شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  السلوك القيادي لمديري المدارس الحكومية الثانوية في لواء ماركا وعلاقته بالمناخ التنظيمي السائد فيها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
العبوس، أسيل علي جميل. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 1، يناير 2026.
The study aimed to identify the leadership behavior of principals of government secondary schools in Marka district and its relationship with the prevailing organizational climate, the study sample consisted of (363) teachers in government secondary schools, the descriptive correlational method was used. The researchers developed questionnaires and consisted of (63) items, and the validity and reliability of questionnaire was confirmed, then distributed it, and conducted the appropriate statisti ...
الواصفات: القيادة - تقييم الاداريين - خصائص المديرين - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - بيئة العمل - علاقات العمل - ماركا (الأردن: لواء)
رابط مباشر

2.  إستراتيجيات إدارة الانطباع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة بريدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المظيبري، عائشة بنت مرزوق. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة إستراتيجيات إدارة الانطباع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة بريدة، والكشف عن معوقات ممارسة إستراتيجيات إدارة الانطباع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (355) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة طبقت عليهم استبانة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن إستراتيجيات إدارة الانطباع التنظيمي تمارس بدرجة كبيرة من قبل مديري المدارس الثانوية ببريدة من و ...
الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - بيئة العمل - علاقات العمل - تقييم الاداريين - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - بريدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

3.  تصور إداري تربوي مقترح لتفعيل العلاقات الإنسانية لدى أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية استنادا إلى مبادئ نظرية القيادة بالحب	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جوهر، أمل سليم مطيع. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. خاص، أيار 2025.
هدفت الدراسة إلى تقديم تصوّر إداري تربوي مناسب لتفعيل العلاقات الإنسانية لدى أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية استناداً إلى مبادئ نظرية القيادة بالحب. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي-التركيبي. وأوضحت الدراسة أهم مبادئ نظرية القيادة بالحب التي تركز على دور القائد في تهيئة بيئة إيجابية تعتمد على التعاطف والرعاية والتواصل الفاعل والتقدير الشخصي للآخرين ودعمهم، وبناء علاقات إيجابية قائمة على التعاطف والثقة والتعاون في بيئة العمل الأكاديمي. وفي ضوء ذلك تم اقتراح تصوّر إداري تربوي لتفعيل ...
الواصفات: ادارة الجامعة - العلاقات الانسانية - علاقات العمل - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الجامعات - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

4.  درجة توافر أبعاد المناخ التنظيمي في رياض الأطفال في محافظة المفرق	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السخني، وفاء محمد مصطفى. المجلة العالمية للبحوث العلمية المتعددة التخصصات. مج. 6، ع. 3، 2025.
هدفت هذه الدّراسة التعرف إلى درجة توافر أبعاد المناخ التّنظيميّ في رياض الأطفال في محافظة المفرق. وتكون مجتمع الدّراسة من جميع معلمات رياض الأطفال اللواتي يعملنّ في رياض الأطفال التابعة لتربية البادية الشمالية الغربية، ولتربية البادية الشمالية الشرقية، ولتربية قصبة المفرق. وتمّ اختيار عيّنة الدّراسة بطريقة عشوائية بسيطة تكونّت من (246) معلمة، وتمّ تصميم أداة الدّراسة على شكل استبانة. وتوصلّت الدّراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمّها أنّ درجة توافر أبعاد المناخ التّنظيميّ في رياض الأطفال جاءت بدرج ...
الواصفات: بيئة العمل - علاقات العمل - رياض الاطفال - معلمو ما قبل الابتدائي - المفرق (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

5.  درجة الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في العاصمة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخطيب، رنا حامد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، نيسان 2025.
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في العاصمة عمّان، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي، تم اختيار عينة طبقية عشوائية مكونة من (480) معلماً ومعلمة، وتكونت أداة الدراسة من (50) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في العاصمة عمّان جاءت متوسطة. وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري: الخبرة لصالح فئة " أقل من 5 سنوات"، وفئة "من 5 سنوات إلى أقل من 10 سن ...
الواصفات: الرضا الوظيفي - علاقات العمل - معلمو المدارس الخاصة - عمان (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

6.  واقع تطبيق القيادة الموزعة لدى العمداء ورؤساء الأقسام الأكاديمية العاملين في الجامعات الفلسطينية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حجة، نارا عزمي محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. خاص، أيار 2025.
هدفت الدراسة إلى التعرف لواقع تطبيق القيادة الموزعة لدى العمداء ورؤساء الأقسام الأكاديمية العاملين في جامعة القدس، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استبانة تم توزيعها على (90) عميداً ورئيس قسم في جامعة القدس، وتوصلت الدراسة إلى أن واقع تطبيق القيادة الموزعة لدى العمداء ورؤساء الأقسام الأكاديمية العاملين في جامعة القدس جاءت بدرجة متوسطة، وقد حصل مجال (ثقافة المنظمة) على أعلى مستوى، يليه مجال (الرؤية والرسالة والأهداف)، ثم مجال (الممارسات القيادية)، وكان أقل مستوى هو مجال (المسؤولية المشتركة) و ...
الواصفات: جامعة القدس (فلسطين المحتلة) - ادارة الجامعة - علاقات العمل - العمداء - رؤساء الاقسام
رابط مباشر [Abstract]

7.  دور القيادة الإدارية التفاعلية في تحسين الأداء الوظيفي للعاملين بمديرية التربية والتعليم بشمال سيناء في ضوء التخطيط الإستراتيجي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
منصور، محمد السيد. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 3، يوليو 2025.
هدفت الدراسة لتحديد دور القيادة الإدارية التفاعلية في تحسين الأداء الوظيفي للعاملين بمديرية التربية والتعليم بشمال سيناء في ضوء التخطيط الإستراتيجي، وقد إستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المشرفين التربويين بشمال سيناء من مختلف التخصصات والإدارات الست للمحافظة، وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (130) فرد وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها: 1) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الذكور والإناث في مجالات الدراسة. 2) يلاحظ أنه لا توجد فروق بين إستجابات ...
الواصفات: القيادة - علاقات العمل - موظفو التربية - التنظيم الاداري - وكالات التربية في المقاطعات - سيناء (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

8.  درجة شيوع القيادة السّامّة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين وعلاقتها ببعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
هلسة، وجدان حسن. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. خاص، أيار 2025.
هدفت الدراسة تعرف درجة شيوع القيادة السّامّة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (24) فقرة توزعت على أبعاد للقيادة السامة الخمسة: النرجسية، والإشراف المسيء، والقيادة الاستبدادية، والترويج الذاتي، وعدم المقدرة على التنبؤ. تكونت عينة الدراسة من (322) موظفاً. أظهرت النتائج أنَّ درجة شيوع القيادة السّامّة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق داله احصائياً؛ تعزى لمتغيرات: الجنس، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، ...
الواصفات: العدوانية - قادة الفريق التعليمي - علاقات العمل - بيئة العمل - وكالات التربية في المقاطعات - الضفة الغربية (فلسطين المحتلة)
رابط مباشر [Abstract]

9.  واقع إدارة الصراع التنظيمي بجامعة العريش	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ناصف، محمد أحمد. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13،ع. 42، ج. 1، أبريل 2025.
هدف البحث إلى التعرف على واقع إدارة الصراع التنظيمي بجامعة العريش، واستخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتم تطبيق أدوات البحث (الاستبانة) على عينة من العاملين بجامعة العريش، وتوصل البحث إلى اعتماد التفكير النمطي لدى العاملين في الجامعة، وضعف التعاون بين القيادات والعاملين، وتجاهل استراتيجيات التفكير الإبداعي من أهم أسباب الصراع التنظيمي بالجامعة ، بالإضافة إلى غياب نوعية التخطيط الاستراتيجي الشامل الذي يضع كل الجهود الرامية إلى تقدم المؤسسة مستقبلا ومعرفة الفرص والتحديات التي قد ...
الواصفات: جامعة العريش (مصر) - حل النزاعات - ادارة الجامعة - علاقات العمل - بيئة العمل - التحسين التربوي
رابط مباشر [Abstract]

10.  تصور مقترح لمجتمعات التعلم المهنية لمعلمات الطفولة المبكرة في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة : مدارس التربية النموذجية أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كردي، رشا بنت عبد اللطيف. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية).
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمجتمعات التعلم المهنية لمعلمات مرحلة الطفولة المبكرة بمدارس التربية النموذجية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة. واستخدمت الباحثة فيها المنهج الوصفي التحليلي وطبقت أداة الاستبانة الإلكترونية على عينة بلغت (184) معلمة من معلمات مرحلة الطفولة المبكرة بمدارس التربية النموذجية. وتوصلت إلى عدد من النتائج؛ من أبرزها: وجود درجة عالية من الوعي لدى معلمات الطفولة المبكرة بمدارس التربية النموذجية بأهمية مجتمعات التعلم المهنية تمثل في تطبيقها في مدارسهن، ومنها عدم وجود فروق ...
الواصفات: علاقات العمل - معلمو ما قبل الابتدائي - الاتجاهات التربوية - الاهداف التربوية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

11.  القيادة التبادلية ودورها في تحقيق التطوير التنظيمي في المدارس الثانوية العامة : دراسة تحليلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الحفيظ، نيفين ناصر. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 136، ج. 2، مايو 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى قدرة القيادة التبادلية على تحقيق التطوير التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة، والكشف عن دور القيادة التبادلية في وضع خطوات واضحة ومقبولة لتحقيق التطوير التنظيمي، والتعرف على أهم مكونات وعناصر التطوير التنظيمي، وأهم الأسباب التي تعوق تحقيقه، فضلا عن دور القيادة التبادلية في تنمية العاملين في المدرسة مهنيا، للقيام بأعباء وظائفهم وتطوير أدائهم، بما يؤدي إلى تحقيق الأهداف المرجوة، ويرتبط ذلك بمدى إتاحة المشاركة للعاملين في صنع القرار، والعمل الجماعي والتعاوني، والاتصال ...
الواصفات: القيادة - علاقات العمل - علاقات المعلمين بالادارة - التنظيم المدرسي - المدارس الثانوية العامة
رابط مباشر [Abstract]

12.  إجراءات إدارية تربوية مقترحة للتعامل مع السّمِّيّة الإدارية في مديريات التربية والتعليم في فلسطين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
هلسة، وجدان حسن. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. خاص، تشرين الأول 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح إجراءات إدارية تربوية للتعامل مع السُّمِّيَّة الإدارية في مديريات التربية والتعليم في فلسطين. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الوصفي؛ التحليلي-التركيبي. أوضحت الدراسة مفهوم السُّمِّيَّة الإدارية، وأن أهم مصادرها تشمل: القيادة السامة، والموظف السام، والثقافة التنظيمية السامة، والبيئة التنظيمية السامة، وإجراءات العمل السامة، والاتصالات السامة. كما أوضحت الدراسة أن للسمية الإدارية آثار سلبية في الأفراد، والجماعات، والمؤسسات التربوية. وفي ضوء ذلك تم اقتراح مجموعة من ...
الواصفات: الادارة المدرسية - البيئة التربوية - علاقات العمل - الرضا الوظيفي - وكالات التربية في المقاطعات - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

13.  درجة ممارسة العلاقات الانسانية في القيادة لدى مشرفات رياض الأطفال وعلاقتها بالأداء الوظيفي في ضوء إدارة أزمة كورونا لدى المربيات داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بكري، سناء محمود. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، ملحق 2، نيسان 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة العلاقات الإنسانية في القيادة لدى مشرفات رياض الأطفال وعلاقتها بالأداء الوظيفي في ضوء إدارة أزمة كورونا لدى المربيات داخل الخط الأخضر. استخدم الباحثون المنهج الوصفيّ المسحي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (386) مربية رياض أطفال، تم اختيارهن عشوائياً، واستُخدمت استبانتان، الأولى لقياس درجة ممارسة العلاقات الإنسانية، وتكونت من (24) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (التعامل الإنساني، والتحفيز المعنوي، والتواصل الفعال)، والثانية لقياس مستوى الأداء الوظيفي، وتكونت من (2 ...
الواصفات: العلاقات الانسانية - القيادة - المشرفون - رياض الاطفال - الاداء - الرضا الوظيفي - معلمو ما قبل الابتدائي - ادارة الازمات - كوفيد-19 - علاقات العمل - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

14.  الروابط المهنية كمدخل لدعم استخدام وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس في سلطنة عُمان : الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، حسام الدين السيد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 2، أبريل 2024.
هدفت الدراسة إلى تعرف دور الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم بالولايات المتحدة الأمريكية في دعم استخدام وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عُمان. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. توصلت نتائج الدراسة إلى أن الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم طرحت مبادرة تحت مسمى الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتضمنت هذه المبادرة مجموعة متنوعة من المجالات؛ وذلك مثل: إعداد أدلة لتمكين مديري المدارس والمعلمين والطل ...
الواصفات: الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (سلطنة عمان) - علاقات العمل - التطوير المهني - الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - المدارس - دراسات الحالة
رابط مباشر [Abstract]

15.  درجة ممارسة معلمات اللغة العربية للمهارات الناعمة وعلاقتها بتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في منطقة تبوك	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العنزي، عائشة عائد صياح. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. خاص، تشرين الأول 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة معلمات اللغة العربية في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية للمهارات الناعمة وعلاقتها بتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في منطقة تبوك من وجهة نظر المشرفات التربويات، أجريت الدراسة وفقاً للمنهج الوصفي الارتباطي، إذ تم استخدام مقياسين لجمع البيانات الكمية، الأول استبانة لقياس درجة ممارسة معلمات اللغة العربية للمهارات الناعمة والتي تكونت من (23) فقرة، وزعت على أربعة مجالات، وهي: (العمل ضمن الفريق، إدارة الوقت، الاتصال والتواصل، حل المشكلا ...
الواصفات: معلمو اللغات - اللغة العربية - ملامح الشخصية - مهارات الاتصال - مهارات العمل - علاقات العمل - التربية على المواطنة - التعليم الثانوي - تبوك (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

16.  التشارك المعرفي وعلاقته بتطوير أداء الموظفات الإداريات في ضوء لائحة إدارة ‏الأداء الوظيفي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشهراني، فاطمة فاهد محمد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 38، مايو 2024.
هدف البحث إلى الكشف عن علاقة التشارك المعرفي بتطوير الأداء الإداري في ضوء لائحة إدارة الأداء الوظيفي للموظفات الإداريات في إدارة التعليم بمحافظة بيشة من وجهة نظرهن. لتحقيق أهداف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والارتباطي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة للبحث. تكونت عينة البحث من الموظفات الإداريات بإدارة التعليم بمحافظة بيشة، البالغ عددهن (70) موظفة. توصل البحث إلى النتائج الآتية: أن متوسط ممارسة أبعاد التشارك المعرفي جاء بدرجة كبيرة وفق الترتيب الآتي: القيادة، فرق العمل، تكنولوج ...
الواصفات: المشاركة - العمليات المعرفية - علاقات العمل - التطوير المهني - الموظفون الاداريون - وكالات التربية في المقاطعات - بيشة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

17.  درجة ممارسة مديرات المدارس الحكومية للقيادة السامة، وعلاقتها بالتهكم التنظيمي من وجهة نظر المعلمات في مديرية التربية والتعليم للواء الكورة في محافظة إربد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مقدادي، كريمان يوسف محمد. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، ج. 2، 2024.
الواصفات: مديرو المدارس - المدارس الحكومية - القيادة - تقييم الاداريين - بيئة العمل - علاقات العمل - وكالات التربية في المقاطعات - إربد (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

18.  دور التخطيط والتطوير التربوي في تنمية مهارات التواصل لدى معلمات التربية الإسلامية بمنطقة الأحمدي التعليمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العازمي، أمل محمد الشدقم. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الشخصي والمؤسسي في القطاعات التعليمية (27-29 سبتمبر 2024: السعودية).
هدف البحث إلى معرفة دور التخطيط والتطوير التربوي في تنمية مهارات التواصل لدى معلمات التربية الإسلامية بمحافظة الأحمدي. وبحسب هذه المتغيرات للبحث تم دراسة الأدب النظري للمتغيرات وتم استخدام المنهج الوصفي على عينة من معلمات التربية الإسلامية بمحافظة الأحمدي تكونت من (95) معلمة وتم تطبيق أدوات البحث على العينة. وأظهرت النتائج أن تقدير عينة الدراسة لدور التخطيط والتطوير التربوي في تنمية مهارات التواصل لديهن كان بدرجة متوسطة في الدرجة الكلية وفي المحاور الفرعية، جاء ترتيب المحاور حسب أهمية دور التخطي ...
الواصفات: التخطيط التربوي - التطوير التربوي - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - علاقات العمل - المعلمون - التربية الاسلامية - الأحمدي (الكويت)
رابط مباشر [Abstract]

19.  إستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بمديريات الربية والتعليم بمصر : تصور مقترح	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
منصور، محمد السيد. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 12، ع. 38، ج. 2، أبريل 2024.
هدفت الدراسة إلى إدارة الصراع التنظيمي بمديريات التربية والتعليم بمصر. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من بعض مديريات التربية والتعليم بمصر من مختلف التخصصات والإدارات النوعية، وتكون مجتمع الدراسة من العاملين بدرجة مدير عام (786) وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (261) فردا. توصلت الدراسة إلى: أن مبررات استخدام استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي تعود إلى الدور الكبير الذي تسهم به مديريات التربية والتعليم؛ حيث يسترشد بها متخذو القرار عند صياغة أهداف دقيقة للنظام التعلي ...
الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - حل النزاعات - بيئة العمل - علاقات العمل - وكالات التربية في المقاطعات - مصر
رابط مباشر [Abstract]

20.  درجة ممارسة القيادة الموزعة لدى مديري المدارس الحكومية وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين في محافظة الوسطى بسلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المغيرية، فاطمة بنت سالم بن ناصر. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2023
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة أبعاد القيادة الموزعة لدى مديري المدارس الحكومية وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين في محافظة الوسطى بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة أُستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، كما أُستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات. تكون مجتمع الدراسة من (1129) معلم ومعلمة بمحافظة الوسطى خلال العام الدراسي 2021/2022، كما تم تطبيق الاستبانة على عينة عشوائية مقدارها (287) معلم ومعلمة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ممارسة مديري المدارس للقيادة الموزعة ...
الواصفات: القيادة - مديرو المدارس - علاقات العمل - المدارس الحكومية - علاقات المعلمين بالطلاب - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]