17(ExactSubject:(تصميمالتدريس))
1.
تصميم بيئة تعلّم تكيفـي إلكترونية وقياس فاعليتها في تنمية المهارات الرقمية لدى الطالبات الـمعلمات في مرحلة الدبلوم العالي
|
|
| عبد التواب، ميمونة بنت محمد مكي بن هداية الله. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية بيئة تعلم تكيفـي إلكترونية على الجوانب المعرفية والأدائية المرتبطة بالمهارات الرقمية. اتبعت الدراسة المنهج الكمي القائم على التصميم شبه التجريبي من خلال تصميم مجموعة تجريبية. ضمت عينة البحث 20 طالبة معلمة في (مرحلة الدبلوم العالي)؛ ولتحقيق ذلك تم تصميم بيئة تعلم تكيفـي لتنمية المهارات الرقمية لديهن، وتم تصميم اختبار تحصيلي موضوعي لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي. وقد تم تطبيقهما قبليا وبعديا. أظهرت النتائج وجود فاعلية لبيئة تعلم تكيفـي ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - القرائية الحاسوبية - المعلمون الطلاب - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم
|
|
| الزدجالية، أسماء بنت أحمد بن درويش. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، شباط 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة الوصفية المسحية إلى تعرف مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم، وتكونت عينة الدراسة من 247 معلمة يدرّسنّ الطلبة ذوي صعوبات التعلم في برنامج صعوبات التعلم الملحق بمدارس الحلقة الأولى في مختلف محافظات سلطنة عمان. لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس التصميم الشامل للتعلم الذي تألف من 41 فقرة وزعت على ثلاثة محاور هي: التمثيل Representation، والمشاركة Engagement، والتعبير Expression. أظهرت نتائج الدراسة بأن تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصم ... | |
| Descriptors: معلمو التربية الخاصة - صعوبات التعلم - تصميم التدريس - الاستراتيجيات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
نموذج مقترح لمعايير تصميم منصة تدريب إلكترونية لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات التعليم العام
|
|
| الحمياني، منال محمد عبد الله. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية). | |
| هدفت هذه الدراسة إلى بناء قائمة معايير لتصميم منصة تدريب الكترونية لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات التعليم العام، واستخدمت الدراسة أسلوب دلفاي ذي الجولات الثلاث؛ حيث تم في الجولة الأولى استطلاع آراء الخبراء حول المعايير ، وفي الجولة الثانية تم عرض المعايير التي تم تحديدها في الجولة الأولى في صورة استبيان لتحديد درجة الموافقة عليها، وفي الجولة الثالثة تم إعادة استطلاع آراء الخبراء حول المعايير لاستبقاء تقديراتهم أو تعديلها، وبلغت عينة للدراسة (23) خبيراً في مجالي تقنية التعليم والت ... | |
| Descriptors: المعايير - تصميم التدريس - المواقع الالكترونية - تنمية المهارات - تكنولوجيا المعلومات - القرن الحادي والعشرون - الطلاب - المدارس الحكومية - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
|
| إبراهيم، وائل سماح محمد. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 8، ع. 31، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة الى التعرف على أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. اقتصرت مجموعة الدراسة على (30) طالب من طلاب تكنولوجيا التعليم. تم إعداد اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب المعرفية والمهارية المرتبطة بمهارات تصميم المقررات الإلكترونية، تم تطبيق الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة قبليا وبعديا، وتم استخدام اختبار كلومجروف - سميرنوف، واختبار (ت)، واختبار كوهين للمعالجات الإحصائية. أوضحت نتائج الدراسة فاعلية استخدام الواقع المعزز في ت ... | |
| Descriptors: جامعة جنوب الوادي (مصر) كلية التربية النوعية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - تصميم التدريس - المعلمون الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
تصميم بيئة تعلم قائمة على أسلوب التعلم في تنمية كفاءة الذات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا
|
|
| الفقيه، حليمة حسن إبراهيم. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 8، ع. 32، يوليو 2024. | |
| سعى البحث إلى تصميم بيئة تعلم تكيفية قائمة على تقنيات الذكاء الاصطناعي وأسلوب التعلم، وقياس أثرها في تنمية جدارات البحث العلمي وكفاءة الذات البحثية لدى طالبات ماجستير تقنيات التعليم بجامعة الملك عبد العزيز باستخدام منهجية البحث المبني على التصميم. تكونت عينة البحث من (10) طالبات تم تصنيف أسلوب تعلمهم إلى (متعلم نشط - متعلم تأملي) من خلال وحدة تعلم تصنيفية قائمة على تقنية تحليلات التعلم وأنظمة التوصية، وطبقت ثلاث أدوات للقياس تمثلت في اختبار معرفي لجدارات البحث العلمي، وبطاقة ملاحظة الجانب الأدائ ... | |
| Descriptors: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - تصميم التدريس - تكنولوجيا التعليم - الذكاء الاصطناعي - تحقيق الذات - الكفايات - الابحاث العلمية - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
تصميم وحدة تدريبية لتنمية مهارات التطوع الاحترافي لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستهدفات برنامج خدمة ضيوف الرحمن
|
|
| القرني، خالد سعد ظافر آل ناله. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 69، تموز 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تصميم وحدة تدريبية لتنمية مهارات التطوع الاحترافي لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستهدفات برنامج خدمة ضيوف الرحمن. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي طريقة المجموعة الواحدة "عينة تتكون من مجموعة واحدة". وتكون مجتمع البحث من جميع طلاب المرحلة الثانوية للفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1445-1444هـ. تم اختيار مدرسة واحدة من المدارس الثانوية بمحافظة بلقرن التابعة لإدارة التعليم بمنطقة عسير وهي مدرسة عبدالله بن مسعود الثانوية، واختير منها طلاب الصف الثاني ثانوي بطريقة عشوائية، وتكون ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - تنمية المهارات - العمل التطوعي - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
تصميم مقرر دراسي بتقنية التصوير التجسيمي (الهلوجرام) وأثره على إتجاهات الطالبات نحو الدور الإجتماعي للأسرة
|
|
| السفياني، صالحة حاي يحيى. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 64، شباط 2024. | |
| هدف البحث إلى تنمية اتجاهات الطالبات نحو الدور الاجتماعي للأسرة وذلك في مجالات الضبط الأسري والتوجيه والمتابعة من خلال تصميم مقرر دراسي بتقنية (الهلوجرام) وتطبيقه على الطالبات. وقد تكونت عينة الدراسة من 149 طالبة بمقرر التنشئة الاجتماعية ودور الأسرة -بكلية التربية -جامعة الطائف قُسمت إلى مجموعتين تجريبية 72 وضابطة 77، وتم تطبيق التصميم التجريبي وعمل القياس القبلي والبعدي. وتوصل البحث إلى ما يلي :لم تظهر فروق دالة إحصائياً على تغير أو تحسين اتجاهات الطالبات نحو وظائف الضبط والتوجيه والمتابعة في ا ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - المقررات الدراسية - تكنولوجيا التعليم - اتجاهات الطلاب - التنشئة الاجتماعية - دور الاسرة | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
إسهام أنموذج لتصميم التعليم للتعلّم الإلكتروني في تطوير الكفايات المهنيّة للمعلّمين الفلسطينيين من وجهة نظرهم خلال جائحة COVID-19
|
|
| وهبة، دعاء غوشة. مجلة العلوم التربوية. ع. 21، أبريل 2023. | |
| هدفت هذه الدّراسة إلى تطوير أنموذج لتصميم التّعليم للتعلّم الإلكتروني بالاستناد إلى دمج أنموذج الاستقصاء الخماسي (5Es) مع استراتيجيّات التّعلّم الإلكتروني، والتّعلّم التّعاوني، وحلّ المشكلات؛ وذلك من خلال إجراءات متسلسلة هرميًّا تطبّق بشكل متزامن مع التقويم المستمر والتّأمّل الذّاتي للطّلبة في تعلّمهم. كما هدفت الدّراسة إلى الكشف عن إسهام هذا الأنموذج، الذي أطلق عليه أنموذج غوشة لتصميم التّعليم، في تطوير كفايات المعلّمين المهنيّة من وجهة نظر مجموعة من معلّمي الضّفّة الغربيّة في دولة فلسطين ممّن ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - التعلم الالكتروني - الكفايات التعليمية - مهارات العمل - اتجاهات المعلمين - كوفيد-19 - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
أثر اختلاف تصميم بيئة محفزات الألعاب الإلكترونية القائم على نظريتي (معالجة المعلومات / البنائية الاجتماعية) في تنمية بقاء أثر التعلم وخفض الإجهاد التكنولوجي وتحليل المشاركات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
|
| نظير، أحمد عبد النبي عبد الملك. مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث. مج. 33، ع. 2، فبراير 2023. | |
| هدف هذا البحث تحديد أثر اختلاف تصميم بيئة محفزات الألعاب الإلكترونية القائم على نظريتي (معالجة المعلومات / البنائية الاجتماعية) في تنمية بقاء أثر التعلم وخفض الإجهاد التكنولوجي وتحليل المشاركات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدم في هذا البحث التصميم التجريبي ذي المجموعتين التجريبيتين، وهو امتداد للتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة. واشتمل البحث على متغير مستقل له تصميمان: بيئة محفزات الألعاب الإلكترونية القائمة على مباديء نظرية معالجة المعلومات، وبيئة محفزات الألعاب الإلكترونية القائمة على مبا ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - البيئة التربوية - الالعاب - الانترنت - معالجة المعلومات - تكنولوجيا التعليم - حصيلة التعلم - مشاركة الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
11.
فاعلية برنامج تدريبي في إكساب معلمي المرحلة الأساسية لمهارات تصميم وإنتاج محتوى رقمي تفاعلي
|
|
| الحراسيس، أمل محمد هملان. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي في اكساب معلمي المرحلة الأساسية لمهارات تصميم وإنتاج محتوى رقمي تفاعلي. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي في تنفيذ البرنامج التدريبي بواسطة تطبيق التأليف Articulate Story Line 360. اشتملت المجموعة التجريبية على عينة قوامها (20) معلمة لمادة الجغرافيا للمرحلة الاساسية في مديرية تربية لواء القويسمة. واستخدمت الدراسة اختبار قبلي وبعدي لقياس المهارات المعرفية لدى عينة الدراسة، بالإضافة إلى بطاقة ملاحظة قبلية وبعدية لقياس مهارات الاداء في تصميم محتو ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - معلمو المدارس الاساسية - تنمية المهارات - تصميم التدريس - التعلم التفاعلي - التعلم الالكتروني - الانترنت | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
واقع تطبيق التصميم التعليمي في التعليم الإلكتروني عن بُعد من وجهة نظر قائدات المدارس الحكومية الثانوية بجدة
|
|
| القايدي، أريج محمد عواد. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق التصميم التعليمي في التعليم الإلكتروني عن بُعد من وجهة نظر قائدات المدارس الحكومية الثانوية بجدة. استخدمت الدراسة المنهج النوعي الوصفي التحليلي في جمع البيانات، وكانت أداة الدراسة هي المقابلة شبه المنظمة. وتكونت عينة الدراسة القصدية من (10) قائدات. وتوصلت الدراسة إلى أن مهام المعلمات التعليمية تندرج تحت مراحل التصميم التعليمي، ويحتجن إلى تدريب في التخطيط لتحقيق الأهداف التعليمية، والتعرف على مستويات الطالب، واختيار أسلوب التدريس المناسب، وإعداد البيئة التعليمية ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - المدارس الثانوية - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
أثر اختلاف تصميم المحتوى الإلكتروني على تنمية مهارات التعلم الرقمي والإدراك المعرفي لدى طالبات جامعة أم القرى
|
|
| القرشي، أميرة بنت سعود بن محمد. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 3، أكتوبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر اختلاف تصميم المحتوى الإلكتروني على تنمية مهارات التعلم الرقمي والإدراك المعرفي لدى طالبات جامعة أم القرى. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الكمي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين التجريبيتين، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة أم القرى، بواقع (20) طالبة لكل مجموعة، وتكونت أدوات الدراسة من اختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة ملاحظة، وبطاقة تقييم منتج، ومقياس الإدراك المعرفي. و ... | |
| Descriptors: جامعة أم القرى (السعودية) - محتوى المقررات الدراسية - تصميم التدريس - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - تكنولوجيا التعليم - العمليات المعرفية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
معايير تصميم المحاضرة الإلكترونية القائمة على نمط الأسئلة السابرة (التركيزية / التوضيحية) لتحقيق عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية
|
|
| عبد الرحيم، محمد سيد أبو الحمد. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 13، ع. 23، ديسمبر 2023. | |
| هدف البحث التوصل إلى المعايير التصميمية للمحاضرة الإلكترونية القائمة على الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) على عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية. وفي ظل هذا الموضوع يمكن إعداد بيئة التعلم للمحاضرة الإلكترونية القائمة على الأسئلة السابرة (التركيزية /التوضيحية) على عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية، توصل البحث إلى قائمة معايير تضمنت ستة مجالات، شملت (12) معيارا، و(91) مؤشرا وذلك وفقا لآراء السادة المحكمين. (الملخص المنشور) ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - المحاضرات - التعلم الالكتروني - الانتباه - دافعية الطلاب - طلاب المعاهد - المعاهد الجامعية | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
تصميم بيئة تعلم ذكية قائمة على التعلم الخبراتي لتنمية بعض مهارات تطوير بيئات التعلم التشاركية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
|
|
| إبراهيم، النجدي إبراهيم السيد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. خاص 130، ج. 1. المؤتمر العلمي الأول لطلاب الدراسات العليا (مايو 2023: كلية التربية، جامعة الزقازيق). | |
| هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات تطوير بيئات التعلم التشاركية لدى طلاب الدراسات العليا (الدبلوم الخاص المستوى الثاني) بكلية التربية باستخدام بيئة تعلم ذكية قائمة على التعلم الخبراتي. اشتملت عينة البحث على (12) طالب وطالبة من طلاب الدراسات العليا (الدبلوم الخاص المستوى الثاني) بكلية التربية. تم استخدام الأدوات الخاصة بالبحث المتمثلة فى اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لبعض مهارات تطوير بيئات التعلم التشاركية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي، وبطاقة تحديد مستوى إنتاج الطلاب لتطوير بعض بيئات الت ... | |
| Descriptors: جامعة الزقازيق (مصر) كلية التربية - تنمية المهارات - تصميم التدريس - تكنولوجيا التعليم - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
تصميم بيئة تدريب إلكترونية قائمة على الوسائط التفاعلية لتنمية مهارات المعلم الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية
|
|
| عبد اللطيف، إسراء ماجدي أحمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 131، ج. 1، ديسمبر 2023. | |
| هدف البحث إلى تقصي أثر تصميم بيئة تدريب إلكترونية قائمة على الوسائط التفاعلية في تنمية مهارات المعلم الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية. لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد المحتوى التدريبي لبيئة التدريب الإلكترونية باستخدام برنامج Wix، حيث تم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتمثلت أدوات البحث ومواده في إعداد اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة، وبيئة تدريبية إلكترونية، وطبقت أدوات البحث قبليا وبعديا على عينة البحث (30) معلما من معلمي المرحلة الثانوية بإدارة العاشر من رمضان، وأظهرت النتائج ... | |
| Descriptors: اعداد المعلمين اثناء الخدمة - تصميم التدريس - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - القرائية الحاسوبية - معلمو المدارس الثانوية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
فاعلية برنامج إلكتروني قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية في مقرر المعدات والماكينات لدى معلمي التعليم الثانوي الصناعي
|
|
| متولي، أسماء فؤاد حسن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 125، ج. 1، يونيو2023. | |
| هدف البحث إلى الوقوف على فعالية برنامج إلكتروني قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية فى تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية في مقرر المعدات والماكينات للصف الثالث الثانوي الصناعي تخصص الملابس الجاهزة. وقد شملت عينة البحث (30) معلم ومعلمة من معلمي قسم الملابس الجاهزة بمدرسة الفنية بنات 2 بالزقازيق، وتمثلت أدوات البحث في إختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة، وبعد التأكد من صلاحية تلك الأدوات للتطبيق تم تطبيقها على عينة البحث قبليا وبعديا، وتمت المعالجة الإحصائية للبيانات واختبار صحة الفروض. وقد أسف ... | |
| Descriptors: التدريس بالوسائط المتعددة - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - تصميم التدريس - التعليم الصناعي - المدارس الثانوية المهنية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
فاعلية تصميم تعليمي مقترح على وفق نظرية تولمان القصدية في تحصيل مادة البلاغة عند طلاب الصف الخامس الأدبي
|
|
| طه، طه حسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 2، حزيران 2023. | |
| يستهدف البحث معرفة فاعلية تصميم تعليمي وفق نظرية تولمان القصدية في تحصيل مادة البلاغة عند طلاب الصف الخامس الأدبي، إذ صاغ الباحث فرضيته التي نصت "لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون بأنموذج التصميم التعليمي المقترح على وفق نظرية تولمان القصدية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في تحصيل مادة البلاغة. استعمل الباحثان المنهج شبه التجريبي، وبلغت العينة (58) طالبا، إذ تمثلت أداة البحث باختبار التحصيل البعدي الذي بلغت فقراته (30) فقرة، منها ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - الفعالية التربوية - التحصيل الدراسي - الادب - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية - العراق | |
| Direct link |
All types
(4)
(3)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (160) تصميم التدريس | |
| (65) التعلم الالكتروني | |
| (59) تنمية المهارات | |
| (58) تكنولوجيا التعليم | |
| (38) الطلاب الجامعيون |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (66) Egypt | |
| (32) Iraq | |
| (13) Jordan | |
| (13) Saudi Arabia | |
| (9) Sudan |
| All languages | |
| (160) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (160) تصميم التدريس | (65) التعلم الالكتروني | ||
| (59) تنمية المهارات | (58) تكنولوجيا التعليم | ||
| (38) الطلاب الجامعيون | (27) التحصيل الدراسي | ||
| (24) استراتيجيات التعلم | (19) البنات | ||
| (17) طرائق التدريس | (17) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (16) الانترنت | (14) النماذج التربوية | ||
| (14) طلاب المدارس الثانوية | (12) المعلمون الطلاب | ||
| (11) مهارات التفكير | (10) المعايير | ||
| (10) المقررات الدراسية | (10) المواقع الالكترونية | ||
| (9) البيئة التربوية | (9) كليات التربية | ||
| (8) اجراءات التصميم | (8) التدريس بالوسائط المتعددة | ||
| (8) الفعالية التربوية | (8) الكيمياء | ||
| (8) دافعية الطلاب | (7) اتجاهات الطلاب | ||
| (7) الرياضيات | (7) الفعالية | ||
| (7) اللغة العربية | (7) طلاب الدراسات العليا | ||
| (6) التربية البدنية | (6) الطلاب | ||
| (6) القرائية الحاسوبية | (6) انشطة التعلم | ||
| (6) برامج التدريب | (6) تدريس الرياضيات | ||
| (6) تدريس العلوم | (6) تصميم البرامج | ||
| (5) اعداد الاختبارات | (5) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (5) البرامج التدريسية | (5) التعلم التفاعلي | ||
| (5) التعليم الاساسي | (5) التعليم عن بعد | ||
| (5) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (5) الكفايات | ||
| (5) المعلمون | (5) النمو المعرفي | ||
| (5) مواد متعددة الوسائط |
University/Faculty
| (10) جامعة بغداد | (2) الجامعة العربية المفتوحة | ||
| (2) جامعة الزعيم الأزهري | (2) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | ||
| (2) جامعة النيلين | (1) الجامعة الأردنية | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) الجامعة المستنصرية | ||
| (1) جامعة أم القرى | (1) جامعة القادسية | ||
| (1) جامعة المنصورة | (1) جامعة بور سعيد | ||
| (1) جامعة بيشة | (1) جامعة ديالى | ||
| (1) جامعة شندي. | (1) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (1) جامعة محمد بوضياف، المسيلة |
Journal
Author