البحث المتقدم
     

مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 17-18، مارس 2016

النوع عدد
متغيرات العنوان Revue Jil des Sciences Humaines et Sociales.no. 17-18, Mars 2016 [No. de périodique]
الصفحات 323 ص.
المصدر مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
المكونات بحري، صابر. صعوبات التعلم : بين المفهوم والأسباب
زياد، رشيد. نموذج الإستجابة للتدخل لذوي صعوبات التعلم : آليات التحديد والتشخيص
بن خليفة، فاطيمة. صعوبات التعلم والمهارات الاجتماعية
لعجال، سعيدة. دراسة مقارنة لدافعية الإنجاز بين التلاميذ المتفوقين دراسيّا وذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة الإبتدائية ببعض المدارس الإبتدائية بمدينة المسيلة
حموم، مريم. أثر اضطرابات النطق على عملية التعلم : التشخيص والعلاج
طاشمة، راضية. التمثلات الاجتماعية لعسر القراءة لدى فئة المعلمين
بشقة، سماح. المشكلات السلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية وحاجاتهم الإرشادية
حشاني، سعاد. الكفالة النفسية والأرطوفونية لذوي عسر الكتابة من تلاميذ السنة الرابعة إبتدائي
رماضنية، أحمد. صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية : دراسة ميدانية بالأغواط
إبراهيم، بهاء الدين محمد محمد. ضعف المستوى التحصيلي لدى بعض طلاب المرحلة الإبتدائية (حفر الباطن) المملكة العربية السعودية في مادة الرياضيات
نزيهة، وهابي. تدني مستوى اللغة العربية لدى الطالب الجامعي : الأسباب والحلول
زقعار، فتحي. البناء النفسي لأطفال الديسلكسيا : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي بولاية المسيلة
منصوري، مصطفى. دراسة تحليلية للعوامل المدرسية التي تؤدي إلى تأخر التلاميذ دراسيا وكيفية التعامل معها
بحرة، كريمة. عسر القراءة وعلاقته بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ : السنة الثانية إبتدائي نموذجا
عويقب، فتيحة. المستوى التركيبي عند ذوي الإعاقة السمعية : دراسة ميدانية
بوفاتح، محمد. الفهم القرائي الميتامعرفي وعلاقته بالذاكرة العاملة لدى تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي المعسرين قرائيا : دراسة ميدانية في بعض مدارس بلدية الأغواط
بو غازي، كريمة. الإرشاد الأسري لآباء الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بن يحيى، فرج. واقع التكفل بالموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مستشاري التوجيه : مدينة تلمسان وباتنة أنموذجا
مختار، غريب. المحكات التشخيصية المتصلة بصعوبات التعلم لدى الأطفال الموهوبين : دراسة حالة
بن رقية، حسينة. تأثير الخجل الاجتماعي على التحصيل الدراسي للأطفال من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية : دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ في المرحلة الإبتدائية
إبراهيم، إيناس سالم. Enseigner le français en classe avec des manuels d’étude ou sans? un outil d’apprentissage ou un carcan
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد لبنان

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 17-18، مارس 2016. مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .