28(ExactSubject:(تنميةالمهارات))
1.
فاعلية برنامج مقترح قائم على التّعلم حتى الإتقان في تنمية مهارتي التمييز بين العلامات الإعرابية الأصلية والفرعية وتطبيقها لدى تلاميذ الصف الثّاني الإعدادي
|
|
| أحمد، علي عبد اللطيف عبد الرؤف سيد. جامعة كفر الشيخ كلية التربية. 2024 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية البرنامج المقترح القائم على التعلم حتى الإتقان في تنمية مهارتي التمييز بين العلامات الإعرابية الأصلية والفرعية وتطبيقها لدى تلاميذ الصف الثّاني الإعداديّ. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدّ الباحث الأدوات التالية، والتي تمثّلت في: استبانة مهارات التمييز بين العلامات الإعرابية الأصلية والفرعية، واختبار أدائيّ للتمييز بين العلامات الإعرابية الأصلية والفرعية، واستبانة مهارات تطبيق العلامات الإعرابية، واختبار أدائيّ لتطبيق العلامات الإعرابية الأصلية والفرعية، والبرنامج ا ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - التعلم المتقن - تنمية المهارات - قواعد اللغة - اللغة العربية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| [Abstract] |
2.
فاعلية استراتيجية المشروعات في تدريس مقرر البحث العلمي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلبة العلوم الصحية بمحافظة المحويت
|
|
| العدواني، خالد مطهر حسين. مجلة أريد الدولية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 10، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية المشروعات في تدريس مقرر البحث العلمي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلبة العلوم الصحية بمحافظة المحويت، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة والتطبيق القبلي البعدي، وتمثلت أداة الدراسة في مقياس لمهارات القرن الحادي والعشرين مكون من (9) مهارات رئيسة موزعة على ثلاثة مجالات، وتكونت العينة من (74) طالبًا وطالبة من طلبة العلوم الصحية في مدينة المحويت. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتي: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند م ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - الابحاث العلمية - تنمية المهارات - القرن الحادي والعشرون - التربية الصحية - المحويت (اليمن: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
أثر استخدام تطبيقات التّلعيب في تحصيل مهارات طلبة الصّفّ الثّالث في قواعد اللّغة العربيّة
|
|
| سعيدات، إيمان سليمان. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2024 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام تطبيقات التّلعيب في تحصيل مهارات طلبة الصّفّ الثّالث في قواعد اللّغة العربيّة، و تمّ استخدام المنهج شبه التجريبي لتحقيق أهداف الدّراسة وذلك لملائمته أهداف الدّراسة، حيث تضمّنت عينة الدراسة من جميع طلبة الصف الثّالث في أكاديمية الشهب الدولية في مادبا وعددهم (46) طالبا وطالبة، وتمّ اختيار أفراد الدراسة ثم تقسيمهم عشوائيّا إلى مجموعتين في كلّ مجموعة (23) طالبا وطالبة، فالمجموعة التجريبيّة تمّ تدريسهم باستخدام تطبيقات التّلعيب، والمجموعة الضابطة تمّ تدريسهم بالطريق ... | |
| Descriptors: الانترنت - اللعب - طرائق التدريس - تنمية المهارات - قواعد اللغة - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
أثر برنامج علاجي قائم على تطبيق الذّكاء الاصطناعي (Duolingo Math) في تنمية مهارات الحساب لدى طلبة صعوبات التّعلّم في الصّف الثّالث
|
|
| أبو نعمة، منار عمر حسين. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2024 | |
| هدفت الدّراسة إلى معرفة أثر برنامج علاجي قائم على تطبيق الذّكاء الاصطناعي (Duolingo Math) في تنمية مهارات الحساب لدى طلبة صعوبات التّعلّم في الصّف الثّالث. وتمّ استخدام المنهج شبه التّجريبي لتحقيق أهداف الدّراسة وذلك لملائمته أهداف الدّراسة، حيث كان أفراد الدراسة مكونين من جميع طلبة صعوبات التعلم في الّصف الثّالث في إحدى المدارس الحكومية في العاصمة عمان، وعددهم (24) طالبا وطالبة. وتمّ اختيار أفراد الدّراسة ثمّ تقسيمهم عشوائيّا إلى مجموعتين في كلّ مجموعة (12) طالبا وطالبة، فالمجموعة التّجريبيّة ت ... | |
| Descriptors: الانترنت - تكنولوجيا المعلومات - تنمية المهارات - المقدرة الحسابية - تدريس الرياضيات - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
أثر أنماط تكيف المحتوى الإلكتروني على تنمية التحصيل ومهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية
|
|
| المباريدي، أحمد محمد. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 19، أيار 2024. | |
| هدف البحث إلى قياس أثر أنماط تكيف المحتوى الإلكتروني على تنمية التحصيل ومهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية. اتّبع البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وتكونت العينة من (100) طالبٍ من طلاب كلية التربية بجامعة السويس، قسموا إلى مجموعتين تجريبيتين، الأولى (50) طالبًا، درسوا المحتوى التكيفي وفقًا لنمط الإطارات، والمجموعة الثانية (50) طالبًا، ودرسوا المحتوى التكيفي وفقًا لنمط الوسائط. أظهرت النتائج وجود فرق بين متوسطات درجات مجموعتيْ البحث في الاختبار التحصيلي وبطاقة تقييم المنتج لصا ... | |
| Descriptors: جامعة السويس (مصر) كلية التربية - التكيف - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - انتاج الكتب المدرسية - التعلم التفاعلي - التدريس بمساعدة الحاسوب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
تصميم بيئة تعلّم تكيفـي إلكترونية وقياس فاعليتها في تنمية المهارات الرقمية لدى الطالبات الـمعلمات في مرحلة الدبلوم العالي
|
|
| عبد التواب، ميمونة بنت محمد مكي بن هداية الله. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية بيئة تعلم تكيفـي إلكترونية على الجوانب المعرفية والأدائية المرتبطة بالمهارات الرقمية. اتبعت الدراسة المنهج الكمي القائم على التصميم شبه التجريبي من خلال تصميم مجموعة تجريبية. ضمت عينة البحث 20 طالبة معلمة في (مرحلة الدبلوم العالي)؛ ولتحقيق ذلك تم تصميم بيئة تعلم تكيفـي لتنمية المهارات الرقمية لديهن، وتم تصميم اختبار تحصيلي موضوعي لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي. وقد تم تطبيقهما قبليا وبعديا. أظهرت النتائج وجود فاعلية لبيئة تعلم تكيفـي ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - القرائية الحاسوبية - المعلمون الطلاب - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
مستوى توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي للطلبة معلمي التربية الإسلامية في كلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظرهم
|
|
| الكندري، كلثوم محمد إبراهيم. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرّف مستوى توظيف بيئة التعليم الافتراضي في اكتساب مهارات التعلم الذاتي للطلبة معلمي التربية الإسلامية في كلية التربية بجامعة الكويت. استخدم المنهج الوصفي التحليلي عبر تطبيق استبانة إلكترونية كأداة للدراسة على عينة قوامها 136 من الطلبة المعلمين تخصص التربية الإسلامية للكشف عن فاعلية ومعوقات توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي لديهم، وتعرّف مستوى رضاهم نحو توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي لديهم، وأثر متغيري الجنس والمعدل التراكمي في تنمية هذ ... | |
| Descriptors: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - التعليم عن بعد - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - المعلمون الطلاب - التربية الاسلامية | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
دور تطبيق إلكتروني مواهب في تعزيز مهارات الطلبة وتنمية جوانب الإبداع والتميز لدى طلبة المدارس الموهوبين في مدينة أريحا والأغوار
|
|
| أبو حق، سلام زياد. مجلة رابطة التربويين الفلسطينين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 11، يناير 2024. | |
| تمت دراسة دور تطبيق إلكتروني "مواهب" في تعزيز مهارات الطلبة الموهوبين في مدينة أريحا والأغوار بهدف فهم كيفية تأثير التطبيق على تنمية مهارات الطلاب الموهوبين وتعزيز جوانب الإبداع والتميز لديهم. تم استخدام منهجية البحث النوعي، حيث جمع الباحثون البيانات من خلال مقابلات مع الطلاب والمعلمين ومسؤولين في التعليم، بالإضافة إلى تحليل المحتوى للبيانات المجمعة. أظهرت الدراسة نتائج واعدة، حيث كشفت أن تطبيق "مواهب" له دور فعال في تعزيز مهارات الطلاب الموهوبين، حيث ساهم في توسيع آفاقهم التعليمية وتعزيز تفاعله ... | |
| Descriptors: الانترنت - تكنولوجيا المعلومات - اكتشاف المواهب - تنمية المهارات - تنمية الابداع - الموهوبون اكاديميا - أريحا (فلسطين) - الأغوار (الأردن: لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
الإبداع في إتقان مهارات الخط العربي في العصر الرقمي : سبل مقترحة
|
|
| أبو عيادة، هبة توفيق. مجلة الخط. مج. 4، ع. 1، 2024. | |
| تهدف الدراسة تعرُف سبل الابتكار والإبداع في إتقان مهارات الخط العربي في العصر الرقمي من خلال استثمار الثورة الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي ونتاجات الثورة الصناعية الرابعة لتحسين وتجويد الخط، للخروج منها بالمقترحات والإجراءات التي تساعد على تمكين مهارات الكتابة وإتقان الخط وتمكين الأفراد من الإبداع في الخط، من خلال تحليل ومراجعة البحوث والدراسات السابقة والأدبيات التربوية التي تناولت الخط العربي. وتختلف الدراسة الراهنة عن الدراسات السابقة في منهجية الدراسة إذ تعتمد الدراسة على تحليل الأدبيات ا ... | |
| Descriptors: الابداع - تنمية المهارات - تعليم الكتابة - الخط - اللغة العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات مادة تخريج الأحاديث ودراسة الأسانيد في كلية الشريعة بالجامعة الأردنية
|
|
| العدوان، ليندا أحمد يوسف. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات مادة تخريج الأحاديث ودراسة الأسانيد في كلية الشريعة بالجامعة الأردنية، وتكون أفراد الدراسة من (45) طالبة، وتم تعيين مجموعتي الدراسة (التجريبية والضابطة) بالطريقة العشوائية في مادة تخريج الأحاديث ودراسة الأسانيد، حيث تكونت شعبة المجموعة التجريبية من (22) طالبة. وتكونت شعبة المجموعة الضابطة من (23) طالبة. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد مقياس مهارات التفكير الناقد وتم التحقق من صدقه وثباته بالإجراءات ... | |
| Descriptors: الجامعة الأردنية (الاردن) كلية الشريعة - الفعالية التربوية - النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - الطلاب الجامعيون - البنات - التربية الاسلامية | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
أثر التدريس باستخدام النمذجة الرياضية والتعليم المتمايز في تنمية التفكير الرياضي في مبحث الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
|
|
| الكفاوين، ساجدة عمر. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام النمذجة الرياضية والتعليم المتمايز في تنمية التفكير الرياضي في مبحث الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في لواء المزار الجنوبي. تكونت عينة الدراسة من(75) طالباً، وزعوا على ثلاث مجموعات: التجريبية الأولى وتكونت من (27) طالباً درست وفق طريقة النمذجة الرياضية، والتجريبية الثانية وتكونت من(25) طالباً درست وفق التعليم المتمايز، والمجموعة الضابطة وتكونت من (23) طالباً درست وفق الطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار لقياس التفكير الرياضي ( ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - النماذج التربوية - تدريس الرياضيات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المفاهيم الرياضية - طلاب المدارس الابتدائية - المزار الجنوبي (الاردن: لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصل الإفتراضي في تنمية المهارات التعليمية الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة
|
|
| البعلوجي، أدهم حسن. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصل الافتراضي في تنمية المهارات التعليمية الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة. وقد استخدم البحث المنهجين البنائي والتجريبي وذلك لبناء البرنامج التدريبي القائم على الفصل الافتراضي ضمن بيئة نظام مودلMoodle ، ولقياس الفروق في مستوى امتلاك عينة الدراسة للمهارات الإلكترونية والتي تكونت من (35 طالبة معلمة) قبل التطبيق وبعده. وقد استخدم البحث لقياس مستوى امتلاك المهارات التعليمي ... | |
| Descriptors: الجامعة الإسلامية (غزة، فلسطين) - الفعالية التربوية - برامج التدريب - الفصول الدراسية (لستة اشهر) - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - التعلم الالكتروني - المعلمون الطلاب - البنات | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى طفل ما قبل المدرسة
|
|
| الخميسي، عبد السلام حسين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى أطفال ما قبل المدرسة. تألفت عينة الدراسة من (15) طفلاً وطفلة ممن تتراوح أعمارهم بين (5-6) سنوات ولم يمارسوا اللعبة المستهدفة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تحديد ألعاب إلكترونية مناسبة للعينة المستهدفة وإلحاقها بالحصص اليومية بواقع (45) دقيقة في اليوم لأربعة أيام بالأسبوع ولمدة شهر. استخدم البحث مقياس الذكاء البصري المكاني من إعداد (الخزرجي، 2012)، ومقياس مهارة التخطيط من إعداد (حسون ... | |
| Descriptors: الالعاب - المواقع الالكترونية - النمو الذهني - الذكاء - الادراك البصري - تنمية المهارات - التخطيط - اطفال ما قبل المدرسة | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
إتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارة الاستماع
|
|
| الحامد، أسماء خالد سالم. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 6، ع. 24، إبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارة الاستماع، باستخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم اعتماد الاستبانة المكونة من (26) فقرة كأداة لجمع البيانات من عينة بلغت (156) معلمة تم اختيارهم بالطريقة المتاحة. أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لاتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارة الاستماع جاءت بدرجة كبيرة. كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين المتوسطات الحسابية لاتجاهات معلمات الصفوف الاولية ... | |
| Descriptors: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية - طرائق التدريس - القصة - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الاستماع | |
| Direct link [Abstract] |
16.
فاعلية وحدة مطورة في ضوء التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي
|
|
| الربيعان، هيفاء بنت محمد. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول . | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية وحدة مطورة في ضوء التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي لدى طالبات المرحلة المتوسطة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهجين الوصفي (باستخدام أسلوب تحليل المحتوى)، والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وذلك لتطبيق أداة الدراسة المتمثلة في اختبار مهارات التفكير الجغرافي على عينة بلغت (65) طالبة من طالبات الصف الأول متوسط، وقد توزعت العينة على المجموعتين الضابطة (31) طالبة، والمجموعة التجريبية (34) طالبة. حيث توصلت الدراسة إلى العديد ... | |
| Descriptors: الفعالية - وحدات التعليم - الدماغ - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المفاهيم الجغرافية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
النموذج المؤثر والمتوازن : نموذج تعليمي وأثره على الطالب والمعلم
|
|
| العتيقي، عبد الله بن يوسف. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول . | |
| تستخدم النماذج التعليمية لتحقيق الأهداف التعليمية باستراتيجيات قائمة على الأبحاث، الهدف من البحث الإجرائي هذا هو تقديم نموذج تعليمي تم تسميته (النموذج المؤثر والمتوازن) ويهدف النموذج تقديم الدروس بطريقة مؤثرة على شخصية الطالب وتعليمه المحتوى المطلوب منه، فهو يساعد على تقديم الدرس بشكل متوازن بين المادة العلمية المقدمة وبين مهارات القرن 21 والجانب الوجداني لدى الطالب. يركز النموذج على أربع أمور رئيسية (وهي زرع القيم وتوجيه المشاعر، بناء مهارات قرن 21 التفكيرية، ومهارات قرن 21 العملية، وبناء الذكا ... | |
| Descriptors: النماذج التربوية - طرائق التدريس - التطوير المهني - المعلمون - السلوك الوجداني - الطلاب - تنمية المهارات - القرن الحادي والعشرون | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم الرقمي في تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين وفهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية
|
|
| السراني، أسماء صلاح ربيع. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول . | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم الرقمي في تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين وفهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية. واستخدم المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي وتكونت عينة الدراسة من (45) معلمة من معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة طبق عليهن البرنامج التدريبي وأدوات الدراسة قبليا وبعديا والمكونة من: مقياس مهارات القرن الواحد والعشرين لمعلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية واختبار فهم طبيعة المسعى ... | |
| Descriptors: الفعالية - برامج التدريب - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - القرائية الحاسوبية - القرن الحادي والعشرون - معلمو العلوم - معلمو المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
تصور مقترح لتطوير دور المعلم في تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي لدى المتعلمين في ضوء التحولات العالمية المعاصرة
|
|
| محمد، حياة عبد العزيز محمد نياز. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول . | |
| استهدفت الدراسة معرفة مهارات الاقتصاد المعرفي ودور المعلم في تنميتها لدى المتعلمين من خلال الأدب النظري والدراسات والأبحاث الصادرة من المنظمات والمؤسسات الدولية المهتمة بالتعليم ودراسة المهارات ومن خلال أدبيات الدراسة، ومن ثم وضع تصور مقترح لتطوير دور المعلم في تنمية تلك المهارات لدى المتعلمين في ضوء التحولات العالمية المعاصرة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الذي يقوم على وصف ما هو كائن وتحليله وتفسيره، إضافة إلى محاولة استشراف المستقبل، وقد أظهرت نتائج الدراسة إلى أن الأسس الثلا ... | |
| Descriptors: التطوير التربوي - دور المعلم - تنمية المهارات - اقتصاد المعرفة - التقدم التكنولوجي - الاهتمامات العالمية | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(23)
(5)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (11490) تنمية المهارات | |
| (2455) مهارات التفكير | |
| (2119) طرائق التدريس | |
| (1901) استراتيجيات التعلم | |
| (1709) الطلاب الجامعيون |
| All authors | |
| (67) الناقة، صلاح أحمد | |
| (65) أبو شقير، محمد سليمان | |
| (64) سويدان، أمل عبد الفتاح | |
| (62) عسقول، محمد عبد الفتاح | |
| (60) عقل، مجدي سعيد |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
| All Universities/faculties | |
| (334) الجامعة الأردنية | |
| (219) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | |
| (217) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | |
| (186) جامعة القاهرة | |
| (135) جامعة بغداد |
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (11490) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
University/Faculty
Journal
Country
| (5099) Egypt | (2111) Iraq | ||
| (1132) Jordan | (1081) Palestine | ||
| (476) Algeria | (475) Saudi Arabia | ||
| (172) Kuwait | (162) Sudan | ||
| (144) Yemen | (137) Syria | ||
| (122) Bahrain | (112) United Arab Emirates | ||
| (86) Oman | (43) Lebanon | ||
| (43) Morocco | (21) United Kingdom | ||
| (15) Qatar | (14) Estonia | ||
| (14) Tunisia | (13) Germany | ||
| (8) Libya | (3) Spain | ||
| (2) Indonesia | (1) Greece | ||
| (1) Malaysia | (1) No place, unknown, or undetermined | ||
| (1) Turkey | (1) United States |
Country
| (5099) Egypt | (2111) Iraq | ||
| (1132) Jordan | (1081) Palestine | ||
| (476) Algeria | (475) Saudi Arabia | ||
| (172) Kuwait | (162) Sudan | ||
| (144) Yemen | (137) Syria | ||
| (122) Bahrain | (112) United Arab Emirates | ||
| (86) Oman | (43) Lebanon | ||
| (43) Morocco | (21) United Kingdom | ||
| (15) Qatar | (14) Estonia | ||
| (14) Tunisia | (13) Germany | ||
| (8) Libya | (3) Spain | ||
| (2) Indonesia | (1) Greece | ||
| (1) Malaysia | (1) No place, unknown, or undetermined | ||
| (1) Turkey | (1) United States |
Country
| (5099) مصر | (2111) العراق | ||
| (1132) الأردن | (1081) فلسطين | ||
| (476) الجزائر | (475) المملكة العربية السعودية | ||
| (172) الكويت | (162) السودان | ||
| (144) اليمن | (137) سوريا | ||
| (122) البحرين | (112) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (86) سلطنة عمان | (43) المغرب | ||
| (43) لبنان | (21) المملكة المتحدة | ||
| (15) قطر | (14) استونيا | ||
| (14) تونس | (13) ألمانيا | ||
| (8) ليبيا | (3) إسبانيا | ||
| (2) أندونيسيا | (1) الولايات المتحدة | ||
| (1) تركيا | (1) لا مكان، غير معروف، أو غير محددة | ||
| (1) ماليزيا | (1) يونان |
Publisher
Publication
| (25) بغداد | (24) العراق | ||
| (24) عمان | (10) واسط | ||
| (8) بيروت | (7) القاهرة | ||
| (6) إربد | (6) الجلفة | ||
| (5) الكوفة | (5) المسيلة | ||
| (5) تبسة | (5) صنعاء | ||
| (4) إب | (4) الجبيل الصناعية | ||
| (4) غزة | (4) قسنطينة | ||
| (4) لندن | (3) الحديدة | ||
| (3) الرباط | (3) جدة | ||
| (3) غزة | (2) البيضاء | ||
| (2) الجزائر | (2) الدمام | ||
| (2) برلين | (2) بنها | ||
| (2) خنشلة | (1) أعزاز | ||
| (1) اسطنبول | (1) الأغواط | ||
| (1) الشارقة | (1) الكويت | ||
| (1) المرج | (1) اليمن | ||
| (1) جاوة الشرقية | (1) حمص | ||
| (1) دبي | (1) سيلانجور | ||
| (1) طولكرم | (1) كفر الشيخ | ||
| (1) كوستي | (1) مالانج |
Author