دور المنهج المدرسي في تنمية وتعـزيز الحوار لدى المتعلمين
| النوع | مقال |
| المؤلف | الأحمدي، رشا عبد الكريم حامد. ماجستير، مناهج وطرق تدريس اللغة العربية؛ وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية. |
| متغيرات العنوان |
The role of the school curriculum in developing and enhancing dialogue among learners [Article] |
| الصفحات | ص ص. 329-348 |
| المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 149، ج. 1 يناير 2024
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المناهج - الفعالية - العلاقات بين الاقران - التواصل بين الافراد - الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأحمدي، رشا عبد الكريم حامد. (2024). دور المنهج المدرسي في تنمية وتعـزيز الحوار لدى المتعلمين . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 149، ج. 1 يناير 2024. ص ص. 329-348 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |