15(Facet_Subject:("الجغرافيا"))
1.
تضمين كتاب الجغرافيا للصف الثاني عشر في الأردن للقضايا والمشكلات البيئية
|
|
| الدعيج، باسل فالح خلف. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2025 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين كتاب الجغرافيا للصف الثاني عشر للقضايا والمشكلات البيئية وتكونت عينة الدراسة من كتاب الجغرافيا للصف الثاني عشر، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي (أسلوب تحليل المحتوى) حيث تم إعداد قائمة بالمفاهيم المتعلقة بالقضايا والمشكلات البيئية للكشف عن مدى تضمينها في الكتاب، واُعتمدت الجملة، وحدة للتحليل. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمين المفاهيم والمؤشرات الدالة على القضايا والمشكلات البيئية في كتاب ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الجغرافيا - التعليم الثانوي - الوعي البيئي - التربية البيئية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
2.
فاعلية برنامج قائم على التعليم التعاوني لتنمية الوعي بتضاريس المملكة العربية السعودية للصف الأول الابتدائي
|
|
| السيف، ثناء عبد الرحمن علي. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 7، ع. 27، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعليم التعاوني لتنمية الوعي بتضاريس المملكة العربية السعودية للصف الأول الابتدائي. لتحقيق الهدف، اتبعت الباحثة المنهج الشبه التجريبي لعينة المجموعة الواحدة اختبار قبلي وبعدي وطبق الاختبار على عينة استطلاعية عددها (10) لتأكد من صدق وثبات وتمييز الأداة. تكونت عينة الدراسة من (40) طالبة من طالبات الصف الأول الابتدائي في مدرسة الابتدائية الثالثة بالهفوف، وكانت أدوات الدراسة هي اختبار الوعي بتضاريس المملكة والذي تكون من محاورين: محور اليابسة ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - التعليم التعاوني - الوعي البيئي - الجغرافيا - الصفوف الابتدائية - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
إسناد تدريس الصفوف الأولية للمعلمات من وجهة نظر الآباء
|
|
| اليوسف، أنوار بنت تركي بن عبد العزيز. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 7، ع. 27، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعليم التعاوني لتنمية الوعي بتضاريس المملكة العربية السعودية للصف الأول الابتدائي. لتحقيق الهدف، اتبعت الباحثة المنهج الشبه التجريبي لعينة المجموعة الواحدة اختبار قبلي وبعدي وطبق الاختبار على عينة استطلاعية عددها (10) لتأكد من صدق وثبات وتمييز الأداة. تكونت عينة الدراسة من (40) طالبة من طالبات الصف الأول الابتدائي في مدرسة الابتدائية الثالثة بالهفوف، وكانت أدوات الدراسة هي اختبار الوعي بتضاريس المملكة والذي تكون من محاورين: محور اليابسة ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - التعليم التعاوني - الوعي البيئي - الجغرافيا - الصفوف الابتدائية - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
الإتجاهات البحثية للأطاريح الجامعية في الجغرافية الصناعية : الجامعات العراقية أنموذجا
|
|
| إسماعيل، محمد عامر. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 4، ملحق 1، كانون الأول 2024. | |
| يهدف البحث إلى معرفة الكم الهائل من الأطاريح الخاصة في الجغرافية الصناعية في الجامعات العراقية عن طريق جمع البيانات من المكتبات الخاصة في الجغرافية لجميع أقسام الجغرافية، وبعد ذلك يتم تحليلها إحصائيا في جداول التحليل الكمي. لمعرفة أهم المتغيرات الحاصلة في هذه الأطاريح من ناحية الكمية والنوعية، وما هي أهم الوسائل والأساليب المؤثرة والتي أدت إلى تغيير المناهج البحث في هذا الاختصاص (الجغرافية الصناعية)، إذ تمثلت مشكلة البحث في العوائق والموانع التي أدت إلى قلة الأطاريح الخاصة بالجغرافية الصناعية، و ... | |
| Descriptors: الاتجاهات التربوية - الابحاث والتطوير - اطروحات الدكتوراه - الجغرافيا - الجامعات - العراق | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
أنموذج فينك (Fink) وأثره في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات المرحلة الإعدادية، الصف الخامس الأدبي أنموذجا
|
|
| فواز، مهى فاضل. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 4، ملحق 1، كانون الأول 2024. | |
| يهدف البحث إلى التعرف على نموذج فينك (Fink) وأثره في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات المرحلة الإعدادية، الصف الخامس الأدبي أنموذجا. لتحقيق هدف البحث، وضعت الباحثة الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة الجغرافية الطبيعية على وفق أنموذج فينك (Fink) ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية في الاختيار التحصيلي البعدي. يتكون مجتمع البحث من طالبات الصف الخامس ... | |
| Descriptors: النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - الجغرافيا - طلاب المدارس المتوسطة - كربلاء (العراق) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
بناء برنامج تدريبي على وفق أنموذج تيباك TPACK لطلبة أقسام الجغرافية في كليات التربية
|
|
| شياع، نور عباس. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 4، ملحق 2، كانون الأول 2024. | |
| يرمي البحث إلى بناء برنامج تدريبي على وفق أنموذج تيباك TPACK لطلبة أقسام الجغرافية في كليات التربية). ولتحقيق هدف البحث، اتبعت الباحثة إجراءات المنهج الوصفي، إذ أعدت الباحثة البرنامج التدريبي المقترح وفقا لأنموذج تيباك. تحدد هذا البحث بطلبة أقسام الجغرافية في كليات التربية في الجامعات العراقية للعام الدراسي (2022-2023). قامت الباحثة قبل البدء بإعداد البرنامج التدريبي بالخطوات الآتية: 1) مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة لغرض الاطلاع على تصاميم البرامج التدريبية وخطواتها. 2) تصميم البرنامج التدري ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - النماذج التربوية - الطلاب الجامعيون - الجغرافيا - كليات التربية - العراق | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
النتاج الفكري الجغرافي للرسائل العلمية والأطاريح الجامعية لكلية التربية للبنات في جامعة بغداد
|
|
| علي، ندى جواد محمد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 60، ع. 2، حزيران 2021. | |
| تعد الرسائل والأطاريح الجامعية النتاج الفكري لكل قسم وتعبر عن أهداف القسم في المضي بالبحث والتقصي وراء العلوم للوصول إلى الهدف المنشود وهو حل مشكلات الإنسان والعصر، وقسم الجغرافية في كلية التربية للبنات، جامعة بغداد جزء من المسيرة العلمية للجامعة، لذلك تناولت هذه الدراسة النتاج الفكري منذ فتح الدراسات العليا في القسم (1995 ولغاية نهاية عام 2019 م) وتناولت الدراسة للكشف عن مجموع أعداد الطلاب الدكتوراه والماجستير ومدى تباينها من سنة إلى أخرى، فضلا عن الكشف عن مدى التوازن بين التخصصات الدقيقة للجغر ... | |
| Descriptors: جامعة بغداد (العراق) كلية التربية للبنات - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - الجغرافيا | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
مدى إشراكية الطلبة في كتاب الجغرافيا للصف السادس الأساسي في الأردن
|
|
| الغزو، علي ثابت. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى إشراكية الطلبة في كتاب الجغرافيا لطلبة الصف السادس الأساسي، ولتحقيق هذا الهدف، تم تطوير أداة الدراسة وفق طريقة رومي، وتم إيجاد صدقها وثباتها حسب الأصول، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن معامل إشراكية كتاب الجغرافيا للصف السادس الأساسي للمادة التعليمية، قد بلغ(0.85)، وهذه القيمة متوافقة مع المحكات المعيارية التي حددها رومي وهي (0.4 – 1.5)، كما وأشارت النتائج أن معامل إشراكية كت ... | |
| Descriptors: مشاركة الطلاب - الكتب المدرسية - الجغرافيا - التعليم الاساسي - الاردن | |
| [Abstract] |
|
10.
بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على خصائص المكان وقياس فاعليته في تنمية مهارات الحس والتخيل الجغرافي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مدينة مكة المكرمة
|
|
| الحربي، أمل بنت محمد. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 47، ع. 5، أكتوبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على خصائص المكان، وقياس فاعليته في تنمية مهارات الحس والتخيل الجغرافي، إضافة إلى قياس العلاقة الارتباطية والاعتمادية التنبؤية بين مقدار النمو للمتغيرين التابعين. ولتحقيق ذلك؛ تم اختيار عينة عشوائية متيسرة بلغت (34) طالبة من مجتمع الدراسة، حيث تم اختيار إحدى المدارس المتوسطة- بتعليم مدينة مكة المكرمة عشوائياً. واتبعت الدراسة المنهج شبة التجريبي- ذو تصميم المجموعة الواحدة. وجمعت بيانات الدراسة باستخدام أداتين، هما: بطاقة الملاحظة صفية لمهارات الحس الج ... | |
| Descriptors: تصميم البرامج - البرامج التدريسية - تنمية المهارات - المخيلة - الجغرافيا - طلاب المدارس المتوسطة - مكة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
تصميم برنامج تعليمي مقترح قائم على الحوسبة السحابية الجغرافية وقياس فاعليته في تنمية مهارات البحث والتحليل للبيانات الضخمة للاستشعار عن بعد للظواهر المكانية لدى طلاب مسار العلوم الإنسانية بالمرحلة الثانوية في مدينة مكة المكرمة
|
|
| السعيدي، عبد العزيز سالم مرزوق. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 48، ع. 1، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تعليمي مقترح قائم على الحوسبة السحابية الجغرافية وقياس فاعليته في تنمية مهارات البحث والتحليل للبيانات الضخمة للاستشعار عن بعد للظواهر المكانية لدى طلاب مسار العلوم الإنسانية بالمرحلة الثانوية في مدينة مكة المكرمة. ولتحقيق ذلك؛ تم اختيار عينة عشوائية متيسرة بلغت (29) طالبا من مجتمع الدراسة. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي -ذو تصميم المجموعة الواحدة واستخدمت أداتين لجمع البيانات، وهما: بطاقة الملاحظة الصفية، واختبار المواقف. وكشفت نتائج الدراسة؛ عن وجود فروق ذات د ... | |
| Descriptors: تصميم البرامج - البرمجيات التربوية - الجغرافيا - تنمية المهارات - البحث عن المعلومات - تحليل البيانات - طلاب المدارس الثانوية - مكة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تصور مقترح لمنهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المستحدثات التكنولوجية الجغرافية ومتطلبات الأمن المائي في القرن الحادي والعشرين
|
|
| محمد، محمد فتحي علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 4، يوليو 2023. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن مدى توافر بعض المستحدثات التكنولوجية الجغرافية ومتطلبات الأمن المائي في منهج الجغرافيا بالصف الأول الثانوي، وإعداد تصور مقترح لمنهج الجغرافيا في الصف الأول بالمرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد قائمة بالمستحدثات التكنولوجية الجغرافية، وأيضًا تم إعداد قائمة بمتطلبات الأمن المائي التي ينبغي تضمينهما في منهج الجغرافيا بالصف الأول الثانوي. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليليّ، وت ... | |
| Descriptors: الجغرافيا - التعليم الثانوي - التقدم التكنولوجي - ادارة الموارد المائية - القرن الحادي والعشرون | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
تقويم مهارات استخدام أجهزة المساحة الرقمية لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية
|
|
| الجزار، عمار المتولي الشرباصي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 4، يوليو 2023. | |
| هدف البحث تقويم مهارات استخدام أجهزة المساحة الرقمية المتضمنة في برنامج إعداد معلم الجغرافيا في ضوء متطلبات العصر الرقمي وإعداد تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد معلم الجغرافيا في ضوء تلك المتطلبات لتنمية مهارات استخدام جهاز الميزان الرقمي واعداد وحدة من وحدات التصور المقترح وبنائها، وأُتبع بالبحث المنهج الوصفي في وصف نتائج فحص لائحة مقررات شعبة الجغرافيا بكلية التربية، جامعة دمياط. وتحددت مواد البحث في قائمة ... | |
| Descriptors: جامعة دمياط (مصر) كلية التربية - تقييم المهارات - المسوحات - التقدم التكنولوجي - الطلاب الجامعيون - الجغرافيا | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
الثابت والمتغير في شروط انتاج الكتاب المدرسي والشبه المدرسي لمادة التاريخ والجغرافيا في المنظومة التربوية الجزائرية
