12(*:*) AuthorityNumber:176542
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 91  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Article   1.  قراءة في مناهج وأنشطة تعليم اللغة العربية للجيل الثاني، في ظل الانفجار المعرفي Add to my basket Remove from my basket
السعيد، حمودي. مجلة العمدة العلمية الدولية في اللسانيات وتحليل الخطاب. ع. 4، جوان 2018.
الواصفات: تطوير المناهج - انشطة التعلم - تدريس اللغات - اللغة العربية - النمو المعرفي
رابط مباشر
Thesis   2.  درجة استخدام استراتيجيات التدريس المطورة في درس التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في محافظة المفرق Add to my basket Remove from my basket
النعيمي، مصطفى صبري عباس. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدراسة للتعرف على درجة استخدام استراتيجيات التدريس المطورة في درس التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في محافظة المفرق، كما وهدفت الى معرفة الفروق الفردية في درجة استخدام استراتيجيات التدريس المطورة تبعاً لمتغيرات الدراسة (المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة، الجنس)، وقام الباحث باستخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وذلك لملائمته طبيعة الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة اعد الباحث استبانة مكونة من (44) فقرة مقسمة الى ثلاث مجالات (تخطيط درس التربية الرياضية، استراتيجيات التدريس المستخدمة الت ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تطوير المناهج - التربية البدنية - اتجاهات المعلمين - المفرق (الأردن: محافظة)
[Abstract] 
Thesis   3.  تحليل المنهج المطور لرياض الأطفال في ضوء الأهداف التربوية للمرحلة بدولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
الفرحان، نوف ماجد. جامعة الكويت كلية التربية. 2017
باعتبار أن مرحلة رياض الأطفال هي المرحلة التأهيلية للطفل كي يخرج إلى العالم الخارجي بكامل استعداده بعد مروره بمنهج يحتوي على الخبرات والأنشطة والبرامج الموضوعة بشكل تم التخطيط له، هدفت هذه الدراسة إلى تحليل منهج رياض الأطفال، وذلك من خلال وصف واقع المنهج وتحليله بعد دراسة الأهداف التربوية العامة التي وضعتها وزارة التربية، والوصول لمدى تحققها في المنهج. كانت عينة الدراسة متمثلة بدليل المعلمة المطور في مرحلة رياض الأطفال للمستوى الأول والمستوى الثاني، كما تم استخدام تحليل المحتوى كأداة للدراسة من ... 
الواصفات: وزارة التربية - تطوير المناهج - رياض الاطفال - الاهداف التربوية - الكويت
[Abstract] 
Thesis   4.  تطوير مدخل علم الوراثة في ضوء المدخل المنظومي واثرها على التحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم الحياتية لدى طالبات الصف العاشر بغزة Add to my basket Remove from my basket
حمد، سوزان حسين محمد. جامعة الأزهر (غزة) كلية التربية. 2016
الواصفات: تطوير المناهج - علم الوراثة - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - علوم الحياة - طلاب المدارس الثانوية - البنات - غزة (فلسطين)
رابط مباشر
Thesis   5.  منهج اللغة العربية لمرحلة الإعداد المهني لذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير مقترحة Add to my basket Remove from my basket
أحمد، حمدي سيد أحمد إبراهيم سيد. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2015
تتحدد مشكلة الدراسة في افتقار مرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية إلى منهج مطور في اللغة العربية، في ضوء معايير مقترحة لذوي الاحتياجات الخاصة يناسب قدراتهم، ويراعي طبيعة إعاقتهم، وينمي الحصيلة اللغوية؛ ليتكيفوا مع مجتمعهم ويتفاعلوا بشكل طبيعي في ضوء معايير مقترحة. وللتصدي لهذه المشكلة ينبغي على الباحث الإجابة على السؤال الرئيس التالي: كيف يمكن تطوير منهج اللغة العربية لتلاميذ مرحلة الإعداد المهني في ضوء معايير مقترحة لذوي الاحتياجات الخاصة؟ أدوات الدراسة: 1) قائمة المهارات اللغوية المناس ... 
الواصفات: تطوير المناهج - البرامج التربوية - تدريس اللغات - اللغة العربية - التربية الخاصة - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاعداد المهني - المعايير الاكاديمية
Thesis   6.  تغيير المناهج وأثره على قيم وموروثات المجتمع : دراسة تقويمية للتجربة السودانية Add to my basket Remove from my basket
عثمان، أشرف عبد الباري متوكل. جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2015
يهدف البحث إلى تقويم التجربة السودانية في تغيير المناهج، وبيان أثر التغيير على المجتمع السوداني آملاً أن يسهم في استنباط أسس ومعايير لتطوير المناهج في السودان وفق رؤية تأصيليّة. استخدم الباحث المنهج التاريخي لاستقراء واستنباط المراحل التي مر بها المنهج. كما استخدم المنهج الوصفي، لكونه أنسب أنواع المناهج البحثية في الدراسات التربوية من هذا النوع. تناول البحث ما كتبه أو أصدره مسؤولو التعليم على مر السنوات من قرارات تخص المنهج، ومن حذف وإلغاء وتغيير. وخلص البحث إلى أن التراث والقيم السودانيّة قد تع ... 
الواصفات: تطوير المناهج - تغيير الاتجاهات - القيم الاجتماعية - القيم الاخلاقية - علاقات المدرسة بالمجتمع المحلي - تقييم المناهج - المناهج الاساسية - السودان
[Abstract] 
Thesis   7.  تقويم المنهج الدراسي بالمعاهد الحرفية وأثره على العملية التعليمية بإدارة التعليم الفني بولاية الخرطوم Add to my basket Remove from my basket
عبد الله، زاهر عبد الله أحمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدف هذا البحث إلى تقويم المنهج الدراسي الحالي بالمعاهد الحرفية، وتحديد مواطن القوة والضعف فيه، وتحديد مدى مناسبة محتوى المنهج الدراسي الحالي لطالب المعاهد الحرفية، والتعرف على حجم الجانب النظري ومقارنته بالجانب التطبيقي، وكذلك الخروج ببعض التوصيات التي تساعد في تطوير المنهج الدراسي بالمعاهد الحرفية. اعتمد الباحث المنهج الوصفي واستخدم الاستبيان كأداة لجمع المعلومات والبيانات من مجتمع البحث الأصلي، والبالغ حوالى 162 معلماً ومعلمة بالمعاهد الحرفية - ولاية الخرطوم، وقد شملت عينة البحث 100 معلم ومعلم ... 
الواصفات: تقييم المناهج - المعاهد الجامعية - الحرف اليدوية - التعليم التقني - الادارة التربوية - تطوير المناهج - الخرطوم شرق (السودان : محافظة)
[Abstract] 
Thesis   8.  تقويم منهج التمديدات الكهربية بالجامعات الحكومية ولاية الخرطوم Add to my basket Remove from my basket
محمد، الأمين الهادي. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدفت الدراسة إلى التعرف على الوضع الحالي لمنهج التمديدات الكهربية لطلاب السنة الثالثة- دبلوم الهندسة الكهربية بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم، من خلال التعرف على أهداف المنهج ومحتواه وطرق تدريسه والوسائل المستخدمة وطرق تقويمه ومدى مقدرة الخريجين على ممارسة عمل التمديدات الكهربية في سوق العمل. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، لأنه يناسب طبيعة الدراسة. وتمثلت عينة الدراسة من طلاب السنة الثالثة- دبلوم الهندسة الكهربية، بلغ عددهم 110 مفحوصاً. بالإضافة للمهندسين العاملين في مجال الكهرباء، وقد ... 
الواصفات: تقييم المناهج - تطوير المناهج - المواد التعليمية - الكهرباء - الجامعات الحكومية - الخرطوم (السودان: محافظة)
[Abstract] 
Thesis   9.  تقويم وتطوير منهج الكيمياء للصف الأول بالمرحلة الثانوية بالسودان في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة Add to my basket Remove from my basket
مصطفي، رشا عبد القادر الحاج. جامعة الزعيم الأزهري كلية التربية. 2015
تناول هذا البحث تقويم وتطوير منهج الكيمياء للصف الأول الثانوي في السودان، انطلاقاً من أن المناهج يجب أن تكون في حالة تغيير مستمر لتواكب التغيرات في المعرفة وفي أساليبها، لأننا نعيش في عصر أطلق عليه البعض عصر الفضاء أو عصر الذرة والذي من سماته التغير السريع في جميع جوانب الحياة، وقد انصبّ هذا التغير على التلميذ والبيئة والمجتمع، وكلها أسس في بناء المنهج، وبالتالي فإن ذلك يستدعي تطويره. تتمثل مشكلة البحث في السؤالين التاليين: ما واقع منهج الكيمياء للصف الأول في المرحلة الثانوية؟ وكيفية تطويره؟ وقد ... 
الواصفات: تقييم المناهج - تطوير المناهج - الكيمياء - مناهج المدارس الثانوية - الاتجاهات التربوية - السودان
[Abstract] 
Thesis   10.  درجة إسهام المشرف التربوي في معالجة المشكلات التي تواجه معلمي المرحلة الابتدائية في تنفيذ المناهج المطورة في منطقة الباحة Add to my basket Remove from my basket
الزهراني، خالد بن مساعد بن سعيد. جامعة أم القرى كلية التربية. 2014
الواصفات: الاشراف على المعلمين - حل المشكلات - معلمو المدارس الابتدائية - تطوير المناهج - الباحة (السعودية: منطقة)
رابط مباشر
Thesis   11.  تصميم برنامج لتطوير مادة الدراسات الاسلامية في المرحلة الثانوية بدولة غانا Add to my basket Remove from my basket
يعقوب، خالد يحي. جامعة النيلين كلية التربية. 2014
تناولت هذه الدراسة موضوع تصميم برنامج لتطوير مادة الدراسات الاسلامية في جمهورية غانا. هدفت الدراسة إلى: 1) التعرف على مدى وضوح الأهداف وإمكان تحقيقها. 2) مدى مناسبة المحتوى للطلاب وارتباطه ببيئتهم وشموله للقيم الاسلامية الفاضلة. 3) مدى مناسبة طرائق التدريس والوسائل التعليمية المستخدمة للمستوى العقلي للطلاب، ومدى تنوعها ومراعاتها للفروق بين الطلاب. 4) مدى استخدام الأنشطة التعليمية المختلفة في المقرر، وارتباطها ببيئة الطالب بتنوعها. استخدم الباحث المنهج الوصفي لمرونته ومناسبته لهذه الدراسة. المجتم ... 
الواصفات: تصميم البرامج - تطوير المناهج - التربية الاسلامية - المدارس الثانوية - غانا
[Abstract] 
Thesis   12.  التقييم التربوي الواقعي، رؤيته التربوية وأثره في أسس تقييم مناهجنا الجديدة : دراسة نظرية تحليلة Add to my basket Remove from my basket
كوراني، حسن مصطفى. جامعة القديس يوسف كلية الآداب والعلوم الإنسانية. 2014
هدفت الدراسة إلى تقييم المناهج اللبنانيّة الصادرة عام 1997م، وتحديدًا دراسة مدى انسجام نظام التقييم المدرسيّ المعتمد في هذه المناهج مع النظريّة البنائيّة constructivism في التربية وهي النظريّة التي تم بناء المناهج على أساسها. وقد أجريت الدراسة على وثيقة من وثائق المنهج الرسمي المكتوب وهي بعنوان "أسس التقييم ومبادئه" باعتبارها الوثيقة التي تحدد الأسس النظريّة العامّة التي يسند إليها كل عمليّات التقييم المدرسيّ وما إليها من أدوات، عبر تحليل نوعيّ Qualitative Analysis لمضمونها بالاعتماد على مقياس ت ... 
الواصفات: تقييم المناهج - طرائق التقييم - الاتجاهات التربوية - تطوير المناهج
Thesis   13.  منهج تعليمي لتطوير قدرة التصور العقلي وأثره على بعض المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم للصالات بعمر (11-12) سنة Add to my basket Remove from my basket
مسير، ماجد حسين. جامعة القادسية كلية التربية الرياضية. 2014
تجلت مشكلة البحث بوجود عدم الاهتمام بالنواحي العقلية للرياضيين بالمقارنة بالاهتمام الواضح بالإعداد البدني والمهاري والخططي. ومن أجل الارتقاء بالعملية التعليمية والأداء المهاري للاعبي منتخبات المدارس الابتدائية لكرة القدم للصالات بأعمار 11-12 سنة، يرى الباحث ضرورة لاستعمال أساليب مختلفة مصاحبة للتعليم المهاري ومن هذه الأساليب استعمال التصور العقلي لما يضيفه للاعب من خبرات ويساعد على تحقيق المزيد من المعرفة والفهم لأداء المهارات الحركية؛ وهدف البحث إلى: 1) إعداد منهج تعليمي للتصور العقلي للاعبي من ... 
الواصفات: المناهج - تنمية المهارات - تطوير المناهج - التصور الذهني - مهارات التفكير - المهارات الاساسية - الالعاب الرياضية - التربية البدنية
[Abstract] 
Thesis   14.  تقويم منهج الرياضيات في المرحلة الثانوية بجمهورية تشاد وتطويره على ضوء تربية التوظيف : دراسة تطبيقية على ولاية أنجمينا 2011 - 2013 Add to my basket Remove from my basket
مالك، داود بدر. جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2014
الدراسة تهدف إلى: 1) دراسة وتحليل منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية. 2) العمل على تحقيق الأهداف التربوية من خلال تحسين المنهج. 3) اقتراح منهج على طريقة تربية التوظيف التي تبنتها وزارة التربية في تشاد، وأعدت بها منهج المرحلة الابتدائية حالياً. 3) وضع لبنة في صرح البحوث في مجال العلوم باللغة العربية في تشاد. 4) وضع أساس يمكن أن تعتمد عليه اللجان عند البدء في وضع أو تعديل مناهج المرحلة الثانوية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. مجتمع الدراسة: يتكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمي الرياضيات في ا ... 
الواصفات: تقييم المناهج - محتوى الكتب المدرسية - الرياضيات - مناهج المدارس الثانوية - تطوير المناهج - علاقة التعليم بالعمل - التوظيف - تشاد
[Abstract] 
Thesis   15.  تطوير منهج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية في ضوء حقوق الإنسان في الإسلام Add to my basket Remove from my basket
يحي، محمد علي قاسم. جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2014
عنوان الدراسة: تطوير منهج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية في ضوء حقوق الإنسان في الإسلام. وهدفت الدراسة إلى تضمين حقوق الإنسان في الإسلام في محتوى كتب مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية. ولتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحث بإعداد الأدوات الآتية: 1) قائمة حقوق الإنسان في الإسلام كمعيار. 2) استمارة تحليل المحتوى. واعتمد على المنهج الوصفي القائم على التحليل؛ باعتباره أنسب المناهج في مثل هذا النوع من الدراسات. عينة الدراسة: كتب منهج التربية الإسلامية ... 
الواصفات: تطوير المناهج - التعليم الاساسي - التربية الاسلامية - حقوق الانسان - اليمن
[Abstract] 
Thesis   16.  المهارات العملية الرئيسة لمادة الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية بالسودان Add to my basket Remove from my basket
إسحاق، إلياس الدومة آدم. جامعة الزعيم الأزهري كلية التربية. 2014
جاءت هذه الدراسة بعنوان المهارات العملية الرئيسة لمادة الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية بالســودان، وقد عملت الدراسة على تطوير محتوى كتب فيزياء المرحلة الثانوية بالسودان لمواكبة التطور العلمي ومسايرته، وذلك من خلال تناولها للجانب العملي منه. أما الدافع الذي أدى لإنجاز هذه الدراسة هو وجود مشكلات في محتوى كتب الفيزياء في المرحلة الثانوية، وهي على سبيل المثال لا الحصر: إن فلسفة محتوى كتب الفيزياء لا تراعي أهمية إكساب الطالب المنهجية العلمية في العمل، أو إتقان المهارات العملية الضرورية، وكذلك عدم حرص ... 
الواصفات: مهارات المعلومات - محتوى الكتب المدرسية - تقييم المقررات الدراسية - تطوير المناهج - طلاب المدارس الثانوية - السودان
[Abstract] 
Thesis   17.  إسهام المشرفة التربوية في تحسين الأداء التدريسي لمعلمات مقرر الكيمياء المطور للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات Add to my basket Remove from my basket
عسيري، عائشة علي مسعود. جامعة أم القرى كلية التربية. 2014
الواصفات: المشرفون - البنات - مهارات التدريس - معلمو العلوم - الكيمياء - تطوير المناهج - التعليم الثانوي - اتجاهات المعلمين
رابط مباشر
Thesis   18.  تقويم وتطوير منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية بالسودان Add to my basket Remove from my basket
محمد، نجاة الطيب المرضي. جامعة الزعيم الأزهري كلية التربية. 2013
يتناول البحث تقويم وتطوير منهج التاريخ للمرحلة الثانوية لأن المناهج في تطور وتغير لتواكب التطور العالمي في التكنولوجيا والمعرفة، فلا يوجد منهجا ثابتا لا يستجيب لمقتضيات وعوامل التغيير والمراجعة والتحسين والتطوير، ومن هنا نبعت مشكلة البحث والتي يمكن أن تتلخص في سؤالين رئيسيين هما: ماواقع منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية بالسودان؟ وما كيفية تطوير منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية بالسودان؟ وقد انبثق عن هذين السؤالين أسئلة فرعية عن أهداف ومحتوى وطرق تدريس وأساليب تقويم منهج التاريخ للمرحلة الثانوية. يكت ... 
الواصفات: تقييم المناهج - تطوير المناهج - التاريخ - التعليم الثانوي - طرائق التدريس - السودان
Thesis   19.  نموذج مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للمرحلة الإعدادية بكردستان العراق في ضوء الإتجاهات الحديثة Add to my basket Remove from my basket
إبراهيم، عبد المناف إسماعيل. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2013
يهدف البحث إلى وضع (تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للناطقين بغيرها/ للمرحلة الإعدادية في إقليم كردستان/ العراق) وقد حدد الباحث مشكلة بحثه في التساؤل الرئيس الآتي: ما التصور الذي يمكن اقتراحه لتطوير منهج اللغة العربية للناطقين بغيرها في كردستان العراق. إذ اتبع الباحث للوصول إلى تلك الأهداف المنهج الوصفي: وهو ما يقوم على الظواهر الطبيعية أو الاجتماعية وصفا لها، للوصول بذلك إلى ثبات الحقائق العلمية، وفي ضوء هذا المنهج قام الباحث بتحليل مناهج المرحلة الإعدادية في إقليم كردستان وذلك بالوصف والت ... 
الواصفات: تطوير المناهج - النمو اللغوي - اللغة العربية - التعليم المتوسط - كردستان (العراق: منطقة)
Thesis   20.  فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمات العلوم اللازمة لتدريس المناهج المطورة بالمرحلة المتوسطة Add to my basket Remove from my basket
الوهابة، جميلة بنت عبد الله علي. جامعة أم القرى كلية التربية. 2013
الواصفات: الفعالية التربوية - اعداد المعلمين - تنمية المهارات - الكفايات التعليمية - المعلمات - معلمو العلوم - تطوير المناهج - التعليم المتوسط
رابط مباشر
كافة تواريخ النشر
 (18) 2007
 (14) 2008
 (14) 2013
 (12) 2009
 (8) 2014
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2 3 4 5   [5]
الموضوع
 (91) تطوير المناهج  (16) التعليم الثانوي
 (14) تقييم المناهج  (13) السودان
 (10) طرائق التدريس  (9) التعليم المتوسط
 (8) التربية الاسلامية  (8) التعليم الاساسي
 (7) الرياضيات  (7) اللغة العربية
 (7) المعايير  (6) محتوى الكتب المدرسية
 (5) اتجاهات المعلمين  (5) البرامج التربوية
 (5) المعايير الاكاديمية  (5) المناهج
 (5) تنمية المهارات  (5) طلاب المدارس الثانوية
 (5) مهارات التفكير  (4) اعداد المعلمين
 (4) الادارة التربوية  (4) الاردن
 (4) الاهداف التربوية  (4) التربية على المواطنة
 (4) الخرطوم (السودان: محافظة)  (4) الكيمياء
 (4) المشرفون  (4) تدريس الرياضيات
 (3) البلدان العربية  (3) التحصيل الدراسي
 (3) التربية البيئية  (3) التطوير التربوي
 (3) التعليم العالي  (3) الجامعات
 (3) الدراسات الاجتماعية  (3) السعودية
 (3) المقررات الدراسية  (3) تدريس التاريخ
 (3) تدريس اللغات  (3) تكنولوجيا التعليم
 (3) سلطنة عمان  (3) كليات المعلمين
 (3) معلمو العلوم  (2) اتجاهات الطلاب
 (2) احتياجات الطلاب  (2) الاتجاهات التربوية
 (2) الاحتياجات  (2) البنات
 (2) التاريخ
تاريخ النشر
 (18) 2007  (14) 2008
 (14) 2013  (12) 2009
 (8) 2014  (6) 2012
 (5) 2010  (5) 2011
 (5) 2015  (3) 2017
 (1) 2016
البلد
 (30) Sudan  (15) Jordan
 (15) Saudi Arabia  (11) Egypt
 (5) Iraq  (5) Oman
 (3) Lebanon  (2) Algeria
 (2) Palestine  (1) Kuwait
 (1) Morocco  (1) Tunisia
البلد
 (30) Sudan  (15) Jordan
 (15) Saudi Arabia  (11) Egypt
 (5) Iraq  (5) Oman
 (3) Lebanon  (2) Algeria
 (2) Palestine  (1) Kuwait
 (1) Morocco  (1) Tunisia
Publication
 (5) عمان  (2) بيروت
 (1) الرياض  (1) المسيلة
 (1) المفرق  (1) تونس
المؤلف
 (4) القاعود، إبراهيم عبد القادر  (3) أبو حلو، يعقوب عبد الله
 (3) شوق، محمود أحمد  (3) مدكور، علي أحمد
 (3) مرعي، توفيق أحمد  (2) أبو القاسم، جليلة محمود
 (2) الحربي، إبراهيم بن سليم الهيبي  (2) الحوري، سيد محمد علي
 (2) السالمي، محسن بن ناصر  (2) الصباريني، محمد سعيد
 (2) العالم، عثمان محمد حامد  (2) العياصرة، محمد عبد الكريم
 (2) الكلزة، رجب أحمد  (2) حافظ، هنداوي محمد
 (2) خير الله، محمد عبد الله  (2) طعيمة، رشدي أحمد عبد الله
 (2) علي، سر الختم عثمان  (2) عليمات، محمد مقبل
 (2) محمد، مصطفى عبد السميع  (2) محمود، صابر حسين
 (2) ياسين، نوال حامد  (2) يعقوب، إبراهيم محمد عيسى
 (1) آدم، مواهب شيخ الدين  (1) آل ثاني، واضحة بنت بدر بن عبد الله
 (1) أبو زينة، فريد كامل  (1) أبو شنب، محمد الحسن أحمد
 (1) أبو عبيد، أنمار محمد  (1) أبو لوم، خالد محمد
 (1) أبو هولا، مفضي رزق الله  (1) أحمد، آمال محمد حسن
 (1) أحمد، آمنة عبد الرحمن محمد  (1) أحمد، حمدي سيد أحمد إبراهيم سيد
 (1) أحمد، رانيا حافظ سيد  (1) أحمد، زهراء أحمد محمد
 (1) أحمد، عبد العظيم زين العابدين  (1) أحمد، ناهد سمير حنفي
 (1) أحمد، هدى أحمد محمد  (1) أيوب، عباش
 (1) إبراهيم، بشرى الفاضل  (1) إبراهيم، عبد المناف إسماعيل
 (1) إبراهيم، علي محمد  (1) إبراهيم، محمد عبد الله كوكو
 (1) إسحاق، إلياس الدومة آدم  (1) إسماعيل، الغريب زاهر
 (1) إسماعيل، عاصم السيد  (1) إسماعيل، هديل صبحي
 (1) إشتي، شوكت  (1) الآغا، عبد المعطي رمضان
 (1) الأحمدي، علي بن حسن بن حسين