شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  التحيزات المعرفية وقدرتها التنبؤية باتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الليثي، بسبوسة أحمد الغريب. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 50، ج. 2، أبريل 2025.
هدف البحث إلى التعرف على مستوى كل من التحيزات المعرفية، واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، كذلك التعرف على الفروق بين الذكور والإناث فيهما، وإمكانية التنبؤ باتخاذ القرار من التحيزات المعرفية (الأبعاد، والدرجة الكلية)، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة عشوائية مكونة من (115 طالبا، 130 طالبة) من طلاب الصف الأول الثانوي العام، وطبق عليهم مقياس التحيزات المعرفية لـ (Van der Gaag et al. (2013 من تعريب الباحثة، ومقياس اتخاذ القرار من إعداد الباحثة، وباستخدام الأسال ...
الواصفات: العمليات المعرفية - التنبؤ - اتخاذ القرارات - طلاب المدارس الثانوية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

2.  القدرات المعرفية كمتنبئات بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبود، يسرى زكي. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024.
تسعى الدراسة لتقصي قدرة القدرات المعرفية على التنبؤ بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة في محافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية، وعلاقاتهما ببعض المتغيرات الديموغرافية. لتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام اختبار القدرات المعرفية لأطفال الروضة والذي قامت الباحثة ببنائه وتقنينه على البيئة السعودية، ومقياس المهارات الاجتماعية. طبق اختبار القدرات المعرفية على أطفال الروضة أنفسهم وعددهم (268) طفلا من عمر (5 و11) شهرا وحتى (6 و11) شهرا، في حين (40) معلمة قمن بتقييم (268) ...
الواصفات: اختبارات الكفاءة - مستوى المعرفة - التنبؤ - مهارات الحياة - اطفال الرياض - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  مساهمة تحصيل الطالب في مبحث الرياضيات وبعض المتغيرات ذات العلاقة للتنبؤ بقياس تحصيل الطالب في مبحث العلوم لطلاب الصف التاسع الأساسي في مدارس مديرية نابلس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد ربه، عائشة محمد. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 68، حزيران 2024.
هدفت الدراسة إلى تحديد أهم العوامل المتنبئة بالتحصيل الدراسي في مبحث العلوم لطلاب الصف التاسع الأساسي في المدارس الحكومية في مديرية نابلس، والتعرف إلى إمكانية التنبؤ بالتحصيل الدراسي للطالب في مبحث العلوم من خلال المتغيرات المستقلة الآتية: (تحصيل الطالب في مبحث الرياضيات، متغير القدرة الأكاديمية للطالب، متغير الجنس، متغير نوع المدرسة، المعدل العام للطالب)، وتحديد مساهمة علامة الطالب في مادة الرياضيات للتنبؤ في علامة العلوم. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، ...
الواصفات: التحصيل الدراسي - تدريس الرياضيات - التنبؤ - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس العلوم
رابط مباشر [Abstract]

4.  الإسهام النسبي لفاعلية الذات المهنية في التنبؤ بالمرونة النفسية والاتزان الانفعالي لدى معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة بالأحساء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العليوي، سوسن محمد علي. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 4، ديسمبر 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة حجم الإسهام النسبي لفاعلية الذات المهنية للتنبؤ بالمرونة النفسية والاتزان الانفعالي لدى معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة بالأحساء. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي (الارتباطي)، وتكوّنت عينة الدراسة من (303) معلمين ومعلمات من ذوي الإعاقة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، وطبق مقياس فاعلية الذات المهنية لـ Schyns and Collani (2002)، ومقياس المرونة النفسية لـConnor and Davidson (2002)، ومقياس الاتزان الانفعالي. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى فاعلية الذات المهنية والمرونة النفسية لدى ...
الواصفات: فاعلية الذات - القدرات المهنية - التنبؤ - القدرة على امتصاص الصدمات - الخصائص الفردية - معلمو التربية الخاصة - الأحساء (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

5.  الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سلام، نجلاء محمد عبد الفتاح. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 34، ج. 2، أبريل 2024.
هدف البحث الكشف عن الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية، حيث تم اختيار عينة عشوائية بلغ عددها (517) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الأولى والفرقة الرابعة بالكلية. تمثلت أدوات البحث في: مقياس الهوية الأكاديمية في بيئة التعلم الرقمي، ومقياس الاتجاهات الإبستمولوجية، ومقياس الهناء النفسي (من إعداد الباحثات). أسفرت نتائج البحث عن: هيمنة نمط الهوية المحققة ب ...
الواصفات: جامعة المنوفية (مصر) كلية الإقتصاد المنزلي - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون - التعلم الالكتروني - التنبؤ - دافعية الطلاب - الصحة النفسية
رابط مباشر [Abstract]

6.  الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة الأزهر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشريف، الشيماء قطب. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 35، ج. 1، يوليو 2024.
هدف البحث إلى التعرف على الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر وذلك على عينة قوامها (125) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. اشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير المنفتح الفعال (إعداد Stanovich & West, 2007؛ ترجمة وتقنين أسامة إبراهيم، 2010؛ تعديل الباحثتان)، ومقياس مهارات فعالية الحياة (إعداد الباحثتان)، ومقياس التجول العقلي (إعداد الباحثتان) ...
الواصفات: جامعة الأزهر (مصر) كلية الاقتصاد المنزلي - التفكير الابداعي - مهارات الحياة - التنبؤ - عمليات التفكير - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

7.  القدرة التنبؤية للمعدل التنافسي بالمعدل التراكمي الجامعي لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحارثية، عزاء بنت محمد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 35، ج. 2، يوليو 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للمعدل التنافسي في الدبلوم العام بالمعدل التراكمي الجامعي لطلبة جامعة الشرقية في سلطنة عمان. تكونت عينة الدراسة من الطلبة الخريجين في جامعة الشرقية الحاملين لشهادة الدبلوم التعليم العام للأعوام الدراسية (2014 - 2015 - 2016)، وعددهم (590) طالبا وطالبة، من ثلاث كليات هي: كلية إدارة الأعمال، كلية العلوم التطبيقية والصحية، كلية الهندسة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن للمعدل التنافسي قدرة على التنبؤ بما ...
الواصفات: جامعة الشرقية (سلطنة عمان) - معدل التخرج - التنبؤ - المعدل التراكمي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

8.  اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم بمدينة مكة المكرمة وعلاقتها بالاستعداد للتغيير لدى المشرفين التربويين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الغامدي، عمر عيدان عبد الرزاق. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 2، مارس 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم بمدينة مكة المكرمة، والتعرف على مستوى الاستعداد للتغيير لدى المشرفين التربويين من وجهة نظرهم، والكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين مستوى توافر اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم ومستوى الاستعداد للتغيير لدى المشرفين والمشرفات. كذلك هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين، حول تقديرهم لمدى ممارسة اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم تبعا لاختلاف متغيري الجنس والخبرة، والكشف كذلك عن ا ...
الواصفات: التنبؤ - مستقبل التربية - وكالات التربية في المقاطعات - المشرفون - مكة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

9.  القدرة التنبؤية لمهارات القرن الحادي والعشرين في فاعلية الذات الإبداعية والتفكير المستقبلي لدى عينة من الطلبة الموهوبين في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
خصاونة، صائب علي محمد علي. جامعة العلوم الإسلامية العالمية كلية الدراسات العليا. 2024
هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لمهارات القرن الحادي والعشرين في فاعلية الذات الإبداعية والتفكير المستقبلي لدى عينة من الطلبة الموهوبين في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (380) طالبا وطالبة من الصفوف التاسع والعاشر والحادي عشر من مدراس الملك عبد الله الثاني للتميز، ومدارس اليوبيل للعام الدراسي (2023/2022) تم إختيارهم بالطريقة العشوائية، ولتحقيق هدف الدراسة إستخدام المنهج الوصفي الإرتباطي التنبؤي، ولتحقيق أغراض هذه الدراسة تم بناء بطارية لقياس مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلبة المو ...
الواصفات: التنبؤ - مهارات التفكير - التفكير الناقد - التفكير الابداعي - مهارات الاتصال - التقدم التكنولوجي - فاعلية الذات - الموهوبون اكاديميا - الاردن
رابط مباشر

10.  القدرة التنبؤية للذكاء الجسمي-الحركي في مهارة إتخاذ القرار ومفهوم الذات والمهارات الإجتماعية لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الأسمر، أسامة إسماعيل عبد العزيز. جامعة العلوم الإسلامية العالمية كلية الدراسات العليا. 2024
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى القدرة التنبؤية للذكاء الجسمي الحركي في مهارة إتخاذ القرار ومفهوم الذات والمهارات الإجتماعية لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل، وانتهجت الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي التنبؤي، وتكونت عينة الدراسة من (114) طالبا وطالبة من الطلبة الموهوبين، واستخدمت الدراسة أربعة مقاييس، وهي: مقياس الذكاء الجسمي- الحركي، وتكون من (30) فقرة موزعة على أربعة أبعاد فرعية. أما المقياس الثاني: فهو مهارات اتخاذ القرار، وتكون من (32) فقرة، موزعة على خمسة أبعاد فرعية، في حين ان المقي ...
الواصفات: التنبؤ - القدرات البدنية - النمو الحركي - تنمية المهارات - اتخاذ القرارات - مفهوم الذات - التربية الاجتماعية - الموهوبون اكاديميا - الاردن
رابط مباشر

11.  القدرة التنبؤية لعوامل الرضا عن الحياة المدرسية والمرونة الأكاديمية بالمشكلات السلوكية والإنفعالية للطلبة الموهوبين في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العرادة، عمر هويدي رشيد سعد رشيد. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2024
هدفت الدراسة الراهنة الى التعرف على القدرة التنبؤية لعوامل الرضا عن الحياة المدرسية والمرونة الاكاديمية بالمشكلات السلوكية والإنفعالية للطلبة الموهوبين في دولة الكويت. بلغت العينة (120) طالبا وطالبة من الطلبة الموهوبين. ولتحقيق اهداف الدراسة قام الباحث ببناء ادوات الدراسة وهي مقياس الرضا عن الحياة المدرسية ومقياس المرونة الاكاديمية ومقياس المشكلات السلوكية والانفعالية وتم التحقق من معاملات صدقها وثباتها. وتم إستخدام المنهج الوصفي الإرتباطي للإجابة عن اسئلة الدراسة. وأشارت النتائج الى ان الطلبة ا ...
الواصفات: التنبؤ - نوعية الحياة - البيئة التربوية - مشكلات السلوك - الاضطرابات الانفعالية - الموهوبون اكاديميا - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

12.  القدرة التنبؤية للتنظيم الانفعالي على الدافعية للإنجاز لدى طلبة المرحلة الابتدائية العليا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عثامنة، سحر زهير. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 2، ع. 4، 2023.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للتنظيم الانفعالي على الدافعية للإنجاز. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (350) طالبًا وطالبةً من الصفوف الرابع، والخامس، والسادس في قرية عرعرة، وطُبق عليهم مقياس التنظيم الانفعالي، ومقياس الدافعية للإنجاز. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياسيّ التنظيم الانفعالي والدافعية للإنجاز تعزى لمتغيريّ الجنس والصف الدراسي. كما أظهرت النتائج أنّ التنظيم الانفعالي تنبأ من ...
الواصفات: التنبؤ - التكيف الانفعالي - طلاب المدارس الابتدائية - المدارس الحكومية - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

13.  القدرة التنبؤية لأساليب الهوية بالاندماج الأكاديمي لدى طلبة السنة الجامعية الأولى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النواجحة، زهير عبد الحميد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 60، ع. 2، حزيران 2021.
هدفت الدراسة إلى تعرف أكثر أساليب الهوية شيوعا، ومستوى الاندماج الأكاديمي، والتحقق من القدرة التنبؤية لأساليب الهوية بالاندماج الأكاديمي، والكشف عن الفروق في أساليب الهوية، والاندماج الأكاديمي وفقا لمتغير الجنس. وتكونت عينة الدراسة من (187) طالب وطالبة من طلبة السنة الأولى بالكلية الجامعية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس أساليب الهوية من إعداد بيرزونسكي (1992) تعريب الباحث، كما استخدم الباحث مقياس الاندماج الأكاديمي من إعداده، وأظهرت نتائج الدراسة أن الأسلوب المعلوماتي وأسلوب الالتزام ...
الواصفات: القدرات - التنبؤ - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

14.  الذكاء الوجداني وعلاقته التنبؤية بالإدراك الإجتماعي والضبط الذاتي لدى مقدمي رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شهدة، دعاء عبد الفتاح حسن. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023.
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن الذكاء الوجداني وعلاقته التنبؤية بالإدراك الإجتماعي والضبط الذاتي لدى مقدمي رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة. وتكونت عينة البحث من (30) فرد من مقدمي رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة في مؤسسات رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة. وتكونت أدوات البحث من مقياس الذكاء الوجداني إعداد أمل عثمان 2016م، ومقياس الضبط الذاتي إعداد عبد المحسن المحزم 2018م، ومقياس الإدراك الإجتماعي إعداد رشا حسن، خديجة جاسم، دموع عبد الله، رتاج حمزة 2017. وقد تم الإستعانة بالمنهج الوصف ...
الواصفات: التكيف الانفعالي - السلوك الوجداني - الارتباط - التنبؤ - التكيف الاجتماعي - مدارس التربية الخاصة - الرعاية الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

15.  تحيز الإدراك المتأخر وعلاقته بالخوف من فوات الفرص لدى عينة من طلاب الجامعة بالعراق	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حميد، شهد صبيح. المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 5، ع. 3، سبتمبر 2023.
هدف البحث التعرف إلى طبيعة العلاقة بين تحيز الإدراك المتأخر والخوف من فوات الفرص لدى عينة من طلاب الجامعة بالعراق. وتحقيقا لأهداف البحث، قامت الباحثة بتطبيق المقياسين على عينة بلغ عددها (400) طالب وطالبة جامعية من (8) كليات من جامعتي (بغداد، والمستنصرية)، ففي جامعة بغداد كانت كليتا الآداب، والتربية ابن رشد من الاختصاصات الإنسانية، وكليتا الهندسة والعلوم من الاختصاصات العلمية. أما في الجامعة المستنصرية كانت كليتا الآداب والتربية من الاختصاصات الإنسانية، وكليتا الهندسة والعلوم من الاختصاصات العلمي ...
الواصفات: الادراك - التنبؤ - الخوف - الطلاب الجامعيون - العراق
رابط مباشر [Abstract]

16.  المهارات الحياتية كمنبئات بالمناعة النفسية لدى طالبة الجامعات بالمحافظات الجنوبية في فلسطين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو ندى، خالد محمود. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 4، كانون الأول 2023.
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى المهارات الحياتية والمناعة النفسية لدى طلبة الجامعات بالمحافظات الجنوبية في فلسطين، وكذلك معرفة إمكانية التنبؤ بالمناعة النفسية في ضوء المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات، فضلا عن الكشف عن العلاقة بين المهارات الحياتية والمناعة النفسية، والفروق بين متوسطات درجات طلبة الجامعات تبعا للمتغيرات الديمغرافية (الجنس، المستوى الدراسي، التخصص). تكونت عينة الدراسة من (1116) طالب وطالبة من الجامعات الفلسطينية. استخدمت أدوات الدراسة: مقياس المهارات ...
الواصفات: مهارات الحياة - التنبؤ - القدرة على امتصاص الصدمات - الطلاب الجامعيون - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

17.  دور مهارات حل المسائل غير الروتينية في التنبؤ بعادات العقل ما وراء المعرفة لدى معلمي الرياضيات في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خابور، عمر سامي. دراسات : العلوم التربوية. مج. 50، ع. 2، ملحق 1، 2023.
هدفت الدراسة إلى تحديد دور مهارات حل المسائل غير الروتينية في التنبؤ بعادات العقل ما وراء المعرفة لدى معلمي الرياضيات في الأردن. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت على عينة من معلمي الرياضيات للصف الثامن والبالغ عددهم (87)، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية منتظمة، وبتطبيق اختبارين، الاختبار الأول: لمهارات حل المسائل غير الروتينية، والاختبار الثاني: لعادات العقل ما وراء المعرفة. أوضحت النتائج أنه يمكن لمهارات حل المسائل غير روتينية التنبؤ ...
الواصفات: مهارات التدريس - التنبؤ - عمليات التفكير - ما وراء المعرفة - معلمو الرياضيات - معلمو المدارس المتوسطة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

18.  القدرة التنبؤية لكل من الصمود النفسي والتفكير الإيجابي والدعم الاجتماعي بالدافعية للإنجاز لطلبة الدراسات العليا : جامعة القدس المفتوحة أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عطية، مي حسن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 31، ع. 3، مايو 2023.
هدفت الدّراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لكل من الصمود النفسي والتفكير الإيجابي والدعم الاجتماعي بالدافعية للإنجاز لطلبة الدراسات العليا، ومعرفة درجة المتغيرات الأربعة (الصمود النفسي، والتفكير الإيجابي، والدعم الاجتماعي، والدافعية للإنجاز)؛ وتقصّي الفروق في الأوساط الحسابية لمتغيرات الدّراسة الأربعة تبعا لمتغيّرات: الجنس، التخصص. وقد استخدمت الدّراسة المنهج الوصفي التنبؤي. ولتحقيق أهداف الدّراسة، طبّقت أربعة مقاييس: مقياس الصمود النفسي، ومقياس التفكير الإيجابي، ومقياس الدعم الاجتماعي، ومقياس ا ...
الواصفات: جامعة القدس المفتوحة (فلسطين المحتلة) - التنبؤ - القدرة على امتصاص الصدمات - الصحة النفسية - عمليات التفكير - الخدمات الاجتماعية للطلاب - احتياجات الطلاب - دافعية الطلاب - التحصيل - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر [Abstract]

19.  التنبؤ بالإندماج الأكاديمي لطلاب كلية التربية من خلال مهارات حل المشكلات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المشمشي، آية صابر. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة إسهام مهارات حل المشكلات في التنبؤ بالإندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية، وتكونت عينة البحث في صورتها النهائية من (263) طالباً وطالبة من الفرقة الأولى بكلية التربية بدمياط بقسميها العلمي والأدبي، وتراوحت أعمارهم ما بين (17- 18) بمتوسط عمري قدره (17.92)، وإنحراف معياري قدره (0.26)، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الإندماج الأكاديمي، ومقياس مهارات حل المشكلات (إعداد الباحثة). واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الإرتباطي وفق إجراءات الدراسة ...
الواصفات: جامعة دمياط (مصر) كلية التربية - التنبؤ - الدمج المدرسي - الطلاب الجامعيون - تنمية المهارات - حل المشكلات
رابط مباشر [Abstract]

20.  إسهام المخططات المعرفية اللاتكيفية في التنبؤ بالتنمر الإلكتروني لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العمري، أسماء سالم مفلح. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 147، ج. 2، يوليو 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والتنمر الإلكتروني (المتنمر - الضحية)، والمخطط السائد لدى كل منهما، والكشف عن مدى إسهام تلك المخططات في التنبؤ بالتنمر الإلكتروني (المتنمر - الضحية) لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة. لتحقيق ذلك، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (340) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية. تمثلت أدوات الدراسة في: مقياس المخططات ال ...
الواصفات: الاهداف المعرفية - التنبؤ - مشكلات السلوك - تكنولوجيا المعلومات - طلاب المدارس الثانوية - بيشة (السعودية: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]