21(ExactSubject:(مهاراتالاتصال))
1.
هندسة التواصل المؤسسي في المؤسسات التربوية في ضوء التواصل الرقمي والتقنيات الحديثة
|
|
| زهير، مصطفى. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 11، 2025. | |
| تهدف هذه المقالة إلى هندسة التواصل المؤسسي في المؤسسات التعليمية من خلال تعريف التواصل المؤسسي في المؤسسة التعليمية، وإبراز دوره كوسيط أساسي في الممارسة التربوية والإدارية. وتحليل إطار علاقات وتفاعلات مختلف الأطراف المتدخلة فيه. وكذا تحديد وظائفه واستراتيجياته ومعيقاته. وذلك في ضوء ما يعرفه التواصل الرقمي من تغيرات أفرزتها الثورة الرقمية، ساهمت في تجاوز أنماط التواصل التقليدية. خاصة مع الانتشار الواسع لشبكة الأنترنيت، وما تولد عن التكنولوجيا الحديثة من تقنيات. كما استعرضت المقالة دور وانعكاسات ا ... | |
| الواصفات: مهارات الاتصال - الاتصال (نقل الافكار) - المؤسسات التربوية - التقدم التكنولوجي - الانترنت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
تدريب أولياء الأمور على تنفيذ إجراءات التدخل التواصلي في الوضع الطبيعي أثناء تقديم الرعاية الصحية عن بعد
|
|
| الزرير، نوف محمد عبد الله. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى تقييم أثر التدريب على المهارات السلوكية (BST) في تمكين أولياء الأمور من تنفيذ إجراءات التدخل التواصلي في الوضع الطبيعي أثناء تقديم الرعاية الصحية عن بعد، وقد شارك في هذه الدراسة ثلاثة أزواج (ثنائيات) من أولياء الأمور مع أطفالهم الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، وقد تراوحت أعمار جميع الأطفال المشاركين بين أربع إلى ست سنوات. حيث تم تدريب أولياء الأمور على كيفية تعليم أطفالهم مهارات طلب الأشياء المعززة وغير المعززة في الأوضاع الطبيعية وتلبيتها عبر الشبكة العنكبوتية (الإنترنت)، ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - الانترنت - علاقات الاهل بالاطفال - دور الاهل - مهارات الاتصال - التعبير عن الذات - التوحد - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
القيادة الناعمة ودورها في استثمار رأس المال الاجتماعي بمدارس التعليم الثانوي الحكومي
|
|
| الغامدي، منال بنت أحمد بنت عبد الرحمن. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدف البحث إلى التعرف على مستوى تطبيق المديرات لأبعاد القيادة الناعمة، ومستوى إستثمارهن لرأس المال الاجتماعي في مدارس التعليم الثانوي، مع الكشف عن درجة اسهام تطبيق القيادة الناعمة في إستثمار رأس المال الاجتماعي من وجهة نظر المعلمات. ولتحقيق الأهداف تم إستخدام المنهج الوصفي التحليلي، والإستبانة كأداة طبقت على عينة تكونت من (312) معلمة من معلمات التعليم الثانوي الحكومي بمدينة جدة. توصل البحث إلى أن مستوى تطبيق المديرات لأبعاد القيادة الناعمة في مدارس التعليم الثانوي عاليا، حيث جاء بعد الاتصال الفعا ... | |
| الواصفات: تقييم الاداريين - خصائص المديرين - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - القيادة - مهارات الاتصال - التكيف الانفعالي - التعاون التربوي - العلاقات بين الافراد - علاقات المعلمين بالادارة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
تصورات طلبة الدراسات العليا في الجامعات السعودية تجاه أهمية لغة الإشارة في تنمية المهارات الأكاديمية ومهارات التواصل الاجتماعي للصم
|
|
| المطيري، ذيب بن تريحيب الجبرين. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدف البحث إلى دراسة تصورات طلبة [1] الدراسات العليا في الجامعات السعودية تجاه أهمية لغة الإشارة في تنمية المهارات الأكاديمية ومهارات التواصل الاجتماعي للصم [2]، إستخدم الباحث المنهج الوصفي، والإستبانة لجمع البيانات، وتكونت عينة البحث من 409 طالبا وطالبة، واٌختيروا بالطريقة العشوائية، 310 منهم في مرحلة الماجستير، و99 منهم في مرحلة الدكتوراة. أظهرت نتائج البحث أن تصورات طلبة الدراسات العليا تجاه أهمية لغة الإشارة في تنمية المهارات الأكاديمية ومهارات التواصل الاجتماعي متحققة بدرجة مرتفعة بصفة عامة، ... | |
| الواصفات: اتجاهات الطلاب - طلاب الدراسات العليا - الجامعات - لغة الاشارة - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - التفاعل الاجتماعي - الصم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
5.
دور المناظرة في تعزيز مهارات التواصل في فصول اللغة الإنجليزية للمرحلة التحضيرية بالجامعات السعودية الأهلية من وجهة نظر الطلبة : جامعة الأعمال والتكنولوجيا أنموذجا
|
|
| بن حسين، سارة محمد خالد. جامعة دار الحكمة كلية التربية والعلوم الصحية والسلوكية. 2025 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور المناظرة في تعزيز مهارات واستراتيجيات التواصل في فصول اللغة الإنجليزية للمرحلة التحضيرية في الجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب، واستكشاف المعوقات والتحديات التي تواجه دمجها، بالإضافة إلى تحليل الفروق الإحصائية بين استجابات الطلاب والطالبات بناءً على الجنس عند مستوى دلالة (α≤0.05). تكونت العينة من (40) طالبًا وطالبة من جامعة الأعمال والتكنولوجيا بجدة، واعتمدت الدراسة على استبانة مكونة من محورين وأحدث الأدبيات المتخصصة. تم التحقق من الصدق الظاهري والاتساق الداخلي وث ... | |
| الواصفات: النقاش (طرائق التدريس) - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - اللغة الانكليزية - التحضير للجامعة - الجامعات الخاصة - جدة (السعودية) | |
| [Abstract] |
|
6.
أثر استراتيجية ترشيح الافكار لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
|
|
| الحياري، لينا محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، نيسان 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى قياس أثر استراتيجية ترشيح الافكار لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. واستخدم في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبيّ، وتكوّن أفراد الدِّراسة من مجموعتين: مجموعة تجريبيّة درست وَفق استراتيجية ترشيح الأفكار، ومجموعة ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية. وبلغ عدد الطالبات في العينة الإجمالية (59) طالبة وزعت بواقع (29) طالبة للمجموعة التجريبية، و(30) طالبة للمجموعة الضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم تطوِّير اختبارين هما: اختبار مهارا ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - تدريس اللغة الثانية - اللغة الانكليزية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - طلاب المدارس الابتدائية - قصبة السلط (الأردن) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
برنامج تعليمي قائم على تقنية الميتافيرس Metaverse وقياس فاعليته في تنمية مهارات المستقبل الرقمية والإتجاه نحو تعزيزها لدى طلاب التعليم الجامعي
|
|
| العصيل، عبد العزيز بن فالح. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 2، مايو 2025. | |
| هدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على تقنية الميتافيرس Metaverse وقياس فاعليته في تنمية مهارات المستقبل الرقمية، والإتجاه نحو تعزيزها لدى طلاب التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق ذلك، إختيرت عينة عشوائية بلغت (40) طالبا من طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك فيصل بمحافظة الأحساء، وعلى (6) طلاب من مجموعة البحث، لإجراء دراسة الحالة، وإتبع البحث المنهج الوصفي لتصميم البرنامج، وبناء مواده وأدواته، والمنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي لقياس الفاعلية، ومنهج دراسة الحالة لإثرا ... | |
| الواصفات: جامعة الملك فيصل (السعودية) - البرامج التدريسية - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - الانترنت - التعلم الالكتروني - الذكاء الاصطناعي - القرائية الحاسوبية - مهارات الاتصال - تنمية المهارات - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
آفاق توظيف الذكاء الاصطناعي في الحياة المدرسية من أجل تواصل تربوي فعّال
|
|
| شاكر، محمد. مجلة كراسات تربوية. مج. 2، ع. 20، أكتوبر 2025. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى بحث إمكانات توظيف الذكاء الاصطناعي في تعزيز التواصل التربوي وتنشيط الحياة المدرسية، وإرساء ممارسات تعليمية مبتكرة منسجمة مع رهانات المدرسة المعاصرة. تتمثل الإشكالية في كيفية إدماج الذكاء الاصطناعي في دعم التواصل التربوي مع تجاوز التحديات الأخلاقية والقيمية. ومن أجل ذلك اتبعت الدراسة المنهج الوصفي – التحليلي لاستعراض وتفسير الظاهرة ورصد تطبيقاتها، وتحليل أبعاد الذكاء الاصطناعي في المجال التربوي. كما تم الاعتماد على استبيان ميداني موجّه إلى عينة من الأساتذة بمختلف الأسلاك التع ... | |
| الواصفات: الذكاء الاصطناعي - التقدم التكنولوجي - البيئة التربوية - الممارسات التربوية - مهارات الاتصال - الاتصال (نقل الافكار) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| سالم، محمد محمد. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 51، ج. 2، يوليو 2025. | |
| استهدف البحث تدريس التحدث لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي باستخدام استراتيجية لعب الأدوار قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي؛ وذلك لعلاج صعوبات التحدث، وتكونت عينة الدراسة من (40) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، بمدرسة الشيماء الابتدائية، ومدرسة الشهيد محمود مندور الابتدائية المعتمدة، مقسمين إلى مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: اختبار تشخيصي لتحديد صعوبات التحدث، قائمة بصعوبات التحدث المراد علاجها، بطاقة قياس أداء صعوبات التحدث (إعداد الباحث ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - التكيف الاجتماعي - مهارات الاتصال - حل المشكلات - علل الكلام - طلاب المدارس الابتدائية - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
درجة استخدام منصة التعلم الإلكتروني في تدريس مناهج الكرة الطائرة والسباحة وعلاقتها بتنمية مهارات التعلم القرن الواحد والعشرين من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة - الجامعة الأردنية
|
|
| العربيات، مها محمد عبد الفتاح. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2025 | |
| هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى درجة إستخدام منصة التعلم الإلكتروني في تدريس مناهج الكرة الطائرة والسباحة وعلاقتها بتنمية مهارات التعلم الفردي والمتفرد من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة - الجامعة الأردنية. تم إستخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (99) طالبا وطالبة، حيث بلغ عدد الذكور (71) والإناث (28) وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية من المسجلين لمساقات الكرة الطائرة والسباحة للفصل الدراسي الأول 2024/2025. وتم جمع البيانات بإستخدام أداة الدراسة المتمثلة باستبانة منصة التعلم الإلكتروني التي ش ... | |
| الواصفات: الجامعة الاردنية (الاردن) كلية علوم الرياضة - المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - طرائق التدريس - المناهج الجامعية - الالعاب الرياضية - التربية البدنية - تنمية المهارات - مهارات التعلم - مهارات التفكير - مهارات الاتصال - التقدم التكنولوجي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| عثمان، منيرة عبود عثمان. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13،ع. 42، ج. 2، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة الدراسة من (68) تلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الشهيد ملازم أول مصطفى يحي جاويش للتعليم الأساسي بنات، واشتملت الدراسة على أربع فصول، تناول الفصل الأول تحديد مشكلة الدراسة وإجراءاتها، من العام 2015م/2016م، وقسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية وتكونت من (35) تلميذة درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي، ومجموعة ضابطة تكونت من (33) تلميذة درست بالط ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
برنامج تدريبي قائم على المعايير المهنية للإشراف التربوي وفاعليته في تنمية مهارات الاتصال التعليمي وأخلاقيات المهنة لدى المشرفين التربويين
|
|
| العبيسي، أحمد بن عبد الله بن إبراهيم. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 5، ع. 15، سبتمبر 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على المعايير المهنية للإشراف التربوي في تنمية مهارات الاتصال التعليمي وأخلاقيات المهنة لدى المشرفين التربويين. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة، باستخدام التطبيقين القبلي والبعدي، وقياس الفروق بينهما، وتم تطبيق البرنامج على عينة الدراسة التي تكونت من 27 مشرفًا تربويًا لمدة عشرين ساعة تدريبية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسط ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - المعايير الاكاديمية - الاشراف المدرسي - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - الاخلاق - مؤهلات المشرفين - تدريب المشرفين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
تعلّميّة اللّغة العربيّة للمعفيّين من متابعة المنهج اللّبنانيّ في المدارس الفرنكوفونيّة : نحو منهج متدرّج ومتمايز
|
|
| بيوض، جنى. جامعة القديس يوسف كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| يهدف هذا البحث إلى دراسة واقع المتعلّمين اللّبنانيّين الّذين لا يدرسون اللّغة العربيّة بحسب المنهج اللّبنانيّ، لكنّهم يرغبون في تحقيق تقدّم في مهارة التّواصل باللّغة العربيّة، بمعزل عن شهادة البكالوريا الرّسميّة. ويهدف البحث أيضا الى تطوير منهج متدرّج ومترابط، يراعي الفوارق بين الأفراد. لقد شاركت خمس مدارس فرنكوفونيّة لبنانيّة معتمدة في هذه الدّراسة الّتي اتّبعت المنهج الوصفيّ التّجريبيّ، واعتمدت الأدوات التّالية: الاستبيان، استمارة مستويات الذّكاء، مجموعة التّركيز، تحليل المحتوى، اختبارات تحديد ... | |
| الواصفات: تدريس اللغات - اللغة العربية - مهارات الاتصال - مناهج التعليم الاساسي - اثراء المناهج - لبنان | |
| [Abstract] [Résumé] |
|
14.
