شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  واقع إدارة المعرفة وأثرها على الأداء المؤسسي : دراسة تطبيقية على كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك سعود	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بن سمحان، منى عبد الله صالح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 3، يوليو 2019.
تدور مشكلة الدراسة حول إدارة المعرفة والأداء المؤسسي بكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك سعود، وتهدف الدراسة الى تعرف واقع إدارة المعرفة وأثرها على الأداء المؤسسي كما يراها العاملون بكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك سعود بالرياض. ولتحقيق هدف الدراسة، تمّ عرض إطار نظري حول إدارة المعرفة من حيث مفهومها وأهدافها وأهميتها وعناصرها وعملياتها، ثم تصميم استبانة لاستطلاع آراء عينة من العاملين بكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع. بلغ حجم المجتمع الأصلي بكلية الدراسات ...
الواصفات: جامعة الملك سعود (السعودية) كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع - ادارة المعرفة - تكنولوجيا المعلومات - الاداء - المؤسسات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الموظفون الاداريون
رابط مباشر [Abstract]

2.  دور مشرفي الادارة المدرسية في دعم ادارة المعرفة في مدارس التعليم العام : دراسة تطبيقية على المدارس الحكومية في مدينة الدمام	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السبيعي، عبيد بن عبد الله بن بحيتر. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 1، مارس 2018.
الواصفات: المشرفون - الادارة المدرسية - ادارة المعرفة - التعليم العام - المدارس الحكومية - الدمام (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

3.  مدى امتلاك مديري المدارس الثانوية الحكومية في منطقة حائل لمتطلبات إدارة المعرفة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرشيدي، بندر عبد الرحمن بن مطني. مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 57، 2018.
الواصفات: مديرو المدارس - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - ادارة المعرفة - حائل (السعودية: منطقة)
رابط مباشر [Abstract]

4.  إدارة المعرفة وإمكانية تطبيقها وسبل تطويرها : دراسة حالة للمكتبة المركزية في جامعة السليمانية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شمال، سيناء. مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 224، 2018.
الواصفات: جامعة السليمانية (العراق) - ادارة المعرفة - التطوير التربوي - دراسات الحالة - المكتبات - المركزية
رابط مباشر [Abstract]

5.  تحديد الاحتياجات التدريبية للمشرفات التربويات بمدينة الرياض في ضوء مفاهيم إدارة المعرفة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشهري، سراء أحمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 13، مايو 2018.
الواصفات: الاحتياجات التربوية - المشرفون - تكوين المفاهيم - ادارة المعرفة - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

6.  درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية المطبقة لنظام المقررات بمدينة الرياض من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشيخ، عادل بن حبيب. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 14، مايو 2018.
الواصفات: عمليات التعلم - ادارة المعرفة - المدارس الثانوية - المقررات الدراسية - اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - اتجاهات المعلمين - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

7.  ثنائية الشبكات الرقمية وإدارة المعرفة في مؤسسات التربية والتعليم : دراسة حالة مديرية التربية لولاية المدية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
موسى، آمال سي. مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية . مج. 3، ع. 3، 2018.
الواصفات: الشبكات - تكنولوجيا التعليم - ادارة المعرفة - المؤسسات التربوية - استراتيجيات التعلم - دراسات الحالة - وكالات التربية في المقاطعات - المدية (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

8.  إدارة المعرفة لدى مديرات رياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
خضر، ألطاف ياسين. مجلة كلية التربية للبنات. مج. 29، ع. 2، 2018.
الواصفات: ادارة المعرفة - المديرون التربويون - رياض الاطفال
رابط مباشر

9.  متطلبات تطبيق إدارة المعرفة في وزارة التعليم العالي بسلطنة عمان من وجهة نظر الإداريين العاملين في الإدارة الوسطى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السعدية، حمدة بنت حمد بن هلال. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح. مج. 6، ع. 12، كانون الثاني 2018.
هدفت الدراسة التعرف إلى متطلبات تطبيق إدارة المعرفة في وزارة التعليم العالي بسلطنة عمان من وجهة نظر الإداريين العاملين في الإدارة الوسطى، والتعرف إلى متغيرات الدراسة: النوع الاجتماعي، والمسمى الوظيفي، والعمر، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة في الوظيفة الحالية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (36) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي (توليد المعرفة، ونشر المعرفة، و تخزين المعرفة، و تطبيق المعرفة. وبعد التأكد من صدق أداة الدراسة، وثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة التي تكونت من (52) ف ...
الواصفات: وزارة التربية والتعليم (سلطنة عمان) - ادارة المعرفة - اتجاهات المديرين - الادارة
رابط مباشر [Abstract]

10.  العلاقة بين تطبيق إدارة المعرفة وأثرها على تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية في جامعة نجران السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
كمال الدين، هشام مصطفى. مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية. مج. 24، ع. 2، أبريل - سبتمبر 2018.
الواصفات: جامعة نجران (السعودية) - ادارة المعرفة - ضمان الجودة - جودة التعليم - التعليم العالي
رابط مباشر

11.  تصور مقرتح لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس لإدارة المعرفة في ضوء مفهوم اقتصاد المعرفة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
طيب، عزيزة عبد الله. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 7، ع. 5، أيار 2018.
الواصفات: اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - تنمية المهارات - ادارة المعرفة - اقتصاد المعرفة - التعليم الجامعي
رابط مباشر [Abstract]

12.  تطبيقات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي : قراءة تحليلية لتجارب بعض الدول	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
مانع، سبرينة. مجلة الباحث الاقتصادي. مج. 6، ع. 10، ديسمبر 2018.
الواصفات: ادارة المعرفة - كليات - التعليم العالي - التحليل المقارن - الاهتمامات العالمية - البلدان العربية
رابط مباشر

13.  الإحتياجات التدريبية وأثرها على تسويق جودة الخدمة التعليمية في ظل إدارة المعرفة: بالتطبيق على جامعة المجمعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
التويجري، عبد العزيز بن عبد الرحمن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 1، ج. 1، كانون الثاني 2017.
الواصفات: جامعة المجمعة (السعودية) - الاحتياجات التربوية - جودة التعليم - التسويق - الخدمات - ادارة المعرفة - الموارد البشرية - تنمية المهارات - المصداقية
رابط مباشر [Abstract]

14.  إدارة المعرفة في الجامعات السعودية والمعوقات التي تواجهها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الهويش، يوسف محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مارس 2017.
الواصفات: ادارة المعرفة - الجامعات - المعوقات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

15.  أهمية إدراج علم إدارة المعرفة في المناهج السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الفقيه، سلطان إبراهيم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 6، يوليو 2017.
يهدف هذا البحث إلى الكشف أهمية إدراج علم إدارة المعرفة في المناهج السعودية، و تفعيل دور عمليات إدارة المعرفة بالمناهج السعودية وتشجيعها على اعتمادها في العمل استنادا إلى مبررات علمية وعملية وبما يسهم في تحقيق جودة التعليم، والتواصل إلى نتائج محددة عن أهمية أدراج علم إدارة المعرفة في رفع مستوى المناهج السعودية، وتقديم التوصيات المناسبة في هذا المجال، وتتبع هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المبني على تحليل الأدبيات والدراسات والواقع والخروج بتصورات مبدئية يمكن على ضوئها اقتراح بعض النتائج والتوص ...
الواصفات: ادارة المعرفة - المقررات الدراسية - تطوير المناهج - المدارس الاهلية - المدارس الحكومية
رابط مباشر [Abstract]

16.  دور إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية لدى قيادات الكليات الجامعية بمحافظة الدوادمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العجرفي، فلاح بن خلف. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017.
الواصفات: ادارة المعرفة - تنمية المهارات - التنظيم الاداري - القيادة - الجامعات - الدوادمي (السعودية : محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

17.  التعليم الإلكتروني كأداة فعالة في التدريب وتسيير المعرفة للموارد البشرية : دراسة عينة بوكالات جازي، موبيليس، أوريدو قالمة، الجزائر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
مجلخ، سليم. مجلة العلوم الإنسانية. ع. 7، ج. 2، جوان 2017.
الواصفات: التعلم الالكتروني - طرائق التدريس - اساليب التدريب - ادارة المعرفة - الموارد البشرية - وكالات التربية في المقاطعات - الجزائر
رابط مباشر

18.  دور إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية لدى أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية بكلية التربية للبنات بالجبيل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الروسان، هدى محمد. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 1، ج. 2، يناير 2017.
الواصفات: ادارة المعرفة - تنمية المهارات - الادارة - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - كليات التربية - البنات - الجبيل (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

19.  درجة توظيف إدارة المعرفة في مواجهة معيقات تحقيق الميزة التنافسية في مؤسسات التعليم العالي الكويتية : من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
المطيري، نايف لافي. المجلة التربوية. مج. 32، ع. 125، ج. 2، ديسمبر 2017.
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة توظيف إدارة المعرفة في مواجهة معوقات تحقيق الميزة التنافسية في مؤسسات التعليم العالي الكويتية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدام الاستبانة كأداة للدراسة. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي الكويتية، وتم اختيار عينة الدراسة من 249 عضوا بالطريقة العشوائية؛ وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع إدارة المعرفة جاء بدرجة متوسطة، وجاءت جميع المجالات بدرجة متوسطة، باستثناء مجال ...
الواصفات: ادارة المعرفة - المعوقات - حل المشكلات - المنافسة - كليات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - اتجاهات المعلمين - الكويت
[Abstract]

20.  واقع تطبيق ادارة المعرفة في جامعة جازان من وجهة نظر القيادات الاكاديمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الفقيه، عيسى محمد مصيدي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 1، ج. 3، يناير 2017.
الواصفات: جامعة جازان (السعودية) - ادارة المعرفة - القيادة
رابط مباشر