شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أثر برنامج إرشادي باللعب في مستوى التكيف الاجتماعي والعزلة لدى عينة من الأطفال الأيتام المحرومين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علاونة، أسماء. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 1، مارس 2018.
الواصفات: برامج التوجيه - الارشاد - اللعب - التكيف الاجتماعي - التوحد - الاطفال - الشباب المحرومون
رابط مباشر [Abstract]

2.  فاعلية تدريس لغتي الجميلة باستخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية المفاهيم الوطنية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهراني، ماجد علي محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 16، يونيو 2018.
الواصفات: الفعالية التربوية - طرائق التدريس - تدريس اللغات - استراتيجيات التعلم - اللعب - تكوين المفاهيم - الوطنية - طلاب المدارس الابتدائية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  فاعلية برنامج إرشادي أسري جمعي قائم على اللعب في خفض الشعور بالوحدة ورفع مستوى كشف الذات لدى المراهقات المدمنات على الإنترنت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
محمود، براءة روحي عادل. الجامعة الهاشمية كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي أسري جمعي قائم على اللّعب في خفض الشعور بالوحدة ورفع مستوى كشف الذات لدى المراهقات المُدمنات على الإنترنت، تكونت عينة الدراسة من (20) طالبة من طالبات مدرسة الفدين الأساسية المختلطة الكائنة في محافظة المفرق بالإضافة إلى أمهاتهنَ، وتراوحت أعمارهنَ بين (13-15) سنة، واللواتي أظهرت نتائج تقديراتهن الذاتية أنهنَ يعانينَ من مستوى مرتفع من إدمان الإنترنت والشعور بالوحدة ومستوى منخفض من كشف الذات، وتم وتوزيعهنَ بطريقة عشوائية إلى مجموعتين؛ التجريبية ...
الواصفات: برامج التوجيه - الارشاد الاسري - اللعب - الانماط النفسية - المراهقون - البنات - الانترنت
[Abstract]

4.  خصائص اللعب الشائعة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها ببعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
حمدان، محمد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 31، ع. 10، 2017.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى خصائص اللعب الشائعة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ومعرفة مدى علاقتها ببعض المتغيرات، وتكونت عينة الدراسة من (64) طفلا وطفلة، منهم (39) طفل و(25) طفلة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، تم اختيارهم بطريقة قصدية من (6) مراكز ومؤسسات من التي تقدم خدمات تعليمية وتدريبية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ولتحقيق أهداف الدراسة، وقد تم الاجابة على فقرات الاستجابة من قبل معلميهم، وقام الباحث بتطوير استبيان لقياس خصائص ...
الواصفات: اللعب - الاطفال - التوحد - الصحة النفسية - الاستراتيجيات التربوية
رابط مباشر

5.  فاعلية برنامج تدريب باللعب في تخفيف اضطراب العناد المتحدي للتلاميذ الصم والمعوقين فكريا القابلين للتعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عيسى، أحمد نبوي. مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر. مج. 3، ع. 3، مارس 2017.
الواصفات: الفعالية التربوية - برامج التدريب - اللعب - تعديل السلوك - الصحة النفسية - الصم - الطلاب المعوقون - المعوقون عقليا
رابط مباشر [Abstract]

6.  تنمية المهارات الاجتماعية عن طريق الإرشاد الجماعي القائم على اللعب للأطفال المكفوفين في مرحلة ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
منصور، محمد عبد العزيز. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 3، مايو 2017.
الواصفات: تنمية المهارات - التكيف الاجتماعي - الارشاد الجماعي - اللعب - المكفوفون - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر

7.  أهمية نشاط اللعب لدى الطفل ومعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
القلاف، نبيل عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 5، يوليو 2017.
الواصفات: النشاطات - اللعب - الاطفال - المعلمات - رياض الاطفال - الكويت
رابط مباشر

8.  فعالية برنامج إرشادي قائم على اللعب في خفض العزلة الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، محمد معوض. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 3، 2017.
الواصفات: الفعالية - برامج التوجيه - الارشاد - اللعب - تعديل السلوك - الصحة النفسية - التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

9.  تأثير تمرينات بمعدل اللعب في الحصيلة المعرفية وتطوير دقة أداء بعض التخصصات المهارية للطلاب بالكرة الطائرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
العزاوي، إياد ناصر حسين. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية. مج. 4، ع. 1، 2017.
الواصفات: جامعة كربلاء (العراق) كلية التربية الرياضية - التمارين البدنية - اللعب - حصيلة التعلم - التحصيل - المعرفة - الاداء - تنمية المهارات - الالعاب الرياضية - التربية البدنية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر

10.  بيئة اللعب وعلاقتها بالتوافق النفسي البيئي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة المقيمين في بيئات متباينة : إسكان عشوائي - إسكان حكومي رسمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
هاني، أحمد فخري. مجلة دراسات الطفولة. مج. 20، ع. 75، أبريل-يونيو 2017.
الهدف: هدف البحث إلى التعرف على بيئة اللعب الفيزيقية المتمثلة في: (بيئة المنزل- وبيئة الحي السكني- وبيئة المدرسة)، من حيث المساحات المخصصة للعب الأطفال وممارسة الهوايات والأنشطة لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة المقيمين في مناطق عشوائية ومناطق إسكان حكومي رسمي. العينة: تكونت عينة البحث من 130 تلميذا من الذكور بمرحلة الطفولة المتأخرة، تراوحت أعمارهم ما بين 9- 13 عاما، وتم تقسيم العينة إلى قسمين: القسم الأول: عينة عددها 63 طفلا من الإسكان العشوائي بمدرسة ابتدائية ...
الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - اللعب - الصحة النفسية - تنشئة الاطفال - الطفولة - الاسكان
[Abstract]

11.  دور اللعب في التكيف الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا من وجهة نظر المربي : دراسة ميدانية بمراكز التربية والرعاية التابعة لولاية ورقلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
بن زعموش، نادية. مجلة علوم الإنسان والمجتمع. ع. 18، مارس 2016.
الواصفات: اللعب - التكيف الاجتماعي - الاطفال - المعوقون عقليا - المعلمون - سلوك الأطفال - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الدراسات الميدانية - مراكز ما قبل المدرسة - ورقلة (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر

12.  فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة اللعب لخفض اضطراب قصور الإنتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال القابلين للتعليم من ذوي الإعاقة العقلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المهيري، عوشة. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 4، ديسمبر 2016.
الواصفات: الفعالية - برامج التدريب - النشاطات الترفيهية - اللعب - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاعاقة العقلية
رابط مباشر [Abstract]

13.  فاعلية برنامج العبق في زيادة الذكاء للتلاميذ المتدربين بمرحلة الأساس محافظة بحري بولاية الخرطوم السودانية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الحسين، أنس الطيب. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 7، ع. 13، 2016.
الواصفات: الذكاء - التعليم الاساسي - الطلاب - تنمية المهارات - البرامج التدريسية - اللعب - طرائق التدريس - بحري (السودان : منطقة) - الخرطوم (السودان)
رابط مباشر

14.  أثر اللعب بألعاب الأجهزة اللوحية على مهارة حل المشكلات لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
معوض، ربى عبد المطلوب. المجلة التربوية. مج. 31، ع. 121، ج. 1، ديسمبر 2016.
أظهرت الدراسات المختلفة الأثر الإيجابي للعب بجميع أشكاله على جوانب النمو المختلفة، لذلك تهدف الدراسة إلى رصد تأثير استخدام ألعاب أجهزة الحاسب اللوحي Computer tablets على تنمية مهارات حل المشكلات، لدى الأطفال ذوي الظروف الاقتصادية المنخفضة. وافترضت هذه الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في مهارات حل المشكلات بين المجموعة التجريبية (الأطفال الذين يستخدمون ألعاب الأجهزة اللوحية) والمجموعة الضابطة (الأطفال الذين لا يستخدمونها). شارك في التجربة 26 طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم بين أربع سنوات وست سنوات، غير ...
الواصفات: اللعب - طرائق التدريس - أجهزة الحاسوب - حل المشكلات - اطفال ما قبل المدرسة
[Abstract]

15.  فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى اللعب لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى أطفال التوحد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
حسن، يعمر رحيم. الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية. 2016
يستهدف البحث ما يأتي: 1) قياس مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال المصابين بالتوحد. 2) بناء برنامج تدريبي مستند إلى اللعب لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى أطفال التوحد. 3) التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى أطفال التوحد. ولتحقيق ذلك صاغ الباحث الفرضيات الآتية: أ) لا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين رتب أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس التواصل الاجتماعي قبل تنفيذ البرنامج التدريبي عند مستوى دلالة 0.05. ب) ...
الواصفات: الفعالية - برامج التدريب - اللعب - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - العلاقات الاجتماعية - التوحد - الاطفال
[Abstract]

16.  تأثير تمرينات أسلوب اللعب في تحسين الإستجابة الحركية وبعض المهارات الأساسية لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بكرة القدم للصالات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
ذياب، عادل عباس. مجلة علوم الرياضة. ع. 24، 2016.
الواصفات: جامعة ديالى (العراق) كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - التربية البدنية - التمارين البدنية - اللعب - المهارات النفسحركية - المهارات الاساسية - الطلاب الجامعيون - البنات - الالعاب الرياضية
رابط مباشر

17.  فعالية العلاج باللعب لخفض السلوك العدواني وتحسين التوافق النفسي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
علي، طلعت أحمد حسن. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016.
الواصفات: العلاج - اللعب - تعديل السلوك - العدوانية - الصحة النفسية - طلاب المدارس الثانوية - التعليم الصناعي
رابط مباشر

18.  أثر تدريس الرياضيات باستراتيجية التعلم باللعب في اكتساب المهارات الرياضية وتحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى طلبة الصف الأول الأساسي في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الوريكات، عائشة عبد الله. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 1، 2016.
الواصفات: تدريس الرياضيات - استراتيجيات التعلم - اللعب - تنمية المهارات - مهارات التفكير - مهارات الاتصال - السلوك الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية - الاردن
رابط مباشر

19.  نشاط اللعب وعلاقته بتنمية التفكير الإبتكاري لدى أطفال الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زكري، نرجس. مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 26، سبتمبر 2016.
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة ما إذا كان نشاط اللعب يساهم في تطوير التفكير الإبتكاري لدى عينة متكونة من 85 طفلا من أطفال روضتي النجاح والاشراق بمدينة ورقلة بالجزائر ومعرفة ما إذا كانت هذه المساهمة تختلف باختلاف بعض المتغيرات والمتمثلة في الجنس والمستوى الاقتصادي للأسرة .تتحدد الدراسة بالمنهج الوصفي باستخدام اختبار جلز لقياس سمة الإبداع . (الملخص المنشور) ...
الواصفات: النشاطات - اللعب - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الابداعي - اطفال الرياض
رابط مباشر [Abstract]

20.  أنواع اللعب الخشن والعنيف الشائعة بين أطفال الروضة بمدينة الرياض	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
باداوود، أسماء بنت سعيد بن محمد. رسالة التربية وعلم النفس. ع. 50، سبتمبر 2015.
هذا البحث هو دراسة استطلاعية تهدف إلى الكشف عن أنواع اللعب الخشن والعنيف الشائعة بين أطفال الروضة بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية ووصفها وتحليلها وتصنيفها بحسب طبيعة اللعبة ومكانها وبحسب جنس الطفل. تكونت عينة الدراسة من 80 طفلاً وطفلة في أربعة من فصول التمهيدي المتقدم الموجودة في أربع روضات تم اختيارها بالطريقة العشوائية المنتظمة من مناطق الرياض الأربع. استخدمت الملاحظة المنتظمة كأداة لجمع المعلومات في داخل الفصول أثناء ...
الواصفات: سلوك الأطفال - العنف - اللعب - اطفال الرياض - الرياض (السعودية: مدينة)
رابط مباشر [Abstract]