البحث المتقدم
     

ضعف المستوى التحصيلي لدى بعض طلاب المرحلة الإبتدائية (حفر الباطن) المملكة العربية السعودية في مادة الرياضيات

[الملخّص] 
النوع مقال
المؤلف إبراهيم، بهاء الدين محمد محمد. جامعة القاهرة، بني سويف، مصر.
الصفحات ص ص. 153-169
المصدر مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 17-18، مارس 2016
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
الواصفات الطلاب ذوو التحصيل المتدني  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  تدريس الرياضيات  -  حفر الباطن (السعودية)
لغة الوثيقة العربية
البلد لبنان
لقد تم دراسة مشكلة تدني مستوى بعض الطلاب في مادة الرياضيات في أبحاث وأوراق عمل عديدة، حيث قام العديد من الأساتذة والمشرفين والمهتمين بمناهج الرياضيات بمحاولات عديدة للتعرف على الأسباب الرئيسية في ضعف المستوى التحصيلي لمادة الرياضيات عند بعض طلاب مراحل التعليم الثلاث، وأخص بالذكر ما اطلعت عليه بالنسبة للمرحلة الابتدائية، فوجدت من هؤلاء من أرجع السبب في ذلك إلى المعلم، ومنهم من أرجعه إلى الطالب، ومنهم من أرجعه إلى صعوبة المناهج وطرق التدريس التقليدية في تدريس المادة. وقد دفعني ما رأيته من تدني مستوى بعض الطلاب التحصيلي في مادة الرياضيات، من نتائج لهم خلال الفترة من العام الدراسي 1433ه، إلى أن أقوم بدراسة على بعض طلاب المدرسة من جميع الصفوف عبر بعض المحادثات الشفوية والاستبيانات، وكذلك بعض معلمي المادة. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
إبراهيم، بهاء الدين محمد محمد. (2016). ضعف المستوى التحصيلي لدى بعض طلاب المرحلة الإبتدائية (حفر الباطن) المملكة العربية السعودية في مادة الرياضيات . مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 17-18، مارس 2016. ص ص. 153-169 تم استرجاعه من search.shamaa.org .