البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 2، ديسمبر 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 12, no. 2, december 2018 [Issue]
الصفحات ص ص. 478-931
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. .
المكونات الصالحي، خالد بن سليمان. معالم أساسية لقيادة البيئة الإدارية الجاذبة في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم
المطلق، تركي بن علي حمود. علاقة تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي البرامجي بالتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة حائل
الزبون، أحمد محمد عقلة. مستوى تطبيق الجامعات الأردنية الخاصة لمبادئ (ديمينغ) في إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقادة الإداريين فيها
خويله، لؤي أحمد. درجة توافر مهارات التفكير الجغرافي في كتب الجغرافيا للصفين السادس والسابع الأساسي في ضوء تحليل محتواها
نجادات، أحمد. التغذية الراجعة وتطبيقاتها في التربية الإسلامية
محمود، جمال الدين إبراهيم. فاعلية استخدام استراتيجية التخيل التعليمي الموجه في تدريس التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية والتفكير التحليلي للأحداث التاريخية لدى تلاميذ الصف الأول متوسط
عبد الرازق، السعيد السعيد. أثر التفاعل بين نمطين للتغذية الراجعة وأساليب تقديمها في الاختبارات الإلكترونية البنائية على نواتج التعلم للطلاب المعلمين للحاسب الآلي بمقرر رياضيات الحاسب
آل سليمان، عبد الله ناصر محمد. المضامين التربوية المستنبطة من سورة الأعلى
السويد، محمد بن ناصر الشهيل. أثر ممارسة الإدارة بالتجوال على أداء مديري المدارس لمهامهم من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية بمنطقة الرياض التعليمية
جوارنة، أحمد محمود أحمد. أثر سماع القرآن الكريم في ضبط سلوكيات الطلبة خارج الحصة الصفية (فترة الاستراحة بين الحصص الدراسية) لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبد الله. بيئات تعلم العلوم في ضوء متطلبات التدريس المتمايز من وجهة نظر معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
المخلافي، عبد السلام عبده قاسم. تقويم برنامج إعداد معلم الصفوف (1-3) بكلية التربية جامعة صنعاء في ضوء معايير مقترحة للجودة من وجهة نظر الطلبة
المطيري، فيصل بن فرج. مهارات القرن الحادي والعشرين المتضمنة في مقررات السنة التحضيرية في جامعة المجمعة : دراسة تحليلية
الدغيم، محمد دغيم. القدرة التنبؤية لمصادر الضغوط النفسية في المظاهر السلوكية والفسيولوجية لدى التلاميذ
Abu Al-Fadl, Mogahed M. Assessment for learning grammar versus assessment of learning grammar for preparatory year male students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 2، ديسمبر 2018. مجلة العلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .