11(ExactSubject:(التفكيرالمنطقي))
1.
المنطق الرياضي في المخطوطات العلمية وأثره في تدريس الفكرة التصميمية لدارسي التصاميم والفنون
|
|
| باهميم، أسماء صالح. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية). | |
| يتناول هذا البحث دراسة المنطق الرياضي وأثره في تدريس الفكرة التصميمية، فالمنمنمة في المخطوطات العلمية تقوم على نهج خاص وضعه المصمم لتحقيق نوع من التكامل البنائي في تصميم الفكرة، وذلك انطلاقا من الهدف التعليمي و ارتباطها بمكونات البيئة بكل مشتملاتها: الجغرافية، التاريخية، والثقافية، وعلى الرغم مما اتسمت به هذه الرسوم و الصور الايضاحية من طابع خاص، أنبثق من المؤثرات التي أحاطت بنشأتها، الا ان أسس تبيان الفكرة التصميمية في جوهرها بنيت على أسس التنظيم العلمي المحقق للجماليات التصميم بصفة عامة . ذلك ... | |
| Descriptors: التفكير المنطقي - الرياضيات - الحرف اليدوية - الحضارة - الفعالية التربوية - التربية الفنية - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات TIMSS في سلطنة عمان
|
|
| الهنائية، مروة بنت محمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 151، ج. 1، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة تقصي أحد المتغيرات المهمة والتي أشار لها الأدب التربوي وهي العلاقة بين القدرة المكانية والتحصيل في اختبارات TIMSS في مادة العلوم لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع بسلطنة عمان، وتم قياس التحصيل من خلال اختبار شبيه لاختبارات TIMSS في العلوم. تكونت عينة الدراسة من (1165) من طلبة الصفين، توزعوا على الصفين الخامس الأساسي (ن= 627)، والتاسع الأساسي (ن = 538). أشارت نتائج اختبارات للمجموعات المستقلة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستويات القدرة المكانية، حيث كانت أعلى لدى الطلبة مرتفعي التحصيل ... | |
| Descriptors: مهارات التفكير - التفكير المنطقي - تدريس العلوم - الارتباط - التحصيل الدراسي - اختبارات التحصيل - طلاب المدارس الابتدائية - طلاب المدارس المتوسطة - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء المنطقي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
|
|
| الشمراني، علي عبد الله. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 152، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الذكاء المنطقي، وتأثير مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة في تنمية الذكاء المنطقي لدى مجموعة من الطلاب بالمرحلة الابتدائية بمحافظة جدة بالمملكة العربية السعودية، والفروق في الذكاء المنطقي والتي تعزى إلى متغير الجنس، والصف الدراسي (الرابع، الخامس، السادس) الابتدائي. تكونت عينة الدراسة من (19) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الابتدائية. تم تطبيق أدوات الدراسة التي تمثلت في مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة من قبل الباحثين، واختبار مستوى الذكاء المنطقي لدى الأ ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - الارتباط - الذكاء - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الابتدائية - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
4.
أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية البنتاجرام في التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف العاشر
|
|
| الحراحشة، ريناد أحمد قاسم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الى استقصاء اثر استراتيجية البنتاجرام في تدريس وحدة "البيئة" من محتوى كتاب الأحياء للصف العاشر الأساسي، باستخدام استراتيجية البنتاجرام في التحصيل الدراسي، وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطالبات، ولتحقيق هذا استخدم المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة، تم تخصيصهم الى مجموعتين، ضابطة وتضم (30) طالبة ومجموعة تجريبية وتضم (30) طالبة، من الصف العاشر الأساسي لشعبتين مختلفتين، من إحدى مدارس قصبة المفرق في الفصل الدراسي الأول (2022-2023)، حيث تم تدري ... | |
| Descriptors: تدريس العلوم - علم الاحياء - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الثانوية - الاردن | |
| [Abstract] |
|
5.
الذكاء المنظومي وعلاقته بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز بجدة
|
|
| الزهرانى، أحلام بنت علي أحمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 146، ج. 2، أبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الذكاء المنظومي والاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز بجدة، والتعرف على مستوى الذكاء المنظومي والاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة الدراسة، والكشف عن الفروق بين أفراد العينة في درجة الذكاء المنظومي والاضطرابات السيكوسوماتية تبعا للمتغيرات الديموغرافية التالية: (التخصص العلمي، الحالة الاجتماعية، الحالة المهنية)، والتعرف على القدرة التنبؤية لمتغير الذكاء المنظومي في التنبؤ بالاضطرابات السيكوسوماتية. استخدمت الباحث ... | |
| Descriptors: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - الذكاء - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - الارتباط - الامراض النفسجسمية - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
دور التفكير الاستراتيجي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في تطوير الأداء المدرسي
|
|
| الهاجري، حسة مضحي عبد الله. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 124، ج. 2، مايو 2023. | |
| يتطلب تطوير الأداء المدرسي بالمدارس الثانوية في دولة الكويت إلى تطوير مهارات القيادة الفعالة لدى مديريها ومن أهمها التفكير الاستراتيجي. ومن ثم هدف البحث إلى تنمية التفكير الاستراتيجي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من أجل تطوير الأداء المدرسي بها، واتبع البحث المنهج الوصفي من خلال وصف وتحليل للتفكير الاستراتيجي في الفكر الإداري ودوره في تطوير الأداء المدرسي في دولة الكويت. توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، أهمها: درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للتفكير الاستراتيجي من ... | |
| Descriptors: دور مديري المدارس - المدارس الثانوية - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - التطوير التربوي - الكويت | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
فاعلية برنامج تعليمي/ تعلمي على وفق أنموذج كويليان في التفكير العقلاني لدى طلبة كليات التربية
|
|
| كريم، أسماء منعم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 2، حزيران 2023. | |
| هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي/ تعلمي على وفق أنموذج كويليان في التفكير العقلاني لدى طلبة كليات التربية. ولتحقيق الهدف، تم بناء برنامج تعليمي/ تعلمي وفق خطوات أنموذج (ADDIE) لبناء البرامج التعليمية، والذي يتضمن أربع مراحل هي: التحليل، والإعداد ويشمل التصميم والتطوير، التنفيذ، التقويم). ولتحقيق أهداف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية التي ستدرس المادة على وفق البرنامج التعليمي/ التعل ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - النماذج - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - العراق | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الرابِع الأدبي وتنمية تفكيرهم الجاد
|
|
| مطلك، جعفر هاشم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 1، حزيران 2023. | |
| يهدف البحث إلى بيان فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهم الجاد. لتحقيق هدف البحث، اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي وهو تصميم المجموعة الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، بلغت عينة البحث من (65) طالب من طلاب الصف الرابع الأدبي، بواقع (33) طالب للمجموعة التجريبية و (32) طالب للمجموعة الضابطة. مر إعداد البرنامج بأربعة مراحل وهي (التحليل، التصميم، التنفيذ، التقويم)، حيث تم تخطيط البرنامج بكل ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - حل المشكلات - التحصيل الدراسي - تدريس الجغرافيا - طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - العراق | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
إكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات تحديد طوبوغرافية السلوك خاص ببنية الذكاء المنطقي-الرياضي وفق نظرية الذكاءات المتعددة
|
|
| عمر، العالم بن عبد القادر. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 21، أبريل 2022. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى بناء نموذج نظري لمكونات بنية الذكاء المنطقي- الرياضي يمكن استخدامه لاكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات ،وحاول الباحثان الإجابة عن السؤالين: هل التحليل العاملي لبنية الذكاء المنطقي- الرياضي إلى 8 مكونات دال إحصائياً؟ وهل مصفوفة المؤشرات (قطاع السلوك أو طوبوغرافيا السلوك) الخاصة بالذكاء المنطقي- الرياضي دالة إحصائياً؟ وقد أجريت الدراسة على عينة تتألف من 242 تلميذ من تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الإبتدائي يدرسون بمدارس تقع في ولايات وهران، ومعسكر، وسعيدة (الجزائر). وب ... | |
| Descriptors: اكتشاف المواهب - الاطفال - الرياضيات - التفكير المنطقي - نظريات التعلم - الذكاء المتعدد | |
| Direct link [Résumé] |
|
10.
مدى تضمين مهارات التفكير المنتج في محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي في اليمن
|
|
| الذبحاني، هيفاء عبد الرحمن علي أحمد. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 5، ع. 1، يناير 2022. | |
| هدف هذا البحث إلى تحديد مهارات التفكير المنتج الواجب توافرها في محتوي كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي، وإلى معرفة مدى توافر هذه المهارات في محتوى الكتاب. وقد تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد قائمة بمهارات التفكير المنتج الواجب توافرها في محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي تضمنت ثمان مهارات. وبعد التأكد من صدقها، وثباتها تم تحويلها إلى استمارة تحليل استخدمت في تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي في اليمن. وتوصلت نتائج البحث إلى أن النسبة الإجمالية لت ... | |
| Descriptors: مهارات التفكير - التفكير المنطقي - محتوى الكتب المدرسية - تدريس الرياضيات - التعليم الثانوي - اليمن | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
بناء اختبار لقياس القدرة على التَّفكير المجرد باستخدام نظرية الاستجابة للفقرة
|
|
| أبو وردة، إيمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 18، ع. 4، كانون الأول 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء اختبار لقياس القدرة على التفكير المجرد باستخدام نظرية استجابة الفقرة، ولتحقيق هدف الدراسة، تم بناء الصورة الأولية للاختبار من 62 فقرة من نوع الاختيار من متعدد. وقد طبق الاختبار على عينة مكونة من 1015 طالباً وطالبة، وتم التحقق من افتراض أحادية البعد والاستقلال الموضعي في البيانات، وبينت النتائج مطابقة 40 فقرة لا فتراضات النموذج ثلاثي المعلمات، كأحد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة، وتضمن الاختبار بصورته النهائية 40 فقرة بخصائص سيكومترية مناسبة؛ إذ بلغ ت قيمة معامل الثبات النظري ... | |
| Descriptors: اعداد الاختبارات - عمليات التفكير - حل المشكلات - التفكير المنطقي - الاستجابة | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
أثر نمط تصميم التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في تنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
|
| عبده، نجوى إبراهيم. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 5، ع. 9، ديسمبر 2022. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن أثر نمط تصميم التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في تنمية مهارات التفكير المنطقي، حيث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والتحليلي. تكونت عينة البحث من (60) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي، تم اختيارهم بطريقة عشوائية وتقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين. استخدم البحث المنهج التجريبي العاملي (2*1)، وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات التفكير المنطقي بمقرر رياضيات ا ... | |
| Descriptors: جامعة جنوب الوادي (مصر) كلية التربية النوعية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - تعليم التكنولوجيا - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link |
|
13.
التفكير الرياضي المنطقي وعلاقته بصعوبات تعلم الرياضيات عند تلاميذ المدرسة الإبتدائية
|
|
| بختي، كريمة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 23، يوليو 2022. | |
| تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة موضوع التفكير الرياضي المنطقي وعلاقته بصعوبات تعلّم الرياضيات، إذ يعتبر التفكير المنطقي الحجر الأساس في حل العمليات الرياضية، حيث يتميّز تلاميذ ذوي صعوبات تعلّم الرياضيات بمهارات تفكير رياضي منطقي غير نامية، وانطلاقا من هذا جاءت دراستنا في ضوء الفرضية التي مفادها أنه توجد علاقة بين التفكير الرياضي المنطقي وصعوبات تعلّم الرياضيات عند تلاميذ المدرسة الإبتدائية. ولجمع البيانات والمعلومات المتعلّقة بفرضية الدراسة اعتمدت الباحثة على الأدوات ... | |
| Descriptors: التفكير المنطقي - الارتباط - صعوبات التعلم - الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
التفكير البناء لدى طلبة الجامعة
|
|
| رشيد، زينب جاسم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 61، ع. 4، ملحق 1، كانون الأول 2022. | |
| يهدف البحث التعرف على التفكير البناء لدى طلبة الجامعة. استعمل الباحثان منهج البحث الوصفي. تحدد مجتمع البحث بطلبة الجامعة للعام الدراسي (2021-2022)، وتألفت عينة البحث من (400) طالب وطالبة اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب من ست كليات هي (كلية التربية للعلوم الإنسانية، وكلية العلوم الإسلامية، وكلية التربية الأساسية، وكلية الزراعة، وكلية العلوم، وكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة) في جامعة ديالى. لتحقيق أهداف البحث، قام الباحثان ببناء مقياس التفكير البناء على وفق نظرية ابشتين ... | |
| Descriptors: جامعة ديالى (العراق) - القياس - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
البناء العاملي لاختبار الإستدلال المنطقي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة المدينة المنورة
|
|
| الحجيلي، غدير بنت أحمد بن سليمان. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 25، يناير 2022. | |
| هدف البحث الحالي إلى الكشف عن البناء العَامِلِيّ لاختبار الاستدلال الـمَنْطِقِيّ لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة المدينة المنورة، وحساب خصائصه السيكومترية. وتحقيقًا لذلك تم بناء اختبار لقياس الاستدلال الـمَنْطِقِيّ يتكون من (30) مفردة، وطُبّق على عينة استطلاعية تكوّنت من (100) طالبة؛ بهدف التحقّق من صلاحية الاختبار الذي تم إعداده، ومن ثمّ طُبّق على أفراد عينة البحث الأساسية البالغ عددهن (728) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة المدينة المنورة في الفصل الدراسي الثاني عام 1442هــ تم اختيار ... | |
| Descriptors: القياس - العمليات المعرفية - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الثانوية - البنات - المدينة المنورة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
تحليل محتوى كتب لتكنولوجيا للمرحلة الثانويّة وفقاً للتفكير المنطقي
|
|
| جيوسي، مجدي. مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث. مج. 10، ع. 1، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب التكنولوجيا للمرحلة الثانوية في فلسطين وفقاً للتفكير المنطقي وبيان درجة تمثيلها لمستويات التفكير المنطقي كما أشار إليها بياجيه، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي حيث قام الباحثون بتصميم استمارة تحليل تكونت من إحدى عشرة مهارة حيث طبقت تلك المهارات على كتابي التكنولوجيا للصفين الحادي عشر والثاني عشر العلمي والأدبي. وأظهرت نتائج الدراسة أن مجموع مهارات كتابي التكنولوجيا للعام الدراسي (2020- 2021) هو (463) مهارة. حيث ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - القرائية الحاسوبية - التفكير المنطقي - التعليم الثانوي - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
فاعلية تقنيات الواقع المُعزّز في تنمية الذكاء المنطقي ودافعية تعلم مادة الحاسب الآلي وتعديل الاتجاهات السلبية نحو تعلمها لدى طلاب التعليم الفني
|
|
| ماضي، عمرو فاروق عبد الجليل السيد. جامعة الدول العربية معهد البحوث والدراسات العربية. 2021 | |
| هدف البحث الحالي الي تنمية الذكاء المنطقي ودافعية تعلم مادة الحاسب الآلي وتعديل الاتجاهات السلبية نحو تعلمها لدي طلاب التعليم الفني عن طريق بيئة تعليمية قائمة علي تقنيات الواقع المُعزز. وللوصول إلى هذا الهدف، استخدام الباحث المنهجين (شبه التجريبي، والوصفي)، ومراجعة الأدبيات والدراسات التربوية والتي تتعلق بمتغيرات البحث. كما تمّ إعداد قائمة بمعايير تصميم تقنية الواقع المعزّز، وقد تم استخدام النموذج العام للتصميم التعليمي (ADDEL) في إعداد المعالجة التجريبية للبحث للحكم على مطابقتها للمعايير. كما ت ... | |
| Descriptors: تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - اختبارات الذكاء - دافعية الطلاب - علم الحاسوب - التعليم التقني - اتجاهات الطلاب | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
أثر استخدام تقنية الهولوجرام في تدريس الحاسب الآلي على الاستيعاب المفاهيمي وتنمية التفكير المنطقي لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
|
| الفوزان، خلود بنت عبد الله. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية. مج. 1، ع. 9، يونيو 2021. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرُّف على أثر استخدام تقنية الهولوجرام في تدريس الحاسب الآلي على الاستيعاب المفاهيمي وتنمية التفكير المنطقي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة حائل، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة مواد الدراسة المتمثِّلة في: (دليل المعلمة، اختبار الاستيعاب المفاهيمي، واختبار التفكير المنطقي)، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وبعد التأكُّد من صدق أدوات الدراسة وثباتها، تمَّ تطبيق المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي ا ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التدريس بمساعدة الحاسوب - الفهم - تكوين المفاهيم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - طلاب المدارس الثانوية - البنات | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
درجة امتلاك طلبة الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة بيشة لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم ونظر أساتذتهم
|
|
| الأسمري، نوره عوضه. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، مارس 2021. | |
| هدف البحث الحالي إلى تعرف درجة امتلاك طلبة الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة بيشة لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم ونظر أساتذتهم، ولتحقيق الهدف تم استخدام المنهج الوصفي (المسحي، والسببي المقارن)، وتكونت عينة البحث من جميع طلبة ماجستير المناهج وطرق التدريس المقيدين خلال الفصل الأول من العام 1441ه، والذين بلغ عددهم (105) طالبا وطالبة، بالإضافة إلى أساتذتهم الذين بلغ عددهم (36) أستاذا، كما تم إعداد استبانة مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طلبة الدراسات العليا وتطبيقها على عينة البحث من ... | |
| Descriptors: جامعة بيشة (السعودية) كلية التربية - تقييم الطلاب - طلاب الدراسات العليا - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - اتجاهات الطلاب - اتجاهات المعلمين - اساتذة الجامعات | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(4)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (129) التفكير المنطقي | |
| (87) مهارات التفكير | |
| (46) طلاب المدارس المتوسطة | |
| (45) تنمية المهارات | |
| (43) التحصيل الدراسي |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (54) Iraq | |
| (23) Egypt | |
| (16) Jordan | |
| (13) Palestine | |
| (6) Saudi Arabia |
| All languages | |
| (129) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (129) التفكير المنطقي | (87) مهارات التفكير | ||
| (46) طلاب المدارس المتوسطة | (45) تنمية المهارات | ||
| (43) التحصيل الدراسي | (40) طرائق التدريس | ||
| (25) طلاب المدارس الثانوية | (19) البنات | ||
| (17) النماذج التربوية | (15) استراتيجيات التعلم | ||
| (14) الرياضيات | (13) الطلاب الجامعيون | ||
| (12) تدريس العلوم | (10) الذكاء | ||
| (10) تكوين المفاهيم | (9) الفعالية التربوية | ||
| (9) تدريس الرياضيات | (9) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (8) الفيزياء | (8) حل المشكلات | ||
| (8) علم الاحياء | (7) البرامج التدريسية | ||
| (7) دافعية الطلاب | (6) تكنولوجيا التعليم | ||
| (5) الارتباط | (5) الاردن | ||
| (5) الاستراتيجيات التربوية | (5) التعليم الثانوي | ||
| (5) الذكاء المتعدد | (5) الطلاب | ||
| (5) الكويت | (5) محتوى الكتب المدرسية | ||
| (4) اتجاهات الطلاب | (4) التعليم الاساسي | ||
| (4) العراق | (4) العصف الذهني | ||
| (4) العلوم | (4) المفاهيم الرياضية | ||
| (4) تدريس التاريخ | (4) عمليات التفكير | ||
| (4) مستوى المعرفة | (3) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (3) العمليات المعرفية | (3) الفهم | ||
| (3) المعلمون الطلاب | (3) النمو المعرفي | ||
| (3) تحليل المضمون | (3) كليات التربية | ||
| (3) نظريات التعلم |
University/Faculty
| (19) جامعة بغداد | (8) الجامعة المستنصرية | ||
| (4) جامعة الشرق الأوسط | (3) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (3) جامعة القادسية | (2) جامعة آل البيت | ||
| (2) جامعة أم القرى | (2) جامعة الجزائر | ||
| (2) جامعة الموصل | (2) جامعة النجاح الوطنية | ||
| (2) جامعة بابل | (2) جامعة واسط | ||
| (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (1) جامعة الدول العربية | ||
| (1) جامعة العلوم الإسلامية العالمية | (1) جامعة عين شمس | ||
| (1) جامعة محمد بوضياف، المسيلة |
Journal
Author