recommended that the researchers, in the field of psychology should deduce new information from the holy Quran. (Published abstract)