فاعلية القصة المصورة في تنمية مهارات التحدث باللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
|
|
| العظامات، سيف نهار علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية القصة المصورة في تنمية مهارات التحدث باللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الصف الخامس الأساسي في المفرق، وقد تم اختيار طلبة الصف الخامس الأساسي في مدرسة أم القطين للبنين كعينة دراسة والبالغ عددهم (48) طالبًا، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية وبلغ عددها (24) طالبًا، والمجموعة الضابطة وبلغ عددها (24) طالبًا، وتم اختيار (4) وحدات تعليمية من كتاب اللغة العربية للصف الخامس ال ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - القصة - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - مهارات الاتصال - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - الاردن | |
| [Abstract] |
|
15.
دور قوائم الرصد النمائية في الكشف عن الصعوبات النمائية في مجال التواصل واستعمال اللغة البراغماتية عند طفل الروضة
|
|
| زين الدين، نبيلة كرم. الجامعة اللبنانية كلية التربية. 2024 | |
| تناولت هذه الدراسة دور قوائم الرصد النمائية في الكشف عن الصعوبات النمائية لدى أطفال الروضة، وقد هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على فعالية استخدامها كأداة للكشف المبكر عن هذه الصعوبات. ولتحقيق هذا الهدف، تم تصميم خطة تدخل موجهة إستهدفت معلمات الروضة في ثلاثة مدارس رسمية دامجة وذلك لتعزيز قدرتهم على تطبيق القوائم واستخدامها بفاعلية، مما يسهم في الكشف عن الصعوبات النمائية في مراحلها المبكرة. شملت الدراسة عينة من 20 معلمة تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. وفي خطوة لاحقة خضعت المجموعة التجري ... | |
| الواصفات: كشف الاعاقات - نمو الطفل - مهارات الاتصال - القدرات اللغوية - اطفال الرياض | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
تقويم كتاب لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط في ضوء مدخل التواصل اللغوي
|
|
| الحارثي، وفاء بنت عايض سعد. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين كتاب "لغتي الخالدة" للصف الأول المتوسط للمهارات اللغوية في ضوء مدخل التواصل اللغوي. ولتحقيق ذلك، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأعدت قائمة بالمهارات اللغوية المناسبة لطلاب للصف الأول المتوسط، تضمنت أربع مهارات رئيسية يندرج تحتها (82) من المهارات الفرعية، وتمثلت هذه القائمة في بطاقة تحليل كتاب "لغتي الخالدة" للصف الأول المتوسط. استخدمت الباحثة عددا من الأساليب الإحصائية وهي التكرارات والنسب المئوية ومعادلة هولستي (Holsti). توصلت الدراسة إلى ضعف تضمي ... | |
| الواصفات: التقييم - الكتب المدرسية - اللغة العربية - الصفوف المتوسطة - مهارات الاتصال - الفنون اللغوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
برنامج مقترح لتوظيف مكونات الكفاية الاتصالية في الأنشطة والتمارين وأثره في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
|
|
| العمري، صالح بن ضيف الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 11، ع. 2، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تنمية الاستيعاب المفاهيمي للكفاية الاتصالية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، لتحقيق ذلك الهدف تم إعداد برنامج مقترح لتوظيف مكونات الكفاية الاتصالية في الأنشطة والتمارين. اشتمل البرنامج على قائمة بمكونات الكفاية الاتصالية وعددها أربع كفايات رئيسية: الكفاية النحوية، والكفاية اللغوية الاجتماعية، وكفاية الخطاب، والكفاية الاستراتيجية، وكيفية توظيف تلك المكونات في الأنشطة والتمارين. كما اشتمل البرنامج على اختبار تطبيقي لقياس فاعليته. حيث تم تطبيق البرنامج على (17) معل ... | |
| الواصفات: البرامج التدريسية - مهارات الاتصال - انشطة التعلم - الفهم - المعلمون الطلاب - اللغة العربية - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
طريقة تحسين التواصل البصري للأطفال المصابين بطيف التوحد
|
|
| شكر، منذر سمين. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 68، حزيران 2024. | |
| ينظر الاطفال المصابين بطيف التوحد في الغالب إلى ما حوله من خلال زاوية عينه، لأنه ينظر إلى شخص أحادي، أي أن ينظر بعين واحدة اي بشكل مائل ولأتوصل معهم سوى بضع ثواني وتجعله يدرك ويستشعر الأشياء بدلا من محاولة تفسير البيانات القادمة من كلتا العينين في وقت واحد بينما هدف من البحث هو إيجاد طريقة جديدة لعلاج أطفال الطيف التوحيدي باستخدام تضبيب العدسة البلاستيكية للنظارة من الداخل دون التأثير على مجال الرؤية وذلك باستخدام مبدأ تكييف العين بجعل القرنية تقع في مركز العين وإجراء تمارين لعضلات العين بعد فحص ... | |
| الواصفات: تنمية المهارات - مهارات الاتصال - الادراك البصري - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
برنامج مقترح قائم على نموذج البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الثانوية
|
|
| إبراهيم، أماني حسن محمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 132، ج. 2، يناير 2024. | |
| هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التحدث لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام من خلال برنامج مقترح قائم على نموذج البرمجة اللغوية العصبية؛ ولتحقيق هذا الهدف البحث تم إعداد قائمة بمهارات التحدث لطلبة الصف الأول الثانوي العام، وإعداد اختبار مهارات التحدث، وإعداد بطاقة تقدير (ملاحظة) لتقدير أدائهم في اختبار مهارات التحدث، ودليل المعلم، وكتاب الطالب، وتم تطبيق هذه الأدوات قبليا على عينة البحث من مجموعتين من طالبات الصف الأول الثانوي العام، وبلغت عينة البحث (80) طالبة مقسمات على مجموعتين الأولى ضابطة، وعدد ... | |
| الواصفات: مهارات الاتصال - تقييم الذات - سلوك الطلاب - تنمية المهارات - التعبير الشفهي - طلاب المدارس الثانوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(659)
مقال
|
|
|
(297)
رسالة / أطروحة
|
|
(6)
فصل
|
|
(3)
كتاب
|
|
(1)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (966) مهارات الاتصال | |
| (431) تنمية المهارات | |
| (119) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| (118) الطلاب الجامعيون | |
| (109) استراتيجيات التعلم |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (966) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (966) مهارات الاتصال | (431) تنمية المهارات | ||
| (119) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (118) الطلاب الجامعيون | ||
| (109) استراتيجيات التعلم | (105) طرائق التدريس | ||
| (88) التوحد | (80) اللغة العربية | ||
| (75) طلاب المدارس المتوسطة | (70) التعلم الالكتروني | ||
| (70) طلاب المدارس الابتدائية | (67) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (65) الاردن | (65) العلاقات الاجتماعية | ||
| (65) برامج التدريب | (64) تكنولوجيا التعليم | ||
| (54) المواقع الالكترونية | (52) المهارات اللغوية | ||
| (49) الانترنت | (47) البنات | ||
| (44) الفعالية | (44) الفعالية التربوية | ||
| (41) الطلاب | (41) تدريس اللغات | ||
| (40) التفاعل الاجتماعي | (40) مديرو المدارس | ||
| (39) التحصيل الدراسي | (37) اتجاهات المعلمين | ||
| (37) البرامج التربوية | (36) اتجاهات الطلاب | ||
| (36) مهارات التفكير | (32) البرامج التدريسية | ||
| (32) التكيف الاجتماعي | (32) تدريس الرياضيات | ||
| (30) الاطفال | (29) التعليم الاساسي | ||
| (28) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (28) الاتصال الشفهي | ||
| (28) ضعيفو السمع | (27) التعبير الشفهي | ||
| (27) السعودية | (26) اطفال الرياض | ||
| (26) الرياضيات | (26) اللفظ | ||
| (25) المدارس الثانوية | (24) الاداء | ||
| (23) الشبكات | (23) المعلمون الطلاب | ||
| (22) اللغة الانكليزية |
الجامعة /الكلية
المجلة
البلد
| (350) Egypt_1 | (158) Jordan_1 | ||
| (123) Algeria_1 | (85) Iraq_1 | ||
| (76) Palestine_1 | (60) Saudi Arabia_1 | ||
| (14) Kuwait_1 | (14) Syria_1 | ||
| (11) Bahrain_1 | (11) Sudan_1 | ||
| (10) Germany_1 | (10) Morocco_1 | ||
| (9) Lebanon_1 | (8) United Arab Emirates_1 | ||
| (8) Yemen_1 | (7) Oman_1 | ||
| (6) United Kingdom_1 | (3) Estonia_1 | ||
| (1) Libya_1 | (1) Qatar_1 | ||
| (1) Tunisia_1 |
النّاشر
المؤلف