15(ExactSubject:(ادارةالمعرفة))
![]() ![]() ![]() |
|
الربيع، تمام رضوان. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 2، مارس 2020. | |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة إدارة المعرفة لدى مديري المدارس في محافظة إربد من وجهة نظر معلمي المدارس وعلاقتها بالأداء المدرسي. واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (375) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية في مديريات التربية والتعليم في محافظة إربد، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واستخدمت الاستبانة أداة للدراسة، حيث تألفت من قسمين: الأول: لقياس عمليات إدارة المعرفة، وتكون من (39) فقرة، والثاني: لقياس مستوى الأداء المدرسي، وتكون من (25) فقرة. أظهرت النتائج أن درجة ... | |
الواصفات: ادارة المعرفة - مديرو المدارس - الاداء - اتجاهات المعلمين - إربد (الأردن: محافظة) | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
الخليفة، الزين الخليفة الخضر. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 16، يونيو 2020. | |
هدف البحث إلى الكشف عن واقع تطبيق إدارة المعرفة وكيفية استثمارها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الخرطوم. اتبع الباحث المنهج الوصفي. وشمل مجتمع البحث (171) عضو هيئة تدريس، اختار الباحث عينة عشوائية بسيطة بلغت (50) عضو هيئة تدريس. كما استخدم الباحث أداة الاستبانة لجمع البيانات المطلوبة وقد نكونت من ثلاثة محاور رئيسة هي: (تطوير المناهج، تطوير أعضاء هيئة التدريس، الاهتمام بالطلاب). ولتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج التحليل الإحصائي (SPSS). توصل البحث إلى العديد من النتائج، أه ... | |
الواصفات: جامعة الخرطوم (السودان) كلية التربية - ادارة المعرفة - تطوير المناهج - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - عمليات التعلم | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
جادو، إبتسام السيد علي. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتطبيق إدارة المعرفة باستخدام المكتبة الرقمية لخدمة الباحثين في مجالات العلوم التربوية من خلال: تحديد الاطار المفاهيمى لإدارة المعرفة مجال في البحث التربوي، تحديد دور المكتبات الرقمية في توظيف عمليات إدارة المعرفة بالبحث التربوي في ضوء بعض الخبرات العالمية، الكشف عن المعوقات والصعوبات التي تواجه الباحثين في مجالات العلوم التربوية عند استخدام المكتبات الرقمية.تتضح أهمية الدراسة الحالية في النقاط التالية: أهمية المكتبات الرقمية على المستوى النظري والتطبيقي ب ... | |
الواصفات: ادارة المعرفة - الابحاث التربوية - المكتبات - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - الخبرة | |
[Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
الخزاعلة، فاطمة عيد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2019 | |
هدفت الرسالة التعرف إلى درجة تطبيق مديري المدارس الأساسية في محافظة المفرق لعمليات إدارة المعرفة في ضوء التطورات التربوية المعاصرة، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإجراء مقابلة مع عدد من مديري المدارس الأساسية، وبناءاً على إجاباتهم على أسئلة المقابلة، إضافة إلى الاستعانة بالأدب النظري والدراسات السابقة، تم تصميم استبانة، حيث تكونت بصورتها النهائية من (56) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي (توليد المعرفة، تطبيق المعرفة، تقويم المعرفة، توزيع ... | |
الواصفات: مديرو المدارس - التعليم الاساسي - ادارة المعرفة - التطوير التربوي - الازمنة الحديثة - المفرق (الأردن: محافظة) | |
[Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
بن سمحان، منى عبد الله صالح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 3، يوليو 2019. | |
تدور مشكلة الدراسة حول إدارة المعرفة والأداء المؤسسي بكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك سعود، وتهدف الدراسة الى تعرف واقع إدارة المعرفة وأثرها على الأداء المؤسسي كما يراها العاملون بكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك سعود بالرياض. ولتحقيق هدف الدراسة، تمّ عرض إطار نظري حول إدارة المعرفة من حيث مفهومها وأهدافها وأهميتها وعناصرها وعملياتها، ثم تصميم استبانة لاستطلاع آراء عينة من العاملين بكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع. بلغ حجم المجتمع الأصلي بكلية الدراسات ... | |
الواصفات: جامعة الملك سعود (السعودية) كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع - ادارة المعرفة - تكنولوجيا المعلومات - الاداء - المؤسسات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الموظفون الاداريون | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
الشيخ، بابكر. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 33، ع. 7، 2019. | |
سعت هذه الدراسة إلى اختبار مستوى ممارسة عمليات ادارة المعرفة في الجامعات السودانية. وقد تكونت عينة الدراسة من (136) عضو هيئة تدريس من (10) جامعات عامة وخاصة. تمثلت أهم نتائج الدراسة في أن تطبيق عمليات ادارة المعرفة في الجامعات السودانية كان منخفضاً. وجاء بعد توليد المعرفة والحصول عليها في المرتبة الأولى من بين أبعاد عمليات ادارة المعرفة، تلاه بعد تخزين وتنظيم المعرفة، ثم بعد شراكة وتوزيع المعرفة، وفي المرتب ... | |
الواصفات: ادارة المعرفة - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الجامعات والكليات - السودان | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
درويش، هاشم عبد الله. مجلة الفتح. ع. 77، آذار 2019. | |
يهدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية التدريس باستعمال برنامج النظام الذكي لمعالجة المعرفة (RISK) في التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الناقد لطلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة اذ جرى اختيار عينة البحث بصورة عشوائية تمثلت بطلاب الصف الرابع العلمي بمدرسة إعدادية مصطفى جواد للبنين التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد- الكرخ الأولى، تمت عملية التكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية : (العمر الزمني، ... | |
الواصفات: الفعالية - البرامج التربوية - ادارة المعرفة - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - طلاب المدارس الثانوية - مواد المناهج - الفيزياء - العراق | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
محمد، محمد ماهر الحمار. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 4، 2019. | |
هدفت الدراسة التعرف على دور الجامعات في دعم الموهبة والابداع، والتعرف على أثر إدارة المعرفة على الموهبة والابداع، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق أداة الدراسة على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران وذلك في العام الدراسي 1439/1440 ه، بلغ عددها (84) عضوا، وتمثل نسبة 12.4 % من المجتمع الأصلي الذي يبلغ عدده (675) عضو هيئة تدريس، كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: جاءت استجابات عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس حول عبارات الاستبيان بدرجة موافقة (2.18)، توجد فروق ذات ... | |
الواصفات: جامعة نجران (السعودية) - دور الجامعة - اكتشاف المواهب - الموهبة - الابداع - ادارة المعرفة | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
أخرس، نائل محمد عبد الرحمن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 29، كانون الأول 2019. | |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع تطبيق ادارة المعرفة في المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم من وجهة نظر مديريها، وقد فحصت الدراسة إمكانية وجود فروق تعزى لمتغيرات كل من الجنس، ومستوى المدرسة (أساسي- ثانوي) ، ومكان المدرسة والمؤهل العلمي على واقع تطبيق إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم من وجهة نظر مديريها. وقد استخدم المنهج الوصفي لمناسبته لمثل هذه الدراسات. وقد بلغ عدد أفراد المجتمع (129) مديراً ومديرة، إذ أختيرت عينة عشوائية بسيطةمن بينهم بلغ عددها (3 ... | |
الواصفات: ادارة المعرفة - المدارس الحكومية - اتجاهات المديرين - بيت لحم (فلسطين: محافظة) | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
عبد الفتاح، وفاء محمود. جامعة المنصورة كلية التربية. 2019 | |
هدف هذا البحث إلي تصميم بيئة تدريب متنقل تكيفي قائمة على تحليلات التعلم والكشف عن فاعليتها في تنمية مهارات إدارة المعرفة بالبيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد، من أجل هذا قامت الباحثة بوضع قائمة معايير تصميم بيئة التدريب المتنقل التكيفي القائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إدارة المعرفة بالبيئات الافتراضية، ثم تصميم البيئة في ضوء هذه المعايير، باستخدام نموذج التصميم التعليمي المقترح للبحث، ثم أعدت الباحثة أدوات البحث التي تمثلت في اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة، وبطاقة تقييم المنتج، ومقياس التقيي ... | |
الواصفات: اجراءات التصميم - التدريب - تنمية المهارات - ادارة المعرفة - طلاب الدراسات العليا - كليات التربية | |
[Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
الشحات، سوزان محمود محمد. جامعة عين شمس كلية التربية النوعية. 2019 | |
هدف البحث الحالي لقياس فاعلية التعلم التشاركي الإلكتروني المتمايز في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية ونواتج التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. وقد تكونت عينة البحث من (70) طالب/طالبة من طلاب الفرقة الرابعة - قسم تكنولوجيا التعليم وتم توزيعهم بمجموعات تشاركية وفق أنماط التعلم إلى خمس مجموعات تجريبية ( النمط التحليلي - النمط الإجرائي - النط الاجتماعي - النمط الابتكاري - تشاركي إلكتروني)، وقد قامت الباحثة بتمايز المحتوى إلكتروني وفق خصائص أنماط التعلم من حيث التفكير (التحليلي - الإجرائي - الاجتم ... | |
الواصفات: التعلم التعاوني - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - ادارة المعرفة - حصيلة التعلم - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم | |
[Abstract] |
![]() ![]() ![]() |
|
الخثلان، منصور زيد إبراهيم. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 181، ج. 2، يناير 2019. | |
هدف البحث الحالي إلى: الكشف عن واقع تطبيق إدارة المعرفة بإدارة الموارد البشرية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. التعرف على المعوقات التي تحول دون تطبيق إدارة المعرفة بإدارة الموارد البشرية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. وضع مقترحات لتطوير تطبيق إدارة المعرفة بإدارة الموارد البشرية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. وتتكون عينة البحث من (35) فرداً من المجتمع الكلي من خلال ما توصل إليه الباحث من نتائج من تطبيق أداة بحثه وما اطلع عليه من دراسات سابقة فإنه يوصى بـ: التخطيط السليم والخبير لإدارة ... | |
الواصفات: جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز (السعودية) - ادارة المعرفة - تنمية الموارد البشرية | |
![]() ![]() ![]() |
|
بدوي، أم الزين حسين. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 183، ج. 3، يوليو 2019. | |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى معيقات تطبيق إدارة المعرفة في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وكذلك هدفت للتعرف على الفروق بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول معيقات تطبيق إدارة المعرفة في جامعة أم القرى حسب متغيرات الجنس، والكلية، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة، والجنسية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم استبانة تكونت من (26) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وهي: مجال المعيقات الإدارية وتضمن (7) فقرات، ومجال المعيقات الفنية وتضمن (10) فقرات، ومجال المعيقات المعرفية وتضمن (9) فقرات ت ... | |
الواصفات: جامعة أم القرى (السعودية) - المعوقات - ادارة المعرفة - الاتجاهات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
رابط مباشر [Abstract] |
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
كافة المواضيع | |
(182) ادارة المعرفة | |
(36) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
(26) الجامعات | |
(19) مديرو المدارس | |
(15) التطوير التربوي |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
كافة البلدان | |
(43) مصر | |
(36) الأردن | |
(28) فلسطين | |
(22) المملكة العربية السعودية | |
(20) العراق |
كافة اللغات | |
(182) العربية |
المحددات
تاريخ النشر: | |||
نوع التسجيلات: | |||
اللغة: | |||
المؤلف: | |||
النّاشر: | |||
الموضوع: |
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
(182) ادارة المعرفة | (36) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
(26) الجامعات | (19) مديرو المدارس | ||
(15) التطوير التربوي | (15) تنمية المهارات | ||
(13) اتجاهات المعلمين | (13) القيادة | ||
(12) التعليم العالي | (12) السعودية | ||
(12) تكنولوجيا المعلومات | (11) الادارة التربوية | ||
(11) الاردن | (11) المدارس الحكومية | ||
(10) الاداء | (9) المدارس الثانوية | ||
(9) تكنولوجيا التعليم | (8) اتجاهات المديرين | ||
(8) البنات | (8) التعلم الالكتروني | ||
(8) كليات | (7) الاتجاهات | ||
(7) الجامعات والكليات | (7) المؤسسات التربوية | ||
(7) جودة التعليم | (7) ضمان الجودة | ||
(6) ادارة الجامعة | (6) الادارة المدرسية | ||
(6) الكويت | (6) المعوقات | ||
(6) المكتبات الجامعية | (6) المنافسة | ||
(6) رؤساء الاقسام | (6) كليات التربية | ||
(5) اتخاذ القرارات | (5) الابداع | ||
(5) التحصيل الدراسي | (5) التنظيم الاداري | ||
(5) الطلاب الجامعيون | (5) طرائق التدريس | ||
(5) فلسطين | (5) مهارات التفكير | ||
(5) مهارات المعلومات | (5) وكالات التربية في المقاطعات | ||
(4) اساتذة الجامعات | (4) استراتيجيات التعلم | ||
(4) الاستراتيجيات التربوية | (4) التدريب | ||
(4) التعليم العام |
الجامعة /الكلية
(8) جامعة أم القرى | (5) الجامعة الأردنية | ||
(5) الجامعة المستنصرية | (5) جامعة بغداد | ||
(4) جامعة الأزهر (غزة) | (4) جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا | ||
(3) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (3) جامعة آل البيت | ||
(3) جامعة اليرموك | (2) أكاديمية الإدارة والسياسة للدراسات العليا | ||
(2) جامعة القاهرة | (2) جامعة المنصورة | ||
(1) جامعة إفريقيا العالمية | (1) جامعة الزعيم الأزهري | ||
(1) جامعة السلطان قابوس | (1) جامعة النجاح الوطنية | ||
(1) جامعة دمشق | (1) جامعة عمان العربية للدراسات العليا | ||
(1) جامعة عين شمس | (1) جامعة نزوى |
المجلة
النّاشر
المؤلف