أثر وحدتين مطورتين من مقرر التاريخ في ضوء التحديات العربية لتنمية الحس الوطني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | عبد العال، آيات محمد عثمان. مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية (تاريخ)، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
المؤلف الاضافي |
السيد، فايزة أحمد أحمد. رئيس قسم، قسم المناهج وطرق تدريس التاريخ، كلية التربية، جامعة أسيوط.
إبراهيم، جمال حسن السيد. المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
متغيرات العنوان |
The effect of two developed units of the history course in the light of Arab challenges to develop the national sense of the deaf second grade preparatory students [Article] |
الصفحات | ص ص. 239-265 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، أغسطس 2022
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | تطوير المناهج - تدريس التاريخ - التربية على المواطنة - طلاب المدارس المتوسطة - الصم |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدف البحث إلى تنمية الحس الوطني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم من خلال تدريس منهج المطور في ضوء التحديات العربية. أدوات البحث: مقياس للحس الوطني لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم. النتائج: وبتطبيق تجربة البحث توصل إلى أن الوحدتين المطورتين في ضوء التحديات العربية أثر على تنمية الحس الوطني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب عينة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي لأبعاد ومجموع مقياس الحس الوطني، لصالح متوسط رتب درجات الطلاب في القياس البعدي، وذلك عند مستوى دلالة 0.01. (الملخص المنشور)
The research aimed at developing a sense of patriotism among deaf second year preparatory stage students through teaching the developed History curriculum, in light of the Arabian challenges research instruments a scale of patriotism sense for the deaf second year preparatory stage students. Results: By applying the research experiment, it was concluded two units of History discourse in light of the Arabian challenges affected the development of patriotism sense among the deaf second grade preparatory students. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and control group at 0.01 levels in the pre-post administration of patriotism sense in favor of the experimental group. (Published abstract)
![]() |
|
عبد العال، آيات محمد عثمان. (2022). أثر وحدتين مطورتين من مقرر التاريخ في ضوء التحديات العربية لتنمية الحس الوطني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم . مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، أغسطس 2022. ص ص. 239-265 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |