5(Facet_Subject:("الالعاب الالكترونية"))
1.
تأثير تصميم الألعاب الإلكترونية القائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي بنمطي تقديم (قبلي/ بعدي) على تنمية مهارة حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ مرحلة الطفولة المبكرة
|
|
| العجلان، أروي محمد عجلان. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 78، نيسان 2025. | |
| سعت الدراسة الدراسة إلى معرفة تأثير تصميم الألعاب الإلكترونية القائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي بنمطي تقديم (قبلي/ بعدي) على تنمية مهارة حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ مرحلة الطفولة المبكرة. ولتحقيق هذا الهدف، تم الاعتماد على المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، القائم على مجموعتين تجريبيتين يطبق عليهم القياس القبلي والبعدي. تكوَّنت عينة الدراسة من (36) تلميذة، تم تقسيمهن- بشكل متساو عشوائيا- إلى مجموعتين. وتمثلت أداة الدراسة في "اختبار مهارة حل المشكلات الرياضية"، وبعد الانتهاء م ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الذكاء الاصطناعي - تنمية المهارات - حل المشكلات - تدريس الرياضيات - الطفولة المبكرة | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
الألعاب الإلكترونية ومدى تأثيرها على التنشئة الاجتماعية : دراسة وصفية بالتطبيق على عينة مسحية من أسر التلاميذ بجدة بمدينة جدة
|
|
| العتيبي، عبد الرحمن بن عبد الله. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 75، كانون الثاني 2025. | |
| هدفت الدراسة لتحقيق هدف رئيسي وهو التعرف مفهوم الألعاب الإلكترونية ومدى تأثيرها على التنشئة الاجتماعية وأستخدم الباحث المنهج السببي المقارن للتعرف على تأثير الألعاب الإلكترونية على التنشئة الاجتماعية لدى التلاميذ من وجهة نظر أولياء اسرهم، من خلال جمع البيانات وتوصيفه ومن ثم تحليلها لواقع العلاقة وحجم تأثير إدمان الألعاب على التنشئة الاجتماعية للتلاميذ تكون مجتمع الدراسة من مجموعة من الاسر في مدينة جدة - بالمنطقة الغربية - بالمملكة العربية السعودية و عينة عشوائية مكونة من مجموعة من أولياء الأمور ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الانترنت - التنشئة الاجتماعية - الاسرة (وحدة اجتماعية) - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
فاعلية تطوير بيئة تلعيب إلكترونية للأنشطة العقلية التنفيذية في التغلب على الاضطرابات اللغوية لدى ذوي صعوبات التعلم بمملكة البحرين
|
|
| الفيشاوي، محمود عبد المنعم. المجلة الدولية للتعليم الإلكتروني. مج.16، ع. 1، مايو 2025. | |
| هدف البحث إلى التغلب على الاضطرابات اللغوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين من خلال التعرف على فاعلية بيئة تلعيب إلكترونية للأنشطة العقلية التنفيذية، واستخدم المنهج الوصفي لإعداد الإطار النظري وأدوات القياس وتفسير النتائج، والمنهج التجريبي لإجراء تجربة البحث، وتمثلت عينة البحث في التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية (الصفين الرابع والخامس) بمملكة البحرين، وعددهم (60) تلميذ، وتم وضعهم في مجموعتين تجريبيتين (ذاكرة عاملة – تخطيط) بواقع (30) تلميذ لكل مجمو ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - انشطة التعلم - الاعاقات اللغوية - صعوبات التعلم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - البحرين | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
ممارسة الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتحصيل الدراســي والتفاعلات الاجتماعية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمنطقة حائل
|
|
| الشمري، سلمى سالم سعد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 6، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين ممارسة الألعاب الإلكترونية والتحصيل الدراسي والتفاعلات الاجتماعية، وكذلك التعرف على مستوى كل من ممارسة الألعاب الإلكترونية والتفاعلات الاجتماعية لدى عينة الدراسة، كما تهدف إلى إمكانية التنبؤ بالتفاعلات الاجتماعية والتحصيل الدراسي لدى عينة الدراسة من خلال ممارسة الألعاب الإلكترونية، طُبقت الدراسة على عينة مكونة من 190 من التلاميذ 104 منهم ذكور و86 أنثى من مدارس المرحلة الابتدائية في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما اُسْتُخ ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الارتباط - التحصيل الدراسي - التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية - حائل (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
أثر استخدام تطبيقات التلعيب في تحصيل طلبة الصف السادس في المملكة العربية السعودية في قواعد اللغة العربية
|
|
| أبو العينين، ربى إبراهيم. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 4، اّب 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام تطبيقات التلعيب في تحصيل طلبة الصف السادس في قواعد اللغة العربية، وتكونت عينة الدراسة من (141) طالبا وطالبة من الصف السادس في مدارس الرياض للبنين والبنات في المملكة العربية السعودية خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023/2024. تم استخدام المنهج شبه التجريبي باعتباره الأنسب في تحقيق أهداف الدراسة، حيث يسمح هذا المنهج باعتماد الفصول الدراسية التي خضعت للتجربة كما هي دون إعادة توزيع الطلبة على المجموعات الثلاثة (التلعيب باستخدام تطبيق Blooket، والتلعيب باستخدا ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - قواعد اللغة - اللغة العربية - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
فاعلية نموذج استرشادي لمعلمات الصفوف الأولية لتوظيف لعبة (Minecraft) الإصدار التعليمي في العملية التعليمية
|
|
| الدوسري، أحلام. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 149، ج. 1 يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة للتحقق من فاعلية نموذج استرشادي لمعلمات الصفوف الأولية لتوظيف لعبة Minecraft الإصدار التعليمي في العملية التعليمية. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي لمناسبته إجراءات الدراسة. حيث بلغ عدد العينة (30) معلمة من معلمات الصفوف الأولية تم اختيارهن بالطريقة القصدية من (3) مدارس في محافظة الأحساء، حيث تم تدريبهم على النموذج الاسترشادي المقترح لتوظيف لعبة Minecraft الإصدار التعليمي في العملية التعليمية، وتم جمع البيانات من خلال استبانة تقييم للنموذج الاسترشادي من وجهة نظر المعلمات الذي ... | |
| Descriptors: الفعالية التربوية - طرائق التدريس - انشطة التعلم - الالعاب الالكترونية - التعليم الاساسي - الأحساء (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
دور الألعاب الإلكترونية في تنمية أبعاد الوعي البيئي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات
|
|
| المحيفيظ، مريم عصام عبد الله. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 7، ع. 27، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة للكشف عن دور الألعاب الإلكترونية في تنمية أبعاد الوعي البيئي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي لملاءمته، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات رياض الأطفال للفصل الدراسي الثالث من عام (2022-2023م)، واللاتي بلغ عددهن (433) معلمة في مدينة الإحساء، وفقا لإحصائية الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الإحساء، حيث طبقت الباحثة استبانة مكونة من (31) فقرة وفق سلم ليكرت الرباعي. استخدمت الباحثة أسلوب العينة (المتاحة) حيث تم عمل رابط إلكتروني ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الوعي البيئي - اطفال الرياض - اتجاهات المعلمين | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
أثر استخدام الألعاب الإلكترونية على سلوك التنمر لدى مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر الوالدين
|
|
| السبيعي، معصومه محمد عبد المحسن. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 7، ع. 27، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الألعاب الإلكترونية على سلوك التنمر لدى مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر الوالدين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، حيث تكونت عينة الدراسة من (200) من والدي أطفال مرحلة الطفولة المبكرة المستخدمين للألعاب الإلكترونية في محافظة الإحساء. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتم التحقق من الصدق الظاهري والثبات من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين والأساليب الإحصائية. أسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: أثر استخدام الألعاب الإ ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - التنمّر - سلوك الاطفال - الطفولة المبكرة - اتجاهات الاهل | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
مدى استخدام الألعاب الإلكترونية في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس جنين من وجهة نظر معلميهم
|
|
| صلاح، لمى عادل. مجلة كلية الأمة الجامعية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 1، نوفمبر 2024. | |
| هدفت الدراسة لمعرفة مدى استخدام الألعاب الإلكترونية في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس جنين من وجهة نظر معلميهم، وكما هدفت إلى معرفة ما إذا كان هناك اختلاف بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول مدى استخدام الألعاب الإلكترونية في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس جنين من وجهة نظر معلميهم حسب متغير الجنس وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتم اختيار عينة الدارسة وفقاً لطريقة العينة المتيسرة وكانت بحجم (220 ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - تدريس العلوم - الطلاب - التعليم الاساسي - المدارس - اتجاهات المعلمين - جنين (فلسطين) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء المنطقي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
|
|
| الشمراني، علي عبد الله. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 152، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الذكاء المنطقي، وتأثير مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة في تنمية الذكاء المنطقي لدى مجموعة من الطلاب بالمرحلة الابتدائية بمحافظة جدة بالمملكة العربية السعودية، والفروق في الذكاء المنطقي والتي تعزى إلى متغير الجنس، والصف الدراسي (الرابع، الخامس، السادس) الابتدائي. تكونت عينة الدراسة من (19) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الابتدائية. تم تطبيق أدوات الدراسة التي تمثلت في مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة من قبل الباحثين، واختبار مستوى الذكاء المنطقي لدى الأ ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الارتباط - الذكاء - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الابتدائية - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية شمال مدينة الرياض
|
|
| أبو عيد، عائشة بنت سعد بن عبد الله. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 34، ج. 1، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية، كما هدفت إلى التعرف على تصنيفات الألعاب الإلكترونية، وهدفت كذلك إلى التعرف على ماذا تعني مضامين الصور خلف الألعاب الإلكترونية، والتعرف على الفروق ذات دلالة إحصائية في مدى وعي والدي طفل الروضة تعزى لمتغيراتهم (المؤهل - العمر). لتحقيق هذه الأهداف، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كما اعتمدت أداة الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وبعد التحقق من صدقها وصلاحيتها للتطبيق الميداني، قامت الباحثة بتطبيقها. قسمت الباحثة ... | |
| Descriptors: الادراك - دور الاهل - اطفال الرياض - الالعاب الالكترونية - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الإنفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان : الدور المعدل للمستوى الدراسي
|
|
| الراسبي، أماني سعيد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 36، ج. 2، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة معرفة أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الإنفعالية لدى طلبة المدارس في عمان. استخدم المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة ، بالتطبيق على عينة عشوائية بلغت (565) طالبا وطالبة في مدارس محافظة الداخلية بالسلطنة. توصلت الدراسة إلى وجود فروقات ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة الألعاب الإلكترونية بين طلبة المدارس تبعا لنوعهم الاجتماعي ولصالح الذكور، في حين لم تظهر الفروقات بين الذكور والإناث في مستوى الاضطرابات الإنفعالية ذات دلالة إحصائية. ومستوى العلاقة السببية بين المتغيرين. أظ ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الاضطرابات الانفعالية - الطلاب - التحصيل الدراسي - الداخلية (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتوافق النفسي والاجتماعي عند الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة : دراسة نظرية
|
|
| العطار، محمد محمود محمد. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 27، أبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية دراسة علاقة الألعاب الإلكترونية بالتوافق النفسي والاجتماعي لدى فئة من أكثر المراحل العمرية أهمية وهي مرحلة الطفولة المبكرة. وتعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي حيث يتناول موضوع الدراسة بالوصف والتحليل، ومعالجته من خلال المصادر المعتمدة وجمع كافة المعلومات. ومن أهم نتائج الدراسة أن تأثير الألعاب الإلكترونية على الصحة النفسية للطفل من الممكن أن تؤدي إلى العديد من الآثار السلبية مثل: انخفاض مستوى الثقة في النفس، والوحدة، وتفضيل العزلة، وانخفاض الأداء الدراسي، وعدم ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الصحة النفسية - التكيف الاجتماعي - الاطفال - الطفولة المبكرة | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية على الفهم القرائي والمرونة المعرفية لدى طلاب التعليم الأساسي
|
|
| الشحي، فاطمة عبد الله محمد رباع. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 29، أكتوبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية على الفهم القرائي والمرونة المعرفية لدى طلاب التعليم الأساسي. تكونت عينة الدراسة من (60) طالب بالمرحلة الأساسية بمدرسة مدرسة الرمس حلقة أولى بالأمارات العربية المتحدة. تم تقسيم العينة بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام اختبار الفهم القرائي (إعداد خيري المغازي)، وإعداد مقياس المرونة المعرفية، وحصلت المجموعة التجريبية على جلسات على استخدام الألعاب الإلكترونية، وتم تطبيق اختبار الفهم القرائي ومقي ... | |
| Descriptors: الالعاب التربوية - الالعاب الالكترونية - الفعالية التربوية - الفهم القرائي - العمليات المعرفية - طلاب المدارس الابتدائية - الامارات العربية المتحدة | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
واقع استخدام الألعاب الإلكترونية في البرنامج اليومي بالروضة من وجهة نظر المعلمات
|
|
| الدوسري، بتلا حسن عجب. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 6، ع. 24، إبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام الألعاب الإلكترونية في البرنامج اليومي في الروضة من وجهة نظر المعلمات، والصعوبات التي تواجهن في استخدام الألعاب الإلكترونية في البرنامج اليومي بالروضة، بالإضافة إلى الكشف عن ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في آراء عينة الدراسة نحو محاورها باختلاف متغيرات سنوات الخبرة والمستوى التعليمي في استخدام الألعاب الإلكترونية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، تم استخدام الاستبانة كأداة للجمع البيانات من عينة بلغ عددها (131) معلمة من معلمات رياض الأطفال بالأ ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الانترنت - المواقع - اطفال الرياض - اتجاهات المعلمين | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
دور الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
|
|
| الودعاني، شموخ محمد صقر. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 6، ع. 24، إبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة دور الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في استجاباتهم والتي تعزى لمتغير سنوات الخبرة. تم استخدام المنهج الوصفي، وتمثل مجتمع الدراسة من جميع معلمات مرحلة رياض الأطفال في محافظة وادي الدواسر، وقد بلغ عدد أفراد العينة (92) معلمة. اعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وأظهرت النتائج أن تقديرات عينة الدراسة لدور الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طفل ال ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - تنمية المهارات - الاستماع - التعبير الشفهي - اطفال الرياض - اتجاهات المعلمين | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
أثر الألعاب الإلكترونية على سلوك العنف لدى الأطفال من وجهة نظر أولياء الأمور
|
|
| الحربي، سارة سعود. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 6، ع. 24، إبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر الألعاب الإلكترونية على سلوك العنف لدى الأطفال من وجهة نظر أولياء الأمور، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة المكونة من (20) فقرة موزعة على محورين: 1) تأثير الألعاب الإلكترونية على سلوك العنف لدى الأطفال وتقبلهم لهذه المشاهد العنيفة. 2) الدور الذي ينبغي أن يقوم به الوالدين في حماية أطفالهم من مخاطر الألعاب الإلكترونية. تكونت عينة الدراسة من (208) من أولياء أمور الأطفال في محافظة الأحساء تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لتأثير ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - مشكلات السلوك - العنف - الاطفال - دور الاهل | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
دور الألعاب الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى الطفل الروضة من وجهه نظر المعلمات
|
|
| العرجاني، العنود محمد سالم. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 6، ع. 24، إبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الألعاب الالكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة من وجه نظر المعلمات، باستخدام المنهج الوصفي، وتم اعتماد أداة الاستبانة المكونة من (25) فقرة كأداة لجمع البيانات من عينة بلغت (182) معلمة من معلمات رياض الأطفال في الاحساء تم اختيارهم بالطريقة المتاحة. وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (0.05≥α) بين متوسطات رتب تقديرات مفردات عينة الدراسة لدور الألعاب الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة تعزى لمتغيِّر سنوات الخبرة. وب ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - التربية على المواطنة - التربية على القيم - اطفال الرياض - اتجاهات المعلمين | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
مسؤولية الإدارة المدرسية نحو الحد من ظاهرة إدمان الألعاب الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الجزيرة، السودان
|
|
| رحمة الله، مصطفى عطية. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 25، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف على مسؤولية الإدارة المدرسية نحو الحد من ظاهرة إدمان الألعاب الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الثانوية، بمحلية شرق الجزيرة في ولاية الجزيرة بالسودان للعام الدراسي 2021-2022م. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة أداة لجمع البيانات بعد أن تم تصميمها وتوزيعها إلكترونيا في مجموعات الطلاب على شبكات التواصل الاجتماعي على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة، بلغت (171) فردا بنسبة (9.4%) من المجتمع الكلي، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجت ... | |
| Descriptors: مسؤولية المدرسة - الادارة المدرسية - الالعاب الالكترونية - طلاب المدارس الثانوية - الدراسات الميدانية - الجزيرة (السودان: ولاية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
فعالية برنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على تحفيز المناطق القشرية للدماغ في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الأطفال
|
|
| نصوح، يمنى. مجلة دفاتر المخبر. مج. 17، ع. 1، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى قياس فعالية برنامج تدريبي إلكتروني يقوم على تحفيز المناطق القشرية للدماغ في تطوير مهارات التفكير العليا لدى عينة من الأطفال. تم تصميم البرنامج بالاعتماد على مجموعة من الألعاب الإلكترونية التي تستهدف المناطق القشرية البصرية والسمعية والحركية ومنطقة الإدراك. جرب على عينة من (20) طفلا ثمانية منهم لديهم اضطرابات نمو عصبية، وقيست قدراتهم الفكرية بواسطة مقياس ستانفورد بينيه للذكاء (النسخة الخامسة) قبل وبعد تطبيق البرنامج. أظهرت النتائج وجود فروق دالة بين القياسين القبلي والبعدي لصالح ... | |
| Descriptors: الفعالية التربوية - برامج التدريب - الالعاب الالكترونية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الاطفال | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (21) الالعاب الالكترونية | |
| (5) اتجاهات المعلمين | |
| (5) اطفال الرياض | |
| (5) طلاب المدارس الابتدائية | |
| (3) الاطفال |
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (15) Egypt | |
| (3) Jordan | |
| (1) Algeria | |
| (1) Palestine | |
| (1) Saudi Arabia |
| All languages | |
| (21) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (21) الالعاب الالكترونية | (5) اتجاهات المعلمين | ||
| (5) اطفال الرياض | (5) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (3) الاطفال | (3) التحصيل الدراسي | ||
| (3) الطفولة المبكرة | (3) الفعالية التربوية | ||
| (3) تنمية المهارات | (2) الارتباط | ||
| (2) الانترنت | (2) التعليم الاساسي | ||
| (2) التكيف الاجتماعي | (2) الطلاب | ||
| (2) انشطة التعلم | (2) جدة (السعودية) | ||
| (2) دور الاهل | (2) مشكلات السلوك | ||
| (1) اتجاهات الاهل | (1) الأحساء (السعودية) | ||
| (1) الادارة المدرسية | (1) الادراك | ||
| (1) الاستماع | (1) الاسرة (وحدة اجتماعية) | ||
| (1) الاضطرابات الانفعالية | (1) الاعاقات اللغوية | ||
| (1) الالعاب التربوية | (1) الامارات العربية المتحدة | ||
| (1) البحرين | (1) البيرة (فلسطين: محافظة) | ||
| (1) التربية على القيم | (1) التربية على المواطنة | ||
| (1) التعبير الشفهي | (1) التفكير المنطقي | ||
| (1) التنشئة الاجتماعية | (1) التنمّر | ||
| (1) الجزيرة (السودان: ولاية) | (1) الداخلية (سلطنة عمان: محافظة) | ||
| (1) الدراسات الميدانية | (1) الذكاء | ||
| (1) الذكاء الاصطناعي | (1) الرياض (السعودية) | ||
| (1) السعودية | (1) الصحة النفسية | ||
| (1) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (1) العدوانية | ||
| (1) العمليات المعرفية | (1) العنف | ||
| (1) الفهم القرائي |
Journal
Author