Advanced search
     

الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة الأزهر

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الشريف، الشيماء قطب. قسم الإقتصاد المنزلي التربوي، كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة الأزهر.
Second author أبو الغيط، زينب عيد عبد الرحيم. قسم الإقتصاد المنزلي التربوي، كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة الأزهر.
Varying form of title The relative contribution of actively open-minded thinking and life effectiveness skills in predicting mental wandering among female students of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University [Article]
Pages ص ص. 281-316
Host Item Entry بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 35، ج. 1، يوليو 2024
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة الأزهر (مصر)كلية الاقتصاد المنزلي  -  التفكير الابداعي  -  مهارات الحياة  -  التنبؤ  -  عمليات التفكير  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Egypt
هدف البحث إلى التعرف على الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر وذلك على عينة قوامها (125) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. اشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير المنفتح الفعال (إعداد Stanovich & West, 2007؛ ترجمة وتقنين أسامة إبراهيم، 2010؛ تعديل الباحثتان)، ومقياس مهارات فعالية الحياة (إعداد الباحثتان)، ومقياس التجول العقلي (إعداد الباحثتان). توصلت نتائج البحث إلى أنه يمكن التنبؤ بالتجول العقلي من خلال التفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. (الملخص المنشور)
The research aimed to identify the relative contribution of actively open- minded thinking and life effectiveness skills in predicting mental wandering among female students of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University, on a sample of (125) female students from the first year of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University. The research tools included an actively open-minded thinking scale, (prepared by Stanovich & West, 2007) Translated and codified by Osama Ibrahim, 2010; the researchers modified), the life effectiveness skills scale (prepared by the researchers) and the mental wandering scale (prepared by the researchers). The results of the research founded that mental wandering can be predicted through actively open- minded thinking and life effectiveness skills among female students of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشريف، الشيماء قطب. (2024). الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة الأزهر . بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 35، ج. 1، يوليو 2024. ص ص. 281-316 Retrieved from search.shamaa.org