تفعيل دور جامعة الطفل بجامعة الفيوم في دعم تعليم STEM في ضوء الاستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا والإبتكار 2030 "STI-EGY 2030" وخبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد العال، هدى معوض عبد الفتاح. التربية المقارنة، كلية التربية، جامعة الفيوم. |
| متغيرات العنوان |
Activating the role of the children university Fayoum University in supporting STEM education in the light of the national strategy for science, technology and innovation 2030 "STI-EGY 2030" and experiences of United States of America and Australia [Article] |
| الصفحات | ص ص. 2918-3045 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 77، سبتمبر 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الفيوم (مصر) - دور الجامعة - عمليات التعلم - الاستراتيجيات التربوية - العلوم - التكنولوجيا - الابداع - الخبرة - الولايات المتحدة الاميركية - استراليا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد العال، هدى معوض عبد الفتاح. (2020). تفعيل دور جامعة الطفل بجامعة الفيوم في دعم تعليم STEM في ضوء الاستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا والإبتكار 2030 "STI-EGY 2030" وخبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 77، سبتمبر 2020. ص ص. 2918-3045 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |