21(ExactSubject:(تقييمالذات))
1.
التفكير الإيجابي وتقدير الذات كمنبئات بالصلابة النفسية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك خالد
|
|
| الحيزاء، ندى سعد فائز. جامعة الملك خالد كلية التربية. 2025 | |
| هدف البحث إلى قياس مستوى كلا من التفكير الإيجابي وتقدير الذات والصلابة النفسية لدى طالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك خالد، والتحقق من وجود فروق دالة إحصائيا في التفكير الإيجابي وتقدير الذات والصلابة النفسية تعزى لاختلاف المرحلة الدراسية (ماجستير، دكتوراه)، والتحقق من إمكانية التنبؤ بالصلابة النفسية من خلال التفكير الإيجابي وتقدير الذات لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك خالد، وتكوّنت عينة البحث من (473) طالبة من طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك خالد، وتكونت أ ... | |
| Descriptors: جامعة الملك خالد (السعودية) كلية التربية - عمليات التفكير - تقييم الذات - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
2.
أثر تدريس التربية الفنية باستراتيجيات نظرية المعارف المتعددة في تقدير الذات لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في العراق
|
|
| عبد، لمياء عدنان. المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 2، نيسان 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس التربية الفنية باستراتيجيات نظرية المعارف المتعددة في تقدير الذات لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في العراق، ولتحقيق هذا الهدف اختيرت عينة الدراسة قصديًا من مدرسة تابعة للمديرية العامة للتعليم الأهلي في بغداد تكونت من (40) طالباً وطالبة من طلبة الصف الرابع الابتدائي، إذ وزعت الشعب عشوائياً إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية (20) طالباً وطالبة درست باستخدام استراتيجيات نظرية المعارف المتعددة، والأخرى ضابطة (20) طالباً وطالبة درست بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف ... | |
| Descriptors: التربية الفنية - استراتيجيات التعلم - تقييم الذات - طلاب المدارس الابتدائية - العراق | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
درجة ممارسة قادة المدارس الثانوية للإدارة الذاتية بمحافظة حفر الباطن وسبل تحسينها
|
|
| الشمري، خالد بن أحمد معيوف. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 3، حزيران 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة قادة المدارس الثانوية للإدارة الذاتية بمحافظة حفر الباطن من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها، وسبل تحسينها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف وتطوير استبانة مكونة من (28) فقرة موزعة على (4) مجالات، طبقت على عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (341) معلم ومعلمة في المدارس الثانوية. توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة قادة المدارس الثانوية للإدارة الذاتية، جاء برجة ممارسة متوسطة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ألفا أقل أو يساوي 0.05) بين ... | |
| Descriptors: الممارسات التربوية - قادة الفريق التعليمي - المدارس الثانوية - تقييم الذات - حفر الباطن (السعودية : محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
مستوى الوعي الذاتي وعلاقته بمتغيري النوع الاجتماعي والمستوى الدراسي لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا بسلطنة عمان
|
|
| الكحالي، سالم بن ناصر. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 3، حزيران 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الوعي الذاتي لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا، وتعرف الفروق وفق بعض المتغيرات النوع الاجتماعي، والسنة الدراسية، وتكونت عينة الدراسة من (118) طالبا وطالبة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وطبق عليهم مقياس الوعي الذاتي إعداد (النجار، 2018) بعد مراجعته وملامته للدراسة الحالية، وتكون المقياس من (35) فقرة. تتوزع على بعدين هما: الوعي الذاتي الخاص ويتضمن الفقرات (1-19)، والوعي الذاتي العام ويتضمن الفقرات (20-35). توصلت النتائج إلى وجود مستوى عال للوعي الذاتي لدى طلبة ... | |
| Descriptors: تقييم الذات - قضايا الجندر - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - كوفيد-19 - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالكفاءة الذاتية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الطائف
|
|
| الحارثي، عبد الله فريح. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 4، اّب 2024. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا والكفاءة الذاتية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الطائف. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي واستخدم الأدوات الآتية: مقياس التعلم المنظم ذاتيا، ومقياس الكفاءة الذاتية، ومقياس حل المشكلات، من إعداد الباحث، هذا وقد تكونت العينة من (316) طالبًا من المرحلة المتوسطة بمحافظة الطائف. توصلت النتائج إلى أن درجة التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الطائف كانت مرتفعة، وأن درجة الكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة المتوسط ... | |
| Descriptors: الدراسة المستقلة - تقييم الذات - حل المشكلات - طلاب المدارس المتوسطة - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
تقدير الذات لدى طلبة كلية التربية بأنجمينا، جامعة سبها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
|
|
| عبد الله، محمد الكبير مكي. المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 6، ع. 3، يونيو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة سيادة تقدير الذات لدى طلبة كلية التربية بأنجمينا، جامعة سبها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية، وهي: (متغير الجنس، والتخصص الأكاديمي، وتعليم الوالدين، والدخل الاقتصادي للأسرة، فضلا عن متغير الخلفية الحضرية). اتبع الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لوصف تقدير الذات لدى طلبة كلية التربية بأنجمينا، جامعة سبها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. تكون مجتمع البحث من (342) طالبا وطالبة، اختار الباحث من بينهم عينة بلغت (73) طالبا وطالبة، بما يعادل نسبة (21.3%) بالطريقة العشوائ ... | |
| Descriptors: جامعة سبها (ليبيا) كلية التربية - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون - أنجمينا (تشاد) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
فعالية نموذج بيري وكيرين (Pirie and Kieren) للفهم الرياضي في تنمية مستويات عمق المعرفة وتحسين الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل
|
|
| السيد، شرين محمد محمد. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 16، ع. 29، سبتمبر 2024. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن فعالية استخدام نموذج بيري وكيرين (Pirie and Kieren) للفهم الرياضي في تنمية مستويات عمق المعرفة وتحسين الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل. وتكونت مجموعة البحث من (11) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي منخفضي التحصيل، وتم إعداد مواد وأدوات البحث المتمثلة في (دليل المعلم، كتيب التلميذ، اختبار عمق المعرفة، مقياس الكفاءة الذاتية الرياضية). وتم تطبيق أدوات البحث قبليًا على مجموعتي البحث، والتدريس للمجموعة التجريبية باستخدام نموذج بي ... | |
| Descriptors: النماذج التربوية - الفهم - الرياضيات - مستوى المعرفة - تقييم الذات - طلاب المدارس المتوسطة - الطلاب ذوو التحصيل المتدني | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
برنامج تدريبي قائم على توظيف دراما عباءة الخبير لتنمية مهارات الذكاء الناجح وتقدير الذات لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية
|
|
| السعداوي، رانيا عبد الفتاح محمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 151، ج. 1، يوليو 2024. | |
| هدف البحث إلى دراسة أثر برنامج تدريبي قائم على توظيف دراما عباءة الخبير لتنمية مهارات الذكاء الناجح وتقدير الذات لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية. تكونت عينة البحث من مجموعة من الطلاب المعلمين شعبة العلوم بالفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة بنها. تكونت مواد البحث من دليل المدرب ودليل المتدرب لتنفيذ البرنامج التدريبي القائم على توظيف دراما عباءة الخبير، وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات الذكاء الناجح ومقياس تقدير الذات، حيث تم تطبيق أدوات البحث قبليا على مجموعة البحث ثم تطبيق البرنامج التد ... | |
| Descriptors: جامعة بنها (مصر) كلية التربية - طرائق التدريس - تدريس العلوم - تدريس العلوم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تقييم الذات - المعلمون الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
فاعلية برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي في تنمية المرونة المعرفية لدى تلميذات صعوبات التعلم
|
|
| الشريف، هنادي منصر عساف. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 8، ع. 31، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي في تنمية المرونة المعرفية لدى تلميذات صعوبات التعلم. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو المجموعتين، حيث طبق على عينة مكونة من (ن=12) تلميذة من تلميذات الصف الرابع الابتدائي بمدينة نجران المسجلات ببرنامج صعوبات التعلم للعام الدراسي (1444هـ- 2023م)، اللاتي تتراوح أعمارهن ما بين (10-12) سنة، وتم اختيارهن بطريقة قصدية و تقسيمهن إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة مكونة من (6) تلميذات لم يخضعن للبرنامج التدريبي، مجموعة ... | |
| Descriptors: الفعالية التربوية - البرامج التدريسية - تقييم الذات - العمليات المعرفية - مهارات التفكير - طلاب المدارس الابتدائية - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - صعوبات التعلم - نجران (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
بنية مقياس رأس المال النفسي لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة الإسماعيلية
|
|
| علي، نهير عبد الفتاح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة للتحقق من البنية العاملية لمقياس رأس المال النفسي لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية العامة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. واختيرت عينة متاحة من معلمي المرحلة الثانوية بلغت قوامها (400) معلم ومعلمه. استخدمت الباحثة مقياس رأس المال النفسي (إعداد Luthan., 2007)، عربته الباحثة إلى الصورة العربية وتحققت عن طريق صدق الترجمة من مدى ملائمته للبيئة المصرية. اعتمدت الدراسة على النسخة المطولة الأصلية التي تكونت من 24 مفردة. اعتمدت الباحثة على التحليل العاملي الاستكشافي للتحقق من ... | |
| Descriptors: الصحة النفسية - الانماط النفسية - تقييم الذات - معلمو المدارس الثانوية - الإسماعلية (مصر: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
الشفقة بالذات كوسيط للعلاقة بين التفكير الكمالي والقلق والاكتئاب لدى طلاب الجامعة
|
|
| شعيب، علي محمود. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الشفقة بالذات كمتغير وسيط للعلاقة بين التفكير الكمالي والقلق والاكتئاب لدى طلاب الجامعة. اعتمدت الدراسة على عينة من طلاب كلية التربية بلغ حجمها (602: 49 ذكور، 553 إناث) حيث كان متوسط العمر (3.34±21.73). استخدمت الدراسة أيضا مقياس التفكير الكمالي إعداد (Flett, Madorsky, Hewitt, & Heisel, 2002؛ تعريب الدراسة)، مقياس الشفقة بالذات (إعداد Neff, 2003؛ تعريب الدراسة)، مقياس بيك للقلق (إعداد Beck, 1988؛ تعريب الدراسة)، ومقياس بيك للاكتئاب (تعريب عبد الخالق، 1996). قامت ا ... | |
| Descriptors: تقييم الذات - عمليات التفكير - القلق - الاكتئاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تأثيرات فاعلية الذات ونقد الذات كمتغير وسيط معدل للعلاقة بين استنزاف الأنا وضبط الذات لدى عينة من طلاب الجامعة
|
|
| شعيب، علي محمود. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 3، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى استنزاف الأنا، ضبط الذات، فاعلية الذات، نقد للذات لدى عينة من طلاب الجامعة، والتحقق من نوع العلاقة الارتباطية ومستوى دلالتها الإحصائية بين استنزاف الأنا وكل من ضبط الذات، فاعلية الذات، نقد الذات لدى عينة من طلاب الجامعة بالإضافة إلى اختبار صحة النموذج المفترض لتأثيرات كل من فاعلية الذات ونقد الذات كمتغيرات وسيطة معدلة للعلاقة بين استنزاف الأنا وضبط الذات لدى عينة من طلاب الجامعة. تكونت عينة الدراسة التي بلغ حجمها (578) منها (47) طالب و(531) طالبة من طلاب الجامعة ... | |
| Descriptors: فاعلية الذات - تقييم الذات - ضبط النفس - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
فضائل الأخلاق الإسلامية وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلاب قسم علم النفس، جامعة المسيلة، الجزائر
|
|
| إبراهيمي، أسماء. مجلة دفاتر المخبر. مج. 19، ع. 1، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى فحص نوع العلاقة بين فضائل الأخلاق الإسلامية وتقدير الذات لدى طلبة قسم علم النفس جامعة المسيلة. كما تسعى الدراسة إلى معرفة الفروق بين الذكور والإناث في فضائل الأخلاق وكذا الفروق في تقدير الذات. تكونت عينة الدراسة من (40) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. تم استخدام أدوات القياس المتمثلة في استبيان فضائل الأخلاق الإسلامية (إعداد الباحثة)، وكذا اختبار روسن بيرج لتقدير الذات. وبعد تحليل بيانات الدراسة إحصائيا باستخدام معادلة بيرسون لحساب معامل الارتباط واختبارات T- Test، ... | |
| Descriptors: جامعة محمد بوضياف المسيلة (الجزائر) - القيم الاخلاقية - التربية الاسلامية - الارتباط - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون - علم النفس | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لكل من الاغتراب النفسي وقلق المستقبل وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الليث
|
|
| المالكي، مشاري عبيد مكتوب. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 36، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى اختبار نموذج سببي للتأثيرات المباشرة وغير المباشرة لمتغيرات الاغتراب النفسي وقلق المستقبل وتقدير الذات. حيث افترض النموذج وجود تأثيرات مباشرة للاغتراب النفسي على كل من قلق المستقبل وتقدير الذات، ووجود تأثيرات غير مباشرة للمتغير المستقل في النموذج وهو الاغتراب النفسي على المتغير التابع وهو تقدير الذات من خلال قلق المستقبل الذي يمثل المتغير الوسيط في النموذج. تكونت عينة الدراسة من (300) طالب من المرحلة الثانوية بمحافظة الليث. اشتملت أدوات الدراسة على مقياس الاغتراب النفسي ومقياس ق ... | |
| Descriptors: الارهاق النفسي - القلق - المستقبل - تقييم الذات - طلاب المدارس الثانوية - الليث (السعودية: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
التقويم الذاتي للأداء التدريسي وفق مبادئ التدريس الفعال : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الإبتدائي، بلدية المسيلة
|
|
| حسين، نور الهدى طالب. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التقويم الذاتي للأداء التدريسي وفق مبادئ التدريس الفعال لدى الأساتذة التعليم الإبتدائي ببلدية المسيلة، وذلك وفق مجالات مبادئ التدريس الفعال تكونت عينة الدراسة من (50) أستاذ من التعليم الإبتدائي اختيرت بطريقة عشوائية. وإعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وباستخدام أداة للتقويم الذاتي من إعداد الباحثتان ، تتكون أداة الدراسة من (34) فقرة موزعة على (4) مجالات (مبدأ توضيح الأهداف والمادة الدراسية، مبدأ إثارة الدافعية وتعزيز الفروق الفردية، مبدأ التقويم الصفي والتفاعل الص ... | |
| Descriptors: تقييم الذات - الاداء - فعالية المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية - المسيلة (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الضبط الذاتي لدى اليافعين في البيئة الجزائرية (S-CS_YS)
|
|
| سلامة، رقية. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 2، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء مقياس لمهارات الضبط الذاتي لدى اليافعين (12- 24 سنة)، والتحقق من خصائصه السيكومترية مع الكشف عن مستوى امتلاكهم للمهارة ككل ومعرفة درجتهم في محاورها الثلاثة، وما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستواها تعزى لمتغير (النوع، السن، المستوى الأكاديمي)، وذلك بالتطبيق على عينة (347) من اليافعين في البيئة الجزائرية. ومن اجل ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاعتماد على مقياس مهارات الضبط الذاتي المصمم من طرف الباحثتين والمكون في صورته النهائية من (30) بندا موزعة على ث ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - تقييم الذات - تقييم المهارات - الشباب الراشدون - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
الذكاء الوجداني وعلاقته بتقدير الذات لدى طالبات كلية الآداب بجامعة الطائف
|
|
| حايك، سحر حسين علي. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 72، تشرين الأول 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اثر الذكاء الوجداني على مستويات تقدير الذات لدى طالبات كلية الآداب بجامعة الطائف، وتمثلت مشكلة البحث في التساؤل الرئيس التالي: هل توجد علاقة موجبة بين مستوى الذكاء الوجداني وتقدير الذات لدى طالبات كلية الآداب بجامعة الطائف، وتمثلت فروض البحث في ثلاث فرضيات تم من خلالها الإجابة عن تساؤلات الدراسة، وبلغ حجم العينة (200) طالبة من طالبات كلية الأدارب بجامعة الطائف وقد تم استخدام مقياسيّن للحصول على البيانات من أفراد العينة؛ وهما مقياس الذكاء الوجداني ومقياس تقدير الذات. ... | |
| Descriptors: جامعة الطائف (السعودية) كلية الآداب - التكيف الانفعالي - تقييم الذات - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود النفسي وفق نموذج مقياس التقدير لنظرية الاستجابة للمفردة
|
|
| مبارك، وائل محمد أحمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 1، مارس 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود النفسي وفق نموذج مقياس التقدير لنظرية الاستجابة للمفردة، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء مقياس للصمود النفسي والذي تكون من (49) مفردة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (699) من طلبة مرحلة البكالوريوس بجامعة الملك سعود، وقد تم اختيارهم بالطريقة الميسرة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى تحقق افتراضات النموذج، ومطابقة (33) مفردة لافتراضات نموذج مقياس التقدير لنظرية الاستجابة للمفردة شكلت الصورة النهائية للمقياس. وتمتع المقياس ب ... | |
| Descriptors: جامعة الملك سعود (السعودية) - المصداقية - القياس النفسي - الدراسات الاحصائية - الاستجابة - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
الهوية الافتراضية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
|
|
| مصطفى، مروة علي عبد الرحمن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 133، ج. 1، فيراير 2024. | |
| هدف البحث إلى التعرف على مستوى الهوية الافتراضية لدى طلبة الجامعة مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي ببعض الجامعات المصرية، بالإضافة إلى التعرف على مستوى الهوية الافتراضية وفقا لمتغيرات أساسية كالنوع (ذكور/ إناث)، والتخصص الأكاديمي (علمي/ أدبي)، والفئة العمرية (مرحلة المراهقة المتأخرة/ الرشد)، وتم استخدام مقياس الهوية الافتراضية (إعداد الباحثة). وتم تطبيق المقياس علي عينة بلغت حوالي (482) طالبا وطالبة في بعض الجامعات المصرية من بينهم (131) طالبا و(351) طالبة، كما اشتملت هذه العينة من حيث التخصص الأ ... | |
| Descriptors: مفهوم الذات - تقييم الذات - الانترنت - الطلاب الجامعيون - وسائل التواصل الاجتماعي | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
الوصمة الاجتماعية وعلاقتها بإدارة الذات لدى طلاب الجامعة المتعافين من إدمان المخدرات
|
|
| علي، أحمد يحيى عبد الحميد السيد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 133، ج. 1، فيراير 2024. | |
| هدف البحث إلى تحديد العلاقة بين الوصمة الاجتماعية وإدارة الذات لدى طلاب الجامعة المتعافين من إدمان المخدرات، وكذلك التعرف على تأثير كل من النوع والتخصص الدراسي والتفاعل بينهما في درجة كل من الوصمة الاجتماعية وإدارة الذات، وكذلك التعرف على بعض أبعاد الوصمة الاجتماعية المنبئة بإدارة الذات لدى طلاب الجامعة المتعافين من إدمان المخدرات، وتحقيقا لهذا الهدف أجري البحث على عينه قوامها (74) طالبا وطالبة من طلاب الجامعة المتعافين من إدمان المخدرات داخل بعض مستشفيات الصحة والنفسية وعلاج الإدمان الحكومية ال ... | |
| Descriptors: وصمة عار - المشكلات الاجتماعية - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون - ادمان المخدرات - سلوك الادمان | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(7)
(5)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (1365) تقييم الذات | |
| (376) الطلاب الجامعيون | |
| (199) طلاب المدارس الثانوية | |
| (163) تنمية المهارات | |
| (137) الفعالية |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
| All Universities/faculties | |
| (51) الجامعة الأردنية | |
| (35) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | |
| (13) جامعة القاهرة | |
| (10) جامعة نزوى | |
| (9) الجامعة المستنصرية |
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (1365) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (1365) تقييم الذات | (376) الطلاب الجامعيون | ||
| (199) طلاب المدارس الثانوية | (163) تنمية المهارات | ||
| (137) الفعالية | (133) الصحة النفسية | ||
| (127) الكفايات | (126) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (124) التحصيل الدراسي | (123) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (120) البنات | (92) استراتيجيات التعلم | ||
| (64) المراهقون | (64) عمليات التفكير | ||
| (63) الارشاد | (63) صعوبات التعلم | ||
| (61) دافعية الطلاب | (59) القلق | ||
| (58) التنبؤ | (58) برامج التوجيه | ||
| (58) سلوك الطلاب | (52) مهارات التفكير | ||
| (50) اتجاهات الطلاب | (50) برامج التدريب | ||
| (49) طرائق التدريس | (49) مفهوم الذات | ||
| (48) الطلاب | (48) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (47) الذكاء | (45) الارتباط | ||
| (45) الاردن | (45) مشكلات السلوك | ||
| (43) الادراك | (43) التربية البدنية | ||
| (40) ملامح الشخصية | (39) الفعالية التربوية | ||
| (38) المعرفة | (36) اختبارات الكفاءة | ||
| (36) الاداء | (35) نوعية الحياة | ||
| (34) الموهوبون اكاديميا | (33) الابداع | ||
| (33) الانماط النفسية | (33) المعلمون الطلاب | ||
| (32) التعلم الالكتروني | (31) علم النفس | ||
| (30) القياس | (29) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (28) الاطفال |
University/Faculty
Journal
Publisher
Author