19(ExactSubject:(التنبؤ))
1.
الإسهام النسبي لفاعلية الذات المهنية في التنبؤ بالمرونة النفسية والاتزان الانفعالي لدى معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة بالأحساء
|
|
| العليوي، سوسن محمد علي. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 4، ديسمبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة حجم الإسهام النسبي لفاعلية الذات المهنية للتنبؤ بالمرونة النفسية والاتزان الانفعالي لدى معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة بالأحساء. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي (الارتباطي)، وتكوّنت عينة الدراسة من (303) معلمين ومعلمات من ذوي الإعاقة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، وطبق مقياس فاعلية الذات المهنية لـ Schyns and Collani (2002)، ومقياس المرونة النفسية لـConnor and Davidson (2002)، ومقياس الاتزان الانفعالي. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى فاعلية الذات المهنية والمرونة النفسية لدى ... | |
| Descriptors: فاعلية الذات - القدرات المهنية - التنبؤ - القدرة على امتصاص الصدمات - الخصائص الفردية - معلمو التربية الخاصة - الأحساء (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
القدرات المعرفية كمتنبئات بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة في المملكة العربية السعودية
|
|
| عبود، يسرى زكي. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024. | |
| تسعى الدراسة لتقصي قدرة القدرات المعرفية على التنبؤ بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة في محافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية، وعلاقاتهما ببعض المتغيرات الديموغرافية. لتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام اختبار القدرات المعرفية لأطفال الروضة والذي قامت الباحثة ببنائه وتقنينه على البيئة السعودية، ومقياس المهارات الاجتماعية. طبق اختبار القدرات المعرفية على أطفال الروضة أنفسهم وعددهم (268) طفلا من عمر (5 و11) شهرا وحتى (6 و11) شهرا، في حين (40) معلمة قمن بتقييم (268) طفلا على مقياس المهارات الاجت ... | |
| Descriptors: اختبارات الكفاءة - مستوى المعرفة - التنبؤ - مهارات الحياة - اطفال الرياض - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي
|
|
| سلام، نجلاء محمد عبد الفتاح. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 34، ج. 2، أبريل 2024. | |
| هدف البحث الكشف عن الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية، حيث تم اختيار عينة عشوائية بلغ عددها (517) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الأولى والفرقة الرابعة بالكلية. تمثلت أدوات البحث في: مقياس الهوية الأكاديمية في بيئة التعلم الرقمي، ومقياس الاتجاهات الإبستمولوجية، ومقياس الهناء النفسي (من إعداد الباحثات). أسفرت نتائج البحث عن: هيمنة نمط الهوية المحققة ببيئة التعلم الرقمي، يليها المع ... | |
| Descriptors: جامعة المنوفية (مصر) كلية الإقتصاد المنزلي - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون - التعلم الالكتروني - التنبؤ - دافعية الطلاب - الصحة النفسية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة الأزهر
|
|
| الشريف، الشيماء قطب. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 35، ج. 1، يوليو 2024. | |
| هدف البحث إلى التعرف على الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر وذلك على عينة قوامها (125) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. اشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير المنفتح الفعال (إعداد Stanovich & West, 2007؛ ترجمة وتقنين أسامة إبراهيم، 2010؛ تعديل الباحثتان)، ومقياس مهارات فعالية الحياة (إعداد الباحثتان)، ومقياس التجول العقلي (إعداد الباحثتان). توصلت نتائج البحث إلى أنه يم ... | |
| Descriptors: جامعة الأزهر (مصر) كلية الاقتصاد المنزلي - التفكير الابداعي - مهارات الحياة - التنبؤ - عمليات التفكير - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
القدرة التنبؤية للمعدل التنافسي بالمعدل التراكمي الجامعي لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عمان
|
|
| الحارثية، عزاء بنت محمد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 35، ج. 2، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للمعدل التنافسي في الدبلوم العام بالمعدل التراكمي الجامعي لطلبة جامعة الشرقية في سلطنة عمان. تكونت عينة الدراسة من الطلبة الخريجين في جامعة الشرقية الحاملين لشهادة الدبلوم التعليم العام للأعوام الدراسية (2014 - 2015 - 2016)، وعددهم (590) طالبا وطالبة، من ثلاث كليات هي: كلية إدارة الأعمال، كلية العلوم التطبيقية والصحية، كلية الهندسة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن للمعدل التنافسي قدرة على التنبؤ بما نسبته (14.7%) من تباين الطلبة في المعدل التراكمي الجامعي، وي ... | |
| Descriptors: جامعة الشرقية (سلطنة عمان) - معدل التخرج - التنبؤ - المعدل التراكمي - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
مساهمة تحصيل الطالب في مبحث الرياضيات وبعض المتغيرات ذات العلاقة للتنبؤ بقياس تحصيل الطالب في مبحث العلوم لطلاب الصف التاسع الأساسي في مدارس مديرية نابلس
|
|
| عبد ربه، عائشة محمد. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 68، حزيران 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد أهم العوامل المتنبئة بالتحصيل الدراسي في مبحث العلوم لطلاب الصف التاسع الأساسي في المدارس الحكومية في مديرية نابلس، والتعرف إلى إمكانية التنبؤ بالتحصيل الدراسي للطالب في مبحث العلوم من خلال المتغيرات المستقلة الآتية: (تحصيل الطالب في مبحث الرياضيات، متغير القدرة الأكاديمية للطالب، متغير الجنس، متغير نوع المدرسة، المعدل العام للطالب)، وتحديد مساهمة علامة الطالب في مادة الرياضيات للتنبؤ في علامة العلوم. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث أجريت الدراسة على طلاب الص ... | |
| Descriptors: التحصيل الدراسي - تدريس الرياضيات - التنبؤ - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس العلوم | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم بمدينة مكة المكرمة وعلاقتها بالاستعداد للتغيير لدى المشرفين التربويين
|
|
| الغامدي، عمر عيدان عبد الرزاق. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 2، مارس 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم بمدينة مكة المكرمة، والتعرف على مستوى الاستعداد للتغيير لدى المشرفين التربويين من وجهة نظرهم، والكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين مستوى توافر اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم ومستوى الاستعداد للتغيير لدى المشرفين والمشرفات. كذلك هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين، حول تقديرهم لمدى ممارسة اليقظة التنظيمية في مكاتب التعليم تبعا لاختلاف متغيري الجنس والخبرة، والكشف كذلك عن ا ... | |
| Descriptors: التنبؤ - مستقبل التربية - وكالات التربية في المقاطعات - المشرفون - مكة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
القدرة التنبؤية للتنظيم الانفعالي على الدافعية للإنجاز لدى طلبة المرحلة الابتدائية العليا
|
|
| عثامنة، سحر زهير. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 2، ع. 4، 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للتنظيم الانفعالي على الدافعية للإنجاز. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (350) طالبًا وطالبةً من الصفوف الرابع، والخامس، والسادس في قرية عرعرة، وطُبق عليهم مقياس التنظيم الانفعالي، ومقياس الدافعية للإنجاز. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياسيّ التنظيم الانفعالي والدافعية للإنجاز تعزى لمتغيريّ الجنس والصف الدراسي. كما أظهرت النتائج أنّ التنظيم الانفعالي تنبأ من ... | |
| Descriptors: التنبؤ - التكيف الانفعالي - طلاب المدارس الابتدائية - المدارس الحكومية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
القدرة التنبؤية لكل من الصمود النفسي والتفكير الإيجابي والدعم الاجتماعي بالدافعية للإنجاز لطلبة الدراسات العليا : جامعة القدس المفتوحة أنموذجا
|
|
| عطية، مي حسن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 31، ع. 3، مايو 2023. | |
| هدفت الدّراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لكل من الصمود النفسي والتفكير الإيجابي والدعم الاجتماعي بالدافعية للإنجاز لطلبة الدراسات العليا، ومعرفة درجة المتغيرات الأربعة (الصمود النفسي، والتفكير الإيجابي، والدعم الاجتماعي، والدافعية للإنجاز)؛ وتقصّي الفروق في الأوساط الحسابية لمتغيرات الدّراسة الأربعة تبعا لمتغيّرات: الجنس، التخصص. وقد استخدمت الدّراسة المنهج الوصفي التنبؤي. ولتحقيق أهداف الدّراسة، طبّقت أربعة مقاييس: مقياس الصمود النفسي، ومقياس التفكير الإيجابي، ومقياس الدعم الاجتماعي، ومقياس ا ... | |
| Descriptors: جامعة القدس المفتوحة (فلسطين) - التنبؤ - القدرة على امتصاص الصدمات - الصحة النفسية - عمليات التفكير - الخدمات الاجتماعية للطلاب - احتياجات الطلاب - دافعية الطلاب - التحصيل - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
القدرة التنبؤية لأساليب الهوية بالاندماج الأكاديمي لدى طلبة السنة الجامعية الأولى
|
|
| النواجحة، زهير عبد الحميد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 60، ع. 2، حزيران 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف أكثر أساليب الهوية شيوعا، ومستوى الاندماج الأكاديمي، والتحقق من القدرة التنبؤية لأساليب الهوية بالاندماج الأكاديمي، والكشف عن الفروق في أساليب الهوية، والاندماج الأكاديمي وفقا لمتغير الجنس. وتكونت عينة الدراسة من (187) طالب وطالبة من طلبة السنة الأولى بالكلية الجامعية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس أساليب الهوية من إعداد بيرزونسكي (1992) تعريب الباحث، كما استخدم الباحث مقياس الاندماج الأكاديمي من إعداده، وأظهرت نتائج الدراسة أن الأسلوب المعلوماتي وأسلوب الالتزام ... | |
| Descriptors: القدرات - التنبؤ - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
التنبؤ بالإندماج الأكاديمي لطلاب كلية التربية من خلال مهارات حل المشكلات
|
|
| المشمشي، آية صابر. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة إسهام مهارات حل المشكلات في التنبؤ بالإندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية، وتكونت عينة البحث في صورتها النهائية من (263) طالباً وطالبة من الفرقة الأولى بكلية التربية بدمياط بقسميها العلمي والأدبي، وتراوحت أعمارهم ما بين (17- 18) بمتوسط عمري قدره (17.92)، وإنحراف معياري قدره (0.26)، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الإندماج الأكاديمي، ومقياس مهارات حل المشكلات (إعداد الباحثة). واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الإرتباطي وفق إجراءات الدراسة التنبؤية للكشف عن الإسهام الن ... | |
| Descriptors: جامعة دمياط (مصر) كلية التربية - التنبؤ - الدمج المدرسي - الطلاب الجامعيون - تنمية المهارات - حل المشكلات | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
الذكاء الوجداني وعلاقته التنبؤية بالإدراك الإجتماعي والضبط الذاتي لدى مقدمي رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة
|
|
| شهدة، دعاء عبد الفتاح حسن. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023. | |
| يهدف هذا البحث إلى الكشف عن الذكاء الوجداني وعلاقته التنبؤية بالإدراك الإجتماعي والضبط الذاتي لدى مقدمي رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة. وتكونت عينة البحث من (30) فرد من مقدمي رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة في مؤسسات رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة. وتكونت أدوات البحث من مقياس الذكاء الوجداني إعداد أمل عثمان 2016م، ومقياس الضبط الذاتي إعداد عبد المحسن المحزم 2018م، ومقياس الإدراك الإجتماعي إعداد رشا حسن، خديجة جاسم، دموع عبد الله، رتاج حمزة 2017. وقد تم الإستعانة بالمنهج الوصفي الإرتباطي للكشف عن دلالة الع ... | |
| Descriptors: التكيف الانفعالي - السلوك الوجداني - الارتباط - التنبؤ - التكيف الاجتماعي - مدارس التربية الخاصة - الرعاية الاجتماعية | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
إسهام المخططات المعرفية اللاتكيفية في التنبؤ بالتنمر الإلكتروني لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة
|
|
| العمري، أسماء سالم مفلح. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 147، ج. 2، يوليو 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والتنمر الإلكتروني (المتنمر - الضحية)، والمخطط السائد لدى كل منهما، والكشف عن مدى إسهام تلك المخططات في التنبؤ بالتنمر الإلكتروني (المتنمر - الضحية) لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة. لتحقيق ذلك، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (340) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية. تمثلت أدوات الدراسة في: مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية (إعداد جيفري ... | |
| Descriptors: الاهداف المعرفية - التنبؤ - مشكلات السلوك - تكنولوجيا المعلومات - طلاب المدارس الثانوية - بيشة (السعودية: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
تحيز الإدراك المتأخر وعلاقته بالخوف من فوات الفرص لدى عينة من طلاب الجامعة بالعراق
|
|
| حميد، شهد صبيح. المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 5، ع. 3، سبتمبر 2023. | |
| هدف البحث التعرف إلى طبيعة العلاقة بين تحيز الإدراك المتأخر والخوف من فوات الفرص لدى عينة من طلاب الجامعة بالعراق. وتحقيقا لأهداف البحث، قامت الباحثة بتطبيق المقياسين على عينة بلغ عددها (400) طالب وطالبة جامعية من (8) كليات من جامعتي (بغداد، والمستنصرية)، ففي جامعة بغداد كانت كليتا الآداب، والتربية ابن رشد من الاختصاصات الإنسانية، وكليتا الهندسة والعلوم من الاختصاصات العلمية. أما في الجامعة المستنصرية كانت كليتا الآداب والتربية من الاختصاصات الإنسانية، وكليتا الهندسة والعلوم من الاختصاصات العلمي ... | |
| Descriptors: الادراك - التنبؤ - الخوف - الطلاب الجامعيون - العراق | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
اليقظة العقلية كمنبئ بالمرونة الإيجابية والاستقرار النفسي لدى عينة من طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الملك عبد العزيز
|
|
| اليوبي، رهف حسين. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 148، ج. 1، أكتوبر 2023. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف عن طبيعة العلاقة بين اليقظة العقلية وكل من المرونة الايجابية والاستقرار النفسي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الملك عبد العزيز، والتعرف على مستوى اليقظة العقلية والمرونة الإيجابية والاستقرار النفسي لدى أفراد العينة، التعرف على الفروق بين الطلبة تبعا لبعض المتغيرات الديموجرافية، وهي: (الجنس والتخصص الدراسي)، ومدى إسهام اليقظة العقلية في التنبؤ بكل من درجات المرونة الايجابية والاستقرار النفسي لدى أفراد العينة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدا ... | |
| Descriptors: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) كلية الآداب والعلوم الإنسانية - الادراك - عمليات التفكير - التنبؤ - الصحة النفسية - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
القدرة التنبوئية للتفكير الإيجابي بالطفو الأكاديمي لدى عينة من طلبة المرحلة المتوسطة بالرياض جراء جائحة كورونا (Covid-19)
|
|
| العتيبي، رسمية فلاح قاعد. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، يوليو 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على القدرة التنبؤية للتفكير الإيجابي بالطفو الأكاديمي. كما هدفت إلى التعرف على الفروق بين درجات الطلبة على متغيري الدراسة (طبقا للنوع)؛ فاتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (300) من الطلبة، مقسمة إلى (150) طالبا و(150) طالبة، تم استخدام مقياس التفكير الإيجابي (إعداد الطملاوي وعبد الخالق وإسماعيل 2017)، ومقياس الطفو الأكاديمي (إعداد الباحثة). وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة طردية قوية ذات دلالة إحصائية بين التفكير الإيجابي والطفو الأكاديمي، كما تبين ... | |
| Descriptors: التنبؤ - مهارات التفكير - القدرة على امتصاص الصدمات - طلاب المدارس المتوسطة - كوفيد-19 - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
17.
القدرة التنبؤية لممارسة البرامج اللامنهجيّة بالأداء التنظيمي لدى معلمي مدارس شرق القدس
|
|
| عميرة، روض ياسر. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2023 | |
| هدفت هذه الدّراسة إلى معرفة القدرة التّنبؤيّة لممارسة البرامج اللامنهجية بالأداء التّنظيمي لدى معلمي مدارس شرق القدس، والكشف عمّاإذا كان هناك فروق تعزى لمتغيرات (الجنس، وسنوات الخدمة في البرامج اللامنهجية، ونوع الوظيفة). واستخدمت الدّراسة المنهج الوصفي التّنبؤي لملائمته لأغراض وطبيعة الدّراسة. وتكوّن مجتمع الدّراسة من معظم معلمي مدارس شرق مدينة القدس، والبالغ عددهم (351) معلم ومعلمة وتمّ اختيار عينة عشوائيّة طبقيّة من معلمي مدارس شرق القدس حيث بلغ حجم العينة (184) معلماً ومعلمة. ولجمع البيانات ق ... | |
| Descriptors: التنبؤ - النشاطات اللاصفية - البرامج الترفيهية - المعلمون - القدس (فلسطين المحتلة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
المقدرة التنبؤية للذكاء الاجتماعي لدرجة تطبيق مضامين برنامج القيادة من أجل المستقبل لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية (الأونروا) في الأردن
|
|
| يعقوب، سهير حمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 8، ع. 3، حزيران 2023. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن المقدرة التنبؤية للذكاء الاجتماعي لدرجة تطبيق مضامين برنامج القيادة من أجل المستقبل لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية (الأونروا) في الأردن من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من (4049) معلماً ومعلمة في مدارس (الأونروا)، ولتحقيق هدف الدراسة اختيرت عينة من (335) معلمًا ومعلمة بطريقة العينة الطبقية العشوائية، وقد تمثلت أداة الدراسة باستبانتين الأولى لقياس مستوى الذكاء الاجتماعي، والثانية لقياس درجة تطبيق مضامين برنامج القيادة من أ ... | |
| Descriptors: وكالة الغوث الدولية - التنبؤ - التكيف الاجتماعي - البرامج التربوية - الادارة المدرسية - مديرو المدارس - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
القدرة التنبؤية للعوامل الستة الكبرى للشخصية بالإمتنان لدى طلبة جامعة الأقصى
|
|
| النواجحة، زهير عبد الحميد. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 14، يونيو 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى أكثر العوامل الستة الكبرى للشخصية شيوعاً، والتعرف إلى مستوى الامتنان، والتحقق من القدرة التنبؤية للعوامل الستة الكبرى للشخصية بالامتنان، والكشف عن الفروق في العوامل الستة الكبرى للشخصية، والامتنان وفقاً لمتغير الجنس، وتكونت عينة الدراسة من (206) طالبًا من جامعة الأقصى، واستخدم الباحث مقياس العوامل الستة الكبرى للشخصية من إعداد أشتون ولييAshtoni and Lee (2009) ، ترجمة الراجحية وآخرين (2020)، ومقياس الامتنان من إعداد عزب وآخرين (2019)، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الامتنان ... | |
| Descriptors: جامعة الأقصى (فلسطين) - التنبؤ - ملامح الشخصية - الانماط النفسية - التكيف الانفعالي - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
دور المساندة الإجتماعية في التنبؤ بالقلق الاجتماعي وإدمان الهواتف الذكية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة
|
|
| الحربي، حاكم هليل شباب. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 23، مايو 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرُّف على دور المساندة الاجتماعية في التنبؤ بالقلق الاجتماعي وإدمان الهواتف الذكية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، واشتملت عينة الدراسة الأساسية على عينة عشوائية بسيطة قوامها (555) طالبًا، ولقياس متغيرات الدراسة تمّ استخدام مقياس المساندة الاجتماعية إعداد أماني عبد المقصود وأسماء السرسي (2001)، ومقياس القلق الاجتماعي إعداد مجدي الدسوقي (2003) ومقياس إدمان الهواتف الذكية (إعداد الباحث). وخلصت الدراسة إلى نتائج من أهمها: وجود ... | |
| Descriptors: الخدمات الاجتماعية - التنبؤ - القلق - التكيف الاجتماعي - الهاتف - طلاب المدارس الثانوية - المدينة المنورة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (474) التنبؤ | |
| (186) الطلاب الجامعيون | |
| (58) تقييم الذات | |
| (57) طلاب المدارس الثانوية | |
| (55) الصحة النفسية |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (224) Egypt | |
| (64) Jordan | |
| (56) Palestine | |
| (34) Iraq | |
| (24) Saudi Arabia |
| All languages | |
| (474) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (474) التنبؤ | (186) الطلاب الجامعيون | ||
| (58) تقييم الذات | (57) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (55) الصحة النفسية | (48) التحصيل الدراسي | ||
| (41) البنات | (35) الذكاء | ||
| (32) القدرات | (29) عمليات التفكير | ||
| (29) مشكلات السلوك | (28) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (28) سلوك الطلاب | (26) الاردن | ||
| (26) مفهوم الذات | (25) المراهقون | ||
| (25) ملامح الشخصية | (21) استراتيجيات التعلم | ||
| (21) التكيف الانفعالي | (21) المعرفة | ||
| (21) دافعية الطلاب | (20) الطلاب | ||
| (20) جامعة اليرموك (الأردن) | (20) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (20) نوعية الحياة | (19) الكفايات | ||
| (17) الانماط النفسية | (17) الفعالية | ||
| (17) القلق | (16) السعودية | ||
| (16) الضغط النفسي | (16) المعدل التراكمي | ||
| (16) الموهوبون اكاديميا | (16) تنمية المهارات | ||
| (15) الاضطرابات النفسية | (14) اتخاذ القرارات | ||
| (14) اختبارات الكفاءة | (14) السلوك الوجداني | ||
| (14) المستقبل | (14) تحقيق الذات | ||
| (14) حل المشكلات | (14) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (14) مهارات التفكير | (13) الاداء | ||
| (13) التكيف الاجتماعي | (13) القدرة على امتصاص الصدمات | ||
| (13) صعوبات التعلم | (12) الادراك | ||
| (12) التعليم الثانوي |
University/Faculty
| (16) الجامعة الأردنية | (5) جامعة القدس المفتوحة | ||
| (4) جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية | (3) جامعة اليرموك | ||
| (2) جامعة عين شمس | (1) الجامعة المستنصرية | ||
| (1) جامعة آل البيت | (1) جامعة أم القرى | ||
| (1) جامعة الحاج لخضر باتنة | (1) جامعة الخرطوم | ||
| (1) جامعة الخليل | (1) جامعة الزقازيق | ||
| (1) جامعة القاهرة | (1) جامعة القديس يوسف | ||
| (1) جامعة القصيم | (1) جامعة بغداد | ||
| (1) جامعة حلوان | (1) جامعة دمياط | ||
| (1) جامعة طنطا | (1) جامعة عمان العربية | ||
| (1) جامعة قناة السويس |
Journal
Author