19(ExactSubject:(تقييمالمعلمين))
1.
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية ممارساتهم التقويمية
|
|
| آل شطيف، إبراهيم بن محمد بن عبد الله. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرّف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلّم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية الممارسات التقويمية لدى معلمي التربية الإسلامية، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، واشتملت الأدوات على بطاقتي: الملاحظة الصفية، وفحص الوثائق، وتكونت عينة الدراسة من (30) معلمًا في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمحافظة وادي الدواسر، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتم بناء البرنامج التدريبي المقترح وتطبيقه قبلياً وبعدياً على أفراد المجموعة التج ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - الجمعيات المهنية - التطوير المهني - المعايير - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو المدارس المتوسطة - معلمو المدارس الثانوية - التربية الاسلامية - معايير التقييم - وادي الدواسر (السعودية : محافظة) | |
| Direct link |
|
2.
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين أداء معلمي الرياضيات في حل المسألة الرياضية وأثره على طلابهم : بحث إجرائي
|
|
| السلمي، تركي حميد سعيدان. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025). | |
| هدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي في تحسين أداء معلمي الرياضيات في حل المسألة الرياضية، وأثره في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طلابهم في مدارس البشرى الأهلية الزاهر بمدينة مكة المكرمة، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج شبه التجريبي وفق تصميم المجموعة الواحدة بقياسين قبلي وبعدي، طبق على معلمي الرياضيات بمدارس البشرى الأهلية الزاهر وعددهم (6) معلمين، وعينة من طلابهم وعددهم (124) طالب، وجمعت البيانات بواسطة بطاقة ملاحظة واختبار حل المسألة لقياس أداء معلمي الرياضيات وطلابهم في حل المسأل ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - عوامل الاداء - خصائص المعلمين - تقييم المعلمين - معلمو الرياضيات - حل المشكلات - تدريس الرياضيات | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
توظيف معلمي التكنولوجيا للمبادئ والمفاهيم البيداغوجية للتعلم النشط : دراسة استقصائية من منظور المعلمين أنفسهم
|
|
| أبو رحمة، أحمد حسن. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 15، يناير 2025. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تحليل درجة توظيف معلمي التكنولوجيا للمبادئ والمفاهيم البيداغوجية للتعلم النشط في المحافظات الجنوبية لفلسطين، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد قام الباحث ببناء أداة الدراسة التي تمثلت في الاستبانة، تتكون من (55) فقرة. وقد تكونت عينة الدراسة من جميع معلمي ومعلمات التكنولوجيا للمرحلة الثانوية بمديرية غرب غزة وعددهم (60) معلما ومعلمة، وبعد تطبيق المعالجات الإحصائية أظهرت النتائج أن درجة توظيف معلمي التكنولوجيا للمبادئ والمفاهيم البيداغوجية للتعلم النشط كانت كبيرة، ك ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - تعليم التكنولوجيا - المبادئ التربوية - تكوين المفاهيم - استراتيجيات التعلم - مشاركة الطلاب - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
آراء القيادات المدرسية حول نظام تقويم كفاءة المعلم ومعوقات تطبيقه : دراسة مزجية
|
|
| الصالح، أمل عبد الوهاب. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على أراء القيادات المدرسية حول نظام تقويم كفاءة المعلم ومعوقات تطبيقه.، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي من خلال تبني الطريقة المزجية في جمع البيانات عن طريق تطبيق استبانة تكونت من (40) فقرة، بالإضافة إجراء المقابلات الشخصية مع عينة من القيادات المدرسية في مدارس التعليم العام في الكويت بلغت (16) قياديا. وقد بلغ عدد المشاركين (353) قياديا يعملون في مدارس التعليم العام بدولة الكويت، كما شملت (16) قياديا مشاركا في المقابلات الشخصية والإجابة عن أسئلتها. أظهرت النتائج إستجابات ب ... | |
| Descriptors: اتجاهات المديرين - القيادة - الادارة المدرسية - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - الكفايات التعليمية - المعوقات - الكويت | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
مستوى معرفة وتطبيق معلمات التربية الخاصة والتعليم العام لاستراتيجيات مساعدة التذكر وتأثيرها في تعليم الطلبة الكويتيين ذوي الإحتياجات الخاصة
|
|
| الشمري، زيد نزال. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى معرفة وتطبيق معلمات التربية الخاصة والتعليم العام بإستراتيجيات مساعدة التذكر وتأثيرها في تحسين تعليم الطلبة ذوي الإحتياجات الخاصة بمدارس التعليم العام في الكويت، وما إذا كانت تختلف بإختلاف المتغيرات التصنيفية. وتألفت عينة الدراسة من (161) معلمة من معلمات التربية الخاصة والتعليم العام بمدارس التعليم العام للمرحلة الإبتدائية في الكويت. وتم تطوير مقياس تألف من (18) فقرة وزعت على ثلاثة مجالات هي: معرفة معلمات التربية الخاصة والتعليم العام بإستراتيجيات مساعدة التذكر، و ... | |
| Descriptors: مستوى المعرفة - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو التربية الخاصة - التعليم العام - استراتيجيات التعلم - التذكر - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - الكويت | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
مستوى معرفة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن ببيداغوجيا القراءة
|
|
| الخوالدة، محمد علي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 2، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى معرفة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن ببيداغوجيا القراءة، وما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا في مستوى معرفتهن تعزى إلى متغيرات: المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة، والالتحاق بدورة الرامب. تكوّنت عينة الدراسة من (295) معلمة من المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم المنهج الوصفي. تكونت أداة الدراسة من اختبار موقفي موضوعي تكوّن من (32) فقرة نوع الاختيار من متعدد، موزعة بالتساوي إلى أربع مجالات: بيداغوجيا الوعي الصوتي ... | |
| Descriptors: مستوى المعرفة - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية - تعليم القراءة - طرائق التدريس - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
قياس مستوى الوعي بمفاهيم ومنصات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى الطلبة والأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان
|
|
| القطيطي، مريم طالب. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. 7، يوليو 2025. | |
| ظهر الذكاء الاصطناعي في الثورة الصناعية الرابعة متسماً بالصدارة في الأدوات والتطبيقات وكذلك المفاهيم والمصطلحات التي ارتبطت جملتها بفهم المستخدم ووعيه بالأدوات والمنصات والتطبيقات في المجالات مختلفة، ومنها توسعت استخداماته إلا أنه المستخدمين من طلبة واكاديميين كان لها فهم مختلف لمفردات والمصطلحات وتبعاً لذلك أظهر عدد من الباحثين ضرورة التبيان للمستخدم على اختلاف مستوياته وقياس مدى وعيه بما يستخدمه ويطبقه. ولهذا، تناولت هذه الورقة العلمية قياس مستوى الوعي لتفادي الخلط واللبس في الفهم والمعنى واعت ... | |
| Descriptors: تكوين المفاهيم - المواقع الالكترونية - الذكاء الاصطناعي - تقييم الطلاب - تقييم المعلمين - التعليم العالي - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
ممارسة معلمي ذوي الإعاقة الفكرية للسرد القصصي وعلاقته بـمستوى مهارات (اللغة الإستقبالية والإجتماعية لدى طلابهم) من وجهة نظرهم
|
|
| أحمد، منيرة سلامة أبو زيد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدف البحث لمعرفة العلاقة بين ممارسة معلمي ذوي الإعاقة الفكرية للسرد القصصي ومستوى مهارات (اللغة الإستقبالية والإجتماعية لدى طلابهم) من وجهة نظرهم، بلغت العينة (180) معلما ومعلمة بمنطقة القصيم، أستخدم المنهج الوصفي الإرتباطي، تمثلت الأدوات في: إستبانة ممارسة السرد القصصي، إستبانة مهارات (اللغة الاستقبالية والاجتماعية)، إعداد الباحثة. أظهرت النتائج ارتفاع مستوى ممارسة المعلمين للسرد القصصي، ومستوى المهارات الإستقبالية والإجتماعية لدى طلابهم، ووجود فروق دالة في تقييم المعلمين ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - معلمو التربية الخاصة - الاعاقات الذهنية - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - سرد القصص - تقييم المهارات | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
أسباب ضعف استخدام المعلمين المتدربين في مقررات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم النشط وسبل تعزيز تطبيقها من وجهة نظر المشرفين التربويين
|
|
| العتيق، عبد المحسن بن مبارك أحمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على أسباب ضعف إستخدام المعلمين المتدربين في مقررات التربية الإسلامية لإستراتيجيات التعلم النشط، بالإضافة إلى التعرف على سبل تعزيز تطبيق المعلمين المتدربين في مقررات التربية الإسلامية لإستراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظر المشرفين التربويين، من خلال تطبيق المنهج الكيفي للإجابة على أسئلة الدراسة، أما بالنسبة إلى مجتمع الدراسة فقد تكون من الأساتذة والأستاذات المتخصصين في مناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1445هـ، وقد إعتمد الباحث تطبي ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - المتدربون - المعلمون الطلاب - المعلمون المبتدئون - التربية الاسلامية - استراتيجيات التعلم - المشرفون | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
مستوى الثقافة الرقمية لدى معلمي العربية لغة ثانية في ضوء متطلبات العصر الرقمي
|
|
| الملحم، تركي بن عبد العزيز. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى الثقافة الرقمية لدى معلمي اللغة العربية كلغة ثانية وفق متطلبات العصر الرقمي. إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وشملت عينة عشوائية بسيطة من (65) فردا من أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية كلغة ثانية بمعهد تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. إستخدمت الدراسة إستبانة مكونة من أربعة محاور رئيسية لجمع البيانات. أظهرت النتائج أن مستوى الثقافة الرقمية لدى المعلمين كان مرتفعا، حيث احتلت المعرفة الرقمية المرتبة الأولى، تلتها مهارات استخدام التكنولوجيا ... | |
| Descriptors: مستوى المعرفة - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - التقدم التكنولوجي - معلمو اللغات - اللغة العربية - تدريس اللغة الثانية | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
درجة امتلاك مربيات رياض الأطفال لمهارات التفكير الميتامعرفي : دراسة ميدانية على عينة من المربيات بمدينة المسيلة
|
|
| بن زطة، بلدية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، 2025. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقييم دقيق ملدى امتلاك مربيات رياض الأطفال لمهارات التفكير الميتامعرفي في مدينة المسيلة بالجزائر. يمثل التفكير الميتامعرفي، أو "التفكير حول التفكير"، قدرة أساسية تمكن الأفراد من مراقبة وتنظيم عملياتهم المعرفية الخاصة، وهو أمر بالغ الأهمية في البيئة التعليمية لتعزيز التعلم الفعال والتكيفي. ركزت الدراسة على ثلاث مكونات جوهرية لهذه المهارة: التخطيط، المراقبة، والتقييم. انطلقت الدراسة من تساؤلات بحثية واضحة ومحددة سعت للإجابة عنها، تمثلت هذه التساؤلات في: ما هي الدرجة الكلية لام ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال - مهارات التفكير - ما وراء المعرفة - المسيلة (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
درجة امتلاك المعلمات لمهارات توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس الكيمياء بمدينة الطائف
|
|
| البقمي، وفاء بنت منصور بن سلطان. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية). | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة امتلاك المعلمات لمهارات توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس الكيمياء بمدينة الطائف في مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم، وتكونت عينة الدراسة من (30) معلمة من معلمات الكيمياء بمدراس الطائف، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وبناء بطاقة ملاحظة تكونت من (23) مؤشر موزعة على ثلاثة محاور محور التخطيط ومحور التنفيذ ومحور التقويم، وتطبيقها على عينة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك المعلمات لمهارات توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس الكيمياء ... | |
| Descriptors: خصائص المعلمين - تقييم المعلمين - تقييم المهارات - الذكاء الاصطناعي - تدريس العلوم - الكيمياء - طرائق التدريس - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
تقويم أداء مدرسي ومدرسات اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير البصري : دراسة تطبيقية على محافظة النجف الأشرف
|
|
| الموسوي، أنسام منهل عزيز. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 17، أغسطس 2025. | |
| يهدف هذا البحث إلى تقويم أداء مدرسي ومدرسات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير البصري، من خلال تحديد مدى امتلاكهم لهذه المهارات ومستوى توظيفهم لها داخل الصف. اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، وطبقتا بطاقة ملاحظة صفية صُممت بعناية لقياس خمسة أبعاد رئيسة للتفكير البصري على عينة تمثيلية من (200) مدرس ومدرسة من مدارس النجف الأشرف المتوسطة. وتحقق من صدق الأداة وثباتها باستخدام الصدق الظاهري ومعامل كرونباخ ألفا. أظهرت النتائج تدنيا ملحوظا في مستوى الأداء العام للمدرسين في ج ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - معلمو المدارس المتوسطة - مهارات التفكير - الادراك البصري - النجف الاشرف (العراق: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
إدارة المواهب المدرسية وعلاقتها بالانتماء المدرسي من وجهة نظر مديري المدارس بمحافظة القنفذة
|
|
| الحسني، أشواق محمد حسين. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025). | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توافر إدارة المواهب المدرسية، ودرجة الانتماء المدرسي مع الكشف عن العلاقة بينهما من وجهة نظر مديري المدارس بمحافظة القنفذة. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، حيث تم توزيع استبانة تكونت من (27) مفردة على عينة بلغت (190) فردا من مديري ومديرات المدارس بمحافظة القنفذة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن إدارة المواهب المدرسية تتوفر بدرجة متوسطة بشكل عام في مدارس محافظة القنفذة؛ كما أن مستوى الانتماء المدرسي متحقق بدرجة عالية بشكل عام في مدارس محافظة القنفذة، بالإضافة ... | |
| Descriptors: اكتشاف المواهب - الموهبة - تقييم المعلمين - تقييم الاداريين - التطوير المهني - تنمية المهارات - القنفذة (السعودية: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
القيادة المرنة وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات مرحلة الطفولة المبكرة بمدارس تعليم جازان
|
|
| الدرسي، فاطمة محمد يحيى. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025). | |
| استهدف البحث الكشف عن درجة تطبيق مديرات مدارس مرحلة الطفولة المبكرة بإدارة تعليم جازان لأبعاد الإدارة المرنة، وتعرف درجة الرضا الوظيفي لدى معلمات تلك المرحلة من وجهة نظرهن، بالإضافة إلى تعرف الفروق في استجابات المعلمات حول درجة تطبيق مديرات مدارس مرحلة الطفولة المبكرة بإدارة تعليم جازان لأبعاد الإدارة المرنة، وتعرف درجة الرضا الوظيفي لديهن وفق متغيري (المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة) واتبع البحث المنهج الوصفي بنوعيه المسحي والارتباطي، وأعدت الباحثتان استبانة لجمع المعلومات حول درجة تطبيق مديرات ... | |
| Descriptors: القيادة - الرضا الوظيفي - الطفولة المبكرة - تقييم المعلمين - جازان (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
درجة إمتلاك معلمات رياض الأطفال للكفايات الرقمية بمدينة الطائف
|
|
| الثقفي، ندى عبد العزيز عيضه. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 1، 2025. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن درجة إمتلاك معلمات رياض الأطفال للكفايات الرقمية بمدينة الطائف، والتَّعرف على الفروق في درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال للكفايات الرقمية التي تعزى للمتغيرات التالية: (سنوات الخبرة، الدورات التدريبية في مجال الكفايات الرقمية التي التحقت بها المعلمات) بمدينة الطائف، وإعتمد البحث المنهج الوصفي المسحي، حيث تم إعداد استبانة طبقت على عينة من معلمات رياض الأطفال بمدينة الطائف بلغ عددهن (171) معلمة، وتوصلت نتائج البحث إلى: أن درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال للكفايات الرقمية بمدينة ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال - الكفايات - التعلم الالكتروني - القرائية الحاسوبية - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
درجة توافر كفايات تطبيق ممارسات التعليم الشامل لدى المعلمين في منطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية
|
|
| الحلفي، ريم بنت عبد الله. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025. | |
| هدف البحث إلى تعرف درجة توافر كفايات تطبيق ممارسات التعليم الشامل لدى المعلمين في منطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية، والتعرف إلى الفروق في درجة توافر كفايات تطبيق ممارسات التعليم الشامل لدى المعلمين تلك التي تعزى إلى متغيرات (نوع الجنس، وسنوات الخبرة، والدرجة العلمية)، وقد اإعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم أداة الإستبانة، للتعرف إلى كفايات تطبيق ممارسات التعليم الشامل لدى المعلمين، وتألفت عينة البحث من (107) من معلمي التعليم الشامل بمنطقة الرياض أولئك الذين تم اإختيارهم بطريق ... | |
| Descriptors: الكفايات التعليمية - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - التربية الادماجية - التربية الخاصة - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
18.
درجة امتلاك معلمي التربية الخاصة والمعلمين النظاميين في المدارس الدامجة في محافظة عمان لكفايات التكنولوجيا المساندة ومعوقات ذلك من وجهة نظرهم
|
|
| الفواز، راما محمد. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2025 | |
| هدفت الدراسة قياس مدى إمتلاك معلمي التربية الخاصة والمعلمين النظاميين في المدارس الدامجة بمحافظة عمان لكفايات التكنولوجيا المساندة، بإستخدام المنهج الوصفي المسحي على عينة عشوائية مكونة من 130 معلما ومعلمة، شملت العينة 65 معلما ومعلمة تربية خاصة موزعين في المدارس الحكومية والخاصة الدامجة ومراكز التربية الخاصة و65 معلماً ومعلمة نظاميين موزعين في المدارس الحكومية والخاصة الدامجة للفصل الدراسي الأول من العام 2024/2025. تم تطوير أداة لقياس كفايات التكنولوجيا المساندة ومعوقاتها، وحققت الأداة دلالات صد ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو التربية الخاصة - التربية الادماجية - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - المعوقات - عمان (الأردن: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لتطبيقات الذكاء الإصطناعي في عمان ومعوقات لإستخدامها من وجهة نظرهم
|
|
| شهاب، حياة حسين علي. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2025 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة إستخدام معلمي التربية الإسلامية لتطبيقات الذكاء الإصطناعي في عمان من وجهة نظرهم، إضافة إلى التعرف على أهم المعوقات التي تحول دون استخدام معلمي التربية الإسلامية لإستخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي في عمان من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اتباع المنهج الوصفي، وتم تصميم أداتين، تقيس الأولى درجة إستخدام معلمي التربية الإسلامية لتطبيقات الذكاء الإصطناعي في عمان، وتقيس الأداة الثانية معوقات إستخدام معلمي التربية الإسلامية لتطبيقات الذكاء الإصطناعي في عمان. وتك ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - التربية الاسلامية - الذكاء الاصطناعي - المعوقات - عمان (الأردن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
درجة ممارسة معلمي الرياضيات لمهارات الذكاء الواعي في المواقف التدريسية
|
|
| شحاتة، محمد عبد المنعم. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13، ع. 43، يوليو 2025. | |
| هدف هذا البحث إلى استكشاف درجة ممارسة معلمي الرياضيات لمهارات الذكاء الواعي في المواقف التدريسية، وذلك من خلال تحديد مستوى امتلاكهم لهذه المهارات وكيفية توظيفها في الغرفة الصفية. من خلال اعداد قائمة بمهارات الذكاء الواعي الواجب توفرها في معلمي الرياضيات، والكشف عن درجة استخدام معلمي الرياضيات لمهارات الذكاء الواعي في المواقف التدريسية، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوي (0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة استخدام افراد عينة الدراسة لمهارات الذكاء الواعي في الرياضيات في المواقف التد ... | |
| Descriptors: الممارسات التربوية - معلمو الرياضيات - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - الذكاء - ادارة الصف - بيئة الصف | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(8)
(2)
(1)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (681) تقييم المعلمين | |
| (147) الكفايات التعليمية | |
| (70) خصائص المعلمين | |
| (66) تكنولوجيا التعليم | |
| (62) الاداء |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (225) Egypt | |
| (101) Jordan | |
| (66) Iraq | |
| (65) Palestine | |
| (61) Saudi Arabia |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
University/Faculty
| (34) جامعة آل البيت | (28) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
| (23) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (15) جامعة دار الحكمة | ||
| (6) الجامعة الأردنية | (6) جامعة بغداد | ||
| (5) جامعة نزوى | (4) جامعة البحرين | ||
| (4) جامعة ديالى | (3) الجامعة المستنصرية | ||
| (3) جامعة أم القرى | (3) جامعة السلطان قابوس | ||
| (3) جامعة القاهرة | (3) جامعة القدس المفتوحة | ||
| (3) جامعة بيرزيت | (3) جامعة قاصدي مرباح - ورقلة | ||
| (2) جامعة الخليل | (2) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | ||
| (2) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | (1) الجامعة اللبنانية | ||
| (1) الجامعة الهاشمية | (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | ||
| (1) جامعة الخرطوم | (1) جامعة الزعيم الأزهري | ||
| (1) جامعة العلوم الإسلامية العالمية | (1) جامعة الكويت | ||
| (1) جامعة الملك خالد | (1) جامعة الملك سعود | ||
| (1) جامعة النجاح الوطنية | (1) جامعة بابل | ||
| (1) جامعة دمشق | (1) جامعة شندي. | ||
| (1) جامعة طنطا | (1) جامعة عدن | ||
| (1) جامعة عمان العربية | (1) جامعة عين شمس | ||
| (1) جامعة قطر | (1) جامعة قناة السويس | ||
| (1) جامعة محمد خيضر | (1) جامعة واسط | ||
| (1) كلية الشرق العربي للدراسات العليا |
Journal
Publisher
Author