|
|
| بن نعماني، سيد أحمد. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، 2023. | |
| إنّ الكتاب المدرسي والشبه المدرسي وسيلتين مهمتين في العملية التعليمية- التعلمية. وينبغي على من يقبل على تأليفهما أن يستوفي فيهما مجموعة من الشروط البيداغوجية والفنية. وسنسعى من خلال هذا المقال العلمي إلى اكتشاف ما بقي ثابتا فيتلك الشروط والمعايير وما طرأ عليها من تغير، وذلك منذ الإصلاحات الأخيرة التي حدثت في المنظومة التربوية الجزائرية بعد سنة 2016م. لقد سعينا للكتابة في هذا الموضوع من أجل تحقيق عدة أهداف، منها: لفت اهتمام ونظر الأساتذة الجامعيين للتأليف في هذا النوع من الكتب المدرسية الهامة بشك ... | |
| Descriptors: انتاج الكتب المدرسية - التاريخ - الجغرافيا - التنظيم التربوي - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
مهارات التدريس الإبداعي عند طلبة أقسام الجغرافية في كليات التربية
|
|
| محمود، ضحى قاسم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 1، ملحق 1، آذار 2023. | |
| يرمي البحث تعرف مهارات التدريس الإبداعي عند طلبة أقسام الجغرافية في كليات التربية. ولتحقيق مرمى البحث، اعتمدت الباحثة على منهج من مناهج البحث التربوي، هو المنهج الوصفي. أعدت الباحثة استمارة ملاحظة أداة البحث، وتوزعت فقراتها بين مهارات التدريس الرئيسة (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم)، وتحققت الباحثة من صدقها وثباتها. اختارت عينة البحث من طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية/ قسم الجغرافية البالغ عددهم (30) طالب وطالبة، ثم طبقت أداة البحث على عينة البحث. فرغت الإجابات في جداول خاصة أعدت لهذا ال ... | |
| Descriptors: جامعة بغداد (العراق) كلية التربية، إبن رشد - التقييم - المعلمون الطلاب - الجغرافيا - مهارات التدريس - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية دافعية التعلم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة الجغرافيا
|
|
| المزايدة، شروق أحمد علي. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 3، 2023. | |
| تهدف الدراسة لمعرفة أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية دافعية التعلم لعينة من طلبة التاسع الأساسي في مادة الجغرافيا. وتكون مجتمع الدراسة (514) طالبة، وبلغت العينة من (57) طالبة من مدارس تربية محافظة معان، وإستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق الاختبار التحصيلي للمادة بالإضافة لبرنامج تدريبي يتضمن أنشطة قائمة على إستراتيجية الرؤوس المرقمة، وبعد إستخراج نتائج العينة الإستطلاعية أظهرت النتائج وجود فروق في درجات طالبات الصف التاسع على مقياس الدافعية نحو ا ... | |
| Descriptors: التعلم التعاوني - طرائق التدريس - دافعية الطلاب - التعليم الاساسي - الجغرافيا - معان (الاردن: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
أثر استخدام نموذج (والاس) في تنمية التفكير الماهر والثقافة الجغرافية لدى طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية الأساسية
|
|
| إبراهيم، فاضل خليل. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 1، شباط 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام نموذج والاس في تنمية التفكير الماهر والثقافة الجغرافية لدى طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية الأساسية بجامعة الموصل للعام الدراسي 2019-2020، شملت عينة الدراسة (59) طالباً وطالبة موزعين بطريقة عشوائية إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية، بلغت(28) طالباً وطالبة تم تدريسهم باستخدام نموذج والاس، ومجموعة ضابطة، بلغت (31) طالباً وطالبة تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية. وكوفئت مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات .ولقياس التفكير الماهر أعد الباحثان ... | |
| Descriptors: جامعة الموصل (العراق) كلية التربية الاساسية - النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الجغرافيا - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
فعالية استخدام السبورة التفاعلية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ جذع مشترك آداب
|
|
| حمري، محمد. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 5، أيلول 2022. | |
| هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ جذع مشترك آداب. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج التجريبي. وتضمنت إجراءات البحث إعداد اختبار لبعض المفاهيم الجغرافية، وتكون الاختبار من 30 مفهوماً موزعاً بين 15 مفهوما جغرافياً طبيعياً، و15 مفهوماً جغرافياً بشرياً، تم تحديدهم بعد تحليل محتوى المجزوءة الأولى من كتاب "المسار الجغرافيا" مستوى الجذع مشترك آداب. كما تكونت عينة الدراسة من 54 متعلما(ة) في مستوى جذع مشترك آداب بإحدى المؤسسات التعليمية ا ... | |
| Descriptors: الفعالية - استراتيجيات التعلم - التعلم التفاعلي - التعلم الالكتروني - مواد متعددة الوسائط - تكوين المفاهيم - الجغرافيا - طلاب المدارس الثانوية - الادب | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
أثر توظيف استراتيجية محطات التعلم الذكية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف التاسع في مبحث الجغرافيا
|
|
| فريحات، أماني عبد الرحمن سلطان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي أثر توظيف استراتيجية محطات التعلم " الذكية" في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف التاسع في مبحث الجغرافيا مقارنة بالطريقة الإعتيادية، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لملائمته لطبيعة هذه الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من شعبتين (60) طالبةً تم اختيارهما عشوائياً من أصل ثلاثة شعب من طالبات الصف التاسع الأساسي من مدرسة حي العليمات الثانوية للبنات في محافظة المفرق للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2022/2021، إحداهما تجريبية درست ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المستقبل - الجغرافيا - تقييم الطلاب - البنات - مدارس التعليم الاساسي | |
| [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (389) الجغرافيا | |
| (121) تنمية المهارات | |
| (106) التحصيل الدراسي | |
| (87) طلاب المدارس المتوسطة | |
| (81) طرائق التدريس |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (389) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (389) الجغرافيا | (121) تنمية المهارات | ||
| (106) التحصيل الدراسي | (87) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (81) طرائق التدريس | (81) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (66) البنات | (65) مهارات التفكير | ||
| (54) استراتيجيات التعلم | (34) الطلاب الجامعيون | ||
| (33) اتجاهات الطلاب | (32) تكوين المفاهيم | ||
| (29) النماذج التربوية | (26) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (26) التعليم الثانوي | (24) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (23) التقييم | (19) المعلمون الطلاب | ||
| (19) عمليات التفكير | (19) نظم المعلومات | ||
| (18) محتوى الكتب المدرسية | (17) التعلم الالكتروني | ||
| (17) الفعالية التربوية | (16) الطلاب | ||
| (16) المقررات الدراسية | (15) الاردن | ||
| (15) التعليم الاساسي | (15) التعليم المتوسط | ||
| (15) العراق | (15) تحليل المضمون | ||
| (14) البرامج التدريسية | (14) التاريخ | ||
| (13) التفكير الناقد | (13) السعودية | ||
| (13) تطوير المناهج | (13) تكنولوجيا التعليم | ||
| (12) الكتب المدرسية | (12) المعلمون | ||
| (11) التربية البيئية | (11) المناهج | ||
| (11) مواد المناهج | (10) الادراك | ||
| (10) التفكير الابداعي | (10) التكنولوجيا | ||
| (10) الدراسات الاجتماعية | (10) الفعالية | ||
| (9) اتجاهات المعلمين | (9) البرامج التربوية | ||
| (9) الذكاء |
University/Faculty
| (14) جامعة بغداد | (10) الجامعة المستنصرية | ||
| (8) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (8) جامعة آل البيت | ||
| (7) الجامعة الأردنية | (7) جامعة بابل | ||
| (5) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (4) جامعة الشرق الأوسط | ||
| (3) جامعة إفريقيا العالمية | (3) جامعة الزعيم الأزهري | ||
| (3) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (3) جامعة شندي. | ||
| (3) جامعة محمد الخامس السويسي | (2) جامعة النجاح الوطنية | ||
| (2) جامعة دمشق | (1) جامعة أم القرى | ||
| (1) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة النيلين | (1) جامعة اليرموك | ||
| (1) جامعة دمياط | (1) جامعة ديالى | ||
| (1) جامعة طنطا | (1) جامعة عمان العربية | ||
| (1) جامعة كربلاء | (1) جامعة محمد الخامس | ||
| (1) جامعة محمد خيضر | (1) جامعة نزوى | ||
| (1) جامعة واسط |
Journal
Author