20(ExactSubject:(التربيةالبيئية))
1.
تقويم بنية قلق التغيرات المناخية باستخدام تحليل الشبكات العصبية وعلاقته بالأمل البيئي والسلوكيات الصديقة للبيئة
|
|
| عامر، عبد الناصر السيد. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026. | |
| هدف البحث إلى تقويم بنية قلق التغيرات المناخية لـ Clayton & Karazsia (2020) في المجتمع المصري باستخدام التحليل العاملي، وتحليل الشبكات العصبية، ودراسة علاقته بقلق التغيرات المناخية والسلوكيات الصديقة للبيئة. وجمعت البيانات باستخدام رابط إلكتروني تم تطبيقه من شهر مارس حتي مايو 2023، وتكونت العينة من (433) فردًا، وتنوعت إلى(12.9%) من الذكور و(87.16%) من الإناث بمتوسط عمري (M=24.59) عامًا، وانحراف معياري (SD= 9.23)، وتم تحليل البيانات باستخدام التحليل العاملي وتحليل الشبكات العصبية ونمذجة المعادلة ... | |
| Descriptors: القلق - العوامل المناخية - الوعي البيئي - التربية البيئية - المحافظة على البيئة - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
2.
تضمين كتاب الجغرافيا للصف الثاني عشر في الأردن للقضايا والمشكلات البيئية
|
|
| الدعيج، باسل فالح خلف. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2025 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين كتاب الجغرافيا للصف الثاني عشر للقضايا والمشكلات البيئية وتكونت عينة الدراسة من كتاب الجغرافيا للصف الثاني عشر، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي (أسلوب تحليل المحتوى) حيث تم إعداد قائمة بالمفاهيم المتعلقة بالقضايا والمشكلات البيئية للكشف عن مدى تضمينها في الكتاب، واُعتمدت الجملة، وحدة للتحليل. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمين المفاهيم والمؤشرات الدالة على القضايا والمشكلات البيئية في كتاب الجغرافيا للصف الثاني عشر جاءت ب (157) تكرارا. وحصل الفصل الأول الذ ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الجغرافيا - التعليم الثانوي - الوعي البيئي - التربية البيئية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
رؤية مقترحة لتحسين الوعي البيئي لتلاميذ التعليم الأساسي في ضوء المسؤولية المجتمعية لديهم
|
|
| القصبي، راشد صبري. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 50، ج. 1، أبريل 2025. | |
| هدف البحث إلى التعرف على آليات لتحسين الوعي البيئي في مرحلة التعليم الأساسي، ووضع تصور مقترح لتحسين الوعي البيئي لتلاميذ التعليم الأساسي في ضوء المسؤولية المجتمعية. وقد توصل البحث إلى أن تحسين الوعي البيئي لدى التلاميذ مطلب ضروري ومهم لبناء مجتمع واع أكثر مسؤولية يسهم فى تماسك بنيان المجتمع وتحقيق التوازن فيه؛ لأن المشكلات البيئية تعد من المشكلات التى يصعب التعامل معها وتنظيمها من خلال التشريعات فقط ولكونها في الأساس مسألة سلوكية، فإن الحل الأمثل لمواجهتها والمحافظة على البيئة وحمايتها يكمن في ح ... | |
| Descriptors: الوعي البيئي - التربية البيئية - الطلاب - التعليم الاساسي - دور المجتمع المحلي - مشاركة المجتمع المحلي - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
التربية على قيم البيئة بين المنهاج التعليمي وواقع الممارسة في الحياة
|
|
| كرام، محمد. مجلة كراسات تربوية. مج. 2، ع. 20، أكتوبر 2025. | |
| الأهداف: المساهمة في تحليل مناهج التعليم المغربي. تشخيص واقع الحياة المدرسية من حيث العناية الفعلية بالبيئة والتحديات التي تواجه هذا المشروع. الإشكالية: إذا كان المغرب في سياسته العمومية قد أعلن عن انخراطه في المشاريع الدولية للحفاظ على البيئة، فإلى أي حد تعكس مناهجه التعلمية تلك السياسة؟ ما هو الشكل الذي تحضر به قيم البيئة في المنهاج التعليمي المغربي؟ كيف يتم ترسيخها في الحياة المدرسية؟ وما العلاقة بين ما يتم تعليمه وواقع الممارسة؟ المنهجية: المزج بين تقنيات المنهج الكيفي من خلال تحليل المضمون ... | |
| Descriptors: التربية على القيم - التربية البيئية - الوعي البيئي - المحافظة على البيئة - محتوى البرامج - المغرب | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
رؤية مقترحة لتعزيز دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنة البيئية
|
|
| حنفي، محمد ماهر محمود. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 51، ج. 1، يوليو 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد واقع دور كلية التربية في تنمية الجوانب المعرفية والقيمية والسلوكية التي تشكل الوعي البيئي لدى طلابها، بالإضافة إلى تحديد مستوى توافر القيم البيئية لدى هؤلاء الطلاب، و تقديم رؤية مقترحة لتعزيز دورها في تنمية قيم المواطنة البيئية لدى طلابها، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي لمناسبته طبيعة البحث من حيث: وصف الأسس الفكرية التي ترتكز عليها قيم المواطنة البيئية، وتحليل دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنة البيئية لدى طلابها، وأخيرا وضع رؤية مقترحة لتعزيز دور كليات التربية في تن ... | |
| Descriptors: جامعة بورسعيد (مصر) كلية التربية - دور الجامعة - التربية البيئية - التربية على المواطنة - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
وحدة مقترحة في العلوم قائمة على التربية الجمالية لتنمية الحس الجمالي البيئي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
|
|
| صالح، صالح محمد. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13، ع. 43، يوليو 2025. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة على التربية الجمالية في تدريس العلوم لتنمية الحس الجمالي البيئي لدى طلاب المرحلة الإعدادية؛ ولتحقيق أهداف البحث تم: تحديد أبعاد الحس الجمالي البيئي اللازم توافرها لدى طلاب الصف الثاني من المرحلة الإعدادية، واقتراح وحدة "الجمال في حياة الكائنات الحية" لطلاب الصف الثاني من المرحلة الإعدادية وفقًا للتربية الجمالية، وإعداد أوراق عمل للطالب، ودليل المعلم لتدريس هذه الوحدة، كما تم إعداد مقياس الحس الجمالي البيئي الذي تكون من ستة أبعاد، وهي: البعد البصري، ... | |
| Descriptors: وحدات التعليم - تدريس العلوم - التربية الجمالية - التربية البيئية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
إتجاهات الطلبة العمانيين نحو دور الاقتصاد الأزرق في تحقيق الاستدامة البحرية في سلطنة عمان
|
|
| الزدجالية، سمراء بنت رمضان بن جعفر. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 5، ع. 15، سبتمبر 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات الطلبة العمانيين نحو دور الاقتصاد الأزرق في تحقيق الاستدامة البحرية في سلطنة عمان، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي من خلال تطبيق مقياس اتجاه على عينة بلغت (120) طالباً وطالبة، بهدف معرفة اتجاهاتهم، ومدى واستعدادهم للمشاركة في الأنشطة المرتبطة بالاقتصاد الأزرق. وأظهرت النتائج أن الطلبة لديهم اتجاهات إيجابية مرتفعة نحو مفهوم وأهمية الاقتصاد الأزرق، وتأثيره على الاستدامة البحرية، مما يعكس وعيًا متزايدًا مدعومًا بالمناهج التعليمية والمبادرات الوطنية التي ... | |
| Descriptors: اتجاهات الطلاب - التربية البيئية - الوعي البيئي - المحافظة على البيئة - ادارة الموارد المائية - التنمية المستدامة - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
تصور مقترح للقضايا البيئية بمقرر العلوم للصف الثاني متوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء التجربة اليابانية Kikigaki
|
|
| الربيعان، وفاء بنت محمد بن عبد الله. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 8، ع. 30، يناير 2024. | |
| هدف البحث لوضع تصور مقترح للقضايا البيئية بمقرر العلوم للصف الثاني متوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء التجربة اليابانية (Kikigaki)، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في مرحلة التحليل، وأسلوب النظم لوضع التصور المقترح ومجتمع البحث كتب العلوم للصف الثاني متوسط بفصليه لعام 1442هـ، وأداة الدراسة هي بطاقة تحليل المحتوى، تم استخدام العديد من المعالجات الإحصائية ومن أبرز النتائج: ضعف في توافر القضايا البيئية في كتب العلوم للصف الثاني متوسط بنسبة 28%، وجاء توافر قضايا بيئية متعددة كأعلى نسبة متوفر ب ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى المقررات الدراسية - تدريس العلوم - التربية البيئية - التجارب - السعودية - اليابان | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
