شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أنموذج سببي للعلاقة بين الصلابة النفسية والتوجهات الهدفية والنهوض الأكاديمي لدى طلبة الجامعة داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الغني، مارسيل محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة تقصّي دور التوجهات الهدفية كمتغير وسيط في العلاقة بين الصلابة النفسية والنهوض الأكاديميّ لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الارتباطي التحليلي من خلال تطبيق ثلاثة مقاييس: الصلابة النفسية، والتوجهات الهدفية، والنهوض الأكاديمي، على عينة متيسرة مكوّنة من (840) طالبًا وطالبةً. أظهرت نتائج تحليل المسار أن للصلابة النفسية أثراً مباشراً موجباً دالاً إحصائيًا في مجالات (العلاقة بين المعلم والطالب، والكفاءة الذاتية، والمشاركة الأكاديمية)، وأثراً مباشراً ...
الواصفات: القدرة على امتصاص الصدمات - اتجاهات الطلاب - الانماط النفسية - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

2.  الصلابة النفسية لأمّهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن، وعلاقتها بالدعم الاجتماعي الذي يتلقينه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو سيف، بيان عصام عساف. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 1، نيسان 2025.
هدفت الدّراسة إلى معرفة مستوى الصّلابة النّفسيّة لأمّهات الأطفال ذوي اضّطراب طيْف التّوحّد في الأردن وعلاقتُه بالدّعم الاجتماعي الذي يتلقّيْنه، تمّ استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدّراسة وغايتها تمّ استخدام مقياسي الصلابة النّفسيّة والدّعم الاجتماعي. وتكوّنت عيّنة الدّراسة من (153) أمًا من أمّهات الأطفال ذوي اضّطراب طيْف التّوحّد في مدينتي إربد وعمّان في الأردن، وأظهرت النتائج أنّ مستوى الصلابة النّفسيّة لأمّهات الأطفال ذوي اضّطراب طيْف التّوحّد في الأردن جاء مُرتفعا وبمُتوسِط ح ...
الواصفات: القدرة على امتصاص الصدمات - الامهات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد - الصحة النفسية - دور المجتمع المحلي - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

3.  فعالية الإرشاد بالقبول والالتزام في تنشيط المناعة النفسية وخفض النوموفوبيا لدى طالبات الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
منصور، إيمان عطية حسين. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 49، يناير 2025.
هدف البحث للتحقق من فعالية الإرشاد بالقبول والالتزام في تنشيط المناعة النفسية وخفض حدة النوموفوبيا لدى طالبات الجامعة، ولقد تكونت عينة الدراسة من (24) طالبة جامعية تم تشخيصهن بأن لديهن مستوى منخفض من المناعة النفسية إذ كانت درجاتهن على مقياس المناعة النفسية (إعداد الباحثة) تقع في الإرباعي الأدنى، بالإضافة أن لديهن مستوى مرتفع من النوموفوبيا إذ كانت درجاتهن على مقياس النوموفوبيا إعداد (Yildirim & Correia,2015) وتعريب الباحثة تقع في الإرباعي الأعلى، ثم تم توزيعهن على مجموعتين أحدهما تجريبية والأخر ...
الواصفات: جامعة قناة السويس (مصر) - الارشاد - القدرة على امتصاص الصدمات - الصحة النفسية - الخوف - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

4.  مقياس المناعة النفسية لدى الموهوبين ذوى الإكتئاب البسيط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عمر، عمرو رفعت. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 51، ج. 2، يوليو 2025.
هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية مقياس المناعة النفسية لدى الموهوبين ذوي الاكتئاب البسيط، وقد تكونت العينة من الموهوبين ذوي الاكتئاب البسيط وقد تم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين تجريبيبة وضابطة وقوام كل منهما (30) ممن تتراوح أعمارهم بين (14-18) من فئة الموهوبين، وقد استخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس المناعة النفسية (إعداد الباحثة)، مقياس بيك للإكتئاب، مقياس رينزولى لسمات الموهبة، وقد اسفرت النتائج على: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المناعة ...
الواصفات: الصحة النفسية - القدرة على امتصاص الصدمات - الموهوبون اكاديميا - الاكتئاب - طلاب المدارس الثانوية - القاهرة (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

5.  الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الفتاح، حنان عامر. مجلة العلوم التربوية - جامعة جنوب الوادي. ع. 62، ج. 1، يناير 2025.
يهدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، لذا طبق المقياس علي عينة قوامها (119) معلم ومعلمة من معلمي مدارس التربية الفكرية بمحافظتي قنا وسوهاج للعام الدراسي 2023-2024م. تراوحت أعمارهم بين(20- 60) بمتوسط عمري قدره (49.6)، وانحراف معياري قدره (7.9). وقد استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية: الاتساق الداخلي، صدق المحكمين والتحليل العاملي، ومعامل ثبات الفا كرونباخ والتجزئة النصفية وذلك للتأكد من صدق وثبات المقياس. وقد توصلت النتائج ...
الواصفات: القياس النفسي - القدرة على امتصاص الصدمات - معلمو التربية الخاصة - التكيف مع المحيط - مصر
رابط مباشر [Abstract]

6.  المرونة النفسية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الهبيده، جابر مبارك. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 5، ع. 13، يناير 2025.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المرونة النفسية والأمن النفسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، والكشف عن العلاقة بين المرونة النفسية والأمن النفسي. وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واشتملت الأدوات على مقياسي المرونة النفسية والأمن النفسي، وتألفت العينة من (706) طلاب وطالبات في كلية التربية الأساسية. وتوصلت النتائج إلى أن المرونة النفسية ككل جاءت بدرجة مرتفعة لدى أفراد عينة الدراسة، وجاءت جميع المجالات (الانفعالي، العقلي، الاجتماعي) بدرجة مرتفعة أيضاً، وأن الأمن النفسي ككل جاء ...
الواصفات: كلية التربية الأساسية (الكويت) - القدرة على امتصاص الصدمات - الصحة النفسية - الامان - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر

7.  مستوى الصمود النفسي لدى أساتذة التعليم الثانوي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بن عثمان، إيمان. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 8، ع. 1، جوان [يونيو] 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الصمود النفسي لدى أساتذة التعليم الثانوي الى جانب معرفة ما اذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس، التخصص والأقدمية، وبالاعتماد على المنهج الوصفي ومقياس الصمود النفسي المعد من قبل أبو غالي (2017) المعدل، حيث بلغت عينة الدراسة (120) أستاذ وأستاذة الذين تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وتوصلت الدراسة الى: 1) وجود مستوى مرتفع من الصمود النفسي لدى أساتذة التعليم الثانوي، 2) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين أساتذة التعليم الثانوي تعزى لمتغير الجنس، التخصص وا ...
الواصفات: الصحة النفسية - القدرة على امتصاص الصدمات - معلمو المدارس الثانوية - خصائص المعلمين - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

8.  المنظور التربوي الإسلامي لمفهوم الصلابة النفسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القحطاني، فهد عائض فهد. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. مج. 3، ع. 1، يناير 2024.
هدف البحث إلى استقصاء المنظور التربوي الإسلامي لمفهوم الصلابة النفسية، وبيان أبرز جوانب ومحددات هذا المفهوم، وتقديم رؤية نقدية لبيان أوجه القصور التي اشتمل عليها مفهوم الصلابة النفسية، ومن ثم إبراز الجوانب التي تعالج هذا القصور من خلال المصادر التربوية الإسلامية. وقد اعتمد البحث على المنهج الاستنباطي. وخلص البحث إلى عدد من النتائج، ومنها: 1) الصلابة النفسية تمثل اعتقادا أو اتجاها عاما لدى الفرد في قدرته على استغلال كافة مصادره وإمكاناته النفسية والبيئية المتاحة، كي يدرك أحداث الحياة الشاقة. 2) ت ...
الواصفات: الفكر التربوي - التربية الاسلامية - القدرة على امتصاص الصدمات - الصحة النفسية - ملامح الشخصية
رابط مباشر [Abstract]

9.  العبء المعرفي وعلاقته بالمرونة العقلية لدى طلبة الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
تجاني، كوثر. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 2، 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين العبء المعرفي والمرونة العقلية لدى طلبة سنة اولى بجامعة حمه لخضر بالوادي، كما هدفت معرفة مستويات كل من العبء المعرفي والمرونة العقلية وما اذا كانت هنالك فروق فيهما تبعا للجنس، كم تم الاعتماد على المنهج الوصفي، واستخدام مقياس العبء المعرفي، ومقياس المرونة العقلية، مطبقين على عينة قوامها (64) طالب وطالبة سنة اولى جذع مشترك من جامعة حمه لخضر الوادي تم اختيارهم بطريقة كرة الثلج، وتم التوصل إلى النتائج التالية: 1) توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين العبء المع ...
الواصفات: النمو المعرفي - مهارات التفكير - القدرة على امتصاص الصدمات - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

10.  مستوى ضغط ما بعد الصدمة والأفكار اللاعقلانية لدى ضحايا التنمر : دراسة حالتين بالمرحلة المتوسطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خرخاش، أسماء. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 9، ع. 2، 2024.
تهدف هذه الدراسة لكشف مستوى التعرض للتنمر ولضغط ما بعد الصدمة وكذا نوع الأفكار لدى حالتين من تلاميذ مرحلة المتوسط، بإحدى متوسطات بلدية المسيلة بالموسم الدراسي 2023-2024، حيث تم استعمال المنهج دراسة الحالة حيث تم تطبيق المقابلة النصف موجهة والملاحظة المباشرة وثلاث مقاييس لقياس متغيرات نفسية عديدة هي: مقياس إجهاد الصدمة المنقح، مقياس الوقوع ضحية تنمر، و مقياس الأفكار اللاعقلانية. إذ خلصت نتائج هذه الدراسة، إلى أن كال الحالتين تعاني من درجة متفاوتة من التنمر وتقاربتا كون أن أشد أنواع التنمر هي التن ...
الواصفات: الاضطرابات النفسية - عمليات التفكير - القدرة على امتصاص الصدمات - التنمّر - مشكلات السلوك - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

11.  بناء وتقنين مقياس رأس المال النفسي لطلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إغبارية- أبو بكر، هبه. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 71، أيلول 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتقنين مقياس رأس المال النفسي لطلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي، لاستخدامه في الكشف عن مستوى رأس المال النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي، وفحص الفروق بين استجابات المشاركين للمقياس بحسب الجنس والطبقة. لتحقيق هذا الهدف تم تطوير مقياس رأس المال النفسي وتقنينه من خلال فحص الصدق الظاهري من قبل ثلاثة محكمين واجراء التعديلات وفقًا لملاحظاتهم. من ثمّ تم اجراء التحليل العاملي للاستبيان وفق نظرية جيلفورد، وعن طريق اختبار كايز ومايرز واوكلن واختبار بارتلت وتبي ...
الواصفات: التقنين - القياس النفسي - فاعلية الذات - القدرة على امتصاص الصدمات - طلاب المدارس الثانوية - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]

12.  درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد-19	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بكري، نائلة أحمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمين والمديرين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة ذات محورين، المحور الأول لقياس المرونة في القيادة، والمحور الثاني لقياس إدارة الأزمات للتعرف إلى مستوى ممارسة المرونة في القيادة وإدارة الأزمات والعلاقة بينهما. تكونت عينة الدراسة من (374) معلمًا ومديرًا. أشارت نتائج الدراسة الى أنَّ درجة مما ...
الواصفات: القدرة على امتصاص الصدمات - الادارة المدرسية - ادارة الازمات - المدارس الابتدائية - كوفيد-19 - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

13.  المقدرة التنبؤية للذكاء الثقافي والصلابة النفسية في التكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الغني، فريال محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 3، تموز 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المقدرة التنبؤية للذكاء الثقافي والصلابة النفسية في التكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر، ولتحقيق هدف الدراسة اعتمد المنهج الوصفي الارتباطي، وتم إعداد ثلاث أدوات والتحقق من صدقها وثباتها، وزعت على عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة؛ إذ بلغ حجم العينة (500) من طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع لكل من الذكاء الثقافي، والصلابة النفسية والتكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر، كما كشفت النتائج عن وجو ...
الواصفات: التنوع الثقافي - القدرة على امتصاص الصدمات - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

14.  إستراتيجيات التنظيم الانفعالي والكفاءة الاجتماعية كمتنبئات بالصمود الأكاديمي لدى الطلبة الموهوبين في مدارس لواء الشمال داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ياسين، خزنة محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، ملحق 2، تشرين الأول 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن مستويات الصمود الأكاديمي، والكشف عن المقدرة التنبؤية لاستراتيجيات التنظيم الانفعالي والكفاءة الاجتماعية بالصمود الأكاديمي لدى الطلبة الموهوبين في مدارس لواء الشمال داخل الخط الأخضر. تكونت عينة الدراسة من (190) طالباً وطالبة من الطلبة الموهوبين بمدارس التَّميُّز في لواء الشمال داخل الخط الأخضر، وتم اختيارهم من خلال أسلوب التعيين المُتيسِّر اللااحتمالي. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس الصمود الأكاديمي، ومقياس الكفاءة الاجتماعية للمراهقين، ومقياس استراتيجيات التنظ ...
الواصفات: التكيف الانفعالي - التكيف الاجتماعي - القدرة على امتصاص الصدمات - الثقة بالنفس - الموهوبون اكاديميا - الطلاب المتقدمون في دراستهم - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

15.  الإسهام النسبي لفاعلية الذات المهنية في التنبؤ بالمرونة النفسية والاتزان الانفعالي لدى معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة بالأحساء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العليوي، سوسن محمد علي. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 4، ديسمبر 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة حجم الإسهام النسبي لفاعلية الذات المهنية للتنبؤ بالمرونة النفسية والاتزان الانفعالي لدى معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة بالأحساء. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي (الارتباطي)، وتكوّنت عينة الدراسة من (303) معلمين ومعلمات من ذوي الإعاقة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، وطبق مقياس فاعلية الذات المهنية لـ Schyns and Collani (2002)، ومقياس المرونة النفسية لـConnor and Davidson (2002)، ومقياس الاتزان الانفعالي. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى فاعلية الذات المهنية والمرونة النفسية لدى ...
الواصفات: فاعلية الذات - القدرات المهنية - التنبؤ - القدرة على امتصاص الصدمات - الخصائص الفردية - معلمو التربية الخاصة - الأحساء (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

16.  إدارة الأزمات في المؤسسات التعليمية : دليل عملي لتعزيز المرونة والتكيف من وجهة نظر منسوبي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حمدي، يحيى محمد علي محمد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الشخصي والمؤسسي في القطاعات التعليمية (27-29 سبتمبر 2024: السعودية).
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف واقع إدارة الأزمات في المؤسسات التعليمية في منطقة الرياض، مع التركيز على الإدارة العامة للتعليم، ودورها في تعزيز المرونة والتكيف لدى منسوبيها. يتناول البحث الأسس النظرية لإدارة الأزمات التعليمية، ويستعرض التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية في هذا السياق، بالإضافة إلى تحديد المتطلبات اللازمة لتعزيز قدرة هذه المؤسسات على مواجهة الأزمات بفعالية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهدافها، حيث تم جمع البيانات من عينة مكونة من 114 من منسوبي الإدارة العامة لل ...
الواصفات: ادارة الازمات - المؤسسات التربوية - القدرة على امتصاص الصدمات - التكيف مع المحيط - وكالات التربية في المقاطعات - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

17.  المرونة النفسية لدى طلاب كلية الآداب بجامعة بني وليد في ضوء بعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جمعة، نوري صالح محمود. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 9، ع. 1، 2024.
استهدفت الدراسة التعرف على المرونة النفسية في سن المراهقة المتأخرة من سن 18-21 لدى طلبة كلية الآداب بجامعة بني وليد، وفق بعض متغيرات (الجنس، السنة الدراسية)، وهل تتمتع عينة الدراسة بالمرونة النفسية ولهذا الغرض فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي. ومن أجل تحيق أهداف الدراسة طبق الباحث مقياس المرونة النفسية الذي وضعه (كونور ودعفيدسون (Davidson & Conner, 2003) على عينة بلغ عددها (50) طالب وطالبة من طلبة كلية الآداب بجامعة بني وليد، تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة. وقد قام الباحث بإجراء الصدق وال ...
الواصفات: جامعة بني وليد (ليبيا) كلية الآداب - القدرة على امتصاص الصدمات - خصائص الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

18.  الصلابة النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشمري، طلال جزاع باجيه جزاع وزري. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 4، ع. 10، يناير 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الصلابة النفسية وجودة الحياة لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، وأثر متغيرات (النوع، السنة الدراسية، المعدل التراكمي) على ذلك، والكشف عن العلاقة بين الصلابة النفسية وجودة الحياة، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واشتملت الأدوات على مقياس الصلابة النفسية ومقياس جودة الحياة، وتكونت العينة من (324) طالباً وطالبة في كلية التربية الأساسية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الصلابة النفسية ككل وجميع أبعادها (الالتزام، التحكم، التحدي) مرتفعة إلى حدٍ ما ...
الواصفات: كلية التربية الأساسية (الكويت) - القدرة على امتصاص الصدمات - نوعية الحياة - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

19.  الإحتراق الأكاديمي وعلاقته بالصمود الأكاديمي ومدى إسهامهما في التنبؤ بالمعدل التحصيلي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المرتجي، يوسف راشد. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 4، ع. 11، مايو 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى كل من الاحتراق الأكاديمي والصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية، والكشف عن الفروق في الاحتراق الأكاديمي والصمود الأكاديمي وفقاً لمتغيرات (الجنس والسنة الدراسية والتخصص) والتفاعل بينهما، والتعرف على إسهام أبعاد الاحتراق الأكاديمي في التنبؤ بالصمود الأكاديمي، والتعرف على مدى إسهام كل من أبعاد الاحتراق الأكاديمي والصمود الأكاديمي في التنبؤ بالمعدل التحصيلي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتألفت العينة من (516) طالباً، منهم (216 طالباً، 300 طا ...
الواصفات: كلية التربية الأساسية (الكويت) - الارهاق النفسي - القدرة على امتصاص الصدمات - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

20.  برنامج قائم على الإرشاد السلوكي لتنمية المناعة النفسية لدى الموهوبين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عمر، عمرو رفعت. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 48، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على الإرشاد السلوكي لتنمية المناعة النفسية لدى الموهوبين ذوي الإكتئاب البسيط، وقد تكونت عينة الدراسة من الموهوبين في المرحلة الثانوية، وقد تم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وقوام كل منهما (30) ممن تتراوح أعمارهم بين (14-18)، وقد استخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس المناعة النفسية (إعداد الباحثة)، مقياس رينزولي لسمات الموهبة، وتم إعداد برنامج إرشادي سلوكي للتحقق من هذه العينة، وقد أسفرت النتائج عن: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي در ...
الواصفات: الارشاد السلوكي - الصحة النفسية - القدرة على امتصاص الصدمات - طلاب المدارس الثانوية - الموهوبون اكاديميا - مصر
رابط مباشر [Abstract]