أثر استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم باللعب في زيادة الدافعية نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع
| النوع | مقال |
| المؤلف | أبو قديري، وفاء عيد. رياضيات، مدرسة الإبداع النموذجية. |
| متغيرات العنوان |
The effect of a teaching strategy based on learning by playing in increasing the motivation towards mathematics among fourth grade students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 321-362 |
| المصدر |
المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. ع. 17، أغسطس 2021
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - النشاطات الترفيهية - اللعب - دافعية الطلاب - تدريس الرياضيات - مدارس التعليم الاساسي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو قديري، وفاء عيد. (2021). أثر استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم باللعب في زيادة الدافعية نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع . المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. ع. 17، أغسطس 2021. ص ص. 321-362 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |