شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  التعرف على الممارسات المبنية على الأبحاث لزيادة تفاعل الأطفال ذوي الضعف السمعي مع أقرانهم : مراجعة أدبية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الداوود، أمل عبد الله. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025.
يعتبر بناء التفاعل الإجتماعي أمرا مهما في نمو الأطفال وبشكل خاص لدى الأطفال من ذوي الضعف السمعي. حيث يواجه هؤلاء الأطفال الكثير من الصعوبات عند التفاعل مع أقرانهم. وبناء عليه هناك حاجة الى مراجعة الممارسات التي تساعد على زيادة التفاعل الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الضعف السمعي. هدف البحث الحالي الى مراجعة الممارسات المبنية على الأبحاث التي إستخدمت إستراتيجيات من اجل زيادة التفاعل بين الأطفال ذوي الضعف السمعي مع بعضهم وأقرانهم العاديين في الفصول الخاصة او فصول الدمج. تضمنت المراجعة سبعة دراسات منشورة ...
الواصفات: طرائق التدريس - التفاعل الاجتماعي - ضعيفو السمع - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - العلاقات بين الاقران - التربية الخاصة - الدمج المدرسي
رابط مباشر [Abstract]

2.  دور المنهج المدرسي في تنمية وتعـزيز الحوار لدى المتعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الأحمدي، رشا عبد الكريم حامد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 149، ج. 1 يناير 2024.
الواصفات: المناهج - الفعالية - العلاقات بين الاقران - التواصل بين الافراد - الطلاب
رابط مباشر

3.  تصورات معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة المتوسطة عن التعلم الاجتماعي العاطفي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجابري، أحمد عبد الرحمن جابر. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 36، يناير 2024.
هدف البحث إلى الكشف عن تصورات معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية عن التعلم الاجتماعي العاطفي. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج النوعي بأسلوب البحث الأساسي. وجمعت البيانات باستخدام أداة المقابلة، حيث أجريت المقابلات مع (12) معلما من معلمي اللغة الإنجليزية من إدارة تعليم جازان. ومن أبرز النتائج التي توصل لها هذا البحث، عدم امتلاك المعلمين للمعرفة النظرية الأساسية عن التعلم الاجتماعي العاطفي وكفاياته وأهميته. واتضح أن مصطلح التعلم الاجتماعي العاطفي جديد بال ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات - اللغة الانكليزية - التنمية الاجتماعية - علاقات المعلمين بالطلاب - العلاقات بين الاقران - التعليم المتوسط - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

4.  مهارات تنظيم الذات وعلاقتها القلق الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية : دراسة سيكومترية - كلينيكية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السيد، هالة السيد سالم. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 1، مارس 2024.
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين تنظيم الذات والقلق الاجتماعي، والفروق بين الذكور والإناث من طلاب المرحلة الإعدادية في القلق الاجتماعي وتنظيم الذات، والتعرف على الديناميات المميزة لتلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي القلق الاجتماعي المرتفع وتنظيم الذات المنخفض. وقد تكونت عينة البحث من (68) تلميذا من تلاميذ المرحلة الإعدادية مقسمة إلى (30) طالبا، و(38) طالبة من طلاب المرحلة الإعدادية، وكانت تتراوح أعمارهم بين (13-15) عاما، حيث يبلغ متوسط أعمار العينة (14.25) سنة، وانحراف المعياري (0.89) سنة. وتمثل ...
الواصفات: تقييم الذات - القلق - التفاعل الاجتماعي - العلاقات بين الاقران - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

5.  المقدرة التنبؤية للكفاءة التواصلية بقبول الأقران لدى طلبة الصف الثاني عشر في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحبشي، ريم عبد المحسن. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى الكفاءة التواصلية وقبول الأقران، والعلاقة ما بين الكفاءة التواصلية وقبول الأقران، وفيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بالعلاقة بين المتغيرات تعزى للجنس لدى طلبة الصف الثاني عشر، والبالغ عددهم (25215) طالباً وطالبة للعام الدراسي 2020-2021. بلغت عينة الدراسة (608) طلاب وطالبات، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، واستُخدِمت أداتان تتلاءمان مع الدراسة وأهدافها وهما مقياس الكفاءة التواصلية ومقياس قبول الأقران، وأظهر ...
الواصفات: التكيف الاجتماعي - العلاقات بين الاقران - طلاب المدارس الثانوية - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

6.  درجة الاندماج مع الرفاق وفي الجامعة وعلاقتها بالسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلبة مرحلة المراهقة المتأخرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو الغنم، عبد الله محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، ملحق 1، تشرين الأول 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي العلاقة بين الاندماج مع (الرفاق، الجامعة) والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلبة الجامعة الأردنية بمستوى السنة الأولى والثانية والبالغ عددهم (19267). وقد بلغت عينة الدراسة (439) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وتم استخدام مقياس الاندماج مع الرفاق، ومقياس الاندماج في الجامعة، ومقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي وذلك لمناسبتهم لطبيعة الدراسة. أظهرت النتائج أن مستوى كل من الاندماج مع الرفاق والسلوك الاجتماعي الإي ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - العلاقات بين الاقران - التكيف الاجتماعي - تكيف الطلاب - طلاب الدرجة الجامعية الاولى
رابط مباشر [Abstract]

7.  التعلق بالرِفاق وعلاقته بالتعاطف لدى طلبة الجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرمامنه، هيام صلاح مصطفى. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، ملحق 2، تشرين الأول 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين التَّعلُق بالرفاق والتَّعاطف لدى طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية في عمّان للعام الدراسي (2022-2021)، وقد بلغت عينة الدراسة (1148) طالبًا وطالبة، وقد تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وتم استخدام مقياس التَّعلُق بالرفاق (IPPA) The Inventory of Peer Attachment ، ومقياس التَّعاطف (IRI) Interpersonal Reactivity Index؛ وذلك لمناسبتهما لطبيعة الدراسة، وأظهرت النتائج أنَّ بُعد الثقة جاء في المستوى الأول تلاه بُعد التَّواصل، وكان كلاهما ذا مستوى مرت ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - العلاقات بين الاقران - السلوك الوجداني - طلاب الدرجة الجامعية الاولى
رابط مباشر [Abstract]

8.  جودة الصداقة وعلاقتها بكفاءة الذات المدركة لدى المراهقين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العمري، بشاير حميد. مجلة الإرشاد النفسي. ع. 78، ج. 3، إبريل 2024.
هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين جودة الصداقة وكفاءة الذات المدركة لدى المراهقين، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات درجات كل من جودة الصداقة وكفاءة الذات المدركة لدى المراهقين والتي تعزى لمتغير النوع (ذكر - أنثى). كما هدف إلى الكشف عن إمكانية التنبؤ بكفاءة الذات المدركة لدى المراهقين من خلال درجات جودة الصداقة. أجري البحث على عينة قوامها (597) طالبا وطالبة بالمدارس الثانوية بمدينة جازان بالمملكة العربية السعودية. تم تطبيق مقياسي جودة الصداقة وكفاءة الذات المدركة (إعداد الباح ...
الواصفات: العلاقات بين الاقران - فاعلية الذات - تقييم الذات - المراهقون - طلاب المدارس الثانوية - جازان (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر نمط التعلق (الآمن والرافض) للمراهقات تجاه أقرانهن الذكور على التنظيم الانفعالي لديهن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مكي، أسماء عبد المعبود. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2023.
استهدف البحث مسترشدا بنظرية التعلق العمل على فحص أثر كل من نمط التعلق الآمن والرافض على التنظيم الإنفعالي، وذلك لعينة قوامها (175) فتاة مراهقة من طالبات التعليم الثانوي العام الملتحقات بإحدى مدارس إدارة شبين الكوم التعليمية بمحافظة المنوفية. تمثلت أدوات البحث في كل من مقياس أنماط تعلق المراهقات بأقرانهن الذكور (إعداد الباحثة)، واستبيان التنظيم الإنفعالي للمراهقات (إعداد الباحثة). أسفرت نتائج المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS عن وجود فروق ذات دلالة ...
الواصفات: الانماط النفسية - اتجاهات المراهقين - طلاب المدارس الثانوية - العلاقات بين الاقران - التكيف الانفعالي
رابط مباشر [Abstract]

10.  تأثير برنامج إلكتروني لتطوير مهارات التواصل الفعال لدى معلمات اللغة الإنجليزية بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العتيبي، بهية عبد الله. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 123، ج. 1، أبريل 2023.
سعى البحث إلى تعرف تأثير برنامج إلكتروني لتطوير مهارات الاتصال الفعال لدى معلمات اللغة الإنجليزية بدولة الكويت، لذا تم الاعتماد على المنهج الوصفي فيما يتعلق بدراسة الأدبيات والدراسات السابقة المرتبطة بمهارات التواصل الفعال والمنهج التجريبي في تطبيق تجربة البحث وذلك لدراسة تأثير برنامج إلكتروني لتطوير مهارات التواصل الفعال على مجموعة من معلمات اللغة الإنجليزية ببعض مدارس المرحلة المتوسطة للبنات وعددهن (30) معلمة كمجموعة وتم إختيار المجموعة الضابطة وعددهن (30) معلمة وذلك في الفصل الدراسي الأول للع ...
الواصفات: التجهيزات الالكترونية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - الاتصال (نقل الافكار) - العلاقات بين الاقران - معلمو اللغات - اللغة الانكليزية - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

11.  إتجاهات طلبة الصف الثالث في المدارس الحكومية في الأردن نحو الطلبة ذوي الإعاقة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العموري، آلاء محمد. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 3، ج. 1، 2023.
الواصفات: اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - المدارس الحكومية - الطلاب ذوي الاعاقات - القبول من الاقران - العلاقات بين الاقران - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

12.  درجة ممارسة اتخاذ القرارات بين جماعات العمل لدى طلبة الدراسات العليا في قسم أصول التربية بجامعة القصيم من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الصمعاني، عبير صالح. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 3، ع. 9، سبتمبر2023.
تتشكل شخصية طلبة الدراسات العليا من خلال الخبرات والمهارات والمعارف التي يتم اكتسابها في المجتمع التعليمي؛ مما ينعكس على الجوانب المعرفية كالإدراك، والاجتماعية كجماعات العمل التي تساعده على ممارسة اتخاذ القرارات، وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة اتخاذ القرار لدى طلبة الدراسات العليا في قسم أصول تربية بجامعة القصيم، والتعرف على الفروق الإحصائية بين متوسطات أفراد الدراسة حول درجة ممارسة اتخاذ القرار وفقاً لمتغيرات الجنس والعمر والخبرة الوظيفية والمرحلة الدراسية والتخصص، واستخدمت الدراسة ...
الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) - اتخاذ القرارات - عمل المجموعات - العمل الجماعي - العلاقات بين الاقران - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر [Abstract]

13.  بناء مقياس التعلق بالجماعة الاجتماعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدباغ، ثائر فاضل عبد علي. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 79، 2023.
تهدف الدراسة إلى الإجابة عن السؤال التالي: هل تعلق الطالب بالجماعة الاجتماعية تعلقا قويا يؤثر على تفاعله الاجتماعي بالمكانة الاجتماعية لدى طلبة المجموعة الطبية من الجامعة الكوفة؟ وبتطبيق ذلك على عينة مكونة من (600) طالب وطالبة بواقع (257) طالب و(343) طالبة من طلبة المجموعة الطبية، المقياس من إعداد الباحث وهو مقياس التعلق بالجماعة الاجتماعية المتكون من (25) فقرة سيقت بأسلوب التقريرات اللفظية وبخيارات من نوع (سباعي). توصل البحث للنتائج التالية: أن الطلبة لا يتمتعون بمستوى عال من التعلق بالجماعة ال ...
الواصفات: جامعة الكوفة (العراق) - الطلاب الجامعيون - التكيف الاجتماعي - العلاقات بين الاقران
رابط مباشر [Abstract]

14.  الإتصال التنظيمي المدرسي وعلاقته بضغوط العمل الإدارية من وجهة نظر قياديي مدارس التعليم العام في الكويت : دراسة مزجية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الصالح، أمل عبد الوهاب. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والإجتماعية. مج. 19، ع. 3، سبتمبر 2022.
هدفت الدراسة الكشف عن مدى توافر أبعاد الاتصال التنظيمي لقياديي مدارس التعليم العام بدولة الكويت، ومستوى ضغوط العمل الإدارية ومدى ارتباطها بالاتصال التنظيمي من وجهة نظرهم، والكشف عن الفروق في أبعاد الاتصال التنظيمي وضغوط العمل الإدارية تبعاً لمتغير النوع، وتبنت الدراسة المنهج المزجي بتطبيق الاستبانة على عينة الدراسة (865) من قياديي المدارس في قطاع التعليم العام في الكويت، والقيام بمقابلات شخصية مع (10) منهم. وأوضحت النتائج في جانبها الكمي توافر أبعاد الاتصال التنظيمي بشكل متوسط وفق استجابة أفراد ...
الواصفات: العلاقات بين الاقران - بيئة العمل - الضغط النفسي - التنظيم الاداري - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

15.  فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعلومات في تحسين التسامح الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الملا، نادية عبد الرحمن. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 1، يناير، 2022.
هدفت البحث إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعلومات في تحسين التسامح الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، تقويم فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعلومات في تحسين التسامح الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، قامت الباحثة باستخدام المنهج شبه التجريبي باستخدام تصميم المجموعات المتكافئة مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة وقد تم استخدام الأدوات الأتية: برنامج ارشادي قائم على العلاج بالمعلومات (إعداد الباحثة)، مقياس التسامح الاجتماعي (إعداد الباحثة) اختبار المصفوفات المتتابعة ال ...
الواصفات: الفعالية - الارشاد السلوكي - التسامح - العلاقات بين الاقران - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

16.  الحلقة المفرغة للعنف المدرسي : دراسة لبعض العوامل النفسية الإجتماعية المرتبطة بظاهرة المضايقة بين الأقران في المحيط المدرسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
غماري، فوزية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، 2022.
تحاول الدراسة الكشف عن الجوانب المختلفة لظاهرة العنف في المدارس وعوامل الخطر، من خلال تقصي العوامل النفسية والإجتماعية المتسببة في مشكلة المضايقة بين الأقران وإنعكاسها على إتجاه التلاميذ الضحايا نحو المدرسة، وكذلك إبراز أهمية الصداقة في حماية، ودعم التلاميذ وإبراز الخطر الناجم عن إستمرار وإنتظام تعرض التلاميذ لمضايقة وعنف أقرانهم على المدى الطويل، مما ينعكس سلباً على صحتهم وتوافقهم النفسي المدرسي ويجعل المدرسة حلبة للعنف، فالتلاميذ الضحايا يتحولون إلى مضايقين ومعتدين للدفاع عن أنفسهم أو للثأر وا ...
الواصفات: العنف - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - الخصائص النفسية - الخلفية الاجتماعية الاقتصادية - العلاقات بين الاقران - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

17.  بعض المتغيرات المرتبطة بمستوى العلاقات الإيجابية مع الأقران لدى طفل الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عشماوي، إيناس أنس السيد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 37، ع. 118، ج. 1، أغسطس 2022.
هدف البحث إلى معرفة مستوى العلاقات الإيجابية مع الأقران لدى طفل الروضة، وكذلك التعرف على تأثير متغيري النوع (ذكور - إناث)، والبيئة السكنية (المدينة - الريف) على مستوى العلاقات الإيجابية مع الأقران لدى طفل الروضة، حيث أجريت الدراسة على عينة قوامها (73) طفلا وطفلة من أطفال مرحلة رياض الأطفال بواقع (35 ذكور، 38 إناث)، طبق عليهم مقياس العلاقات الإيجابية مع الأقران المصور للطفل. أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع من العلاقات الإيجابية مع الأقران لدى طفل الروضة على جميع أبعاد المقياس. كما أوضحت النتائج عد ...
الواصفات: العلاقات بين الاقران - تكيف الطلاب - اطفال الرياض - تربية الطفولة المبكرة
رابط مباشر [Abstract]

18.  الرضا عن جودة الحياة الجامعية في ضوء الإتصال الأكاديمي في جامعة الملك عبد العزيز	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ياغي، إيمان عبد المطلب عبد الله. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 40، شباط 2022.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الرضا عن جودة الحياة في ضوء الاتصال الأكاديمي لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز، والتعرف على العلاقة بينهما، والكشف عن الفروق في المتغيرات (النوع الاجتماعي، الكلية، المستوى الدراسي، المعدل التراكمي)، وقد أعدت الباحثتان مقياس لذلك، وتكونت عينة الدراسة من (1280) طالب و(1234) طالبة من طلبة جامعة الملك عبد العزيز برابغ في الكليات (إدارة الأعمال، العلوم والآداب، تقنية المعلومات والحاسوب). وبعد معالجة البيانات أشارت النتائج إلى أن الوزن النسبي لمستوى الرضا عن جودة الحياة هو (%8 ...
الواصفات: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - نوعية الحياة - الطلاب الجامعيون - العلاقات بين الاقران
رابط مباشر [Abstract]

19.  إتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الحركية مع أقرانهم في المدارس الحكومية في غزة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
أبو ماضي، ساجدة كامل أحمد. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 2، 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في المدارس الحكومية في غزة، ومدى تقبلهم لعملية الدمج في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الحالة الاجتماعية، ووجود طالب ذو إعاقة داخل أسرة المعلم). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لعينة حجمها (184) معلما ومعلمة مقسمة إلى (92) معلما و(92) معلمة من معلمي المدارس الأساسية في غرب غزة، مستعينين بأداة الدراسة وهي استبانة مكونة من (25) فقرة، وتوصلت الدراسة إ ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الاساسية - التربية الادماجية - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - الاعاقات الجسدية - العلاقات بين الاقران - المدارس الحكومية - غزة (فلسطين)
رابط مباشر

20.  واقع العدالة التنظيمية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحضيبي، إبراهيم بن عبد الرحمن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 37، ع. 116، ج. 2، مايو 2022.
هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق العدالة التنظيمية في جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وسعيا لتحقيق هدف الدراسة، تم تطبيق أداة القياس (الاستبانة) والتي اشتملت على (23) فقرة. تكونت عينة الدراسة من (204) من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة. استخدم الباحث لتحليل البيانات أساليب إحصائية متعددة، حيث تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على الاستبانة كذلك تم استخدام تحليل التباين الأحادي (One Way Anova) للمقارنة البعدية. أظه ...
الواصفات: جامعة شقراء (السعودية) - العدالة - التنظيم الاداري - ادارة الجامعة - العلاقات بين الاقران - الاتجاهات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract]