شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أثر أخلاقيات العمل الإداري على تنمية القدرات الإبداعية لدى ‏الأكاديميين في جامعة نزوى من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السنانية، نوره بنت علي بن سعيد. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 8، ع. 32، يوليو 2024.
هدفت الدراسة إلى قياس أثر أخلاقيات العمل الإداري على تنمية القدرات الإبداعية لدى الأكاديميين في جامعة نزوى. تكون مجتمع الدراسة من جميع الأكاديميين في جامعة نزوى والبالغ عددهم (704) حيث تم أخذ عينة بلغت (172) من الأكاديميين. استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم الباحثون الاستبانة كأداة لدراستهم. تم اختيار العينة بالطريقة المتاحة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة أخلاقيات العمل الإداري لدى الأكاديميين في جامعة نزوى من وجهة نظرهم كانت متوسطة، وأن مستوى القدرات الإبداعية لدى الأكاديميين جا ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - القيم الاخلاقية - ادارة الجامعة - الارتباط - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract]

2.  إتجاهات طالبات جامعة نزوى نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في تدريس القيم الدينية لطلبة التعليم الأساسي في سلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المشيقرية، محفوظة. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. خاص، تشرين الأول 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات طالبات جامعة نزوى نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في تدريس القيم الدينية لطلبة التعليم الأساسي في سلطنة عمان. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من (139) طالبة في العام الأكاديمي 2023-2024م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة إلكترونية وحساب صدقها وثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة. وأظهرت نتائج الدراسة عن وجود اتجاهات مرتفعة لدى الطالبات نحو استخدام الذكاء الاصطناعي، وأنهن يستخدمن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس القيم الدينية بنسبة (72.5%) ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - اتجاهات الطلاب - المعلمون الطلاب - الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم - التربية الدينية - التعليم الاساسي
رابط مباشر [Abstract]

3.  مدى ممارسة طلبة التأهيل التربوي لمهارات التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي ‏في تنمية الهوية العمانية لدى طلبة المدارس بسلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المزيدي، ناصر بن سليّم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 38، مايو 2024.
هدفت الدراسة إلى تقصي مدى ممارسة طلبة التأهيل التربوي لمهارات التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي في تنمية الهوية العمانية لدى طلبة المدارس بسلطنة عمان. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (73) طالبا وطالبة من طلبة التأهيل التربوي للعام الأكاديمي (2022-2023م). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء استبانة خاصة بذلك، وتم حساب صدقها وثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج الدراسة أن طلبة التأهيل التربوي يمارسون مهارات التوجيه والإرشاد النفسي بدرجة مرتفعة. وأظهرت النتائج أيض ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - المعلمون الطلاب - التوجيه - التربية على المواطنة - الطلاب - المدارس الحكومية
رابط مباشر [Abstract]

4.  العلاقة بين التنشئة الأسرية ودافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة نزوى بسلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المشيقرية، محفوظة. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 3، 2024.
هدفت الدراسة إلى إستكشاف العلاقة بين التنشئة الأسرية والدافعية للإنجاز لدى طلبة جامعة نزوى. حيث تكونت عينة الدراسة من (171) طالبا وطالبة من طلبة جامعة نزوى في جميع كلياتها الأربع ومن مختلف السنوات الدراسية. لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها تم بناء ثلاثة مقاييس (مقياس التنشئة الأسرية ، ومقياس الدافعية للإنجاز). تم حساب الصدق والثبات للمقاييس الثلاثة بالطرق الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج الدراسة أن طلبة جامعة نزوى لديهم مستوى من التنشئة تراوحت بين المتوسطة والمرتفعة جدا. كما أن الطلبة يم ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - التنشئة الاسرية - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

5.  مستوى التفاعل اللفظي الصفي لمعلمي ما قبل الخدمة في تخصصي العلوم وتقنية المعلومات بجامعة نزوى من وجهة نظر المعلمين المتعاونين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 4، اّب 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى التفاعل اللفظي الصفي لمعلمي ما قبل الخدمة أثناء التدريب الميداني في تخصصي العلوم وتقنية المعلومات بجامعة نزوى من وجهة نظري المعلم المتعاون. وتكونت عينة الدراسة من (123) معلم متعاون منهم (95) معلم متعاون في مادة العلوم و (28) معلم متعاون في مادة تقنية المعلومات. استخدم الباحثون المنهج الوصفي، وتم تطبيق الاستبانة كأداة للدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها : أن مستوى التفاعل الصفي لدى معلمي ما قبل الخدمة كان متصدرا في محور "كلام المعلم غير المباشر ف ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - الاتصال الصفي - اعداد المعلمين قبل الخدمة - تكنولوجيا المعلومات - اتجاهات المعلمين
رابط مباشر [Abstract]

6.  مدى ممارسة طلبة التأهيل التربوي لمهارات التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي في تنمية القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى طلبة الصفوف من (5-10) من التعليم الأساسي بسلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المزيدي، ناصر بن سليّم. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 5، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي مدى ممارسة طلبة التأهيل التربوي لمهارات التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي في تنمية القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى طلبة الصفوف من (5-10) من التعليم الأساسي بسلطنة عمان. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (73) طالبا وطالبة من طلبة التأهيل التربوي للعام الأكاديمي 2022/2023م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة خاصة بذلك، وتم حساب صدقها وثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج الدراسة أن طلبة التأهيل التربوي يمارسون مهارات التوجيه وال ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - الممارسات التربوية - الطلاب الجامعيون - الارشاد التربوي - التربية على القيم - القيم الاخلاقية - القيم الاجتماعية - التعليم الاساسي
رابط مباشر [Abstract]

7.  معتقدات طلبة التأهيل التربوي بجامعة نزوى في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بسلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الندابي، عزيز بن سيف بن محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 6، كانون الأول 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على معتقدات طلبة التأهيل التربوي بجامعة نزوى في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. اتبعت الدراسة المنهج المسحي القائم على استبانة لقياس معتقدات الطلبة. تمثلت عينة الدراسة بمجموع (187) طالب وطالبة من مختلف التخصصات الإنسانية والتطبيقية تم اختيارها بطريقة عشوائية. توصلت الدراسة إلى وجود معتقدات مرتفعة لدى طلبة التأهيل التربوي في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالو إحصائيا معتقدات توظيف أدوات الذكاء الاصطن ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - الذكاء الاصطناعي - استراتيجيات التعلم
رابط مباشر [Abstract]

8.  درجة ممارسة بعض العناصر المعنية بالتربية العملية لمهامهم من وجهة نظر مديري المدارس المتعاونة والطالبات المعلمات في إطار برنامج التعاون بين جامعة نزوى ووزارة التربية والتعليم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 4، آب 2023.
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة بعض العناصر المعنية بالتربية العملية (المعلم المتعاون، وإدارة المدرسة المتعاونة، ومنسق التربية العملية) لمهامهم من وجهة نظر مديري المدارس المتعاونة والطالبات المعلمات في إطار برنامج التعاون بين جامعة نزوى ووزارة التربية والتعليم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، إذ أعدت استبانة مكونة من (20) فقرة موزعة على ثلاثة محاور رئيسة (المعلم المتعاون، منسق التربية العملية، إدارة المدرسة)، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها، جرى تطبيقها على العينة البالغ ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - وزارة التربية - الممارسات التربوية - التربية العملية - مديرو المدارس - اتجاهات المديرين - اتجاهات الطلاب - اتجاهات المعلمين - التعاون بين المؤسسات - الشراكة في التربية
رابط مباشر [Abstract]

9.  درجة امتلاك طلاب التأهيل التربوي بجامعة نزوى مهارات وكفاءات التعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الوائلي، محمود. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 2، نيسان 2023.
هدفت الدراسة الوقوف على مدى امتلاك طلبة التأهيل التربوي بكلية العـلوم والآداب بجامعة نزوى مهارات وكفاءات التعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وقد قام الباحثون بإعداد استبانة استنادا على الأدبيات والدراسات التي تناولت الموضوع، حيث تكونت الاستبانة من (36 فقرة) شملت مختلف المهارات والكفاءات المتعلقة بالتعلم الإلكتروني، تكونت عينة الدراسة من 196 طالبا وطالبة يدرسون في برنامج التأهيل التربوي بكلية العلوم والآداب بجامعة نزوى في فصل الخريف 2021/2022، وقد بينت نتائج الدراسة أ ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - الطلاب الجامعيون - خصائص الطلاب - تقييم الطلاب - تنمية المهارات - التعلم الالكتروني
رابط مباشر [Abstract]

10.  العلاقة بين مستوى الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي في ظل انتشار جائحة كورونا لدى طلبة جامعة نزوى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزيدي، منى بنت حمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 5، تشرين الأول 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي في ظل انتشار جائحة كورونا لدى طلبة جامعة نزوى، ومعرفة الفروق فيها تبعا لمتغير الجنس والعمر. لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطبيق مقياسين: مقياس الوسواس القهري لعبد الخالق، ومقياس القلق الاجتماعي لرضوان. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي لدى عينة الدراسة، كما أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الوساوس القهرية (الانشغال ا ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - الاضطرابات النفسية - مشكلات السلوك - السلوك اللاإجتماعي - القلق - كوفيد-19 - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

11.  قلق المستقبل المهني وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي بجامعة نزوى في سلطنة عمان في ظل جائحة كرونا‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخواجة، عبد الفتاح محمد. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث.‎ مج. 2، ع. 6، مارس 2022‎.
هدفت الدراسة التعرف على علاقة قلق المُستقبل المهني بالتحصيل الدراسي لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي والملتحقين في الدراسة بجامعة نزوى في سلطنة عُمان في ظل جائحة كرونا، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدم مقياس قلق المُستقبل المهني في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقه على عينة مكونة من (61) طالبة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المتوسط العام لمستوى القلق وفقاً لمجالاته الخمسة جاءت بين المتوسط والمتدني. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة من طلبة د ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - القلق - المستقبل - الوضع المهني - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - كوفيد-19 - الاوبئة
رابط مباشر [Abstract]

12.  النوموفوبيا وعلاقتها بالوحدة العاطفية والاجتماعية لدى طلبة جامعة نزوى بسلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرواحية، ريم بنت حمد بن حمود. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين النوموفوبيا والوحدة العاطفية والاجتماعية لدى عينة من طلبة جامعة نزوى بسلطنة عُمان. حيث تكونت عينة الدراسة من 283 طالبًا وطالبة وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الأدوات الاتية: مقياس النوموفوبيا المكون من (18) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد وهي: (الخوف من فقدان الترابط، الخوف من فقدان التواصل بالآخرين، الخوف من انقطاع الشبكة). كما تم تكييف مقياس الوحدة العاطفية والاجتماعية والمكون من (1 ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - القلق - الهاتف - المشكلات العاطفية - المشكلات الاجتماعية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

13.  إتجاهات طلبة جامعة نزوى نحو تقديم خدمات الإرشاد الإلكتروني وعلاقتها بالتوافق النفسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
اليزيدية، زهرة بنت علي بن صالح. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة جامعة نزوى نحو تقديم خدمات الإرشاد الإلكتروني ومستوى توافقهم النفسي، وقد بلغت عينة الطلبة الذين تلقوا إرشادًا إلكترونيًا (89) منهم (31) من ذكور و(58) من الإناث، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس الاتجاه نحو تقديم خدمات الإرشاد الإلكتروني وهو مقياس تم تكييفه من قبل الباحثة عن مقياس المومني (2017)، كما تم الاعتماد في الدراسة كذلك على مقياس التوافق النفسي للخواجة (2011). أظهرت نتائج الدراسة وجود اتجاهات بمستوى متوسط وهو أقرب إلى أن يشير إلى المستوى الإي ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - خدمات التوجيه - الارشاد - التعلم الالكتروني - الصحة النفسية
رابط مباشر [Abstract]

14.  إدمان السلفي وعلاقته بالنرجسية وتقدير الذات لدى طلبة جامعة نزوى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
التوبي، منيرة بنت سيف بن عبد الله. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022
هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة إدمان السلفي بالنرجسية وتقدير الذات لدى عينة من طلبة جامعة نزوى، وتوضيح إذا ما كان هناك فروق ذات دلالة احصائية تعزى للجنس، السنة الدراسية، التخصص، الحالة الاجتماعية .تم استخدام ثلاثة مقأييس :(إدمان السلفي، النرجسية، وتقدير الذات ). تم تطبيقها على عينة مكونة من (283) طالبا في جامعة نزوى. وتم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي للإجابة عن أسئلة الدراسة،حيث توصلت الدراسة إلى ان نسبة (55%) من طلبة جامعة نزوى لديهم إدمان سلفي، أما بالنسبة لمستوى النرجسية وتقدير الذات كان مت ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - مشكلات السلوك - ملامح الشخصية - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

15.  التعلم الخدمي في بعض جامعات الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجامعة نزوى في سلطنة عمان‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، حسام الدين السيد. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث.‎ مج. 2، ع. 5، فبراير 2022‎.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التعلم الخدمي في بعض جامعات الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجامعة نزوى في سلطنة عُمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت نظرية تحليل المضمون في تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات ، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: تركيز برامج التعلم الخدمي في جامعة نزوى بسلطنة عُمان على التدريب الميداني في كافة كليات الجامعة، وأوصت الدراسة بتوسيع مجال برامج التعلم الخدمي في جامعة نزوى بحيث تشمل كثير من المقررات الدراسية في جميع ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - استراتيجيات التعلم - استراتيجيات التعلم - اثراء المناهج - المناهج الجامعية - تنمية المجتمع المحلي - الولايات المتحدة الاميركية
رابط مباشر [Abstract]

16.  دور جامعة نزوى في نشر مفهوم إقتصاد المعرفة لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الذهلي، ربيع بن المر. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 72، 2022.
هدف البحث إلى التعرف على دور جامعة نزوى في نشر مفهوم اقتصاد المعرفة لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. استخدم الباحثان المنهج الوصفي، كما استخدما استبانة مكونة من (20) فقرة موزعة على (4) مجالات، حيث تم تطبيقها على عينة من (93) عضو هيئة التدريس. أظهرت نتائج البحث أن دور جامعة نزوى في نشر مفهوم اقتصاد المعرفة لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة متوسطة، وجاء التعليم والتدريب في المرتبة الأولى بأعلى متوسط بينما جاء البحث العلمي والابتكار في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت نتائج ال ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - دور الجامعة - اقتصاد المعرفة - الطلاب الجامعيون - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract]

17.  تحديات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وعلاقتها باتجاهات الطلبة الباحثين نحو إجرائه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو حمرة، مهى فهد. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 19، ع. 1، 2021.
هدفت الدراسة إلى تحديد تحديات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وعلاقتها بإتجاهات الباحثين نحو إجرائه، وتعرف دلالة الفروق في إجابات عينة الدراسة على إستبانة التحديات وإستبانة الإتجاهات وفق متغير الجنس، وقد جرى اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وإستعملت أداتان للدراسة: 1) استبانة تحديات البحث العلمي. 2) واستبانة اتجاهات الطلبة الباحثين نحو إجرائه، وبلغت عينة الدراسة (38) طالبا وطالبة من الطلبة المسجلين لمساق الرسالة في برنامج تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها جامعة نزوى لخري ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - المعوقات - الابحاث العلمية - تدريس اللغة الثانية - اللغة العربية - الطلاب الاجانب - اتجاهات الطلاب
رابط مباشر [Abstract]

18.  التسامح وعلاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة نزوى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خرنوب، فتون. المجلة التربوية. مج. 35، ع. 138، ج. 1، مارس 2021.
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التسامح والمرونة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة نزوى، بالإضافة إلى التعرف على الفروق في المتغيرات المدروسة تبعا لمتغيري الجنس والعمر، ومقدار إسهام التسامح في التنبؤ بالمرونة النفسية. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياسين: مقياس التسامح، ومقياس المرونة النفسية. ومن أجل الإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام معاملات الارتباط، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي، وتحليل الانحدار الخطي البسيط. شملت عينة الدراسة 125 طالباً وطالبة من طلبة الدراسات الع ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - الطلاب الجامعيون - سلوك الطلاب - القدرة على امتصاص الصدمات - الصحة النفسية - سلوك الطلاب
رابط مباشر [Abstract]

19.  تحليل الفقرات في بناء المقاييس النفسية : الصدق الظاهري، صدق الفقرات، الصدق العاملي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 3، ديسمبر 2020.
هدف هذا البحث التوصل إلى مقترحات تعين الباحثين في كيفية التعامل مع المقاييس سواء التي اختاروها من إعداد غيرهم أو التي يقومون ببنائها بأنفسهم، لذلك تناول المقارنة بين الطرق المستخدمة لتنقية وفحص فقرات المقياس والمتمثلة في الصدق الظاهري، واستخراج صدق الفقرة واستخدام التحليل العاملي، لتحقيق ذلك تم استخدام مقياس في الاتجاه نحو الغش في الامتحانات طبق على عينة من طلبة دبلوم التأهيل التربوي بجامعة نزوى كان قوامها 150 طالبة، وقد أظهرت النتائج أن كلا من الصدق الظاهري وكذلك صدق الفقرات والصدق العاملي كل م ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - القياس النفسي - الصحة النفسية - الاستراتيجيات التربوية - الطلاب الجامعيون - الدبلوم
رابط مباشر [Abstract]

20.  فاعلية برنامجين إرشاديين في خفض مستوى الخوف من التحدث أمام الجمهور لدى عينة من طلبة جامعة نزوى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخواجة، عبد الفتاح محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 1، آب 2019.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامجين ارشاديين في خفض مستوى الخوف من التحدث أمام الجمهور لدى عينة من طلبة جامعة نزوى. تألفت عينة الدراسة من (45) طالبا، قسمت عشوائيا إلى ثلاث مجموعات؛ مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة، تكونت كل مجموعة من (15) طالبا، حيث خضعت المجموعة التجريبية الاولى لبرنامج الإرشاد الجمعي الذي يستند إلى أساليب الاسترخاء، في حين تلقت المجموعة التجريبية الثانية التدريب على التفكير العقلاني استنادا لنظرية إليس- الاتجاه العقلاني الانفعالي السلوكي(REBT). ولتحقيق أهداف الدراسة ...
الواصفات: جامعة نزوى (سلطنة عمان) - برامج التوجيه - حل المشكلات - التعبير عن الذات - الخوف - الاضطرابات الانفعالية - مشكلات السلوك - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]