البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 77، سبتمبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 77, September 2020 [Issue]
الصفحات 187، 3045 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات الضبع، فتحي عبد الرحمن. الإستحقاق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
كمال، أحمد بدوي أحمد. إستخدام مدخل التاريخ المغاير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الفهم التاريخي والتفكير المتشعب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أبو الحسن، أحمد سمير مجاهد. النمذجة البنائية للعلاقات بين المعتقدات المكيافيلية والرضا عن الحياة وتوجه المقارنة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة
محمد، رجب أحمد عطا. القيادة الموزعة للمدرسة في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وهونج كونج وإمكانية الإفادة منها في مصر
الطباخ، حسناء عبد العاطي. تصميم بيئة تعلم قائمة على التفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقمية (تنافسي / تعاوني) ومستوى التحدي (مفرد / متعدد) وأثره على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
إبراهيم، خديجة عبد العزيز علي. المداخل التربوية لتحقيق الإقتصاد الإبداعي بين طلاب التعليم الجامعي النوعي : رؤية مستقبلية
شحاتة، غادة محمد أحمد. تكامل مدخلي القياس محكي المرجع ونظرية الإستجابة للمفردة في تقييم المهارات الإبتكارية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
السهلي، نورة بنت بتال. درجة تطبيق الإدارة الإلكترونية في جامعة حفر الباطن وسبل تطويرها في ظل التحول إلى جامعة بلا ورق
محمد، ولاء صلاح. برنامج إثرائي مقترح في ضوء الفلسفة الواقعية لتنمية اليقظة العقلية والتفكير القائم على الحكمة لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية، جامعة حلوان
عمار، أسامة عربي. إستراتيجيات نظرية العبء المعرفي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير الأساسية وخفض قلق الإختبار لدى الطلاب بطيئي التعلم بالمرحلة الثانوية
الشاذلي، وائل أحمد سليمان. فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتنمية الأمل وأثره في أساليب مواجهة الضغوط لدى عينة من طلاب كلية التربية
Mohamed, Chaïmaa Mohamed Tawfik. L'utilisation des ateliers de négociation graphique pour développer quelques compétences orthographiques chez les élèves du cycle primaire
سعيد، وائل أحمد راضي. منهج الجدارات الحرفية : مدخل لتطوير برامج إعداد العامل الفني بالمدارس الثانوية الصناعية بمصر
عتريس، محمد عيد. الريادة الاستراتيجية كمدخل لتحسين الأداء التنافسي للجامعات المصرية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة : رؤية مصر 2030، جامعة الزقازيق نموذجا
عبد الله، أحلام محمد السيد. أثر أحجام بث المحتوى التعليمي المصغر "بودكاست" في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات التصميم الإبداعي للرسم المعلوماتي ونشره لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
أحمد، عاصم عبد المجيد كامل. نمذجة العلاقات السببية بين أنماط الإستثارات الفائقة والذكاء الإبداعي والإبتكارية الإنفعالية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية
الغامدي، أحمد بن عبد الله عطية قران. فاعلية القنوات الفضائية التعليمية السعودية في تقديم التعليم في الأزمات من وجهة نظر المختصين
محمد، أمل سعيد عابد. إستخدام استراتيجية المكعب في تدريس علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية
سالم، طاهر سالم عبد الحميد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على دراسة الدرس لتنمية مهارات التدريس الإبداعي للطلاب المعلمين وتحسين الكفاءة الذاتية في تدريس الرياضيات لديهم
عبد الفتاح، عصام عطية. تصور مقترح لتحسين مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة العريش في ضوء آرائهم
زايد، أمل محمد. الدافعية العقلية وعلاقتها بكفاءة التمثيل المعرفي والفهم القرائي لدى العاديين والموهوبين وذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
عبد الله، نايل يوسف سيف. فاعلية برنامج مقترح لتعليم الإستماع وفق مدخل العمليات في تنمية كفاية الإستماع وتوظيف استراتيجياته لدى طلاب المرحلة المتوسطة
سفران، محمد حسن سعيد. إحتياجات تطبيق بوابة المستقبل من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في إدارة تعليم القنفذة واتجاهاتهم نحوها
Abd El-Hallim, Nadia Lotfy. Using task-based language instruction "TBLI" to improve preparatory stage pupils communicative grammar performance
رمضان، محمد جابر محمود. دور التعليم عن بعد في حل إشكاليات وباء كورونا المستجد
الحصيني، حاتم بن عبد الله بن سعد. مشكلات الجامعات الإلكترونية السعودية واقتراحات حلها في ضوء خبرات بعض الدول
حسن، حنان عبد السلام عمر. برنامج في الكفايات التكنولوجية قائم على كائنات التعلم الرقمية لتنمية مهارات إنتاجها واستخدامها في تدريس الجغرافيا لدى طلاب الدبلوم العام
حامد، أميرة عبد الله. العائد التربوي من مشروعات الإيراسموس بكلية التربية جامعة المنصورة في ضوء آراء أعضاء هيئة التدريس والطلاب
مهدي، ياسر سيد حسن. مهارات التفكير الفيزيائي في اختبارات مصر وسنغافورة وفاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخطأ الشائع في تنمية تلك المهارات وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
أبو مغنم، كرامي بدوي. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية زيجلر للأمواج المتداخلة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التوليدي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
حسن، شيماء محمد علي. منهج مقترح في رياضيات المرحلة الإعدادية في ضوء مناهج التميز لتنمية مهارات إدارة المعرفة الرياضياتية والشخصية ومهارات إدارة الذات
طلبة، خلف عبد المعطي عبد الرحمن. إستراتيجية قائمة على مدخل التعليم المتمايز في اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التحليلية والوعي بمفاهيم الأمن الفكري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
جمعة، محمد حسن. متطلبات تطوير التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر على ضوء بعض التوجهات الاستثمارية المعاصرة : رؤية مقترحة
أحمد، محمد بخيت السيد. فاعلية استخدام نموذج زاهوريك في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات توليد المعلومات والوعي بقضايا التنمية الإقتصادية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
مطاوع، محمد مسعد عبد الواحد. فعالية مدخل العلاج القائم على التعقل في خفض أعراض اضطراب الشخصية الحدية وصعوبات تنظيم الإنفعال لدى الطلاب المتعثرين دراسيا
مهني، محمد مكرم. مهارات الإقتصاد المعرفي لدى طلاب جامعة الفيوم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
السويفي، وائل صلاح. برنامج قائم على نموذج كمبورن Cambourne للإستعداد اللغوي لتنمية مهارات الإستعداد القرائي لتلاميذ الصف الأول الإبتدائي غير الملتحقين برياض الأطفال
غنيم، صلاح الدين عبد العزيز. القيادة الأخلاقية في الإدارات التعليمية : دراسة حالة
علي، غادة عبد الرحيم. الدافعية للإستماع للموسيقى والتنظيم الوجداني وتأثيرهما في الشعور بالوحدة النفسية في أثناء جائحة كورونا "كوفيد-19" لدى طلاب كلية التربية النوعية، جامعة القاهرة
يوسف، الطيب محمد زكي. جودة النوم لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات
سيد، عصام محمد عبد القادر. تصور مقترح لبرنامج تدريبي رقمي في تنمية الوعي ببعض قضايا المواطنة العالمية لدى طلاب الجامعة
طلبة، محمد علام محمد. فاعلية استخدام نموذج الفورمات "4MAT" في تنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل في الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الدواش، فؤاد محمد. الوجدان الإيجابي والسلبي والحاجة الشخصية للتنظيم كمنبئات بالتوجه الصحي لدى عينة من طلاب الجامعة والدراسات العليا
سعد، السيدة محمود إبراهيم. دليل إرشادي مقترح لتطبيق نمط الإشراف الوقائي في بعض عمليات إدارة الصف : دراسة ميدانية في المدارس الإبتدائية بمحافظة الإسكندرية
عسيري، مفرح بن أحمد علي. أثر التعليم المقلوب المستند إلى نموذج "TPACK" على تنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد وتصورات طلاب كلية التربية تخصص رياضيات نحوه
عثمان، منى شعبان. التميز التنظيمي كمدخل لتفعيل المشاركة التنظيمية في إدارة الجامعات الحكومية بمصر
المتحمي، محمد بن أحمد. فاعلية نموذج مقترح لتدريس الرياضيات قائم على استراتيجية المتشابهات في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الإبتدائية
عبد العال، هدى معوض عبد الفتاح. تفعيل دور جامعة الطفل بجامعة الفيوم في دعم تعليم STEM في ضوء الاستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا والإبتكار 2030 "STI-EGY 2030" وخبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا
Abdelkafy, Badr Abdelfattah. The effect of a program based on thinking maps on developing EFL learners reading comprehension skills and their attitudes towards reading
Mohamed, Heba. Using six hats' strategy in enhancing supervisory skills of EFL counsellors and their intellectual flexibility
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 77، سبتمبر 2020. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .