16(ExactSubject:(القياسالنفسي))
1.
الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
|
|
| عبد الفتاح، حنان عامر. مجلة العلوم التربوية. ع. 62، ج. 1، يناير 2025. | |
| يهدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، لذا طبق المقياس علي عينة قوامها (119) معلم ومعلمة من معلمي مدارس التربية الفكرية بمحافظتي قنا وسوهاج للعام الدراسي 2023-2024م. تراوحت أعمارهم بين(20- 60) بمتوسط عمري قدره (49.6)، وانحراف معياري قدره (7.9). وقد استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية: الاتساق الداخلي، صدق المحكمين والتحليل العاملي، ومعامل ثبات الفا كرونباخ والتجزئة النصفية وذلك للتأكد من صدق وثبات المقياس. وقد توصلت النتائج ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - القدرة على امتصاص الصدمات - معلمو التربية الخاصة - التكيف مع المحيط - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
الخصائص السيكومرتية (الصدق والثبات) لمقياس الإجهاد النفسي لدى عينة من أساتذة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة
|
|
| عبدلي، ربيعة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، 2024. | |
| هدفت هذه الدارسة إلى بناء مقياس الإجهاد النفسي، والتأكد من خصائصه السيكومترية، وتحقيقًا لهذا الهدف اختيرت عينة اشتملت على 60 أستاذ واستاذة من كلية العلوم الانسانية والاجتماعية بكل من (قسم علم النفس، قسم علم الاجتماع، قسم الاعلام والاتصال، قسم التاريخ، قسم الشريعة قسم الفلسفة) وكلية الادب واللغات بقسم اللغة العربية وآدابها، ومن أجل التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس تم استخدام مجموعة من الأساليب الاحصائية: معالم الارتباط بيرسون ومعمل ألف كرومباخ، وبعد المعالجة الإحصائية تم التوصل إلى النتائج ا ... | |
| Descriptors: جامعة محمد بوضياف المسيلة (الجزائر) - القياس النفسي - الاجهاد - الضغط النفسي - اساتذة الجامعات | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
الخصائص السيكومترية لمقياس إدمان الأنترنت لدى طلبة الجامعة من ذوي الإعاقة البصرية
|
|
| غربي، جهاد. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 4، 2024. | |
| تطرق الباحثان في هذه الدراسة الى بناء مقياس إدمان الانترنت لدى طلبة الجامعة من ذوي الإعاقة البصرية، لما له من أهمية بالغة في استخدامه في شتى الدراسات والأبحاث العلمية التي تخص هاته الفئة، حيث عرض الباحثان المقياس على عدة خبراء ومحكمين متعددي التخصصات. وتم تطبيقه على عينة تتكون من (30) طالبا مكفوفا من جامعتي "الشهيد حمه لخضر بالوادي، وقاصدي مرباح بورقلة"، وذلك من أجل التأكد من الخصائص السيكومترية للمقياس، حيث استخدم الباحثان الصدق الظاهري والاتساق الداخلي لحساب الصدق. وكذلك استخدمت طريقة ألفا كرو ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - الانترنت - مشكلات السلوك - الطلاب الجامعيون - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو البصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
تقييم الإدراك البصري لدى الأطفال المتمدرسين في السنة الأولى ابتدائي : البيئة الجزائرية نموذجا
|
|
| مهول، فازية. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 1، 2024. | |
| يعتبر الإدراك البصري من العمليات المعرفية الأساسية التي تتدخل في عملية التعلم، وقد أشار الدليل التشخيصي الإحصائي العالمي إلى إمكانية تقييم صعوبات الإدراك البصري في بداية سن التمدرس، لما لها من تأثيرات سلبية على اكتساب المهارات الأكاديمية، وهذا ما دفعنا إلى دراسة إمكانية تشخيص هذه الصعوبات لـدى الأطفال الجزائريين المتمدرسين في السنة أولى ابتدائي، ومعرفة إمكانية الاعتماد في ذلك على اختبار (عبد الحميد سليمان السيد، 2003)، علما أنه قد أعد لتشخيص صعوبات الإدراك البصري لدى أطفال تتراوح أعمارهم ما بين ... | |
| Descriptors: التقييم - الادراك البصري - طلاب المدارس الابتدائية - القياس النفسي | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الضبط الذاتي لدى اليافعين في البيئة الجزائرية (S-CS_YS)
|
|
| سلامة، رقية. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 2، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء مقياس لمهارات الضبط الذاتي لدى اليافعين (12- 24 سنة)، والتحقق من خصائصه السيكومترية مع الكشف عن مستوى امتلاكهم للمهارة ككل ومعرفة درجتهم في محاورها الثلاثة، وما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستواها تعزى لمتغير (النوع، السن، المستوى الأكاديمي)، وذلك بالتطبيق على عينة (347) من اليافعين في البيئة الجزائرية. ومن اجل ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاعتماد على مقياس مهارات الضبط الذاتي المصمم من طرف الباحثتين والمكون في صورته النهائية من (30) بندا موزعة على ث ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - تقييم الذات - تقييم المهارات - الشباب الراشدون - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
بناء وتقنين مقياس رأس المال النفسي لطلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي
|
|
| إغبارية- أبو بكر، هبه. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 71، أيلول 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتقنين مقياس رأس المال النفسي لطلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي، لاستخدامه في الكشف عن مستوى رأس المال النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي، وفحص الفروق بين استجابات المشاركين للمقياس بحسب الجنس والطبقة. لتحقيق هذا الهدف تم تطوير مقياس رأس المال النفسي وتقنينه من خلال فحص الصدق الظاهري من قبل ثلاثة محكمين واجراء التعديلات وفقًا لملاحظاتهم. من ثمّ تم اجراء التحليل العاملي للاستبيان وفق نظرية جيلفورد، وعن طريق اختبار كايز ومايرز واوكلن واختبار بارتلت وتبي ... | |
| Descriptors: التقنين - القياس النفسي - فاعلية الذات - القدرة على امتصاص الصدمات - طلاب المدارس الثانوية - البلدان العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
إستخدام نموذج راش في تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج
|
|
| السفياني، رهف بنت سعد. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 67، أيار 2024. | |
| استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتطبيق البحث، تكونت عينة البحث من (91) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب قسم علم النفس تخصص (قياس وتقويم، والإرشاد النفسي)، واستُخدِم مقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج (SAOFSCG) إعداد مشري، فلاح، جوادي (2018) المقنن على البيئة الجزائرية أداة للبحث. ومن أهم النتائج التي توصل لها البحث هي: 1) تحقق من درجة مطابقة الفقرات لنموذج التقدير الجزئي، واستُخدِم برنامج (Estimation Easy) لتحليل البيانات، وبعد حذف استجابات الطالبات اللات ... | |
| Descriptors: النماذج التربوية - القياس النفسي - القلق - المستقبل - طلاب الدراسات العليا - الاعداد المهني - التخرج | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود النفسي وفق نموذج مقياس التقدير لنظرية الاستجابة للمفردة
|
|
| مبارك، وائل محمد أحمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 1، مارس 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود النفسي وفق نموذج مقياس التقدير لنظرية الاستجابة للمفردة، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء مقياس للصمود النفسي والذي تكون من (49) مفردة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (699) من طلبة مرحلة البكالوريوس بجامعة الملك سعود، وقد تم اختيارهم بالطريقة الميسرة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى تحقق افتراضات النموذج، ومطابقة (33) مفردة لافتراضات نموذج مقياس التقدير لنظرية الاستجابة للمفردة شكلت الصورة النهائية للمقياس. وتمتع المقياس ب ... | |
| Descriptors: جامعة الملك سعود (السعودية) - المصداقية - القياس النفسي - الدراسات الاحصائية - الاستجابة - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
الخصائص السيكومترية لمقياس إدراك الآباء لامتنان الأبناء
|
|
| عبد الوهاب، إلهام شاهين عبد العزيز. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 2، مارس 2024. | |
| إعداد مقياس خاص بإدراك الآباء لامتنان الأبناء وتحقيقا لهذا الهدف تم تطبيقه في صورته الأولية على عينة قوامها (105) فرد، وقد تراوح عمر العينة بين (50: 73) عام بمتوسط (54.7) وانحراف معياري (3.80) من الآباء من المعلمين والإداريين العاملين بالمدارس التابعة لإدارة أبو حماد التعليمية بمحافظة الشرقية بجمهورية مصر العربية بالإضافة للآباء المعلمين والإداريين المحالين للتقاعد والمتواجدين في مكتب البريد المرفق بإدارة أبو حماد التعليمية أول كل شهر ميلادي، وبعد تطبيق أدوات البحث (مقياس إدراك الآباء لامتنان ال ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - معايير التقييم - موظفو التربية - علاقات الاهل بالاطفال - البيئة الاسرية | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
الخصائص السيكومترية لقائمة تقييم وتشخيص الكلام غير المتسق
|
|
| الشيخ، رشا زكي حسن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 2، مارس 2024. | |
| تهدف إلى إعداد قائمة معايير تقييم وتشخيص اضطراب الكلام غير المتسق لدى أطفال ذوي متلازمة داون والتحقق من الصدق والثبات والاتساق الداخلي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد القائمة في صورتها المبدئية بعد الاطلاع على عدد من المقاييس التي في المجال والإطار النظري وتم تطبيقة على عينة قوامها (50) طفلا بمتوسط عمر زمني (6-9) سنوات وإنحراف معياري (0.960) من أطفال متلازمة داون بمدرسة التربية الفكرية بالزقازيق ومدرسة التربية الفكرية بشيبة، وذلك لحساب الصدق والثبات لقائمة معايير تقييم وتشخيص الكلام غير المتسق، وأسف ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - معايير التقييم - الاختبارات التشخيصية - علل الكلام - متلازمة داون - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
الخصائص السيكومترية لمقياس الصمت الاختياري
|
|
| شلضوم، عائشة محمد أحمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 1، مارس 2024. | |
| الهدف إعداد مقياس الصمت الاختياري لدى أطفال المرحلة الابتدائية والتحقق من الصدق والثبات، ولتحقق هذا الهدف أجري المقياس في صورته المبدئية (صورة الأم - صورة المعلمة) معا وعلى عينة قوامها (75) طفلا بمتوسط عمر زمني (6-9) سنوات وانحراف معياري (0.644) من أطفال المرحلة الابتدائية بمدرسة القيصرية الابتدائية بإدارة شرق المحلة الكبرى بمحافظة الغربية، ومدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية، ومدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية، ومدرسة محلة زياد الابتدائية المشتركة بإدارة سمنود التعليمية بمحافظة الغربية وذلك بعد الاطل ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - الاضطرابات النفسية - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - السلوك الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
الخصائص السيكومترية لمقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الإبتدائية كما تدركه الأمهات
|
|
| القيشاوي، أمل فتحي عبد الفتاح. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 132، ج. 2، يناير 2024. | |
| يهدف هذا البحث إلى إعداد مقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الإبتدائية والتحقق من صدقه وثباته. ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد مقياسا ويتكون مقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الإبتدائية في صورته النهائية من (18) عبارة اختبارية موزعين على (4) أبعاد التي تناسب أطفال المرحلة الإبتدائية على النحو التالي؛ البعد الأول: السلوك القهري (5) عبارات، البعد الثاني: المشاكل الناتجة عن سوء الاستخدام للإنترنت (5) عبارات، البعد الثالث: التحمل (3) عبارات، البعد الرابع: الإنكار (5) عبارا ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - الانترنت - طلاب المدارس الابتدائية - سلوك الطلاب - علاقات الاهل بالطلاب | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
بناء مقياس المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية والتحقق من خصائصه السيكومترية
|
|
| أحمد، إلهام أحمد منصور. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 133، ج. 1، فيراير 2024. | |
| هدف البحث إلى بناء مقياس للمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية والتحقق من خصائصه السيكومترية، ولتحقيق هذا الهدف تم مراجعة الأدب النفسي المتعلق بالمهارات الاجتماعية، وتجميع المقاييس السابقة التي وردت بالدراسات السابقة، ومن خلال ذلك تم تحديد ثلاثة أبعاد للمهارات الاجتماعية من خلال الأهمية النسبية لكل بعد، وتم تعريفها إجرائيا، وصياغة العبارات المتعلقة بكل بعد، وتم اختيار عينة حجمها (200) تلميذا وتلميذة من المرحلة الإعدادية بمدينة الحسينية محافظة الشرقية، وبتحليل البيانات للتحقق من الخصائ ... | |
| Descriptors: التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس المتوسطة - القياس النفسي - المصداقية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التواصل الاجتماعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| عبد الرحمن، إيمان أيمن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 135، ج. 2، أبريل 2024. | |
| استهدف البحث بناء مقياس لقياس مهارات التواصل الاجتماعى والتحقق من الخصائص السيكومترية له من خلال حساب الأتساق الداخلى ومعاملات الثبات والصدق له وبناء عليه قامت الباحثة بدراسة البحوث والدراسات التى تناولت مهارات التواصل بشكل عام ولاحظت الباحثة ندرة المقايسس مهارات التواصل الاجتماعى لتلاميذ المرحلة الابتدائية ويتكون المقياس من أربعة أبعاد، وهي: التعاون والمشاركة، التواصل اللفظي وغيراللفظي، المهارات الانفعالية، حل المشكلات، ويتكون من (32) فقرة، وقد تكونت عينة حساب الخصائص السيكومترية من (50) تلميذ ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - مهارات الاتصال - التفاعل الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
الخصائص السيكومترية لمقياس التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة بمدارس اللغات الرسمية بالزقازيق
|
|
| فرج، سكينة عبد السلام سلامة. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 136، ج. 2، مايو 2024. | |
| هدف البحث إلى تعرف الخصائص السيكومترية لمقياس التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار مقياس التفكير المستقبلي (إعداد وتقنين لينا أبوصفية، 2010)، حيث يتكون من (72) فقرة موزعة على ستة أبعاد وهي كالتالي: التخطیط المستقبلي، والتنبؤ المستقبلي، والتفكیر الإیجابي بالمستقبل، والتخیل المستقبلي، وتطویر السیناریو المستقبلي، وتقییم المنظور المستقبلي. وقد خصص لكل بعد من الأبعاد (12) فقرة، وتكونت كل فقرة من الفقرات من عبارة یقابلها خمسة بدائل تمثل متصلا على مقیاس لیكرت ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - عمليات التفكير - المستقبل - طلاب المدارس الثانوية - الزقازيق (مصر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
بناء اختبار القراءة الجهرية والتحقق من خصائصه السيكومترية لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات التعلم
|
|
| المطيري، خولة شليل. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 137، ج. 1، يوليو 2024. | |
| القياس في التربية الخاصة له خصائصه التي تميزه عن بقية أنواع القياس، وذلك يرجع إلى خصائص الفئة المستهدفة، ومن خلال عمل الباحثة وجدت صعوبة لدى الكثيرات من الطالبات في القراءة، ومن هنا كانت فكرة البحث الحالي والتي هدفت الباحثة من خلاله إلى بناء أداة مناسبة لقياس مهارة القراءة الجهرية لدى ذوات صعوبة التعلم. ومن هنا كانت فكرة البحث الذي يهدف إلى بناء اختبار لقياس مهارة القراءة الجهرية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم والتحقق من الثبات والصدق والاتساق الداخلي للاختبار. ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة البحث ... | |
| Descriptors: اختبارات القراءة - القراءة الجهرية - المصداقية - القياس النفسي - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| Direct link |
|
18.
دراسة بعض المتغيرات الديموجرافية لذوي اضطراب الشخصية التجنبية من طلاب الجامعة
|
|
| محمد، إيمان ربيع الطاهر. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 124، ج. 1، مايو 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى دراسة بعض المتغيرات الديموجرافية لذوي اضطراب الشخصية التجنبية من طلاب الجامعة مثل (السن، مستوى التعليم، النوع، الحالة الاجتماعية، مكان الإقامة). شملت عينة الدراسة (65) شاب يعانون من اضطراب الشخصية التجنبية منهم (30) ذكور و(35) إناث تراوحت أعمارهم من (18-28) عاما، حيث استخدمت الباحثة مقياس اضطراب الشخصية التجنبية (إعداد الباحثة). وأسفرت النتائج عن أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب الجامعة عينة الدراسة فى الأبعاد والدرجة الكلية لمقياس اضطراب الشخصية التجنبي ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - الاضطرابات النفسية - ملامح الشخصية - الطلاب الجامعيون - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
القيمة التنبؤية لمقياس الاستثارات الفائقة للكشف عن الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمدينة جدة
|
|
| الشهري، أصايل خلوفه. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 23، يوليو 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الاستثارات الفائقة لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمدينة جدة، والكشف عن الفروق في مقياس الاستثارات الفائقة وفقًا لمتغير (الجنس، المرحلة الدراسية)، والتعرف على درجة إسهام مقياس الاستثارات الفائقة في التنبؤ بالكشف عن الطلبة الموهوبين، تكونت عينة الدراسة من (140) طالب وطالبة موهوبين، اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي في تطبيق الدراسة، تم استخدام مقياس الاستثارات الفائقة من إعداد دابروسكي Dabrowski,1999) ) وتعريب المطيري (2008)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائ ... | |
| Descriptors: التنبؤ - القياس النفسي - دافعية الطلاب - اكتشاف المواهب - الموهوبون اكاديميا - طلاب المدارس الثانوية - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة
|
|
| الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022. | |
| استهدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة واستخدم الباحث المنهج الوصفي، ولإيجاد معامل الصدق ومقياس المهارات الاجتماعية قام بالباحث للحصول على الاستجابات الخاصة لمفردات المقياس من أفراد عينة البحث البالغ عددها (20) طفلا ممن تتراوح أعمارهم ما بين (9-12) سنة كمجموعة غير مميزة، كما قام الباحث بتطبيق نفس المقياس وبنفس الظروف على عينة من الأطفال ممن تتراوح أعمارهم ما بين (12-15) سنة كمجموعة مميزة، وقام الباحث بحساب دلالة الفروق بين متوسطي رتب ... | |
| Descriptors: الخصائص النفسية - القياس النفسي - تنمية المهارات - التربية الاجتماعية - الطفولة | |
| Direct link |
All types
(75)
(5)
(2)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (511) القياس النفسي | |
| (123) الطلاب الجامعيون | |
| (109) الخصائص النفسية | |
| (53) طلاب المدارس الثانوية | |
| (40) الصحة النفسية |
| All authors | |
| (13) إبراهيم، فيوليت فؤاد | |
| (10) شند، سميرة محمد | |
| (7) أبو عواد، فريال | |
| (7) ظاظا، حيدر إبراهيم | |
| (7) قاسم، نادر فتحي |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (511) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (511) القياس النفسي | (123) الطلاب الجامعيون | ||
| (109) الخصائص النفسية | (53) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (40) الصحة النفسية | (30) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (27) المهارات النفسحركية | (27) مشكلات السلوك | ||
| (26) طلاب المدارس الابتدائية | (26) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (23) المراهقون | (21) سلوك الطلاب | ||
| (20) الطلاب | (20) تقييم الذات | ||
| (20) ملامح الشخصية | (19) الاختبارات النفسية | ||
| (18) الاطفال | (18) البنات | ||
| (18) تقييم الطلاب | (17) الاختبارات | ||
| (17) الاردن | (17) التحصيل الدراسي | ||
| (17) التقييم | (17) المصداقية | ||
| (17) علم النفس التربوي | (17) مفهوم الذات | ||
| (16) اتجاهات الطلاب | (16) الاختبارات التربوية | ||
| (16) الذكاء | (16) القلق | ||
| (15) الاضطرابات النفسية | (15) الضغط النفسي | ||
| (15) المسيلة (الجزائر) | (14) صعوبات التعلم | ||
| (13) اختبارات الذكاء | (13) التوحد | ||
| (13) الرياضيات | (13) الموهوبون اكاديميا | ||
| (13) سلوك الاطفال | (12) اطفال الرياض | ||
| (12) تنمية المهارات | (11) التقنين | ||
| (11) السعودية | (11) سلطنة عمان | ||
| (11) عمليات التفكير | (11) مهارات التفكير | ||
| (10) الاستراتيجيات التربوية | (10) الانماط النفسية | ||
| (10) التقييم النفسي |
University/Faculty
| (17) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (9) الجامعة الأردنية | ||
| (8) جامعة بغداد | (6) جامعة مؤتة | ||
| (5) جامعة أم القرى | (5) جامعة القاهرة | ||
| (3) جامعة دمشق | (3) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (2) جامعة اليرموك | (2) جامعة عمان العربية | ||
| (2) جامعة عين شمس | (1) الجامعة المستنصرية | ||
| (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (1) جامعة الزقازيق | ||
| (1) جامعة السلطان قابوس | (1) جامعة العلوم الإسلامية العالمية | ||
| (1) جامعة المنصورة | (1) جامعة الموصل | ||
| (1) جامعة تشرين | (1) جامعة تونس | ||
| (1) جامعة دمياط | (1) جامعة ديالى | ||
| (1) جامعة سوهاج | (1) جامعة طنطا |
Journal
Publisher
Author