شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  فاعلية تدريس الرياضيات بإستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية الإستدلال التكيفي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشمري، الحميدي بن حماد بن الحميدي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 4، أكتوبر 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية تدريس الرياضيات بإستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية الإستدلال التكيفي (التفكير المنطقي، التبرير الإستدلالي، توظيف العلاقات بين المفاهيم أو المواقف) لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، وإتبعت الدراسة المنهج التصميم شبه التجريبي)، تم إستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس وحدة المعادلات الجذرية والمثلثات على عينة قصدية تكونت من (33) طالبا بالمجموعة التجريبية بالصف الثالث المتوسط من مدرسة تحفيظ القرآن بمدينة رفحاء، كما تم إختيار (33) طالبا كمجموعة ضابطة، ...
الواصفات: تدريس الرياضيات - التعلم الالكتروني - الخرائط المفاهيمية - التفكير المنطقي - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

2.  المنطق الرياضي في المخطوطات العلمية وأثره في تدريس الفكرة التصميمية لدارسي التصاميم والفنون	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
باهميم، أسماء صالح. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية).
يتناول هذا البحث دراسة المنطق الرياضي وأثره في تدريس الفكرة التصميمية، فالمنمنمة في المخطوطات العلمية تقوم على نهج خاص وضعه المصمم لتحقيق نوع من التكامل البنائي في تصميم الفكرة، وذلك انطلاقا من الهدف التعليمي و ارتباطها بمكونات البيئة بكل مشتملاتها: الجغرافية، التاريخية، والثقافية، وعلى الرغم مما اتسمت به هذه الرسوم و الصور الايضاحية من طابع خاص، أنبثق من المؤثرات التي أحاطت بنشأتها، الا ان أسس تبيان الفكرة التصميمية في جوهرها بنيت على أسس التنظيم العلمي المحقق للجماليات التصميم بصفة عامة . ذلك ...
الواصفات: التفكير المنطقي - الرياضيات - الحرف اليدوية - الحضارة - الفعالية التربوية - التربية الفنية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات TIMSS في سلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الهنائية، مروة بنت محمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 151، ج. 1، يوليو 2024.
هدفت الدراسة تقصي أحد المتغيرات المهمة والتي أشار لها الأدب التربوي وهي العلاقة بين القدرة المكانية والتحصيل في اختبارات TIMSS في مادة العلوم لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع بسلطنة عمان، وتم قياس التحصيل من خلال اختبار شبيه لاختبارات TIMSS في العلوم. تكونت عينة الدراسة من (1165) من طلبة الصفين، توزعوا على الصفين الخامس الأساسي (ن= 627)، والتاسع الأساسي (ن = 538). أشارت نتائج اختبارات للمجموعات المستقلة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستويات القدرة المكانية، حيث كانت أعلى لدى الطلبة مرتفعي التحصيل ...
الواصفات: مهارات التفكير - التفكير المنطقي - تدريس العلوم - الارتباط - التحصيل الدراسي - اختبارات التحصيل - طلاب المدارس الابتدائية - طلاب المدارس المتوسطة - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]

4.  الإحتياجات التدريبية المهنية لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة لتنمية التفكير المنطقي لدى طلاب مرحلة الطفولة المبكرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بهكلي، سميرة عبده أحمد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 4، 2024.
هدفت الدراسة إلى تقييم الاحتياجات التدريبية المهنية للمعلمين الذين يعملون مع الأطفال ذوي الإعاقة لتعزيز مهارات التفكير المنطقي لديهم خلال مرحلة الطفولة المبكرة. تم استخدام منهج وصفي تحليلي، وتم استخدام استبيان لجمع البيانات. شملت الدراسة 300 معلما للطلاب ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة في المملكة العربية السعودية. أشارت النتائج إلى أن معلمي الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة أظهروا احتياجات تدريبية معتدلة في المجالات الآتية: المهارات المعرفية، مهارات ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - معلمو التربية الخاصة - معلمو ما قبل الابتدائي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

5.  التواضع الفكري وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شواقفه، بهاء سهيل موسى. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، ملحق 1، تشرين الأول 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التواضع الفكري والكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعة الأردنية، ومستوى كل من المتغيرين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (614) طالباً وطالبة، واستخدمت الدراسة مقياس التواضع الفكري ومقياس أبعاد الكفاءة الذاتية الذي يتضمن (الكفاءة الذاتية الأكاديمية، والكفاءة الذاتية الاجتماعية، والكفاءة الذاتية الانفعالية). أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط من التواضع الفكري والكفاءة الذاتية وبعديها: الكفاءة الذاتية الاجتماعية والكفاءة الذاتية الأكاديمية ...
الواصفات: عمليات التفكير - التفكير المنطقي - الكفايات - تحقيق الذات - الطلاب الجامعيون - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

6.  أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء المنطقي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشمراني، علي عبد الله. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 152، ج. 1، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الذكاء المنطقي، وتأثير مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة في تنمية الذكاء المنطقي لدى مجموعة من الطلاب بالمرحلة الابتدائية بمحافظة جدة بالمملكة العربية السعودية، والفروق في الذكاء المنطقي والتي تعزى إلى متغير الجنس، والصف الدراسي (الرابع، الخامس، السادس) الابتدائي. تكونت عينة الدراسة من (19) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الابتدائية. تم تطبيق أدوات الدراسة التي تمثلت في مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة من قبل الباحثين، واختبار مستوى الذكاء المنطقي لدى الأ ...
الواصفات: الالعاب الالكترونية - الارتباط - الذكاء - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الابتدائية - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

7.  التحكم بالتفكير لدى طلبة المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السراي، إفتخار حسين سعد. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 21، ع. 81، 2024.
يهدف البحث التعرف على: 1) التحكم بالتفكير لدى عينة البحث. 2) الفروق في استراتيجيات التحكم بالتفكير لدى عينة البحث وفق متغيري الجنس والصف الدراسي. وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقياس (البوغربي، 2021) المطور من قبلها الذي اعتمد على نظرية ويلز وديفز (Wells&Davies,1994) لاستراتيجيات التحكم بالتفكير المكون من سبع مجالات هي (العقاب، الإلهاء، القلق، إعادة التقييم، التحكم الاجتماعي، القمع الناجح، توجيه الذات) إذ يتألف المقياس من (24) فقرة والمعد على طلبة الدراسات العليا ولغرض ملاءمته لعينة الب ...
الواصفات: عمليات التفكير - التفكير المنطقي - ادارة الذات - طلاب المدارس المتوسطة - العراق
رابط مباشر [Abstract]

8.  الكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عمر، محمود أحمد. مجلة الإرشاد النفسي. ع. 78، ج. 4، إبريل 2024.
هدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني (العقلانية السائلة - العقلانية المتبلورة) لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM. أوضحت النتائج بأن الاختبار يتمتع بالصدق والثبات، ويعد أداة فعالة لقياس القدرة على التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: اختبارات الذكاء - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - الموهوبون اكاديميا - تدريس العلوم - تعليم التكنولوجيا - مصر
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية البنتاجرام في التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف العاشر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الحراحشة، ريناد أحمد قاسم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت الدراسة الى استقصاء اثر استراتيجية البنتاجرام في تدريس وحدة "البيئة" من محتوى كتاب الأحياء للصف العاشر الأساسي، باستخدام استراتيجية البنتاجرام في التحصيل الدراسي، وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطالبات، ولتحقيق هذا استخدم المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة، تم تخصيصهم الى مجموعتين، ضابطة وتضم (30) طالبة ومجموعة تجريبية وتضم (30) طالبة، من الصف العاشر الأساسي لشعبتين مختلفتين، من إحدى مدارس قصبة المفرق في الفصل الدراسي الأول (2022-2023)، حيث تم تدري ...
الواصفات: تدريس العلوم - علم الاحياء - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الثانوية - الاردن
[Abstract]

10.  فاعلية برنامج تعليمي/ تعلمي على وفق أنموذج كويليان في التفكير العقلاني لدى طلبة كليات التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كريم، أسماء منعم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 2، حزيران 2023.
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي/ تعلمي على وفق أنموذج كويليان في التفكير العقلاني لدى طلبة كليات التربية. ولتحقيق الهدف، تم بناء برنامج تعليمي/ تعلمي وفق خطوات أنموذج (ADDIE) لبناء البرامج التعليمية، والذي يتضمن أربع مراحل هي: التحليل، والإعداد ويشمل التصميم والتطوير، التنفيذ، التقويم). ولتحقيق أهداف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية التي ستدرس المادة على وفق البرنامج التعليمي/ التعل ...
الواصفات: البرامج التدريسية - النماذج - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - العراق
رابط مباشر [Abstract]

11.  فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الرابِع الأدبي وتنمية تفكيرهم الجاد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مطلك، جعفر هاشم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 1، حزيران 2023.
يهدف البحث إلى بيان فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهم الجاد. لتحقيق هدف البحث، اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي وهو تصميم المجموعة الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، بلغت عينة البحث من (65) طالب من طلاب الصف الرابع الأدبي، بواقع (33) طالب للمجموعة التجريبية و (32) طالب للمجموعة الضابطة. مر إعداد البرنامج بأربعة مراحل وهي (التحليل، التصميم، التنفيذ، التقويم)، حيث تم تخطيط البرنامج بكل ...
الواصفات: البرامج التدريسية - حل المشكلات - التحصيل الدراسي - تدريس الجغرافيا - طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - العراق
رابط مباشر [Abstract]

12.  دور التفكير الاستراتيجي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في تطوير الأداء المدرسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الهاجري، حسة مضحي عبد الله. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 124، ج. 2، مايو 2023.
يتطلب تطوير الأداء المدرسي بالمدارس الثانوية في دولة الكويت إلى تطوير مهارات القيادة الفعالة لدى مديريها ومن أهمها التفكير الاستراتيجي. ومن ثم هدف البحث إلى تنمية التفكير الاستراتيجي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من أجل تطوير الأداء المدرسي بها، واتبع البحث المنهج الوصفي من خلال وصف وتحليل للتفكير الاستراتيجي في الفكر الإداري ودوره في تطوير الأداء المدرسي في دولة الكويت. توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، أهمها: درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للتفكير الاستراتيجي من ...
الواصفات: دور مديري المدارس - المدارس الثانوية - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - التطوير التربوي - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

13.  الذكاء المنظومي وعلاقته بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز بجدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهرانى، أحلام بنت علي أحمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 146، ج. 2، أبريل 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الذكاء المنظومي والاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز بجدة، والتعرف على مستوى الذكاء المنظومي والاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة الدراسة، والكشف عن الفروق بين أفراد العينة في درجة الذكاء المنظومي والاضطرابات السيكوسوماتية تبعا للمتغيرات الديموغرافية التالية: (التخصص العلمي، الحالة الاجتماعية، الحالة المهنية)، والتعرف على القدرة التنبؤية لمتغير الذكاء المنظومي في التنبؤ بالاضطرابات السيكوسوماتية. استخدمت الباحث ...
الواصفات: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - الذكاء - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - الارتباط - الامراض النفسجسمية - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر [Abstract]

14.  نموذج تدريسي مقترح قائم على التعلم بالسيناريو لتنمية مهارات الأداء التدريسي التأملي والكتابة التفسيرية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية بكلية التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 38، ع. 3، ج. 1، تموز 2023.
هدف البحث إلى بناء نموذج تدريسي قائم على التعلم بالسيناريو وتعرف فاعليته في تنمية بعض مهارات الأداء التدريسي التأملي والكتابة التفسيرية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية بكلية التربية. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد قائمة بمهارات الأداء التدريسي التأملي، وكذلك قائمة بمهارات الكتابة التفسيرية، كما أعد الباحث اختبارا يقيس الجانب المعرفي لمهارات الأداء التدريسي التأملي لدى عينة البحث، كذلك بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي التأملي، فضلا عن إعداد اختبار الكتابة التفسيرية. واتبع الباحث المنهج ا ...
الواصفات: النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات التدريس - الكتابة - التفكير المنطقي - المعلمون الطلاب - اللغة العربية - كليات التربية
رابط مباشر [Abstract]

15.  الإستهواء المضاد وعلاقته بنمطي الشخصية (A - B) لدى طلبة المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جلال، عمر أكرم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 10، ج. 2، 2023.
استهدف البحث الكشف عن الإستهواء المضاد ونمطي الشخصية (A-B) للصف السادس الإعدادي، التخصص (علمي - أدبي)، الجنس (ذكور - إناث)، للسنة الدراسية (2022ــ 2023). والتعرف على دلالة الفروق الإحصائية تبعا للمتغيرات الآتية: تم إعداد أداتا للعرض أعلاه وبعد استخراج الصدق الظاهري والقوة التمييزية والثبات، استقرت الأداة الأولى في صيغتها النهائية على (48) فقرة. أما الأداة الثانية فاستقرت بصورتها النهائية على (43) فقرة. استخدم في معالجة البيانات الوسائل الإحصائية الآتية: الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التا ...
الواصفات: تحقيق الذات - الاستقلالية الذاتية - التفكير المنطقي - ملامح الشخصية - طلاب المدارس المتوسطة - صلاح الدين (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

16.  أثر تصميم تعليمي وفق أنماط التعلم لأنموذج (Felder and Solman) في التفكير الحاذق لدى طلبة المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجواري، ندى شحاذة مضحي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 11، ج. 1، 2023.
هدف البحث التعرف إلى أثر تصميم تعليمي وفق أنماط التعلم لأنموذج (Felder and Solman) في التفكير الحاذق لدى طلبة المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات. ولتحقيق هدف البحث، اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذي الاختبار البعدي للمجموعتين المتكافئتين. تم المكافئة وفقا لـ (المعرفة السابقة، الذكاء، والتحصيل السابق). تكونت العينة من (67) طالبة بواقع (35) طالبة للمجموعة التجريبية و(32) طالبة للمجموعة الضابطة. تم إعداد اختبار للتفكير الحاذق لطالبات الصف الرابع العلمي المكون من (35) فقرة، وتم استخراج الصدق والثبا ...
الواصفات: النماذج التربوية - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الثانوية - تدريس الرياضيات - صلاح الدين (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

17.  أثر استراتيجية التدوير Round Robin في التفكير المنطقي لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة الكيمياء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المالكي، جواد كاظم فهد. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 78، 2023.
يرمي البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية التدوير Round Robin في التفكير المنطقي لطلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة الكيمياء، تألفت عينة الدراسة من (60) طالبا من ثانوية الفرقان المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية، اختيرت العينة بصورة قصدية، قسمت العينة للمجموعتين الضابطة والتجريبية، وتكونت المجموعة التجريبية من (30) طالبا تم تدريسهم على وفق استراتيجية التدوير Round Robin، وتكونت المجموعة الضابطة من (30) طالبا تم تدريسهم على وفق الطريقة الاعتيادية، استعمل الب ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس العلوم - الكيمياء - بغداد (العراق)
رابط مباشر [Abstract]

18.  أثر استراتيجية الثلاثي المميز في تنمية مهارات الحكمة لدى طلاب الصف الخامس الأدبي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، أثير نصيف جاسم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 12، ج. 1، 2023.
هدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية الثلاثي المميز في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية مهارات الحكمة لديهم. ولتحقيق ذلك أجر الباحثان تجربة استغرقت فصلا دراسيا كاملا للسنة الدراسية (2022-2023)، تم اختيار المنهج التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة واختار عينة من طلاب الصف الخامس الأدبي في إعدادية عمرو بن جندب بصورة قصدية واختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة. تكونت عينة البحث من المجموعة التجريبية وعدد طلابها (27) طالبا وتدرس مادة الفلسفة وعلم النف ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الثانوية - صلاح الدين (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

19.  دور استخدام الآلة الحاسبة البيانية في نمو التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات الرياضيات بالرياض	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العتيبي، عواطف محسن. المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية. ع. 63، تموز 2023.
الواصفات: تدريس الرياضيات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الثانوية - اتجاهات المعلمين - معلمو الرياضيات - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

20.  إكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات تحديد طوبوغرافية السلوك خاص ببنية الذكاء المنطقي-الرياضي وفق نظرية الذكاءات المتعددة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
عمر، العالم بن عبد القادر. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 21، أبريل 2022.
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء نموذج نظري لمكونات بنية الذكاء المنطقي- الرياضي يمكن استخدامه لاكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات ،وحاول الباحثان الإجابة عن السؤالين: هل التحليل العاملي لبنية الذكاء المنطقي- الرياضي إلى 8 مكونات دال إحصائياً؟ وهل مصفوفة المؤشرات (قطاع السلوك أو طوبوغرافيا السلوك) الخاصة بالذكاء المنطقي- الرياضي دالة إحصائياً؟ وقد أجريت الدراسة على عينة تتألف من 242 تلميذ من تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الإبتدائي يدرسون بمدارس تقع في ولايات وهران، ومعسكر، وسعيدة (الجزائر). وب ...
الواصفات: اكتشاف المواهب - الاطفال - الرياضيات - التفكير المنطقي - نظريات التعلم - الذكاء المتعدد
رابط مباشر [Résumé]