Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة لتحديد دور القيادة الإدارية التفاعلية في تحسين الأداء الوظيفي للعاملين بمديرية التربية والتعليم بشمال سيناء في ضوء التخطيط الإستراتيجي، وقد إستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المشرفين التربويين بشمال سيناء من مختلف التخصصات والإدارات الست للمحافظة، وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (130) فرد وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها: 1) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الذكور والإناث في مجالات الدراسة. 2) يلاحظ أنه لا توجد فروق بين إستجابات أفراد العينة في مجالات الدراسة. 3) كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد العينة عند مستوى 0.05، تعزى لمتغير الأداء الوظيفي للعاملين في جميع محاور الدراسة عدا محور اهمية التخطيط الاستراتيجي لتحسين أداء الوظيفي. وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور القيادة الإدارية التفاعلية في تحسين الأداء الوظيفي للعاملين وتهيئة المناخ المناسب لإستخدام التخطيط الإستراتيجي. إقامة دورات تدريبية وبرامج تأهيلية لتفعيل دور القيادة الإدارية التفاعلية للعاملين باستخدام مهارات التخطيط الإستراتيجي، حتى يتمكن من مساعدة المعاملين. (الملخص المنشور)

The study amid to determine the role of interactive administrative leadership in improving the job performance of employees in the Directorate of Education in North Sinai in light of strategic planning. The study Used the descriptive analytical method. Study population: all educational supervisors in North Sinai from various specializations and departments, with a questionnaire applied to a sample of (130) individuals. The findings reveal that No statistically significant differences between the averages of males and females in the study fields. No differences between the responses of the sample members in the study fields. No statistically significant differences at the 0.05 level attributed to the job performance variable of employees in all study axes except for the importance of strategic planning in improving job performance. The study introduced some recommendations as activate the role of interactive administrative leadership in improving the job performance of employees. Create a suitable climate for the use of strategic planning. Conduct training courses and qualification programs to activate the role of interactive administrative leadership using strategic planning skills to assist employees. (Published abstract)