شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  الفاعلية الذاتية الانفعالية وعلاقتها بالمرونة النفسية والضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المصري، ديبه محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الفاعلية الذاتية الانفعالية، وعن العلاقات الارتباطية بين الفاعلية الذاتية الانفعالية والمرونة النفسية والضغوط الأكاديمية. تم استخدام المنهج الوصفيّ الارتباطيّ. تكونت عينة الدراسة من (940) طالباً وطالبة من جامعة اليرموك للعام الدراسي (2022-2023)؛ تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. وتم تطبيق مقياس الفاعلية الذاتية الانفعالية، ومقياس المرونة النفسية، ومقياس الضغوط الأكاديمية، بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع من الفاعلية الذاتية الانفعالية ...
الواصفات: جامعة اليرموك (الأردن) - فاعلية الذات - الوجدانية - التكيف الانفعالي - الضغط النفسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

2.  الإتجاه نحو تعاطي المواد المخدرة وعلاقتها والدعم العاطفي لدى المراهقين من أبناء المطلقين وأقرانهم من أبناء غير المطلقين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عباس، ثامر عبد علي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 4، ملحق 2، كانون الأول 2024.
هدف البحث التعرف على: 1) الاتجاه نحو تعاطي المواد المخدرة والدعم العاطفي لدى المراهقين أبناء المطلقين وأقرانهم أبناء غير المطلقين. 2) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الاتجاه نحو تعاطي المواد المخدرة والدعم العاطفي بين المراهقين أبناء المطلقين وأقرانهم أبناء غير المطلقين. 3) العلاقة الارتباطية والفروق بالعلاقة بين الاتجاه نحو تعاطي المواد المخدرة والدعم العاطفي لدى المراهقين أبناء المطلقين وأقرانهم أبناء غير المطلقين. وتحقيقا لأهداف البحث، اعتمد الباحث مقياس الاتجاه نحو تعاطي المواد المخدرة الذي ...
الواصفات: اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - ادمان المخدرات - الوجدانية - دور الاسرة - المشكلات الاسرية - العراق
رابط مباشر [Abstract]

3.  تأثير أسلوب التدريس المتباين في مستوى الرضا الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشه الطائرة للطالبات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
راضي، ماهر محمد. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في علوم الرياضة. مج. 4، ع. 2، 2024.
تناول البحث إمكانية استخدام الأسلوب المتباين في تطوير مستوى الرضا الحركي وتعزيز وزيادة القابلية في التعلم المهاري لدى الطالبات من خلال استخدام أكثر من أسلوب في الوحدة التعليمية الواحدة. هدف البحث إلى التعرف على تأثير أسلوب التدريس المتباين في مستوى الرضا الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات. استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين، وبلغت عينة البحث (30) طالبة قسموا عشوائيا بأسلوب القرعة إلى مجموعتين وبواقع (15) طالبة لكل مجموعة. تم تطبيق المنهج التعليمي ...
الواصفات: طرائق التدريس - التربية البدنية - تنمية المهارات - المهارات الاساسية - اشباع الحاجات - الوجدانية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

4.  الذكاء العاطفي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العتيبي، نورة دليغم. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الشخصي والمؤسسي في القطاعات التعليمية (27-29 سبتمبر 2024: السعودية).
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الذكاء العاطفي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة ممارسة الذكاء العاطفي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغيرات (سنوات الخبرة - المؤهل العلمي- الدورات التدريبية)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وشمل مجتمع الدراسة جميع المعلمات في مدارس رياض الأطفال بمدينة الطائف، وبلغت العينة 305 معلمة. وقد توصلت الدراسة الحال ...
الواصفات: التكيف الانفعالي - الوجدانية - مديرو المدارس - رياض الاطفال - اتجاهات المعلمين - الطائف (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

5.  المساندة الوجدانية لطفل الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زاير، حنين عبد الكريم. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 21، ع. 80، 2024.
استهدف البحث التعرف على مستوى المساندة الوجدانية ودلالة الفرق في المساندة الوجدانية تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث) لطفل الروضة، وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس المساندة الوجدانية، وتم تطبيقه على عينة البحث البالغة (400) طفل وطفلة من أطفال الرياض تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة للعام الدراسي (2022-2023). وتم استخراج القوة التمييزية، واستخراج الصدق الظاهري وتم التحقق من الثبات لأداة ...
الواصفات: الوجدانية - علاقات الاهل بالطلاب - البيئة الاسرية - اطفال الرياض - بغداد (العراق)
رابط مباشر [Abstract]

6.  تطور الانفعال الأخلاقي (الشعور بالخزي والذنب) لدى الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
جاسم، سارة إبراهيم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 1، ملحق 1، آذار 2023.
استهدف البحث التعرف على: 1) الانفعال الأخلاقي (الشعور بالخزي) تبعا لمتغيري: 1) العمر (6، 7، 8، 9، 10، 11، 12) سنة. 2) الجنس (ذكور، أناث). 2) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الانفعال الأخلاقي (الشعور بالخزي) تبعا لمتغيري: أ) العمر (6، 7، 8، 9، 10، 11، 12) سنة. ب) الجنس (ذكور، إناث). 3) الانفعال الأخلاقي (الشعور بالذنب) تبعا لمتغيري: أ) العمر (6، 7، 8، 9، 10، 11، 12) سنة. ب) الجنس (ذكور، إناث). 4) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الانفعال الأخلاقي (الشعور بالذنب) تبعا لمتغيري: أ) العمر (6، 7، 8، 9، ...
الواصفات: الانماط النفسية - النمو الانفعالي - الوجدانية - الاطفال - طلاب المدارس الابتدائية - بغداد (العراق)
رابط مباشر

7.  الضيق التعاطفي لدى المرشدين التربويين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
جاسم، مهدي خليل. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 2، حزيران 2023.
هدف البحث التعرف على الضيق التعاطفي لدى المرشدين التربويين. اعتمد الباحث مقياس (batson, 1987) للاستجابة التعاطفية الذي تكون من ثمان صفات تمثل الضيق التعاطفي. وبعد أن تحقق الباحث من صدق الترجمة وصدق المقياس وثباته، طبقه على عينة مكونة من (400) مرشد ومرشدة تربوية في المدارس الصباحية في محافظة بغداد بمديرياتها الستة. أظهرت النتائج أن عينة البحث لديها ارتفاع في الضيق التعاطفي. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: الوجدانية - ملامح الشخصية - المرشدون - وكالات التربية في المقاطعات - بغداد (العراق: محافظة)
رابط مباشر

8.  الوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدليمي، أسامة محمد لهيبي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 10، ج. 2، 2023.
يهدف البحث إلى التعرف على الوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغير الجنس. ولتحقيق الهدف، تبنى الباحث مقياس مناسب مع طبيعة الدراسة والمعد من قبل (Russell,1996) تعريب وتقنين مجدي الدسوقي. تألف المقياس بصورته النهائية بعد استكمال شروط الصدق والثبات والقدرة على التمييز من (20) فقرة، وبتدرج رباعي. تم تطبيق المقياس على عينة عشوائية مكونه من (420) طالب وطالبة. أظهرت نتائج البحث أن عينة البحث لديهم درجة متوسطة من الوحدة النفسية ولا توجد فرق بينهما. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث ...
الواصفات: جامعة الأنبار (العراق) - الانماط النفسية - الوجدانية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

9.  الرفاهية العاطفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حمد، أحمد إبراهيم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 3، ج. 1، 2023.
يستهدف هذا البحث الكشف عن الرفاهية العاطفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية ودراسة التأثير المحتمل لكل متغير من متغيري الجنس (ذكور - إناث). بلغت عينة البحث (3794) طالبا وطالبة، قام الباحث بتبني مقياس الرفاهية العاطفية وهو جزء من المتطلبات الأساسية للبحث الحالي، إذ تكون المقياس بصورته النهائية من (18) فقرة جرى التحقق من الصدق الظاهري للمقياس عن طريق عرض فقراته على مجموعة من المحكمين، وكذلك استخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط لفقرات المقياس، وقد جرى حساب ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار فبلغ (0.85) ...
الواصفات: الصحة النفسية - الوجدانية - طلاب المدارس المتوسطة - ديالى (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

10.  قياس الإرهاق العاطفي لدى مدرسي المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشواني، شناو أحمد قادر. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 3، ج. 2، 2023.
يهدف البحث التعرف على: 1) قياس الإرهاق العاطفي لدى مدرسي المرحلة الثانوية. 2) مستوى الإرهاق العاطفي لدى مدرسي المرحلة الثانوية. 3) الفروق ذات الدلالة الإحصائية للإرهاق العاطفي لدى مدرسي المرحلة الثانوية وفقا لمتغير الجنس (ذكور - إناث). 4) الفروق ذات الدلالة الإحصائية للإرهاق العاطفي وفقا لمتغير التخصص (علمي - إنساني). تألفت عينة البحث البالغة (300) مدرس ومدرسة من مدرسي المرحلة الثانوية في مديرية تربية محافظة كركوك للعام الدراسي (2022-2021). حيث قامت الباحثة ببناء مقياس للإرهاق العاطفي الذي تضمن ...
الواصفات: الارهاق النفسي - الوجدانية - معلمو المدارس الثانوية - كركوك (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

11.  التعاطف الذاتي لدى طلبة الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، محمد حسين. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 12، ج. 1، 2023.
يهدف البحث التعرف على: 1) التعاطف الذاتي لدى طلبة الجامعة. 2) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في التعاطف الذاتي تبعا لمتغير الجنس (ذكور - إناث). ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء أداة للتراحم الذاتي على وفق نظرية (نيف) وقام الباحث بصياغة (36) فقرة على (3) أبعاد بواقع (12) فقرة لكل بعد وكل الفقرات بصورتها الإيجابية، وبعد تطبيق المقياس على العينة المكونة من (400) طالب وطالبة توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1) أن طلبة الجامعة يتمتعون بالتعاطف الذاتي. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الج ...
الواصفات: جامعة تكريت (العراق) كلية التربية للعلوم الانسانية - الانماط النفسية - الوجدانية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

12.  تقنين مقياس الذكاء العاطفي لجولمان وترجمته ودراسة خصائصه السيكومترية : نموذج من البيئة العمانية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الحراصي، سيف بن درويش بن سعيد. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 142، ج. 2، مارس 2022.
هدفت الدراسة إلى تقنين مقياس الذكاء العاطفي لجولمان على مجموعة من طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي كمجموعة ممثلة للبيئة العمانية، وتشمل ترجمته ودراسة خصائصه السيكومترية، للتأكد من توافر صدق وثبات المقياس. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من 31718 من الطلبة. وبلغ حجم العينة 379 طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية. تم ترجمة المقياس ثم التأكد من صدقه بعد عرضه على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص. بعدها أجرى الباحث دراسة استطلاعية للتأكد من ثبات الم ...
الواصفات: القياس - الاختبارات - الذكاء - الوجدانية - طلاب المدارس المتوسطة - سلطنة عمان
[Abstract]

13.  مدى تضمين الجانب الوجداني في كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن : دراسة تحليلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
نصار، ميسم جاسر راتب. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022
هدفت هذه الدراسة تعرف مدى تضمين المجال الوجداني في كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن، ولتحقيق ذلك؛ فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتمثل مجتمع الدراسة وعينتها بكامل مقررات اللغة الإنجليزية بجزئيهما الأول والثاني للمرحلة الأساسية المتوسطة (الصف الرابع الأساسي والخامس الأساسي والسادس الأساسي)، والمطبق في العام الدراسي المدرسي 2021/2022. وتمثلت أداة الدراسة ببطاقة تحليل محتوى مطورة اشتملت على مستويات الجانب الوجداني الخمسة والتي هي (الاستقبال، الاستجابة، التقييم، التنظ ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الوجدانية - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - الصفوف المتوسطة - الاردن
[Abstract]

14.  الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض المشكلات الشخصية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مبارك، خلف أحمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 10، يناير 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض المشكلات الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية. تكونت عينة الدراسة من (120) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي في المرحلة العمرية من (16-18) سنة، بمتوسط عمري (17.1) سنة وانحراف معياري (0.779). استخدمت الدراسة مقياس الذكاء الوجداني (إعداد بار-أون، 1997؛ ترجمة صفاء الأعسر، 1998) ومقياس المشكلات الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية (إعداد الباحثين) للتحقق من فروض الدراسة الحالية. أسفرت الدراسة عن انتشار المشكلات الشخصية لدى طالبات المرحلة الثان ...
الواصفات: الذكاء - الوجدانية - ملامح الشخصية - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

15.  التسامي بالذات والإيثار كمؤشرين للتنبؤ بالهناء النفسي لدى طلاب الجامعة في بعض الدول العربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشربيني، عاطف مسعد الحسيني. دراسات : العلوم التربوية. مج. 49، ع. 3، 2022.
هدف البحث معرفة العلاقة بين التسامي بالذات والإيثار والهناء النفسي لدى طلاب الجامعة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تكونت عينة الدراسة من 1144 من طلاب الجامعة في بعض الدول العربية. أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للنوع على مقياس التسامي بالذات، والإيثار، والهناء النفسي لصالح الذكور، كما ظهرت فروق تعزى للتخصصات على مقياس التسامي بالذات، والإيثار، والهناء النفسي لصالح الكليات الإنسانية، بينما ظهرت فروق تعزى للمستويات الدراسية على مقياس التسامي بالذات، والإيثار، وال ...
الواصفات: تحقيق الذات - الوجدانية - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]

16.  برنامج تدريبي لتنمية الذكاء العاطفي في تحسين جودة الحياة وخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من تلميذات المرحلة الأولى من التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم في القراءة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السباعي، شيماء أحمد محمود. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 2، أكتوبر 2021.
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي في تحسين جودة الحياة وخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في القراءة. وقد تكونت عينة البحث من (20) تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوات صعوبات التعلم في القراءة. وتم تطبيق مقياس جودة الحياة لذوي صعوبات التعلم (تعريب وتقنين فوقية السيد ومحمد حسين) ومقياس الشعور بالوحدة النفسية (إعداد الباحثة) على المشاركين في البحث، وتم تدريب التلميذات على البرنامج التدريبي المقترح. وبإستخدام الإحصاء ا ...
الواصفات: برامج التدرب - التنمية - الذكاء - الوجدانية - نوعية الحياة - الصحة النفسية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - صعوبات القراءة
رابط مباشر [Abstract]

17.  العرفان بالجميل وعلاقته بحيوية الضمير لدى عينة من تدريسي الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، بشرى عثمان. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 61، ع. 2، حزيران 2022.
هدفت الدراسة معرفة مستوى العرفان بالجميل لدى تدريسي الجامعة والكشف عن الفروق في مستوى العرفان بالجميل تبعا لمتغير الجنس (ذكور- إناث)، والفئة العمرية (30-40، 41-50، 51-60، 60 فأكثر). والتعرف على مستوى حيوية الضمير لدى أفراد عينة البحث، والعلاقة الارتباطية بين العرفان بالجميل وحيوية الضمير. اختيرت عينة عشوائية مكونة من (256) تدريسي جامعي، بواقع (107 ذكر، و 149 أنثى)، وبواقع (48) للفئة العمرية (30-40)، و (76) للفئة (41-50)، و (98) للفئة (51-60)، و (34) للفئة (60 فأكثر). تم تبني وترجمة واستخدام مقيا ...
الواصفات: ملامح الشخصية - الوجدانية - التكيف الانفعالي - العلاقات الاجتماعية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - العراق
رابط مباشر [Abstract]

18.  أثر الذاكرة العاملة في إنتاج الذكريات الزائفة المرتبطة بالأحداث الانفعالية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المومني، خزاما. دراسات : العلوم التربوية. مج. 49، ع. 2، 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الذاكرة العاملة العامة والانفعالية في إنتاج الذكريات الزائفة المرتبطة بالأحداث الانفعالية. تكونت عينة الدراسة من (90) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، باستخدام الطريقة التطوعية (45 ذكور، و45 إناث). لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، تم استخدام اختبار الذاكرة العاملة العامة، وتم تطوير اختبارين لقياس الذاكرة العاملة الانفعالية والذاكرة الزائفة المرتبطة بالأحداث الانفعالية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستو ...
الواصفات: جامعة اليرموك (الأردن) - الذاكرة (علم النفس) - الوجدانية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

19.  قوة الأنا والضغط النفسي المدرك والحساسية الانفعالية كعوامل منبئة بالضجر الأكاديمي لدى طلاب جامعة جدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الوهاب، حاتم بن محمد صالح. مجلة العلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، فبراير 2022.
الواصفات: جامعة جدة (السعودية) - الضغط النفسي - الطلاب الجامعيون - الوجدانية - دافعية الطلاب - الاضطرابات الانفعالية
رابط مباشر [Abstract]

20.  فاعلية برنامج قائم على الأدب الوجداني في تنمية الذكاء العاطفي عند طالبات قسم اللغة العربية كلية التربية للبنات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محيي، زينة سالم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 61، ع. 4، كانون الأول 2022.
يهدف البحث إلى بناء برنامج الأدب الوجداني في تنمية الذكاء العاطفي وكذلك تعرف فاعلية البرنامج في تنمية الذكاء العاطفي. لتحقيق أهداف البحث، اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي للتعرف على فاعلية البرنامج القائم على الأدب الوجداني في تنمية الذكاء العاطفي عند طالبات المرحلة الثالثة قسم اللغة العربية بكلية التربية للبنات، جامعة بغداد. بعد أن حدد مجتمع البحث البالغ (180) طالبة، اختيرت منه (50) طالبة عشوائيا وبنسبة (33%) لتمثل المجموعتين التجريبية والضابطة، ثم أعدت الباحثة برنامجها المقترح على وفق مراحل أ ...
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية التربية للبنات - البرامج التدريسية - الادب - الوجدانية - التكيف الانفعالي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]