تحليل البروفيلات للقلق البيئي في علاقته بالوعي البيئي المستدام لدى عينة من طلاب الجامعات
|
|
| علي، نهير عبد الفتاح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 2، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تقدير العلاقة بين القلق البيئي والسلوك البيئي المستدام لدى عينة من طلاب الجامعات. أجريت الدراسة في أعقاب التغيرات المناخية لفصل الصيف للعام 2023 بما فيها من بعض الظواهر المناخية العالمية (النينيو، القبة الحرارية) التي أدت إلى انتشار كوارث بيئية الحرائق في أوروبا وأعاصير في أمريكا، ووباء حمى الضنك. اعتمدت الدراسة على المنهج الارتباطي. تكونت عينة الدراسة من طلاب كلية التربية بالإسماعيلية وبلغت العينة 200 طالب وطالبة ممن تراوحت أعمارهم بين 18 إلى 43 من طلاب مرحلتي البكالوريوس والدر ... | |
| Descriptors: الوعي البيئي - التربية البيئية - التنمية المستدامة - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
وحدة مقترحة في التغير المناخي لتنمية بعض مهارات التفكير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
|
|
| البدراوي، آية أحمد محمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 133، ج. 2، فيراير 2024. | |
| هدف البحث إلى التعرف على فعالية وحدة مقترحة في التغير المناخي قائمة على التدريس المتمايز لتنمية بعض مهارات التفكير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. لتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثة بإعداد مواد البحث متمثلة في قائمة بمهارات التفكير المستقبلي، الوحدة المقترحة "التغير المناخي" (كتاب التلميذ ، كراسة الأنشطة) ودليل المعلم، وأداة البحث المتمثلة في اختبار التفكير المستقبلي. وقد استخدمت الباحثة كلا من المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، تم التطبيق على عينة البحث التي بلغ عددها (60) تلميذ وتلميذة من ت ... | |
| Descriptors: العوامل المناخية - التربية البيئية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
تصور مقترح لتطوير الجامعات المصرية في ضوء التصنيف العالمي للجامعات الخضراء
|
|
| دعبس، بسمة عزيز محمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 136، ج. 2، مايو 2024. | |
| بما أن الإهتمام بالبيئة أصبح أمرا حتميا في العصر الحالى وذلك نظرا لم يمر به العالم من مشكلات ذات تأثير على النظام البيئى والحياة على كوكب الأرض، من زيادة الإحتباس الحراري، وزيادة نسبة ثاني أكسيد الكربون، بالإضافة إلى الأزمات ذات الصلة بالمياه، والطاقة، والغذاء، والوقود فقد إزداد الوضع أكثر تعقيدا بمشكلة ظاهرة تغير المناخ، ومع هذا كله زيادة عدد السكان. لذلك بدأت كثير من الدول تعيد النظر في النظم الإقتصادية التقليدية والتي تستنزف الموارد الطبيعية دون الأخذ في الإعتبار حقوق الأجيال القادمة في الإنت ... | |
| Descriptors: التطوير التربوي - الجامعات - التصنيف - التربية البيئية - المحافظة على البيئة - التنمية المستدامة - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
برنامج تعليمي مقترح في تطبيقات النانو تكنولوجي وفاعليته في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر العلوم
|
|
| كريري، جميلة بنت علي بن محمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 138، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي مقترح في تطبيقات النانو تكنولوجي والتعرف على فاعليته في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر العلوم، وتم استخدام المنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي) القائم على المجموعة الواحدة. وتكونت عينة الدراسة من (31) طالبة بالصف الثاني المتوسط تم اختيارهن بطريقة عشوائية من إحدى مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة جازان، وثم تطبيق مقياس الوعي البيئي على العينة قبل وبعد تطبيق البرنامج التعليمي المقترح، وبعد معالجة النتائج بالطرق والأساليب الإحصائية المناس ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - الوعي البيئي - التربية البيئية - تدريس العلوم - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
آليات تفعيل مجالات الاقتصاد الأخضر في المدارس الحكوميّة الثّانويّة من وجهة نظر المديرات ومشرفات العلوم في مدينة جدّة
|
|
| الشريف، حنان جبارة. جامعة دار الحكمة كلية التربية والعلوم الصحية والسلوكية. 2024 | |
| هدفت الدّراسة إلى التعرف على آليات وتحديات تفعيل مجالات الاقتصاد الأخضر في المدارس الحكوميّة الثّانويّة من وجهة نظر المديرات ومشرفات العلوم في مدينة جدّة. واعتمدت الدّراسة على المنهج النوعي كمنهجية لدراسة الحالة. واتبعت الدّراسة المقابلة الفردية شبه المنظمة والمكونة من (12) سؤال مفتوح النهاية، موجهٍ إلى مديرات ومشرفات العلوم في المدارس الحكوميّة الثّانويّة في مدينة جدّة، وتم تطبيق المقابلة على ثلاث مديرات وثلاث مشرفات علوم في المدارس الحكوميّة الثّانويّة في مدينة جدّة. وتوصلت نتائج الدّراسة إلى ... | |
| Descriptors: التنمية الاقتصادية - التنمية المستدامة - الوعي البيئي - التربية البيئية - المحافظة على البيئة - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - جدة (السعودية) | |
| [Abstract] |
|
15.
فعالية وحدة دراسية مقترحة في الجغرافيا قائمة على الاقتصاد الأخضر في إكساب تلاميذ الصف الخامس المفاهيم المرتبطة به وتنمية الوعي البيئي لديهم
|
|
| موسى، رجاء محمد أحمد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 3، 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى فعالية وحدة دراسية مقترحة في الجغرافيا قائمة على الاقتصاد الأخضر، في إكساب تلاميذ الصف الخامس المفاهيم المرتبطة به، وتنمية الوعي البيئي لديهم. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. وصممت أدوات التجريب المتمثلة بالوحدة الدراسية المقترحة ودليل المعلم، وتم إعداد أدوات القياس المتمثلة في اختبار مفاهيم الاقتصاد الأخضر بمستوياته المختلفة، ومقياس الوعي البيئي متضمنا المكونات الثلاثة، وهي: (المعرفي، والوجداني، والسلوكي). وطبقت أدوات التجريب والقياس على عينة الدراسة البالغ عددها (4 ... | |
| Descriptors: وحدات التعليم - تدريس الجغرافيا - تكوين المفاهيم - التربية البيئية - الوعي البيئي - طلاب المدارس الابتدائية - غزة (فلسطين) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
تطوير مفاهيم وحدة التنوع البيئي والمحافظة عليه في ضوء استراتيجية تطوير عسير
|
|
| الربيعي، رشا بنت عايض. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 33، ج. 1، يناير 2024. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن المفاهيم العلمية التي سيتم تطويرها بوحدة التنوع الحيوي والمحافظة عليه في ضوء استراتيجية تطوير عسير. استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة وعينته من منهج علم البيئة للصف الأول الثانوي، للعام الدراسي الأول (1445هـ/ 2023م)، وتم جمع البيانات من خلال بطاقة تحليل محتوى وحدة التنوع الحيوي والمحافظة عليه. أظهرت النتائج أن درجة تضمين البعد المهاري كأحد أبعاد استراتيجية تطوير عسير في وحدة التنوع البيئي والمحافظة عليه من كتاب علم البيئة للصف الأول ثانوي جاءت ف ... | |
| Descriptors: محتوى المقررات الدراسية - تكوين المفاهيم - التربية البيئية - التعليم الثانوي - الاهداف التربوية - عسير (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد التربية المائية على تنمية التنور المائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| صبحي، عماد عادل. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 45، يناير 2024. | |
| هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية، في ضوء أبعاد التربية المائية وذلك بعد التعرف على مدى تضمين هذه المناهج الأبعاد التربية المائية، ولتحقيق هذا الهدف، قام الباحث بإعداد قائمة بأبعاد التربية المائية التي ينبغي تضمينها بمناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية وتم تحليل محتوى مناهج الدراسات الاجتماعية للعام الدراسي (2022-2023م)، وتم إعداد أدوات البحث وشملت كتيب التلميذ لوحدتين من التصور المقترح ودليل المعلم لتدريس الوحدتين، كما تم إعداد مقياسا ال ... | |
| Descriptors: تطوير المناهج - الدراسات الاجتماعية - التعليم المتوسط - التنمية المستدامة - التربية البيئية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
تقويم محتوى مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية في ضوء أبعاد المواطنة البيئية
|
|
| صبحي، عماد عادل. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 46، أبريل 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقويم محتوى مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في ضوء أبعاد المواطنة البيئية، حيث تم إعداد قائمة مقترحة تتكون من ثلاثة أبعاد رئيسة تمثلت في المسئولية الشخصية البيئية المشاركة البيئية، العدالة البيئية متضمنة (45) مؤشرا فرعيا موزعة على هذه الأبعاد، واستخدام المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أسلوب تحليل المحتوى؛ لاستكشافها في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية، وذلك باستخدام أداة تحليل أعدت لهذا الغرض، وبلغ عدد الكتب التي تم تحليل محتواها ثلاثة كتب؛ حيث تمثل ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الدراسات الاجتماعية - التربية البيئية - التربية على المواطنة - التعليم الابتدائي - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
مدى تضمين أولوية البيئة والموارد الطبيعية برؤية عمان 2040 في كتب الدراسات الإجتماعية للصفوف (5-10)
|
|
| المعمري، سيف بن ناصر. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 22، ع. 4، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى استقصاء مدى تضمين محتوى مناهج الدراسات الإجتماعية للصفوف (5-10) في سلطنة عمان لأولوية البيئة والموارد الطبيعية التي تضمنتها رؤية عمان 2040، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي في تحليل مناهج الدراسات الإجتماعية للصفوف من (5-10)، ولجمع بيانات الدراسة تم إستخدام بطاقة تحليل تضمنت الأهداف السبعة للأولوية المذكورة، التي تشمل (26) مؤشرا بجانب، خمس وحدات تحليل، استخلصها الباحثون وهي تمثل البنية المعرفية للمحتوى كالأمثلة، والخصائص أو السمات والإشكاليات، والإحصاءات. وخلصت نتائج الد ... | |
| Descriptors: محتوى الكتب المدرسية - التربية البيئية - الدراسات الاجتماعية - التعليم المتوسط - الاهداف التربوية - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
درجة تحقق متطلبات تعليم كفايات المواطنة البيئية في منهج اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات
|
|
| الحارثي، رسماء بنت عايض علي. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 12، ع. 38، ج. 2، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تحقق متطلبات تعليم كفايات المواطنة البيئية في منهج اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية، من وجهة نظر معلمات اللغة العربية بهذه المرحلة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وأعدت أداتها في شكل استبانة لمتطلبات التربية البيئية في منهج اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة، وتحدد المجتمع الأصل في الدراسة الحالية بمجمل معلمات اللغة العربية بمنطقة (المدينة المنورة) وعددهن (568) معلمة، وتحددت عينتها بعينة عشوائية قدرها (73) معلمة من مع ... | |
| Descriptors: تقييم المناهج - اللغة العربية - التعليم المتوسط - الوعي البيئي - التربية البيئية - المحافظة على البيئة | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(15)
(4)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (410) التربية البيئية | |
| (150) الوعي البيئي | |
| (49) تنمية المهارات | |
| (48) الطلاب الجامعيون | |
| (45) المحافظة على البيئة |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (410) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (410) التربية البيئية | (150) الوعي البيئي | ||
| (49) تنمية المهارات | (48) الطلاب الجامعيون | ||
| (45) المحافظة على البيئة | (42) طرائق التدريس | ||
| (35) التنمية المستدامة | (35) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (34) اتجاهات الطلاب | (32) تكوين المفاهيم | ||
| (31) التعليم الاساسي | (30) تحليل المضمون | ||
| (30) محتوى الكتب المدرسية | (29) الاردن | ||
| (29) طلاب المدارس الابتدائية | (26) استراتيجيات التعلم | ||
| (24) الدراسات الاجتماعية | (24) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (22) التحصيل الدراسي | (21) مهارات التفكير | ||
| (20) التعليم الثانوي | (20) تدريس العلوم | ||
| (18) مصر | (17) اطفال الرياض | ||
| (17) التعليم المتوسط | (15) التربية الاسلامية | ||
| (15) المناهج | (14) البرامج التربوية | ||
| (14) التعليم الابتدائي | (14) السعودية | ||
| (14) المعلمون الطلاب | (14) تدريس الجغرافيا | ||
| (13) اتجاهات المعلمين | (13) التربية على القيم | ||
| (13) التلوث | (12) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (12) البنات | (12) التأثيرات البيئية | ||
| (12) الجغرافيا | (12) الكيمياء | ||
| (11) البرامج التدريسية | (11) التربية على المواطنة | ||
| (11) حل المشكلات | (11) سلطنة عمان | ||
| (11) علم الاحياء | (11) كليات التربية | ||
| (10) الجزائر | (10) الطلاب | ||
| (10) الكتب المدرسية |
University/Faculty
| (9) جامعة بغداد | (7) الجامعة الأردنية | ||
| (7) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (6) جامعة محمد خيضر | ||
| (5) جامعة آل البيت | (5) جامعة أم القرى | ||
| (4) جامعة قسنطينة | (4) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
| (2) الجامعة المستنصرية | (2) جامعة الأزهر (مصر: القاهرة) | ||
| (2) جامعة البصرة | (2) جامعة الزعيم الأزهري | ||
| (2) جامعة الشرق الأوسط | (2) جامعة القاهرة | ||
| (2) جامعة المنصورة | (2) جامعة دمشق | ||
| (2) جامعة عمان العربية | (2) جامعة عين شمس | ||
| (2) جامعة مؤتة | (2) جامعة محمد الخامس السويسي | ||
| (1) الجامعة اللبنانية | (1) جامعة إفريقيا العالمية | ||
| (1) جامعة الإسكندرية | (1) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | ||
| (1) جامعة السلطان قابوس | (1) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | ||
| (1) جامعة القديس يوسف | (1) جامعة الملك خالد | ||
| (1) جامعة الموصل | (1) جامعة النجاح الوطنية | ||
| (1) جامعة اليرموك | (1) جامعة بيرزيت | ||
| (1) جامعة دار الحكمة | (1) جامعة دمياط | ||
| (1) جامعة ديالى | (1) جامعة طنطا | ||
| (1) جامعة نزوى |
Journal
Country
| (148) Egypt_1 | (57) Iraq_1 | ||
| (57) Jordan_1 | (42) Algeria_1 | ||
| (22) Palestine_1 | (15) Saudi Arabia_1 | ||
| (9) Kuwait_1 | (8) Syria_1 | ||
| (8) Yemen_1 | (7) Bahrain_1 | ||
| (7) Morocco_1 | (7) Sudan_1 | ||
| (5) Lebanon_1 | (5) Oman_1 | ||
| (4) Libya_1 | (3) Germany_1 | ||
| (3) United Arab Emirates_1 | (1) Estonia_1 | ||
| (1) No place, unknown, or undetermined_1 | (1) Qatar_1 |
Country
| (148) مصر | (57) الأردن | ||
| (57) العراق | (42) الجزائر | ||
| (22) فلسطين | (15) المملكة العربية السعودية | ||
| (9) الكويت | (8) اليمن | ||
| (8) سوريا | (7) البحرين | ||
| (7) السودان | (7) المغرب | ||
| (5) سلطنة عمان | (5) لبنان | ||
| (4) ليبيا | (3) ألمانيا | ||
| (3) الإمارات العربية المتحدة | (1) استونيا | ||
| (1) قطر | (1) لا مكان، غير معروف، أو غير محددة |
Publisher
Author