شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  واقع ممارسة القيادة المستدامة وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين بإدارة تعليم الطائف	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السبيعي، دخيل الله سلطان عبد الله. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 22، ج. 1، يونيه 2024.
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة واقع ممارسة القيادة المستدامة وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين بإدارة تعليم الطائف. ركزت الدراسة على أبعاد القيادة الإستراتيجية المتمثلة في (تحديد التوجهات الاستراتيجية، استغلال واستثمارات القدرات والمواهب، تطوير رأس المال البشري) وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين بإدارة تعليم الطائف. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، كما استخدم أداة الاستبانة لجمع البيانات من عينة الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من ال ...
الواصفات: القيادة - التنمية المستدامة - الاداء - اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - المشرفون - الادارة التربوية - الطائف (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

2.  مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العسلي، جمعة حكمت. مجلة رابطة التربويين الفلسطينين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 12، أبريل 2024.
هدفت الدراسة التعرف إلى مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و المنهج البنائي، وبلغت عينة الدراسة من (250) مديراً ومديرة، كما استخدم استبانة كأداة للدراسة وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن درجة مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة بلغت بوزن نسبي (62.20%) وبدرجة تقدير متوسطة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة حول مضيعات ...
الواصفات: عوامل الوقت (التعلم) - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - اتجاهات المديرين - غزة (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

3.  درجة توظيف مديري المدارس الحكومية في لواء بني عبيد لآليات الذكاء الاصطناعي من وجهة نظر المديرين والمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبابنة، سوسن "محمد عمر" أحمد. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 19، أيار 2024.
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توظيف مديري المدارس الحكومية في لواء بني عبيد لآليات الذكاء الاصطناعي من وجهة نظر المديرين والمعلمين. استخدم المنهج الوصفيّ المسحيّ، والاستبانة أداة لجمْع البيانات، طبقت على عينة قوامها (413) مديراً ومعلّماً، موزعين على (54) مديرًا ومديرة، و(359) معلمًا ومعلمة. أظهرت النتائج أنّ درجة توظيف مديري المدارس الحكوميّة في لواء بني عبيد لآليّات الذّكاء الاصطناعي ككل جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغيريْ: (الجنس، والمسمّى الوظيفي)، وجاءت لصالح الإناث ...
الواصفات: مديرو المدارس - المدارس الحكومية - تكنولوجيا المعلومات - التقدم التكنولوجي - اتجاهات المديرين - اتجاهات المعلمين - بني عبيد (الأردن: لواء)
رابط مباشر [Abstract]

4.  إتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بعد) بعد جائحة (COVID-19)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجراح، فراس ابراهيم محمد. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 18، كانون الثاني 2024.
هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بُعد) جائحة (COVID-19). تكونت عينة الدراسة من (125) معلم ومدير من المدارس الحكومية الأردنية التابعين لمديرية التربية والتعليم للواء المزار الشمالي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم استخدام المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعل ...
الواصفات: اتجاهات المديرين - اتجاهات المعلمين - المدارس الحكومية - المواقع الالكترونية - الهاتف - التعليم عن بعد - ادارة الازمات - كوفيد-19 - الاوبئة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

5.  درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في الأردن لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
العظامات، عواد راشد مسلم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في الأردن لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين، وقد طوّر الباحث أداة الدراسة وهي استبانة مكوّنة من (28) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. ومن ثم تم توزيعها على عينة عشوائية طبقية تكونت من (41) مشرف ومشرفة في محافظات الشمال في الأردن، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وقد أظهرت نتائج الدراسة: 1) أن الدرجة الكلية لدرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في الأردن لمبادئ التدريس الفعال في محافظات الشمال في الأردن من وجهة ن ...
الواصفات: تقييم المعلمين - طرائق التدريس - الفعالية التربوية - التربية الاسلامية - اتجاهات المديرين - المشرفون - الاردن
[Abstract]

6.  درجة توافر أبعاد القيادة الموثوقة لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
اللوزي، سحر ثامر. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول .
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد القيادة الموثوقة لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل من وجهة نظرهن، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية حول درجة توافر أبعاد القيادة الموثوقة لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل تعزى إلى متغيرات الدراسة (المؤهل العلمي، عدد سنوات الخدمة، المرحلة التعليمية)، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي وتم تحديد مجتمع الدراسة المتمثل في جميع مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل وعددهن (212) مديرة، واستخدمت الاستبانة ...
الواصفات: القيادة - مديرو المدارس - تقييم الاداريين - المدارس الحكومية - اتجاهات المديرين - حائل (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

7.  تصورات مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جنين لتوظيف تكنولوجيا التعليم في التعلم عن بعد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زغيبي، رفيف مروان طاهر. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، مارس 2023.
هدفت الدراسة لتقصي تصورات مديري المدارس الثانوية الحكومية نحو توظيف تكنولوجيا التعليم في التعلم عن بعد، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدم المنهج الوصفي بأسلوب النوعي. استخدمت المقابلة كأداة للدراسة حيث تم بناء (3) أسئلة، وتحليلها ووصفها حسب التكرارات والنسب المئوية، إذ تكونت عينة الدراسة من (15) مدير من مديري المدارس الثانوية الحكومية في مدينة جنين، تم اختيارهم بطريقة قصدية. أظهرت النتائج أن تصورات مديري المدارس الحكومية لتوظيف تكنولوجيا التعليم في التعلم عن بعد في ظل أزمة كورونا كانت تتركز في أن تو ...
الواصفات: اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - جنين (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

8.  واقع التحولات التربوية لطلبة المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مدراء المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة أربد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المثقال، عبير عبد الحافظ حسن. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، مارس 2023.
هدفت الدراسة التعرف على واقع التحولات التربوية لطلبة المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مدراء المدارس في لواء قصبة أربد. ولتحقيق هدف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي من خلال إعداد أداة الدراسة وهي المقابلة وتم التأكد من صدقها وثباتها، حيث تكونت عينة الدراسة من (25) مديرا ومديرة في لواء قصبة أربد، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. توصلت الدراسة إلى نتائج منها انحصار العلاقات التربوية وتحولها من النظام المدرسي بعناصره إلى النظام المنزلي بعناصره، انتقال عملية التلقي بالسلطة التربو ...
الواصفات: التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - البيئة التربوية - كوفيد-19 - اتجاهات المديرين - وكالات التربية في المقاطعات - قصبة إربد (الأردن: لواء)
رابط مباشر [Abstract]

9.  إدارة الموارد البشرية في مدراس التعليم العام من وجهة نظر مديرات المدارس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحارثي، مها سعود. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 31، يناير 2023.
تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة مهام إدارة الموارد البشرية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر مديرات المدارس في مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية، والمعوقات التي تحد من وجود وحدة لإدارة الموارد البشرية داخل المدرسة والتي قد تتأثر بمتغيرات (العمر، الخبرة، المؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي والاستبانة كأداة للبحث، وتم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق التربوية والإحصائية المناسبة، وطبقت على عينة عشوائية مكونة من (70) مديرة من مدارس التعليم ا ...
الواصفات: الموارد البشرية - التعليم العام - اتجاهات المديرين - مديرو المدارس
رابط مباشر [Abstract]

10.  مستوى الأداء المتميز لدى المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة رام الله والبيرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو خيران، أشرف محمد. مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 5، ع. 17، 2023.
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الأداء المتميز لدى المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة رام الله والبيرة، وتقصي الفروق في متوسطات هذه المتغيرات تبعاً لمتغير: الجنس، الجهة المشرفة، المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة. تم استخدام المنهج الوصفي؛ إذ طبقت مقياس: الأداء المتميز، وضمت العينة (163) مديراً ومديرة في العام الدراسي 2021- 2022م، اختيروا بطريقة العينة العشوائية الطبقية. أظهرت النتائج أن مستوى الأداء المتميز لدى المعلمين كان مرتفعاً؛ إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.72) بنسبة مئوية (%74.4)، وكان ...
الواصفات: التميز في التربية - الاداء - المعلمون - اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

11.  متطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جلال، سمر رشاد محمد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 5، يوليو 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس. استخدم البحث المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (22) فقرة حول متطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد كأداة للبحث. وتكونت عينة البحث من عينة عشوائية من السادة مديري مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة بورسعيد وبلغ عددهم (52) مديرًا. وأهم ما توصلت إليه نتائج الدراسة أن متطلبات ...
الواصفات: وسائل التواصل الاجتماعي - التعلم الالكتروني - طلاب المدارس الابتدائية - اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - بورسعيد (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

12.  إحتياجات مدارس الدمج بالتعليم الأساسي لتحسين العملية التعليمية للفئات المدمجة من وجهة نظر مديريها بمحافظة دمياط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النعناع، ياسمين محسن محمود مصطفى. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 2، أكتوبر 2023.
هدف البحث إلى التعرف على الأطر النظرية والمعرفية للدمج وأهم الركائز التي تقوم عليها العملية التعليمية وأهم احتياجات مدارس الدمج بمحافظة دمياط لتحسين العملية التعليمية للفئات المدمجة من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية الدامجة وصولاً إلى المتطلبات الواجب توافرها بمدارس الدمج بالتعليم الأساسي لتحسين العملية التعليمية للفئات المدمجة من وجهة نظر مديريها بمحافظة دمياط. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى احتياجات مديري مدارس الدمج بالتعليم الأساسي لتحسين العملية التعليمية للفئات المدمجة، ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - مدارس التعليم الاساسي - الدمج المدرسي - التحسين التربوي - عمليات التعلم - اتجاهات المديرين - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

13.  متطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للإعتماد بمحافظة دمياط من وجهة نظر مديريها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البسيوني، علا السيد أحمد علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 5، يناير 2023.
تمثلت أهداف البحث في التعرف على الإطار التحليلي لمؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. وإبراز المقصود بالإعتماد لمؤسسات رياض الأطفال. ورصد وجهة نظر مديري مؤسسات رياض الأطفال في معوقات تأهيلها للإعتماد بمحافظة دمياط. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. كما استخدم أداة الاستبانة والتي طُبقت على عينة عشوائية بلغ عددها (105) عضوًا من مديرات مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. وتوصلت نتائج البحث إلى متطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للإعتماد بمحافظة دمياط، أهمها: إعداد البيئة اللازمة والوقت المناسب لتط ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - رياض الاطفال - الاعتماد (مؤسسات) - اتجاهات المديرين - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

14.  درجة ممارسة وحدة الجودة والمساءلة بوزارة التربية والتعليم لدورها من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية بتربية لواء ماركا وعلاقتها بتحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للوزارة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
حمدان، أماني محمد سليمان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة وحدة الجودة والمساءلة بوزارة التربية والتعليم لدورها وعلاقتها بتحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للوزارة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، حيث أعدت استبانة تكونت بصورتها النهائية من (42) فقرة، موزعة على محورين هما: مهام وحدة الجودة والمساءلة بـ (20) فقرة، والمحور الثاني: أهداف استراتيجية وحدة الجودة والمساءلة بـ (22) فقرة، وتم تطبيق أداة هذه الدراسة على مديري ومديرات المدارس الحكومية في تربية لواء ماركا، البالغ عددهم (140) مدي ...
الواصفات: وزارة التربية - الممارسات التربوية - جودة التربية - ضبط الجودة - المساءلة - اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - الاستراتيجيات التربوية - الخطط التربوية - ماركا (الأردن: لواء)
[Abstract]

15.  دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات التربوية فيها : والجامعة العربية الأمريكية أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سلمودي، سهاد صالح. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 10، ديسمبر 2023.
تهدف الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة الجامعة العربية الأمريكية لدورها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادة التربوية فيها، من خلال السياسات والخطط التي تعتمدها الجامعة، وقد جاءت الدراسة لتجيب عن السؤال المركزي، ما درجة ممارسة الجامعة العربية الأمريكية لدورها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادة التربوية فيها؟ اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّن مجتمع الدراسة من نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية وعمداء ورؤساء الأقسام في الجامعة حيث يبلغ عددهم (35) عميدا ...
الواصفات: الجامعة العربية الأمريكية (فلسطين) - دور الجامعة - الاهداف التربوية - التنمية المستدامة - الاتجاهات التربوية - اتجاهات المديرين
رابط مباشر [Abstract]

16.  واقع تطبيق التنمية المستدامة في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في القدس من وجهة نظر مديريها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صندوقة، هيام حسام الدين. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 9، أغسطس 2023.
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع تطبيق التنمية المستدامة في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في القدس من وجهة نظر مديريها، وبيان أثر كل من: النوع الإجتماعي، والمؤهل العلمي، ومستوى المدرسة على واقع تطبيق التنمية المستدامة في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة، تكوّن مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية في مديرية القدس والبالغ عددهم (51) مديراً ومديرة، وتم أخذ مجتمع الدراسة بالكامل كعينة للدراسة، استخدمت الباحثة الإستبانة لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تكونت الاستبانة من(20) فقر ...
الواصفات: التنمية المستدامة - ادارة الجودة الشاملة - المدارس الحكومية - اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - القدس (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

17.  التماثل التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية بتعليم مكة المكرمة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخزاعي، مرزوق بن مبروك. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 2، ع. 5، مايو 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التماثل التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية بمكة المكرمة من وجهة نظرهم ، وأثر متغيرات (النوع ، المرحلة الدراسية ، عدد سنوات الخبرة في الإدارة ) على ذلك . وتحقيقاً لذلك استخدمت المنهج الكمي بأسلوبه المسحي ، واعتمدت الدراسة مقياس ميلر وزملائه (Miller et al,2000). وطبق على عينة عشوائية بسيطة ، بلغت (322) فرداً. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى التماثل التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية بمكة المكرمة جاء بدرجة عالية من وجهة نظرهم، وجاء ترتيب الأبعاد تنازلياً على النحو ا ...
الواصفات: التنظيم المدرسي - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - اتجاهات المديرين - مكة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

18.  المعيقات التي تواجه معلمي التربية الرياضية من وجهة نظر مديريهم في لواء الموقر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البشيش، أسماء عمر مشرف. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 11، ج. 1، شباط 2022.
هدفت الدراسة إلى معرفة المعيقات التي تواجة معلمي التربية الرياضية من وجهة نظر مديريهم قي لواء الموقر، وقد استخدام المنيج الوصفي المسحي. كما اعتمدت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (50) مدير ومديرة في لواء الموقر. وتوصلت الدراسة إلى أن المعيقات التي تواجة معلمي التربية الرياضية من وجهة نظر مديريهم قي لواء الموقر، جاء بدرجة ضعيفة، كما أظهرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) للمعيقات التي تواجة معلمي ومعلمات التربية الرياضية في لواء ...
الواصفات: المعوقات - معلمو التربية البدنية - اتجاهات المديرين - الموقر (الأردن: لواء)
رابط مباشر [Abstract]

19.  درجة مساهمة المجالس المدرسية في دعم صناعة القرار من وجهة نظر القيادات التعليمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرميح، محمد عبد الرحمن فهد. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 21، يناير 2022.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة مساهمة المجالس المدرسية في دعم صناعة القرار من وجهة نظر القيادات التربوية في ظل التحول نحو اللامركزية والاستقلال أو الإدارة الذاتية للمدرسة. وتكونت عينة الدراسة من (66) من القيادات التربوية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الكمي التحليلي، وكذلك استخدمت الاستبانة المنظمة كأداة للدراسة؛ والتي احتوت على (22) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي: "قيادة عمليات الإدارة" و"طاقم المدرسة" و"شؤون الطلاب" و"خدمة المجتمع المحلي". وكشفت ...
الواصفات: اللجان - الادارة المدرسية - اتخاذ القرارات - اتجاهات المديرين - قادة الفريق التعليمي
رابط مباشر [Abstract]

20.  متطلبات توظيف المنصات التعليمية الإلكترونية بمدارس التعليم العام بسلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم والمعلمين وفني الحاسب الآلي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العبري، حسنه بنت محمد بن يزيد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.‎ مج. 11، ع. 2، نيسان 2022.
هدفت الدراسة تحديد متطلبات توظيف المنصات التعليمية بمدارس التعليم العام بسلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم والمعلمين وفني الحاسب الآلي، ولتحقيق أهدافها والإجابة على أسئلة الدراسة، تمّ استخدام المنهج الوصفي من خلال بناء استبانة موجهة لمديري المدارس الحكومية ومساعديهم، والمعلمين، وفني الحاسب الآلي في المحافظات التعليمية (مسقط- شمال الباطنة- الداخلية- شمال الشرقية)، حيث تألفت عينة الدراسة من (432 ) فردًا. وأظهرت النتائج وجود درجة موافقة عالية جداً على المتطلبات اللازمة التي أوردتها الد ...
الواصفات: المواقع الالكترونية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المدارس - التعليم العام - اتجاهات المديرين - اتجاهات المعلمين - اتجاهات الموظفين - التقنيون - الحواسيب - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]